2023山西省中考化學試題第Ⅰ卷選擇題(共50分)可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Na-23Cl-35.5一、選擇題(本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。)1.中國國家博物館珍藏著一枚“國璽”，即“中華人民共和中央人民政府之印”，代表著熠生輝的共和國符號。她由銅胎鑄字，不易變形。選用這種材料作為印章胎體最大的優點是（）A.硬度較大 B.熔點較高 C.不溶于水 D.形狀美觀2.在組成化合物的常見元素中，部分元素有可變化合價。下列純爭物中化合價標注正確的一項是（）A. B. C. D.3.人類重要的營養物質包括蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六大類。以下四種物質中富含蛋白質的是（）A.糧食 B.牛奶 C.豆油 D.蔬菜4.海浩現象是在持續-15°C的超低溫度下，蒸發的海水與低溫冷空氣中的顆粒物相結合，形成冰晶后，呈現出煙雨茫茫的自然景象。這種由水蒸氣形成冰晶的過程發生變化的是（）A.分子的種類變多 B.每個水分子體積變大C.分子的間隔變小 D.每個水分子質量變大5.我國著名雕塑家劉開渠創作的陶藝“踢毽子”，童稚十足，形神兼備。這種陶藝的制作用到了鉀長石(主要成分KAlSi3O8)、石英砂(主要成分SiO2)、方解石(主要成分CaCO3)和螢石(主要成分CaF2)。其中主要成分屬于氧化物的物質是（）A.鉀長石 B.螢石 C.方解石 D.石英砂6.在一定條件下，圖1的微粒之間可發生如下化學反應，反應后生成圖2中的新微粒用符號表示正確的一個選項是（）A.H2O B.OH C.H2O2 D.H27.在以下四種均含碳、氫元素的有機化合物中，碳元素和氫元素的質量比為4：1的是（）:A.甲烷(CH4) B.乙醇(C2H6O) C.丙烷(C3H8) D.醋酸(C2H4O2)8.唐代詩人韋應物的《觀田家》中有詩句“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”，它描繪了綿綿春雨百草充滿生機，隆隆春雷萬物欣欣向榮的景象。從這首詩中，我們可以推斷出，驚蟄之后自然界中生物變化最大的是（）A.光合作用加強 B.能量消耗減小 C.新陳代謝加強 D.物種數量減少9.實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，有關操作如下，正確的一項是（）A.試管口應該傾斜 B.用酒精燈火焰加熱C.氣泡連續放出時開始收集 D.收集前集氣瓶應裝滿水10.濃度為10%的氯化鈉溶液對葡萄球菌具有明顯的抑制效果。下圖為配制氯化鈉殺菌液的過程，結合圖表信息，有關分析正確的一項是（）NaCl在不同溫度時的溶解度溫度/°C010203040608090100氯化鈉溶解度/g35.735.836.036.336.637.338.439.039.8A.圖1中攪拌可增大氯化鈉的溶解度B.圖2中溶液為20℃氯化鈉的不飽和溶液C.圖2中溶液對葡萄球菌有明顯的殺菌效果D.從氯化鈉溶液中得到氯化鈉均可采用降溫結晶的方法第Ⅱ卷非選擇題(共100分)可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Na-23Cl-35.5三、工程、技術應用題(本大題共5個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)【化學與工程】11.科技締造生活，創新筑夢未來。我國飛速發展科學技術在讓青少年深成驕傲和自豪的同時，對培養創新意識、科學精神和家國情懷都具有深遠的意義。下面是我國科技領域中引起世界關注的三個典型實例。請分析圖文信息，解答下列題的相關問題。（1）圖1：十年礪劍跨越發展，大國重器挺進深藍。航母作為大型軍艦，航行過程需要較強動力，提供這些動力的資源為常規燃油和核能。當使用燃油工作時，能量轉化是________，化學能轉化為機械能/化學能轉化為動能。當使用核能工作時，對其安全問題提出的要求是_________。（2）圖2：我國鐵路電氣化率達到74.9%，與燃油相比，其優點是______。”和諧號列車車體內用到了許多環保材料，其中的塑料屬于________材料。乘坐高鐵時，限制攜帶的物品中包括火柴和打火機，其原因是________。（3）圖3：我國空間站的問天艙中，通過無土栽培種植了螺旋生長的水稻，其栽培過程用到的營養液中，需要量較大的一種營養元素為_________(用符號表示)。值得贊譽的是，空間站的太陽能電池翼應用了我國自主研發的、全球第一的砷化鎵太陽能技術。砷化鎵中，砷和鎵的原子結構示意圖依次為、，其中x=_____，二者相比，原子結構不同之處為__________。（4）在航母、高鐵和空間站建設中，鈦和鈦合金以其優良的性能而得到普遍應用。鈦是用鋁粉與二氧化鈦(TiO2)在高溫條件下發生置換反應制得的，同時生成氧化鋁，該反應的化學方程式為__________。【化學與技術】12.制作豆腐過程中用到了鹽鹵。鹽鹵是我國數千年來豆腐制作的傳統凝固劑，有較好的溶解性和凝固性，主要成分為氯化鈉(含量約2%~6%)和氯化鉀(含量約2%~4%)等。豆腐的制作流程如下，請結合圖文信息、分析思考，解決問題：（1）研磨機將豆子研碎、研細的目的是___________。（2）煮漿器內在煮沸過程中，可將有毒豆漿轉化為無毒豆漿，發生的主要變化是_________。（3）為加快凝固速度，當把鹽鹵慢慢加入混合器時，需進行的操作是_______。（4）向鹽鹵中滴加AgNO3溶液，發生反應化學方程式為_________(寫1個)。（5）“花開富貴”是一道吃出咸辣味、品出世間美的豆腐制品，它有強筋骨、防貧血等功效由此推知，這種食物含有的微量元素是___________。四、科普閱讀題(本大題共1個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分，共7分。)13.南水北調工程南水北調工程是我國的一項戰略性工程、它分為東、中、西三條線路，通過引水、調水、儲水等方式將長江等水源送往北方。截至2003條5月，工程置計調水量超過620億m3，惠及沿線280多個是市區，直接受益人口超過15億，有效地改善了生態結構。南水北調工程對水源地水質要求較高，其中一種做法是在水源中加入適量的生石灰，以配置優良水質，改善水的硬度。輸水工程沿線有嚴格的要求，不可隨意取水用水，為安全起見，沿途設置了三道防線。禁止各種非法行為的發生。南水北調進入穿黃段(如圖)時，對工程質量是一個嚴的考臉，因此該段的隧源使用了鋼板、混凝土和高強度鋼絲加固而成。千里迢迢風雨路，萬絲甘甜濟北方。在以露天水渠榆水時，受氣候、環境的影響水渠常采用減寬度、加深度的方式將長江水保質保量運達北方，實現長江水源合理調配。閱讀分析，解決問題：（1）長江水源中含有的一種金屬陽離子是___________(寫名稱)。（2）穿黃工程隧洞的堅固結構可防止___________。（3）工程沿線設置三道防線，禁止各種非法行為的發生，如____________。（4）以水渠方式輸水時，采用減寬度、加深度的方式，其目的是減少污染和__________)。（5）為輸送優良水質，向水源地加入適量生石灰，作用是_______，發生反應的化學方程式為___________。五、物質性質及應用題(本大題共1個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)14.以典型物質為核心，進行問題的設置與整合，是我們全面認識物質性質及應用的有效途徑小明同學在小組合作學習過程中，對氫氧化鈉的相關問題，以結構圖的形式進行了如下梳理聯系實際，解決問題：（1）氫氧化鈉在生活中可用來________。（2）氫氧化鈉在空氣中吸水后的熱量變化為________。（3）氫氧化鈉使用時必須十分小心，原因是________。（4）檢驗氫氧化鈉溶液的酸堿度，最簡單的方法是________。（5）向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，發生反應的化學方程式為____________。六、定量分析題(本大題共1個小題。(1)每空1分，(2)4分，共6分。)15.“侯氏制堿法”是我國著名制堿專家侯德榜經過多年研究做出的杰出貢獻，其最大的優點是降低了成本，大大提高了NaCl的利用率。（1）“侯氏制堿法”的原理可表示為：，X的化學式是_______，X中一種元素的質量分數為__________(精確到0.1%)。（2）用58.5tNaCl(其利用率在96%以上)制堿，至少能生成的質量是多少？七、實驗探究題(本大題共2個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)【實驗設計】16.同學們學習了燃燒與滅火后，在實驗室設計并完成了如下實驗，以探究滅火的原理。實驗方法：點燃3支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一個燒杯；將另兩支蠟燭分別放在兩個燒杯中，然后向一個燒杯中加入適量碳酸鈉和鹽酸。（1）實驗原理：Ⅲ中反應的化學方程式為_____________。（2）實驗現象：Ⅱ中蠟燭正常燃燒，Ⅰ和Ⅲ中蠟燭熄滅，Ⅲ中的現象還有________。（3）實驗后，接下來必須要做的事情是_____________，完善實驗報告，離開實驗室。（4）問題與交流：Ⅲ中的操作，可能造成的結果是_____________。【科學探究】17.隨著我國“資源節約型”與“環境友好型”社會的建設，城市垃圾的處理成為了一項重要工程。某校實踐小組的同學們在老師的組織下，帶著極大的興趣對垃圾的分類、處理、焚燒產物及宣傳活動等展開了項目化學習。任務一：調查垃圾分類的價值【咨詢交流】同學們參觀了一個垃圾分類處理廠，獲悉城市生活垃圾可分為___________、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。垃圾的綜合化分類具體可得到金屬、塑料和__________等可再利用的資源。任務二：學習垃圾分類處理的方法【參觀學習】小組同學在技術人員的指導下，了解到垃圾回收處理的過程如下：分類收集→運輸→垃圾處理廠簡分→分類處理→最終處置。【小組交流】垃圾篩分時，可根據________區分銅和鋁。任務三：探究垃圾焚燒產生的氣體成分【提出問題】垃圾焚燒產生的氣體中是否含有SO2、CO、CO2？【調查資料】①SO2能使紅色的品紅溶液褪色，常用于檢驗SO2；②紫紅色酸性高錳酸鉀溶液可與SO2反應而褪色，常用于除去SO2；③SO2也能使澄清石灰水變渾濁。【進行實驗】設計實驗方案，探究垃圾焚燒產生的氣體成分。實驗步驟實驗現象實驗結論①將除塵后的氣體通入盛有少量品紅溶液的試管中紅色褪去________②將除塵后的氣體先通過圖1裝置后，再通入盛有澄清石灰水的試管中澄清石灰水變渾濁含有CO2【反思評價】(1)步驟②中，氣體從________端通入圖1裝置。(2)步驟②中，澄清石灰水變渾濁的化學方程式為________。(3)小組同學通過一定手段，測得焚燒垃圾時間段內CO體積分數出現異常的原因是________。任務四：設計垃圾分類回收的宣傳活動活動主題實現垃圾分類共建美麗家園活動對象小區居民時間地點5月6日上午，文明小區活動形式演講活動流程①用講解的方式普及垃圾分類的重要性和分類知識。②引導小區居民認識垃圾桶上的分類標識。③活動總結，撰寫實踐報告。成果分享：同學們通過各種方式，學到了垃圾減量化、無害化、資源化的分類管理知識。在項目化學習的成果報告中，同學們提出了許多合理化的建議為了強化垃圾分類處理意識，讓更多的人了解并執行分類措施，你還能提出的一條有價值的建議是________。參考答案1.A2.C3.B4.C5.D6.A7.B8.C9.D10.B11.（1）①化學能轉化為機械能##化學能轉化為動能②防止核泄漏/防止核輻射(合理即可)（2）①無污染##更環保(合理即可)②有機高分子合成##合成③.防止發生火災/防止發生爆炸(合理即可)（3）①.N或P或K②.3③.核電荷數不同/最外層電子數不同（4）12.（1）使豆子得到充分利用(合理即可)（2）化學變化（3）攪拌（4）##（5）Fe##鐵元素13.（1）鈣離子或鎂離子（2）坍塌或漏水(合理即可)（3）私自取水用水或攀爬(合理即可)（4）減少水分蒸發(合理即可)（5）①.降低水的硬度②.CaO+H2O=Ca(OH)214.（1）去除油污(合理即可)（2）放熱（3）有強腐蝕性（4）用pH試紙檢測（5）

15.（1）①.NH3②.氮元素的質量分數為82.4%或氫元素的質量分數為17.