__________小學2014/2015學年度第二學期教學計劃班級五（1-5）學科勞動與技術班主任制定人2015年3月1日2014/2015學年度第二學期五年級1-5班勞動與技術教學計劃一、情況分析：五年級學生數_______人。從秋學期的學習情況看，學生對勞動技術課還是比較喜歡，他們喜歡動手，喜歡做實驗，這對教者來說有利于上好本學期的勞動技術課。課根據新課程改革的要求，把“勞動與技術教育”作為學校素質教育的組成部分，并將其納入到學校德育教學計劃之中。堅持以科學發展觀為指導，引導學生樹立正確的勞動意識。使學生獲得勞動與技術的基本知識和觀點。培養學生的勞動意識和勞動責任感，以及在現實勞動中保護自己的合法合理利益。激發學生主動參與社會發展的勞動的內在動機。這套教科書，以項目為載體，旨在使學生掌握技能、注重探究、引導創新，形成良好的技術素養，并重視勞動與技術教育和社會實踐以及社區服務的有機結合。這套書以引領兒童的實踐操作為理念，以兒童的生活為源泉，關注并利用兒童的生活經驗，反映兒童成長的需求。二、教學目標：1、通過讓學生自己動手操作來培養學生的動手能力和思維、想象能力。2、通過讓學生自己勞動，實踐體驗后使他們真正體會到勞動的辛苦，從而教育學生應珍惜大人的勞動成果。3、通過教學，了解一些電的常識和常用電器的結構，掌握一些簡單電器的制作技術，進行維修與設計和創新，培養學生的實際運用能力。4、通過操作，培養學生的各種興趣愛好，使他們在無窮的生活樂趣中得到美的享受。三、教學內容安排周次日期教學內容教學時數教學目標重點難點教（學）具準備單元課題13.2-3.611編船籃11.了解竹編，培養學生熱愛家鄉、熱愛勞動人民的情感。

2.培養學生認真、細致的工作態度。

3.學會評價，學會欣賞他人作品。

4.培養和提高學生的審美情趣。

重點：知道學生看懂圖例，制作出船籃。

難點：

課件、實物投影、范作、半成品、橡皮筋、竹條。23.9-1322.動物書簽11、學習小辮編織的方法，用小辮編織法編織一只活潑的小鹿。

2、在編小鹿的基礎引導思考設計編織其它形態的小動物。

3、培養認真的工作態度和在制作中細心、嚴謹的良好行為習慣。1.經緯線的均約勻排列。

2.緯線一端的捆扎和另一端的插入。五股辮的編織方法。

編織小鹿作品與半成品，五股辮編織示意圖以及實物投影儀等。33.16-3.2033.編網袋1繩與繩之間的打結。繩與繩之間的打結。編網袋所需要的材料和工具。

教學重、難點：繩與繩之間的打結。

43.23-3.2744.中國結——鞭炮結1繩與繩之間的打結。

繩與繩之間的打結。60厘米長的彩繩兩根，五厘米長的彩繩一根，鑷子（或錐子）、強力膠（或打火機）、剪刀等。教學內容安排:周次日期教學內容教學時數教學目標重點難點教（學）具準備單元課題53.30-4.355.中國結——吉祥結11、開拓同學們的眼界，引發學生對編制過程的觀察、思考，調動他們參與制作、進行探究的興趣和欲望。2、在合作學習中，利用小組互助完成吉祥結的編制和多種編制方法的探究。3、在做中學習知識，掌握技能，感悟中華民族傳統文化的魅力。

使學生了解吉祥結的相關知識，掌握編制技能，達到鍛煉學生的動手能力，提高學生勞動素質的效果。完成吉祥結的編制和吉祥結變化形式的探究。64.6-4.1066.中國結——“平結”11.知道編織是我國民間的一種傳統工藝，初步了解中國結的文化意義。

2.學習最基本的繩結編織法，嘗試編織小飾品。

3.培養學生的分析探究能力和動手制作能力。養成做事耐心、認真、細致的好習慣。

教學準備：

教學重點：學生能夠明確中國結的特點和編織平結的方法。

教學難點：有規律地穿繞與拉壓

學生自備中國結工藝所需的材料、工具。

74.13-4.1777.小蒸架1

學生學會使用鉗子彎折并會制作鐵絲小蒸架。

用鉗子彎著鐵絲制作小蒸架。

相鄰兩片鐵絲網的連接。

剪刀、鐵絲網、鉗子84.20-4.2488.心鎖環11.了解心鎖環的制作原理；

2.學會制作心鎖環，學會上鎖和解鎖；

3.體會我國傳統文化的趣味；

4.養成勤于動腦的好習慣。

重點：制作心鎖環，學會上鎖和解鎖。

難點：彎桿及圓環的處理、心形環的制作。鉛絲、尖嘴鉗、直尺、多媒體課件等。教學內容安排:周次日期教學內容教學時數教學目標重點難點教（學）具準備單元課題94.27-4.3099.衣架

1了解衣架的制作步驟，學習衣架的制作方法，并能獨立制作。

彎折成型老虎鉗、起子，鐵絲3根。105.4-5.81010.旗桿模型11.熟練掌握尖嘴鉗的使用方法，能夠運用尖嘴鉗彎折細小的鐵絲。

2.完成旗桿模型的制作，培養學生的動手能力。

1.學會自己觀察作品，模仿制作旗桿模型。

2.旗桿金屬掛鉤的制作及底座的制作。國旗的相關知識、尖嘴鉗、剪刀及相關材料。115.11-5.151111.絲網花

11.掌握絲網花的制作方法，提高學生的技術技能素養。

2.在課程的學習中構建自我，領悟愛與美的情感。

3.激發學生親近大自然，熱愛生活，培養情趣，陶冶情操。

4.培養與發展學生的藝術想象力和創造力。樹立正確的人生價值觀。

絲網花的制作方法與技能。

難點：創作出貼近于生活與自然的花卉藝術造型，表現出自我個性的張揚力。

鮮花、仿真花卉。125.18-5.221212.桌面垃圾桶11.了解桌面垃圾桶的結構和制作方法。

2.培養學生的合作能力和創新精神。

桌面垃圾桶的支架制作和安裝固定。

尖嘴鉗、剪刀和相關材料。四、教學措施1、從勞技課的實際出發,使學生理論和實際相結合,提高思想認識,陶冶道德情操,培養審美情趣。2、理論知識的傳授要突出重點,注重知識,能力和情感之間的聯系.3、重視學生思維能力的發展,發展他們的觀察,思考,聯想和想象能力,尤其要重視培養學生作品制作的創造能力。4、教學過程中要抓住學生