第2023年思想品德工作總結范文十四篇2023年思想品德工作總結范文十四篇

2023年思想品德工作總結范文篇1光陰荏苒，轉眼間，一學期已經接近尾聲，回顧這一學期的工作。學校努力籌備并積極參與了“三運會”，開展了“課內比教學，課外訪萬家”活動，組織開展了“體藝節”系列活動并取得了圓滿成功。現在正在積極地進行期末備考。這其中，有忙碌，有緊張，但更多的是一種充實感。

這學期我教了七年級幾個班的思品和幾個班的歷史，思品是學生們小學接觸過的科目，七年級的思品又相對比較容易，所以大部分學生能夠很好地理解并接受，而歷史對他們來說是一門新學科，對于中國歷史，他們既熟悉又生疏，所以調動他們的興趣和好奇心很重要。按照開學初的教學計劃，我按時完成了本學期的教學任務，現將這學期的工作做個總結。

在教學工作中，我一直努力做到如下幾點：

第一，愛崗敬業，熱愛教育事業。

俗話說“干一行，愛一行。既然選擇了做一名教師，我就想做一名職業素養較高的優秀教師。對教育事業，我充滿著熱情。

第二，平等地對待每一位學生。

七年級每個班的學生總體水平都是差不多的，每個班級，尖子生都占少數，差生也只有那么幾個，多數學生都是處于中等水平，所以在備課的過程中，我注意將講課的難度控制在大多數學生能夠理解的、接受的范圍內。在平時與學生的交流中我注意發現每一位學生的優點，看到一些學生身上的閃光點。不戴有色眼鏡看人，在這個過程中，我發現大部分學生都是很天真、很可愛的。有的學生雖然學習成績不好，但很懂禮貌、行為習慣也很好，最典型的恩就是七（1）班的安威和七（9）班的魏俊兩位學生。

第三，認真上好每一節課。

課前認真備課，仔細分析課本上的每一個問題，課堂上盡量用一些通俗易懂、學生們容易理解的語言去講解。同時鼓勵學生多提問、多討論、多交流。力求每一節課學生都有所收獲。

第四，及時、仔細批改作業。

鑒于學生們平時語數外作業比較多，作業量很大，我平時留給學生們的作業比較少，而且政史這樣的小科沒有必要做過多的作業。讓學生們做的每一項作業我都及時、仔細地批改，分析每個班學生的作業情況，對于錯得多的題目講解時更仔細。

第五，課下與學生交朋友。

我認為融洽的師生關系應該是亦師亦友，課后我樂于和每一位學生交朋友。可能是我比較年輕，看起來不是很嚴肅的'樣子，所以學生課下與我也沒有距離感，在食堂、在路上遇到了總會湊過來和我說說話、聊聊天。在這樣的交流中我對學生有了更多的了解。

第六，積極參加每周的教研活動。

每周一次的教研活動，除了每周的教學任務外，我做到準時參加。這樣的教研活動本身也很有意義，我有什么不懂的問題，不管是知識上的還是管理學生方面的，都有可以及時向他們比較有經驗的老師請教，比如高老師、甘老師。也可以聽聽他們在課堂上的成功之舉，便于借鑒、學習。我很慶幸教研組有這樣一群成員，他們每個人都很和藹可親，對我這個初來乍到的小丫頭很照顧。

在學校開展的“課內比教學”活動中，我認真聽了文綜組老師們的公開課并做好記錄，每一位老師的講課都有許多值得我學習、借鑒的地方。通過這次比教學活動，我找到了自己有待改進的地方，在以后的教學過程中努力做得更好。感謝文綜組的老師們調課去聽我講課，感謝他們對我中肯的評價，讓我有機會成長得更快。

按照學校的安排，我也參與了“課外訪萬家”的活動中，在去學生家里之前，我對“家訪”一詞的概念是模糊地，深入其中去家訪后，我才深深體會到家訪的必要性和家長們對學生及老師的期望，同時也深感自己肩上的擔子更重了，家長們對孩子的期望也是對老師的期望啊！有人說到“一個孩子只是一個班級的一份子，卻是一個家庭的全部”，是的，每個孩子都被寄予了一個家庭的全部希望。家長們為了孩子可以放棄自己的業余愛好，可以斷掉家里的網線，可以不外出工作而在家照顧孩子，只是為了讓孩子有更好的學習環境。家長們對學校的各項工作也深表支持與理解，這讓我很感動。

2023年思想品德工作總結范文篇2這學期，我擔任七年級（1）（2）（3）（4）班的思想品德課教學工作。教學過程中本人能熱愛黨的教育事業，思想上積極要求進步，自覺遵守學校各項規章制度，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教育教學工作做如下總結：

本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。具體做法是：

一、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法。

教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備好課是上好課的前提和保證。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。

盡管我已工作了十多年，但在新課改教材面前仍然是新手，故在課前做到認真備課，多方面去搜集與教學相關的資料。我根據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。洋思教學法講究的是“先學后教，當堂訓練”，導學工作非常重要，讓學生在教師科學地引導下，有目的地、積極地展開自學，在有限的時間里獲得高效的學習成果，這才是我們教學的目的。一份好的教案，可以讓教師更全面、更精準地考慮到學與教中遇到的各種可能，以便做出最充分的應對準備。因此，我在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出切實可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。同時，積極采用多媒體教學，使現代教學技術走進課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過培養學生學習思想品德的興趣，充分調動學生學習的積極性、主動性，達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動，上課內容豐富，現實，教態自然，講課生動，能夠吸引住學生，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

二、精心組織課堂教學，提高教學質量。

上好課是提高教學質量的有效途徑。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心。每節課我都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生，按照“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好科學知識。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；

教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現思想品德課的趣味化，通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。上好每一節課，還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格。洋思教學法，由于充分發揮學生的主觀能動性，大部分時間交由學生自學、交流、練習，所以，教師，在課堂教學中最大的任務應該是抓好組織教學，讓每一個學生都積極地、全身心地投身到自學、交流、練習中去，讓每一個學生在學習中都能獲得最大的成功。進行課堂組織教學，這其實和我們傳統的教學并不矛盾，一個成功的教師，必然是一個組織能力強、課堂組織教學抓得好的教師。

三、加強課后輔導，提高教學質量。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。課后輔導的主要任務是：解難釋疑，查漏補缺；發展個性，培養特長；打穩基礎，講求實效；端正態度，指導方法。根據不同的輔導對象，確定具體的輔導任務，采取多種輔導形式。課后輔導貫徹因材施教原則，既有小組形式的輔導，又有個別形式的輔導，兼顧“培尖、提中與補差”，切實增強輔導的針對性和實效性，努力縮小學生之間的差距，促進全體學生的共同發展。在注重學生知識輔導的同時，注意學生的心理輔導。補“知”先補“心”，消除心理障礙，矯正不良習慣，增強學生戰勝困難的信心和勇氣。課后輔導做到一個“勤”字，堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，實現培優拔尖和糾偏輔弱的落實到位。

學法指導很重要。課后輔導一定要多教給學生學習的方法，不得法的學習必然費時費力不出成績。學習方法的指導上，主要培養學生學會自學，學會思考，學會質疑，學會交流，學會表達。教師也可以組織學生分析、總結好的學習方法，隨后廣而推之，讓更多的學生去共享這些方法、經驗，以期事半功倍。本人曾組織學生開展了一次學習方法研討會，學生們提出的十幾種方法非常的好、非常的實用，如，預習法，廣聞博記法，睡前記憶法，舉一反三法，聯想記憶法，面壁講課法，溫故知新法，合作探究法方法是學生總結出來的，所以學生們感到非常的親切、實用。

四、結合教材，提高學生品德修養。

思想品德課與學生實際生活聯系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。七年級學生是半大小孩,課堂上坐不住,多動，這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀律的同學,我從不在課堂上輕易發脾氣當眾批評他們,而是及時指正提醒，課后耐心做好思想

工作，因此,我深受同學的喜歡。我不怕突發事故,作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發事故當做一種思想品德教育的素材,變被動為主動，使違反紀律的同學自己感到不好意思,主動承認錯誤,使其他同學又能得到一次思想教育。針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發現他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

五、關注學生差異，進行差異教學。

本人在每一節課中，盡量根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂"優生"與"差生"的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優生，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現出了創造性。對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再勵，再創佳績。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發興趣；其次，要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來，使學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。洋思人有一個理念，那就是“沒有教不好的孩子”。是的，當教師的，一定要相信學生的可塑性，一定要認識到學生的差異性，有教無類，因勢利導，因材施教，教有所成。愛學生，愛事業，這是一個教師成功的基礎條件。不要讓一個學生掉隊，讓每一個學生盡最大可能地去獲得學習的成功、人生的成功，這是每個教師責無旁貸的使命。往往，最后一名學生的工作抓好了，這也意味著我們的教育教學成功了。

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期即將過去，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經驗，提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，揚長避短，繼續努力，力爭更上一層樓！

2023年思想品德工作總結范文篇3本學年，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平常課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，我時刻從現實身心健康，性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

一、認真備課

要備教法。備課不充分或者備得不好，曾有一位前輩對我說：我明白到備課的重要性，因此，認認真真鉆研教材和教

計課的類型，有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結。備課充分，能調動學生的積極性，因為學生在課堂上的一當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不方法解決當中困難。

二、增強上課技能，提高教學教學質量

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。

為提高每節課的進行效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

三、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性

對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，注意分層教學

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

五、積極推進素質教育

積極推進素質教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養，技能和發展智力、能力結合起來，發一份耕耘，一份收獲。不過也應該清醒地認識到工作中存在的.不足之處。勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，從中吸取教學經驗，取長補短，準進行施教，結合現實生活中的現象，教育是愛心事業，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多為提高每節課的進行效果，教學質量，本人注重研究能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，倉促，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想。

2023年思想品德工作總結范文篇4本學期本人擔任七年（3）、八年級、九年級《思想品德》教學任務，在學校領導的正確領導下，經過一學期的努力，圓滿地完成的這個學期的教育教學任務。在這個學期的教育教學中，本人不斷地研究這一學期的教學經驗，反思和總結這一學期的教學成果，具體總結如下：

一、把握時代脈搏，使《思想品德》永遠充滿濃郁的時代氣息

《思想品德》是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的《思想品德》除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于《思想品德》的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統一起來。如我在講述“兩岸關系”時聯系當前國際競爭的實質和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培養學生觀察、聯系、分析、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。使“理論聯系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。

二、以學生為主體，實施開放式教學

傳統的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中，我積極發揮學生的'主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。如：舉行辯論賽；進行專題討論；開展社會調查；開辟“時事論壇”（課前3分鐘）。

三、質疑導思、激活思維

《思想品德》教材中有許多看似淺顯明白的道理，學生未真正領會。教師可以用恰當的“問題”激起學生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”，產生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發展。當然，教師的“問題”要提得準確，有一定的難度，又能使學生感興趣。

四、運用現代化教學技術提高學生學習興趣和教學質量

多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產生一定的刺激，引起學生的注意，激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態的知識形象化，無序的內容系統化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取、記憶。我積極參與教研活動進行參評，利用多媒體教學，得到了師生的好評。

五、積極進行德育滲透

指導思想：教育要尊重和發展學生的主體意識和主動精神，培養和形成學生的健全個性和精神力量，使學生生動活潑的健康的成長。

第一，熱愛學生、尊重學生、相信學生。

尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發展中的人，并創造各種條件引發他們無限的創造力和潛力。在開展各種活動之前，鼓勵同學們積極參加，廣泛征求學生意見，這些活動大都由學生們自己策劃、組織、總結，收到較好的效果。

第二、發展學生個性，促進學生的全面的和諧的發展

素質教育倡導以提高民族素質為宗旨，強調受教育者德智體諸方面生動活潑的發展。因此教學必須以學生個性的弘揚，學生綜合能力的提高為目的。各種活動本身不是目的，只是手段，它要教師通過一系列活動調動學生的積極性，發展學生個性，通過活動提高學生思想政治素質和能力素質。對于每一次活動，我都進行動員和總結，甚至組織同學寫心得體會，要讓學生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。

通過一學期的努力工作，我獲得了較優秀的成績，這與平時的勤奮工作和積極鉆研是分不開的。今后，我必將一如既往地努力工作，追求更好的教育教學成績。

2023年思想品德工作總結范文篇5在本學期，我自覺服從學校安排，擔任x年級（1-5）班思想品德教學工作。自始至終我以認真的態度從事七年級思想品德教育教學工作，在工作中我能夠按計劃進行教學，有組織、有步驟地完成了教學任務。

一、回顧自己所做工作

在教學中，我認真制定計劃，注重研究教學理論，認真備好課和教學，積極參加教研組活動和集體備課活動，積極參與課堂觀察，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。爭取每節課都以最佳的精神狀態，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注重以德為本，結合身邊鮮活的事例層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。教育是個愛心事業，為培養高素質的下一代，我時刻從現實身心健康，根據學生的心智特點去點拔引導。對于個別差生，利用空余時間進行“三三兩兩式”的談心活動，鼓勵他們確立正確的學習態度，積極面對人生；而對于優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過對照身邊的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：

(一)精心準備每節課

備好課是上好課的前提和保證。教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環節，既要備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣的教具、課件、進行情景教學的預設環境布置等等；課后及時對該課作出總結，寫出反思，進行二次備課。

(二)努力提高教學教學水平，增強學生學習本門課程的興趣。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。本學期我就自身教學工作，向學生征求意見。了解學生的興趣點，以學生為本，組織課堂教學。效果顯著。在以后的教學中，我會謹記教學設計一定要考慮學生的實際。這樣教學才會高效。學生學習才會有積極性。

(三)積極推進素質教育

為真正推進素質教育。我在教學工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，把知行結合起來注意導行。在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發展和培養。

二、工作效果

1、每班大概有三分之一的學生學會了如何根據問題提取和解讀有效信息。

2、有90%的學生對思想品德產生了興趣。

3、所學的知識學生幾乎都能根據現實生活理解。

三、工作經驗和不足

經驗：

1、教學水平的提高，不是一勞永逸，而是要不斷的努力。

2、課堂教學要充滿生機，充滿活力，這樣學生才會喜歡，并愿意接受。

3、教學工作要持之以恒的認真努力，從備課到上課乃至作業批改都要全身心投入。

4、要調動學生學習的積極性和主動性。

不足之處：

1、理論學習比較欠缺，致使理論水平還不夠高。

2、教學觀念還未徹底轉變，仍然有穿新鞋走老路現象。

3、對學生的思想、學習關心還不夠。

4、對后進生的關心愛護不夠。

四、改進設想及對學校工作的意見和建議

1、加強理論學習，提高自身理論修養。

2、無論是備課還是上課都注重學生的學，注重學法指導。

3、認真批改作業，了解學情，及時反饋，教學要做到有針對性，對學生嚴格要求。

4、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

時間飛逝，轉眼間，一學期已經過去了，總體來看，在自身和全體學生的共同努力下，在教育教學工作中取得了一定的成績，不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

2023年思想品德工作總結范文篇6不知不覺間，本學期已接近尾聲，驀然回首，才發現過去一學期留下的并非只有歡笑，也曾有過失敗和遺憾。

本學期我負責七年級政治四個班政治教學工作。一學期來，我謙虛謹慎，嚴謹治學，勤學上進，為搞好政治教研教學工作堅持不懈地努力。接下來我將從以下三個方面進行全面反思和總結。

一、主要做好了以下幾方面工作：

1、教學常規工作：（1）認真鉆研教材、課程標準。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。認真細致的批發學生作業，嚴格要求學生獨立完成作業。教學效果較好。（2）虛心學習，鉆研教材，豐富自身專業理論。（3）認真及時寫好計劃，按計劃實施教學工作，成果達到預期目標。

2、努力學習，提高專業理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

3、激發學生興趣，提高學習成績：（1）優化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到優化。（2）鼓勵優生積極靈活學習同時輔助差生。做好個別差生思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。

4、嚴于律己，教書育人：立足本職工作，熱心向學生傳授真理。言傳身教，平等對待愛護學生。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生

喜歡學習政治科，培養良好的心理品質。

5、立足課堂教學，指導學生學習：（1）"聽課"的指導。要求學生不但要認真聽教師講課，還要認真聽同學發言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記。（2）"看"的指導。指導學生認真閱讀教材，看板書、投影，這些手段展示出一節課的重點、難點。學生只要認真觀看就會一目了然。（3）"筆記"的指導。指導學生閱讀教科書時，必須拿筆，或圈或點或畫或批注、記錄課堂上重要的.知識要點。（4）"討論"的指導。即議論、討論、爭論，這是思維中最活躍的因素。我們鼓勵學生合作交流，大膽提問，討論爭論。同學之間，師生之間都可以質疑、爭論，形成一個開放的學習系統。（5）"總結"的指導。每課結束我要求學生按我掌握的觀點，我懂得的道理，我還存在的疑問的思路進行總結，達到知行的統一。只要長期堅持，就會培養學生善于總結的習慣，提高學生的總結能力，獲得了明顯的學習效果。

6、積極參與各項教研活動，博采眾長，提高教學水平。為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱相關書籍、上網查詢大量的資料，與經驗豐富的教師交流，聽取他們的意見，同時還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。

二、今后努力的方向：

1、將教研與教學結合起來，根據自己的教學實踐搞教研，把解決教學中存在的實際問題作為研究的最終目標，真正做到以教研指導教學，以教學促進教研。

2、加強與學生間的溝通與交流，提倡交流形式多樣化，把建立良好的師生關系作為課堂教學的重要內容，真正做到師生關系和諧，人人樂學、愛學。

3、加強對學生學法的指導，培養學生語言表達能力，提出問題和綜合分析問題能力，學以致用，養成良好的學習習慣。

4、真正把學生放在心上，樹立以生為本的理念，深入細致地做好學生的思想工作，思想通了，其它問題就好辦了。

5、深入鉆研教材，在備課上下功夫，課前準備得越細，課堂教學就越自如，學生就越容易學懂，課堂效率就越高。

教學既是一門科學，又是一門藝術。教有法，但無定法。努力學習，提高自身素質，探索教學規律，改進教法，教會學生如何學習，把教學作為一種創造性的藝術性的勞動，堅持不懈地去摸索和總結，我相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

2023年思想品德工作總結范文篇7時光飛逝，轉眼間，學年已經結束，驀然回首，有喜有憂。本學年，我們從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。初中學生的邏輯思維開始占主導地位，慢慢發展到以邏輯思維為主的思維活動。針對各年級學生情況，在這一學年里，對初中思想品德課的教學工作情況簡要總結如下：

一、認真備課。

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課做出總結。

作為科任老師，學期開始能認真制定計劃，注重研究中學政治教學理論，認真備課和教學，積極參加教研組活動。作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，本人在課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學效果、教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：FLASH動畫、視頻等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。增強上課技能，提高教學質量，盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；上好每一節課。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。

按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。

二、因材施教。

在每一節課中，根據學生的個性特點去點撥引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂優生與差生的評判標準本身就有局限性和片面性。而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。

對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自本人意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

三、積極推進素質教育。

目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，本人在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

四、認真研讀中考說明，把握考試方向

針對初三學生，結合畢業班復習備考和教材特點，對教材進行系統的知識梳理，然后結合學情采用“板塊式復習，三輪式提高”的復習方法，同時認真研讀近四年來的中考題型，結合學生實際制定切實可行的復習計劃。第一輪：系統復習注重“雙基”抓綱務本，學生做配套資料，教師全批全改，不會做的題集體講解。第二輪：專題復習，教師根據中考研討會的精神，有針對性地利用多種資源增加課堂容量和復習的實效性；第三輪：熱點時事復習，結合近一年來的熱點和專題，分析其體現的教材觀點和原理，將時政熱點和教材知識點結合，同時注重學生答題方法和技巧的'訓練，及時糾正復習中易錯的知識點，讓學生多角度、多層次思維，培養學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。

總之，這學期來，我們除努力做好本職工作，還提高了自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我們會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結經驗，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，揚長避短，繼續努力，力爭更上一層樓！本人也相信有耕耘總會有收獲！

本學年以來，自始至終我們以認真、嚴謹的治學態度，勤懇地從事教學工作。作為一名政治老師，能認真制定計劃，注重結合所學的理論知識和教學實踐的結合，力圖把最好的教學內容交給學生，積極參加科組活動和備課活動，經常聽各位老師的課，努力豐富自己。

教育是一項偉大的工程，為它付出怎樣的努力都不過分，本人能做的就是盡自己的全力用心去上好每一次課，讓學生能夠接受更好的教育。我希望教育學生永遠能夠積極面對生活，能夠真實、自然地度過生活的每一天，在初中三年里，能夠學到應該學會的知識，同時，收獲一種自學的習慣、養成一種積極的生活態度、開朗自信的心境。

我希望通過我的教育，對于未來，對于生活，初中學生們能堅定地走好更適合他們的人生之路。

作為一名人民教師，我們明白面對學生、面對教材，得不斷地進步，我們愿意和學生們一起學習，共同進步。課余時間多多請教經驗豐富的教師，多多聽課，多多鍛煉，不放棄每一次能鍛煉自己的機會。努力鉆研教材、鉆研初一學生的心理，以使教學內容更貼合學生的實際。

通過一學年的努力，政治學科取得了比較明顯的進步，完美地完成了所有的教學任務，制定學習與復習計劃。

在以后的教學過程中，我們一定以一顆赤子之心積極地上好每一次課，做好每一件該做的事情，認真培養、教育學生，爭取使每個學生都能在我的教育下有所進步。

2023年思想品德工作總結范文篇8本學期，自己擔任七年級年級的思想政治教學任務。在這一學期，自己自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自身，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服缺乏，總結經驗教訓，以促進教學工作更上一層樓

認真備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容和學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序和時間布置都作了詳細的記錄，認真寫好教學設計。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充沛的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后和時對該課作出總結。作為科任老師，學期開始能認真制定計劃，注重研究中學政治教學理論，認真備課和教學，積極參與教研組活動。

作為政治課老師，為了把課上活，防止枯燥、機械，自己在課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學效果、教學質量，自己除注重研究教材，掌握好基礎、重點難點。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。增強上課技能，提高教學質量，盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生推薦，充沛體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充沛考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節課。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。依照“初中思想政治課程規范”進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合實際生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習他人的優點，克服自身的缺乏。

自己在每一節課中，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂"優生"與"差生"的評判規范自身就有局限性和片面性。比方許多在校的優生，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的差生，倒還表示出了發明性。而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較保守，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自身的教學水平。但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的教學工作中加以改進，不時總結經驗，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，揚長避短，繼續努力，力爭更上一層樓！我也相信有耕耘總會有收獲！

2023年思想品德工作總結范文篇9本學期我擔任七年級（10）（11）（12）（13）（14）的思想品德課教學工作，現就本學期工作總結如下：

1、教學常規工作：認真鉆研教材、課程標準。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。認真細致的批發學生作業，嚴格要求學生獨立完成作業。教學效果較好。虛心學習，多聽課，鉆研教材，豐富自身專業理論。認真及時寫好計劃，按計劃實施教學工作，成果達到預期目標。

2、努力學習，提高專業理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

3、激發學生興趣，提高學習成績：優化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到優化。鼓勵優生積極靈活學習同時輔助差生。做好個別差生思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。

4、嚴于律己，教書育人：立足本職工作，熱心向學生傳授真理。言傳身教，平等對待愛護學生。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科，培養良好的心理品質。

5、立足課堂教學，指導學生學習：要求學生不但要認真聽教師講課，還要認真聽同學發言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記。指導學生認真閱讀教材，看板書、投影，這些手段展示出一節課的重點、難點。學生只要認真觀看就會一目了然。指導學生閱讀教科書時，必須拿筆，或圈或點或畫或批注、記錄課堂上重要的知識要點。即議論、討論、爭論，這是思維中最活躍的因素。我們鼓勵學生合作交流，大膽提問，討論爭論。同學之間，師生之間都可以質疑、爭論，形成一個開放的學習系統。每課結束我要求學生按我掌握的觀點，我懂得的道理，我還存在的疑問的思路進行總結，達到知行的統一。只要長期堅持，就會培養學生善于總結的習慣，提高學生的總結能力，獲得了明顯的學習效果。

6、積極參與各項教研活動，博采眾長，提高教學水平。為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱相關書籍、上網查詢大量的資料，與經驗豐富的教師交流，聽取他們的意見，同時還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。

2023年思想品德工作總結范文篇10在這一學期中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結，質量分析。

教學中認真鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找效的教學途徑。學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。

1、教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。

2、在課堂上，關注言行不良表現的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環境的道德行為習慣，個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的'心理、生理素質，總之，通過一學年的品德課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。

3、注重學生的親身體驗和活動，是有效實施道德品質教育和社會知識教育的客觀要求。本學期，我教研組強調拓展課堂的內涵，讓學生有更多的時間進行各種活動，承擔一定的腳色，在做中不斷領悟、感知，在做中培養社會生活能力，發展個性品質，體驗道德準則并規范自身的行為。如：二年級《集體生活真悅快》，就是通過幾個相關專題、活動得合作體驗，讓學生通過合作、動手、對比實驗體會集體的涵義、集體的作用。

教學中論題鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。

教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。

在課堂上，關注言行不良表現的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環境的道德行為習慣，個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質，總之，通過一學年的品德課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果

2023年思想品德工作總結范文篇11本學期，本人擔任九年級四個班思想品德課的教學工作。一學期來，本人一直以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，圓滿地完成了教學任務。現將一學期來的教學工作總結如下：

一、教學任務完成基本情況

（一）作為科任教師，認真制定計劃，注重研究中學政治教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動，并能經常聽其他科組老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在講臺。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

（二）教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

（三）作為教初三政治課的老師，明白自己教學工作任務的重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多種教學手段和多樣形式進行教學。培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

（四）積極參與聽課評課。本學期，我參與學校組織的聽課、評課活動達30節，同時，還積極參加上級教育部門組織的各項教研活動，通過這些教研活動，極大地提高了自身的.教學能力和業務水平，學習到了其他老師先進的教學經驗和方法。

（五）充分利用學科特點，滲透對學生的環保知識教育，安全法制教育等。加強環保知識的教育，提高了學生的環保意識；同時，結合青少年違法犯罪活動的案例，加強對學生的法律知識的宣傳教育的討論代，提高了學生們的安全法律意識，增強了法制觀念。

二、存在問題和改進意見

本學期雖克服自身困難，努力工作，但工作中仍有好多不足，如學生的輔導工作不是很到位，自己的業務水平提高有限。有些學生對政治課缺乏興趣等，我會在以后的工作中不斷改善。

三、今后努力方向

汲取教學工作的經驗教訓,在教學工作中重視創設生動活潑的教學情景,營造愉快的融洽的教學氛圍,讓政治課鮮活起來.充分體現了素質教育的要求,促進學生全面發展.

（一）因材施教，分層要求今后，盡快總結學生們的變化，在教學設計上，設計不同方案，設計不同的練習及作業，對他們提出不同的要求，使優生拔高，后進生也會有所收獲，從而全面提高學習成績。

（二）每三周開一次時政評論，讓學生廣泛收集相關的時政熱點新聞，以培養學生理論聯系實際的思維習慣，以及對時政熱點新聞的敏銳感,提高學生的學習積極性和主動性.

（三）重視學生的綜合能力的培養,尤其要增強學生的應考能力。如何審題,如何提取有效信息,如何多角度思維,如何組織答案等，多花時間經常訓練，選取有代表性的題目講清講透，中考試題的設問都力求讓學生有話可說,鼓勵學生有自己的見解,展現學生的個性，考查學生的發散思維能力。

（四）重視發揮政治課的德育功能,進行正確的情感,態度和價值觀的培養，敏銳地把握課堂契機進行理想道德教育,愛祖國愛社會主義愛家鄉教育。

總之,教學工作要以課本為基礎,從學生的實際出發,從社會實際出發,把握時代脈搏,用活課本,活用時政熱點新聞,堅持理論聯系實際,讓政治課鮮活起來,讓學生動起來。

2023年思想品德工作總結范文篇12一、教材整體框架結構

1、七年級下學期教學內容的核心概念是自尊、自強。

2、教育主題是做生活的主人，教育目標是不斷完善人格，逐步實現社會化，進一步增強調適能力。

3、四個教育分主題：做自尊自信的人、做自立自強的人、做意志堅強的人、做知法守法用法的人。

4、八課教學內容：《珍惜無價的自尊》、《揚起自信的風帆》、《走向自立人生》、《人生當自強》、《挫折豐富我們的人生》、《為堅強喝彩》、《感受法律的尊嚴》、《法律護我成長》。

5、它們之間的關系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必須要自立自強；要實現自強，必須要有堅強的意志；而要有自尊自信并實現自立自強，則必須做到知法守法用法。

二、教材分析

第一單元：做自尊自信的人本單元依據課程標準中的以下規定設立。“成長中的我”部分：“了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優缺點，形成比較清晰的整體形象”“懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事”“養成自信的生活態度，樹立為人民、為社會服務的遠大志向”。“我與他人的關系”部分：“關心和尊重他人，體會‘己所不欲，勿施于人’的道理，學會換位思考，能夠與人為善。”據此，本單元設立“重塑自尊自信新形象”主題探究活動和“珍惜無價的自尊”“揚起自信的風帆”兩課。

第二單元：做自立自強的人本單元依據課程標準中的以下規定設立。“成長中的我”部分：“形成良好的學習、勞動習慣和生活態度”“養成自立的生活態度，樹立為人民、為社會服務的遠大志向，體會自強不息的意義。”“我與他人的關系”部分：“理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務”。據此，本單元設立“自立需自強，自強者自立”主題探究活動和“走向自立人生”“人生當自強”兩課。“自立需自強，自強者自立”主題探究活動是一個體驗自信、展示個人和集體自立自強的實踐活動。設計此活動的目的在于，幫助學生培養獨立生活能力，樹立自立自強的生活態度，對學生的成長有著重要意義。學生在課堂上學習本單元兩課內容的同時，在自己的實際學習和生活中嘗試自立自強，兩者相互補充，能夠使學生取得最佳的學習效果。

第三單元：做意志堅強的人本單元依據課程標準中的以下規定設立。“成長中的我”部分：“客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養成勇于克服困難和開拓進取的優良品質”“主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣”“我與集體、國家和社會的社會關系”部分：“正確認識生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進取的精神狀態”。據此，本單元設立“磨煉意志，選擇堅強”主題探究活動和《讓挫折豐富我們的人生》《為堅強喝彩》兩課。

第四單元：做知法守法用法的人本單元依據課程標準中的以下規定設立。“成長中的我”部分：“知道法律是由國家制定，并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規范”“懂得法律通過規定權利與義務規范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益”“知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容”“了解一般違法與犯罪的區別，知道不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪”“學習在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護意識，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭。”“我與他人的關系”部分：“了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康”“了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯”。“我與集體、國家和社會的關系”部分：“自覺遵守社會規則”“理解有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究的意義，能夠自覺守法，維護社會秩序。”據此，本單元設立“踐行道德，依法維權”主題探究活動和《感受法律的尊嚴》《法律護我成長》兩課。

三、教學目標

教育突出“學會做人，學會做事，學會合作，學會學習”的育人要求，根據有關德育理論重視尊重、責任的基本價值觀，根據對課程標準的整體把握，確定以“尊重、關愛、責任”為整個初中階段思想品德教育的基本價值目標。

四、教學重點：

引導學生做一個自尊自信的人，注重培養學生的思想道德情操，對其學生的思想素質進行升華，讓他們學會做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來保護自己。

五、教學難點：

教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優良品質的培養，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人。

六、教學方法：

應積極引導學生參與教學活動，盡量采用啟發式、研究式等方式進行教學。在教學過程中要注意引導學生勇于發現問題、提出問題、探索問題、解決問題。通過課堂討論、角色扮演、課外活動、調查問卷等多種形式激發學生的求知欲和興趣，調動學生的學習積極性和主動性，引導學生自己教育自己，逐步培養學生的自學能力、獨立思考的能力以及理論聯系實際、理論應用實際的能力。

七、教學措施：

1、教師要轉變觀念，轉變教學方法，不能用老方法較新教材。

2、要聯系學生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題，上好每一堂課。

3、引導學生自主學習，教會學生學習的方法，做學習的主人。

4、注重學生的情感體驗和道德實踐。

八、教學進度

表周次授課內容

第一周：評講上期期末試卷和上新課前言

第二周：第一課第一框（自尊是人人都需要的）第二框（尊重他人是我的需要）

第三周：第一課第三框（彼此尊重才能贏得尊重）第一課復習、檢測

第四周：第二課第一框（我能行）第二框（自信是成功的基石）

第五周：第二課、第三框（唱響自信的歌）

第六周：第二課復習、檢測。

第三課第一框（自己的事自己干）

第七周：第三課第二框（告別依賴走向自立）

第八周：第四課第一框（人生自強少年時）

第二框（少年能自強）

第九周：第四課復習、檢測。

第五課第一節（人生難免有挫折）

第十周：期中復習、考試

第十一周：第五課第二框（挫折面前也從容）

第六課第一框（讓我們選擇堅強）

第十二周：第六課第二框（）

第十三周：第七課第一框（走進法律）

第二框（法不可違）

第十四周：第七課第三框（防患于未然）

第七課復習、考試

第十五周：第八課第一框（特殊的保護特殊的愛）

第二框（善用法律保護自己）

第十六周：第八課復習、檢測

第十七周：總復習

2023年思想品德工作總結范文篇13我校政治教研組是一個團結互助、綜合創新的溫馨大家庭。一學期來，全組教師在學校領導、教務處的直接領導下，積極按照實施素質教育的要求，貫徹落實新課程標準的有關精神，轉變教育觀念，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發揮思想政治課的德育功能。組內教師經常在一起討論國內外大事，交流心得體會，具有良好的政治學習風氣。教學中堅持以學生為主，深化課堂教學改革，注重提高教育教學質量。在加強師德修養、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結互助，具有很強的凝聚力。回顧一學期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現總結如下：

一、加強政治教師隊伍建設，提高政治思想素質和業務素質。建設一支具有良好思想品德和業務素質的政治教師隊伍，是提高我校思想政治教育教水平的關鍵。

1、我們政治教研組非常重視政治理論和教育理論的學習。我們具有良好的業務學習氣氛，一學期來，我們利用教研時間，組織學習了《課程標》，深入分析并領會5期學校教育教學理論學習材料的精神，統一認識，從教學實際出發制定教學目標，采取切實可行的教學方法，努力提高教學質量。同時，組內老師還積極參加市教育學院組織的教育教學研討活動并認真領會和貫徹其精神，自覺加強業務學習，積極閱讀有關報刊雜志，利用學校的電子備課室上網查找、收集相關的資料，交流教改動態、教學經驗等信息，以提高自己的業務水平和教學能力。

2、重視業務知識的學習和業務技能的提高。一學期來，組內教師積極完成進修和培訓任務，不斷補充新知識。并積極參加校組聽課、評課活動。通過觀摩，聽課使自己的教育教學能力有長足的進步。同時，教研組內新教師本學期都開了一次公開課，每學期至少聽組內其他教師兩節課。并且根據學校帶教要求進行了師徒結隊，在有經驗教師的悉心調教下，使我們組的年青教師在教學上不斷走向成熟。

3、積極參加校公開課教學，組內教師認真參與聽課、評課，互相學習，不斷提高課堂的教學質量。

二、完善教學過程管理，提高課堂教學質量。

1、有明確的教學計劃。

為使各項教學活動有目的、按步驟地進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。本學期開學初，高一、高二、高三各個備課組均在討論的基礎上制定出學期教學計劃，然后再由教研組根據學校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。

2、集中備課。

我組堅持定期集中備課制度，把備課組工作活動落到實處，使備課組、教研組、學校教學工作形成整體。備課中堅持以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個"聯系”，即聯系時政、聯系熱點、聯系學生思想實際，做到既備教材又備人。在備課過程中通過校電子備課室下載、收集，還把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。平時，又注意了解學生思想動態，走近學生生活。從而使備課能緊密聯系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教學評價與反思，總結每次課的得失。

3、把傳統教學與信息技術有機整合，提高課堂教學實效。

在教學實踐中，我組教師總結出了情境導入式教學模式，通過設置情境，提出問題，讓學生進行討論交流，教師則進行啟發指導，課堂中輔以練習鞏固，這既充分發揮了教師的主導作用，又充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。同時，我們組教師還充分利用學校多媒體教學設備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增強了教學效果。一學期來，我組教師共制作多媒體課件多個，多媒體教學課多節，得到學生的一致認可。

4、命題組卷嚴格規范。

考試、測驗是對教師的"教”和學生的"學”雙方情況進行監控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，這就要求命題組卷應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷都做到任課教師確定考試提綱，命題教師（一般由各集備組長獨立命題），做到命題所覆蓋的知識點既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易程度，使平均分較為合理。閱卷過程則實行流水作業，統一批改，然后做好各年級的試題講評、質量分析，并交教導處存檔。

三、清醒認識工作中的不足，進一步明確今后努力的方向。

回顧一學期以來的教研組工作，雖然取得了一些成績，但仍然存在著許多不足，主要表現在以下幾個方面：

1、由于今年定計劃的時間比較緊張，造成個別教學班級計劃訂的不太完善，影響了教學效果；

2、教師設計教案的水平有所提高，但結合學情組織教學的能力還有待進一步提高；

3、個別教師的教學評價與反思不夠深入，有的只是做表面上的分析；

4、對公開課、聽課、說課、評課緊密結合把握還不夠，教學中組織教師聽課較多，及時評課較少。

今后努力方向。針對我們工作的不足，下學期主要應在實踐中重視和加強以下幾方面的工作：

1、狠抓教師的組織能力，上課時杜絕廢話，把握上課時間，引發學生的學習興趣，做到每個教學環節教師心中有數；

2、每周至少聽一節本學科教師的課，大家共同探討，以促進教師業務水平的提高。引導教師評課方法的改進，變教師被動學習為主動學習；

3、把好計劃的質量關，不合格的一定要修改至合格為止。做計劃時要考慮計劃的整體性和連續性；

4、鼓勵教師積極參加校際間的教研與學習，以博采眾長，提高自己的教學水平；

5、早行動、高質量，為備戰初三中考、高三高考及高二會考工作做準備；

6、認真組織、把握好本組教師公開課、聽課、說課、評課，使四個環節緊密結合，保證做到組織教師及時、認真地聽課，及時、客觀地評課；

7、除對新教師開展"以老帶新”外，還應制定合理可行的幫帶計劃，力爭盡快提高他們的教學水平。

2023年思想品德工作總結范文篇14這學期，本人擔任初三年級四個班的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，我對本學期教育教學工作做如下總結：

一、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了