逆境更利于成長辯論素材順逆境都是人成長中必然面對的人生境遇；適當的順境使人在自我肯定中獲得終身成長的動力，而過度的逆境的沖擊容易使人意志消沉，自我否定，“生于憂患，死于安樂”。在順境中保持一個好的心態十分重要，這也是對人的一種考驗。正方一辯張君：順境就是良好的境遇，逆境與之相對。辯論賽中通常由正方一辯第一個發言，這就使正方掌握了先行優先定義辯題中詞語概念和評判標準的權利，除非反方之后對正方提出的定義或評判標準提出異議，否則這一定義將被沿用。正方在此顯然沒有利用好自己的定義權，盡是簡單重復順、逆境的基本字面含義。但看完比賽全程可以知道正方這么做是基于一定戰略考量有意為之的。人的成長指的是人從自然人轉變為社會人，以及充分社會化的過程?；径x以身心的健康發展和社會角色趨向成熟兩個指標來顯示。這就是馬學姐所說的兩個面雖然順境逆境，都是人成長過程中必然面對的人生境遇，但比較而言，順境更有利于人的成長。首先從人的身心發展來看第一個面，一方面科學的營養供給、健全的公共衛生體系，比起匱乏的物質保障，欠缺的公共衛生服務，更有利于人的生理成長。這一觀點符合大眾常識，反方難以提出異議，馬學姐所說4個點之另一方面，順境更有利于人心智的成長，人心智的成長包括認知能力的提升、性情的陶冶、品格的養成。馬學姐所說的第二個點，顯然是正反雙方非常重要的一個交鋒點逆境中，學習環境是壓制性的，可以認知事物，但是順境中，提供的是鼓勵性的教育氛圍，更有利于認知的系統發展．逆境中可以認識到人生的艱辛，但也容易產生焦慮和痛苦，甚至產生對他人的疏離感和不信任。而順境當中，我們更可以體會到家庭的溫暖，社會的關愛，友情的可貴，從而擁有寬容開放、健康的心態。逆境中，對人品格的培養是有條件的，很容易就超出了基本的心理承壓范圍，造成人格的扭曲．而順境中，對人品格的培養，卻是潛移默化的，通過積極的教育手段，和良好的性情陶冶，鍛造更健全的人格。此處有很多論證力度不夠的論點甚至斷言，反方質詢容易圍繞此處展開。其次，從人的社會化進程來看，第二個面一方面順境更有利于滿足人生各階段成長的需求第三個點，當我們還是孩童的時候，順境中家庭的關愛讓我們具有了自信心和自主意識，而在破碎中家庭中長大的孩子，容易自卑多疑。青少年的時候，順境中良好的教育，可以使我們學業有成，謀生有道，而缺乏教育，則一時失去成長依托，迷失生活方向。當我們到了成年乃至老年的時候，順境使人在自我肯定中，獲得終生成長的動力，而逆境的沖擊，容易使人意志消沉，自我否定。另一方面，順境更有利于人社會角色的成熟，為人的社會角色成熟提供了更良性的空間大片的斷言，對高手來說是有備而來的佐證。魚多多認為人的成長，總是以其獨立的擔當，恰當的社會角色為標志的，逆境中的困頓，容易產生挫敗感，使人打斷終生成長的進程，而順境中持續的社會發展，健全的制度安排，和諧的日常生活，則會給我們創造一個更好的條件。

逆境有利于人的成長（一辯）尊敬的各位評委、對方辯友和觀眾朋友們：大家好！我方的觀點是：逆境有利于人的成長。所謂“逆境”，即不順利的境遇，指現有的生活或生存條件達不到預期，維持相對舒適生活的必要條件不能得到充分滿足。簡而言之，就是期望的生活優于現有的生活，愿望難以很快實現的生活狀態?！俺砷L”，一般泛指事物走向成熟、擺脫稚嫩的過程，在本題中特指人的成長，尤其是青少年階段不斷變得成熟穩重的一個變化過程。它是主體正在發展的方向，指向預期目標，并將達成預期目標。俗話說“自古寒門多才俊，從來紈绔少偉男。”寒門，就是窮苦人家——妥妥的逆境，卻能走出眾多才俊之士，正說明逆境有利于成長和成功；與之形成鮮明對照的是，紈绔子弟錦衣玉食，前呼后擁，衣來伸手飯來張口，卻容易腐化墮落，鮮見有才華有抱負的。為什么說寒門卻能多出才俊呢?是因為出身貧寒的孩子，一來到這個世界上，就面臨著壓力和缺失，不僅僅是物質的匱乏，還有別人異樣的眼光，尊嚴經常被挑戰。擁有體面而富裕的生活，是他們的最大心愿，超越貧窮，活得體面，是他們奮斗的動力，這種動力讓人在困難、挑戰和機遇面前爆發出驚人的能量，讓人把吃苦，奮斗，付出，看作是生存的必然，所以當困難和挫折來臨的時候，他們從來不叫苦，不叫累，也不怨天尤人，以積極的心態和頑強的耐力