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文檔簡介

《花樣跳繩》教案班級：六年級3班人數：32人執課人：平昌縣實驗小學李晴教學內容花樣跳繩（單人、雙人、集體）2、游戲：“飛越花繩”器材32根小跳繩16根大跳繩教學目標1、認知目標：通過跳繩發展學生的身體素質，讓學生懂得一根跳繩能有多種玩法，學會在活動中思考，在玩中鍛煉。2、技能目標：通過學生自主設計、創造的練習，發展學生創新能力。3、情感目標：通過合作學習，培養學生團隊協作、積極進取的精神。增強學生自信心，鍛煉意志品質，體驗成功的喜悅。重點難點掌握單人、雙人花樣跳繩的動作要領。手腳協調配合教學結構教學內容手段與教學組織練習次數時間身心準備課堂常規（圖一）1、整隊集合2、師生問好3、引入課題4、安全教育、安排見習生組織（圖一）：四列橫隊要求：1、快、齊、靜2、有秩序，前后距離適宜。雙圓各一圈3分鐘熱身與興趣準備活動（圖二）1、熱身跑（雙圓）2、繩操：a、熱身運動b、伸展運動c、肩部運動d、體轉運動e、體側運動f、踢腿運動g、腹背運動h、跳躍運動i、整理運動組織（圖二）：成圓環形隊列，內外圓各16人：要求：1、在音樂的伴奏下，老師和學生同做。2、動作一致，準確到位。教法：1、講解示范法4×8拍5分鐘2、教師語言激勵法掌握與形成“寓教于樂”一、花樣跳繩（單人、雙人）比一比：一分鐘跳繩，語言提示，注意觀察，及時點評；小組合作學習（圖三）：①自由組合成4個組，8人一組，相互討論、訓練；鼓勵學生積極參與跳繩活動，展示自我，發揮想像力、創造出新的花樣；②各組組長匯報探究學習情況，發揮小組合作探究能力。3、小組互評；4、老師總結；5、學習單人向后交叉編花（學生當小老師）；6、學習雙人花樣：雙人雙搖（朋友跳）；7、比賽：各組派出優秀的選手，進行雙人花樣跳繩PK。二、花樣跳繩（集體）（圖四）1、嘗試練習多人配合跳繩（各組由兩人負責搖繩，6人自由組合在中間跳）；2、比一比：集體跳繩，看哪組同學跳得最多。組織：（圖三）142 3要求：相互間距教法：練習法、榜樣法、教師巡回指導法組織：（圖四）“十字架”要求：遵守比賽規則教法：比賽法、鼓勵法、榜樣法15分鐘10分鐘回味與放松一、放松游戲：（圖五）“飛越花繩”規則：①一切行動聽指揮。②注意安全。二、老師總結三、師生再見四、回收器材組織（圖五）：要求：充分放松7分鐘心率130次/分教學反思：學生練習積極主動，課堂教學效果明顯。在課堂教學上深入不同的教法、學法，同時注入音樂的魅力與激情，讓學生在

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