許地山落花生1、理解課文中含義深刻的句子，學習花生不求虛名、默默奉獻的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。2、初步了解借物喻人的寫作方法，能學習作者由落花生領悟到做人的道理的寫法，試著選擇一種事物寫一寫。學習目標：1.父親提出一個什么話題讓大家討論？2.姐姐、哥哥、我分別是怎樣說的？默讀課文“議花生”部分，邊思考，邊從課文里面畫出來。自學提示花生的味美花生可以榨油花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃，這就是它的好處

誰能把花生的好處說出來？

花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道。父親的話下一張生長位置、色彩、樣子埋在地里高高地掛在枝頭矮矮地長在地上鮮紅嫩綠一見就生愛慕之心挖起來才知道(藏而不露)

位置色彩樣子

印象細讀第十自然段，完成表格。看看這是什么？開花時的花生成熟時的花生埋在地里高高地掛在枝頭矮矮地長在地上鮮紅嫩綠一見就生愛慕之心挖起來才知道

位置色彩樣子

印象不圖虛名、默默奉獻、樸實無華、不計較名利作比較4、指名讀父親的話，完成填空：父親的話中提到了：＿、＿、＿、＿四種事物，父親認為雖然＿、＿、＿讓人一見就＿，但是和＿相比，還是＿最可貴。5、分析父親的話，學生回答。（1）愛慕是什么意思？什么是愛慕之心？（2）父親有沒有產生愛慕之心？父親對什么產生了愛慕之心？你是從哪個詞看出來的？（3）什么是最可貴？父親為什么認為花生最可貴？

花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道。父親的話下一張生長位置、色彩、樣子6、學生再次讀父親的話，判斷下列句子是否正確。A.花生好，桃子、石榴、蘋果不好。（）B.埋在地里的東西都是好的，高掛枝頭的東西都是不好的（）c.我們不需要外表美。（）7、父親用花生同桃子、石榴、蘋果相比，是僅就果實是否露在外面這一點來比較，突出花生不炫耀自己，默默奉獻的品格，并不是說那三種水果只是外表好看而沒有實際用處的。8、生活中有沒有其他事物讓人一見就生愛慕之心的？有沒有具有花生品質的其他事物？你能用“愛慕”一詞嗎？“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”

講做人

父親的話

人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

什么是有用的人？學海拾貝我要像落花生一樣，踏踏實實地做一個淳樸的人，有用的人，我要為中華而生，為中華而貢獻。

——許地山

小練筆

作者由落花生領悟到了做人的道理你從身邊的事物中領悟到了什么？試著選擇一種事物寫一寫。1、找朋友（連線）花生潔白無瑕純潔高尚

小草默默奉獻勤勤懇懇老牛照亮他人犧牲自己蠟燭頑強不屈生生不息雪默默奉獻不求虛名２、課文內容