第第頁老師個人計劃老師個人計劃1教育同學是老師的責任，我知道自身肩上承當著怎樣的責任和義務，我也明白教學的好壞會影響同學學習成績的'好壞，所以，為了讓同學取得優異的成績，而且適應我的教學方法，我訂立了如下教學計劃：一、自身優勢1、接受新事物比較快。2、從教近十三年來，一直從事英語教學工作，我酷愛英語，積累了比較豐富的教育教學閱歷。二、自身不足1、課堂教學本領需要進一步加強。從事小學教育時間不長，對小學英語教學討論不足，以后加強學習。2、對自身要求不足高，簡單充足。3、信息技術本領不強，不會操作電腦，不能完成多而雜的課件等。二、進展目標1、經過二、三年的努力，通過學習教育教學理論，使自身成為一名會用電腦的老師。2、通過閱讀世界名著，教育教學名著，加強自身的文化修養，為自身更上一層樓打好堅實的基礎。3、在將來二年內，通過自身努力，爭取在課堂教學上有所突破。三、實在措施1、連續做同學心目中的好老師。2、認真參加各類培訓活動，使自身的專業素養得到提升。3、利用業余時間多讀書，深化自身的個人文化底蘊。4、以專題研導小學英語課堂教學為內容，以反思課堂教學為手段，以實現有效教學為準，在實踐中討論，在討論中提高課堂教學，不絕提高自身的專業文化水平。5、認真寫好教育教學隨筆，做一個反思型老師。6、認真參加課例討論，積極參加主題式網絡教研活動，通過網絡教研這個平臺，不絕提高自身的業務本領。老師個人計劃2、第一年度目標1）連續自身的專業學習，積極提高自身的專業水平的。不絕探究和實踐，努力營造適合同學學習的輕松、愉悅的課堂氛圍。2）繼承優良的教育教學方法、手段，尋求自身教學特點的，發揮所長，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，漸漸建立個人教學風格。3）深識教材，因材施教。漸漸提升自身的課堂掌控性，完成幾節高質量的優質課，并寫下教學感想。4）閱讀有助于自身教學提高和老師個人素養提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作，試驗每學期能自讀2～3本；寫下教育教學感想，每個月寫下教育一篇千字教學感想，到學期末總結出一篇有質量的文章。5）積極參加各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。實施的方式和途徑1）諳習中學體育教材，依照要求，配套單元計劃來設計教案。從同學角度來呈現，同學能喜愛上體育課，樂意上體育課，認為上體育課是一件高興的事。同學能與老師關系融洽。2）積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，重視自身實踐、反思和總結；積累閱歷，拓寬自身的教學思路。3）多問，常常請教優秀老師，學習其成熟的教學理念、對待事物的隨機應變本領和課堂掌控技術，結合自身實際，形成一個全新的、便于自身掌控的教學，使課堂教學有成效。每月能反映和提高自身的教學日志。2.第二年度目標1）在體育課教學設計、語言、手段、方法等有肯定的教學特色和教學閱歷，初步形成自身的教學風格。2）在教育科研方面有突破，積極參加體育教研組課題討論，進行相關資料的收集和整理。并擬定一個學術討論方向。3）連續專業理論的學習，探究同學體育課創新本領，總結閱歷，促成更有效的課堂教學。4）通過自學或學校培訓，拓展1—2項專業技能。5）關注同學的自身認知，從愛好、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段同學。不局限于教材，不絕重新角度理解和挖掘，做好2年教育教學的反思和總結。6）隨著教學閱歷不絕積累，進一步完善自身的教學風格，有一套完整的`教學閱歷集。7）進一步培育自身專業素養，以高水準的閱歷型青年老師為目標。實施的方式和途徑1）終身學習的目標，試驗閱讀整套新課程教學問題與解決叢書。對課堂的掌控性有質的提高，諳習程度加深，力爭做到和諧、寬松、快樂的教學氛圍。2）運用低班級教學語言，教學規范、做到語言精練的，課堂教學氛圍良好，課堂紀律嚴謹，同學自信好學，身體素養不絕提高，活動本領加強的。3）堂的隨機應變本領提高，能適時有效處置好突發情形。對于課堂上的一些隱患有及早的應對準備。4）過各級層面的觀課、評課，匯總其創新，模擬一套中學體育教育教學方法集，為確立自身教學風格作引導，發揮優勢。5）循課改精神，重視同學主體，以培育同學良好的學習習慣和方法，激勵同學創新；在教學中注意學法引導，關注同學的學習過程，培育同學終身體育的觀念的。6）提高課堂有效性，積極參加各種形式的教科研活動的，學習各項教材新增重點及重點轉移等等。常常閱讀教育教學類書籍及科研著作，通過反思和總結閱歷成績的，加強自身教育科研本領，使訂立的學術論文有其可行性。7）更新自身的專業學問和技能，在學校的教育工作或重點活動中有所用途。五、預期目標效果：通過對兩年規劃的漸漸實施，應實現如下預期效果：1、學習專業化學問、提高專業化技能的自發性有明顯提高。2、能夠產生比較猛烈的自我提高欲望。3、為終身學習與進展，制造良好的開端。4、成為思想素養高，改革意識強、專業結構合理、教育教學水平高的老師。5、成為能夠適應教育改革和學校進展的學習型老師。六、達成目標的保障措施及自我檢測措施1．積極、認真對待每一節體育課。互聽課、呈現課上能得到同行的贊成。形成自身特有風格的體育課教學，同學反響熱誠。2．依據個人專業進展兩年規劃的訂立，進行每學年、每學期的實施內容細化，訂立改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結和創新。5.利用周末和節假日參加專業技能提高培訓，更新專業學問和水平。6.學期、學年的考核，接受校委會和同事們的監督審查，以此來督促自身。老師個人計劃3新學期開始了，本學期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、快樂地生活，全面進展成為會學習、會思考、會交往、有制造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。訂立出以下工作計劃：一、班級情況分析及工作重點本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規習慣，加強幼兒的語言本領、生活自理本領及培育幼兒的社會交往本領和音樂素養的培育。在工作中加強個別幼兒的引導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。二、幼兒進展目標（一）健康領域1、漸漸適應幼兒園的集體生活，情緒基本快樂。2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。3、了解簡單的衛生學問，樂意接受健康檢查，認得五官懂得保護。4、樂意和同伴參加體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言領域1、學習一般話，樂意運用語言表達自身的喜好與需求，學習用一般話與人交流。2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自身的認得和感受。（三）社會領域1、樂意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，樂意親近老師或諳習的'成人。2、樂意和同伴一起游戲，試驗學習共享等待，體驗其中的歡樂。3、在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現，學習掛念他人。樂意招呼諳習的人，學習求助和感謝。4、學習在性別、外形等外在特征上比較自身與別人的不同。5、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規定。（四）科學領域1、在成人引導下，學習發覺四周環境中有趣味的事物。2、樂意用多種感官感知四周的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。3、喜愛操作、撥弄。4、親近大自然，愛好與學習珍惜四周的植物。（五）藝術領域1、在成人引導下，能漸漸注意和親近四周環境中諳習的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。2、喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。3、試驗用自身喜愛的顏色、料子和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。老師個人計劃4我是一名一般的小學老師，我很喜愛自身目前從事的這個職業，以教書為己任的老師就更應當對自身的進展做出規劃，并為之不絕地努力，從而成為一名優秀的人民老師。因此特訂立了本學期個人進展規劃如下：一．加強自身師德修養。有人說老師的工作是一份良心活，對此，我深表贊成。由于這份工作面對的不是生產線上的產品，而是有血有肉，有思想，而且還沒有定型的孩子。但老師肯定要有師德，做到“學高為師，身正為范”，在教育教學工作中，真正為同學的終身進展負責，不要讓孩子在成長的過程中由于碰到了你而留下任何的缺憾。二．不絕提高個人素養。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，為了進一步做好自身的工作，我給自身提出了如下的要求：1、認真的備好每一節課，上好每一節課。備好課是上好課的關鍵，從細心備課入手，認真發掘教材，認真討論設計教學環節，合理布置課內外習題，切實提高自身的'教學設計本領。在課堂上，多關注同學，努力把握教學契機，努力使自身成為課堂的組織者、調控者，讓同學成為課堂的主人，提高自身的課堂把握本領。積極參加學校組織的專題研討活動，在活動中提高自身的教學本領。2、充足的利用網絡這一平臺，向全國的優秀老師學習，同時將個人的網絡學習摘讀、教學反思、同學察看案例、教學心得、同學管理隨想以及網絡學習成績一并納入其中，與其交流，更深入地提高自身的教育教學水平。3、利用有效的時間，練好老師的基本功，如粉筆字，朗讀，和制作課件。更好的為自身的教學服務。4、多讀書，要使自身的教育教學水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關教育的書籍，同時注意多研討，勤思考，將自身的教育教學實踐與理論結合起來，并在總結和反思中形成自身的教學風格。三．做一名受同學歡迎的老師。向身邊優秀的老師學習教學閱歷，學習把握老師工作必備的專業學問，提高自身的教學本領。樹立現代同學觀，學會以進展的眼光看待每一個同學。信任同學的巨大潛能，并努力去探究挖掘；在教育教學活動中發揚同學的主題精神，促進同學的主體進展，努力做到因材施教。充足發揮自身的特長來吸引同學，使同學喜愛自身的課，并能在自身的課堂上得到進展，能充足同學成長和走上社會的實際需要，有充足的實踐性教學環節。把對同學的做人教育放在首位，樹立為同學的一生負責的理念，培育人，塑造人，形成自身的工作風格。四．做一名“擅長反思，勤于積累”的老師。充足利用學校為我們搭建的學習平臺，積極參加學習，討論，捉住一切聽課和學習的機會，多觀摩優秀老師的課，向優秀老師學習，并對自身的教學活動適時進行反思，適時總結自身在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自身的教學水平漸漸提高，教學閱歷日益豐富。以上是本人的計劃，希望在實施過程中，能不絕的完善和充實。老師個人計劃5一、閱讀目標：1、培育多讀書、讀好書的習慣，努力提高自身學習理論的熱誠。2、努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧,推進課程改革進程，全面提高自身教育教學質量和效益。3、通過讀書進一步提升自身的職業理念，開闊視野，積累教學閱歷，從而形成自身獨特的教學風格。二、讀書口號：讀經典的書，做有根的人。三、重要措施：1、積極參加學校組織的各項讀書活動。我希望通過自身的讀書實踐，能盡快提高自身的理論水平、科研本領和運用理論處置教學實際問題本領，提高人文素養，培育完善的讀書人格，成為有學問、更有文化底蘊的優秀老師。2、自動與同事交流讀書體會心得。3、每天確保一小時的讀書時間。4、充足利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充足理解新課程，在課堂教學中融入新教學理念，實施“學講課堂”。四、閱讀書目：公共書目1、《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基）2、《陶行知教育文集》（陶行知）3、《優秀是教出來的`》（克拉克著，對班主任極有好處）4、《愛心與教育》（李鎮西）5、《什么是教育》（雅斯貝思）6、《在與眾不同的教室里－－8位美國當今名師的精神檔案》（李茂編譯）7、《教學機靈———教育智慧的意蘊》（克斯.范梅南）8、《班主任工作漫談》（魏書生著）9、《老師人文讀本》（商友敬等編寫10、蒙臺梭利《童年的隱秘》老師個人計劃6隨著社會進展腳步不絕加快，教育教學的方式變更，專業學問不絕更新，都是擺在我們老師面前的實際問題。進修是基本途徑，只有不絕地學習、不絕地充實自身，才略提高自身各方面的學問水平，培育良好的素養，來服務于教育事業，培育出更高素養的下一代。作為一名老師首先要與黨和國家的教育方針保持一致，不違反黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情，廉潔從教，不搞第二職業，對同學一視同仁。一、個人進修措施：1、把所把握的教育理論變更成教學的實際本領。努力學習現代教育理論，并在實踐中不絕總結，反思，找出一條適合自身和同學的更好的教學方式。向名師學習。2、了解學科的進展動向和最新的討論成績。努力學習本專業的理論學問，學活學精，同時還要與其他學科的整合，豐富自身的頭腦。為人師表、首先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。3、學習新課程標準中的改革要求，大膽試驗、創新，使教育教學有新的突破。連續學習新教材，認真對待學校和上級組織的教學活動，認真做好聽課筆記，豐富自身的教育教學閱歷。4、努力爭取多一點聽課學習的機會，取得教學信息，提高課堂教學效果。認真對待校內的每一次公開課，真實的匯報自身的學習情況，課后認真總結，反思，不絕提高自身教學的實踐操作本領。5、多看一些有關教育教學的理論方面的報刊雜志，做好讀書筆記，積累課題的`料子，以此來提高自身的業務水平。在參加教研教學活動中，積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發言，并注意吸取別人的看法，取長補短，提高自身的教學水平，做到嚴謹治學。常常反思、總結，以求真、務實的態度和實事求是的精神搞好教學科研。二、業務研討：1、結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業務素養。2、結合自身需要，不絕學習動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學質量。3、以課改為契機，教學中注入全新的教育教學理念；樹立“為同學的終身進展奠定基石”的思想，提高自身課堂教學水平。課堂教學中小組合作學習收到實效。4、結合教材，選擇適合內容制作課件；供給交流平臺，呈現自身收集的信息，以此來提高教學本領。5、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探究具有學科特色的教學方式，促進科研成績為自身教育教學服務的變更。6、探究網絡課模式，探究信息技術與學科教學整合的有效方法。總之，我要做到不絕地更新自身，改造自身，使自身各方面不絕地提高來服務于教育事業。老師個人計劃7老師在同學的眼中是神圣的，他們無所不通，這就要求我們要具有廣博的學問，給同學一碗水，自身就要有一桶水。平常應努力地去學習，不絕提高自身的業務水平。我針對自身的實際情況做了如下計劃：一、堅持每天進行學習。每天上網或從刊物上閱讀有關教育的信息、閱歷文章、名師教育專著30分鐘。多學習一些專業學問，積極進行業務理論的學習，并認真記好筆記。爭取用學問來武裝自身的頭腦，要不絕為自身充電，使自身能跟上現代教育的步調。二、要常常反思、總結自身的教學。要每課寫一份教學反思，適時總結教學中的不足之處，并找到改進的方法，做到邊教邊改進，爭取漸漸提高自身的教學水平。能適時記錄下自身在教學中的成功閱歷，寫成論文，多與他人交流。本學期結合新課標學習與實踐撰教學案例或教學論文。三、虛心向他人學習。本學期多聽課，吸取他人的先進閱歷，并進行大膽實踐，爭取形成自身的教學特色。四、積極參加學校組織的各項活動。自身每月確立一個討論小課題，參加研討活動，保質保量地上好研討課。五、學習制作課件，多學習一些電腦方面的學問。要參加學校組織的電腦培訓，學習制作課件的方法，并常常練習，爭取學會制作動畫課件。要多看一些電腦方面的書籍，能更好地為教學服務。尤其是本學期，我們學校新上了電子白板，我就更應當努力學習課件方面的學問，否則真就像我常常說的那句話一樣“當了二十多年的老師。驀地發覺不會用《黑板》了”所以本學期我肯定認真研討電子白板的功能，讓它真正做到為同學服務。六、練好基本功。我們要認真完成鋼筆字、簡筆畫作業，練好粉筆字和一般話。只有具備了堅固結實的基本功，才會在教學中得心應手。堅持每周寫一頁小楷、畫一張畫，利用課前三分鐘練習粉筆字。七、認真進行培訓。捉住每次培訓的機會，要做到深入領悟，記好學習筆記，并與自身的教學實踐結合起來，爭取做到學以致用，要不絕改進自身的教學方法，努力形成自身的特色。八、開闊自身的.視野。我們要多看一些新聞，了解一些國家大事。多從互聯網或書中中了解外界信息，把握最新的教學動態。平常多查閱資料，使自身的課堂教學內容變得更加豐富。要走出自身的狹隘世界，同時引導同學看到更加廣闊的天空。九、要做一名受同學喜愛的老師。我們要與同學建立良好的老師和同學關系，由于“只有親其師，才會信其道。”老師對待同學要真誠，走進孩子們的內心世界，真心地幫助每位同學，多為同學排憂解難，要成為他們的知心伙伴。我們要做一名學習型、討論型的老師，應不絕提高自身素養，努力學習，大膽實踐，各處做同學的表率。應把微笑帶給同學，讓他們在老師的關愛下茁壯成長。平常多向有閱歷的老師請教，學習一些管理方法，加強對同學的管理。老師個人計劃8作為一名老師，只有在不絕的學習與進展中，才略更加適應社會進展的需要，才略找準自身的位置。為了使自身能更進一步的提高自身的工作本領，提升自身各方面的素養，使自身在工作中能更加的得心應手，本人特訂立素養提升計劃：一、結合教學實踐，提升業務素養。為了提高學習效率，重視理論聯系實際，注意把學習內容運用于課堂教學中，并寫出相應的教學反思和教學案例，找尋和發覺自身在課堂教學中存在的問題和不足，把好的教學方法轉化為自身的教學本領。在不絕實踐、運用、反思中使自身求得進步與進展。同時，利用網絡這個交流平臺，與其他老師共同交流自身的學習心得，探討教學中存在的問題，提高自身的網絡教研水平和教學本領。二、在討論與反思中提高。結合同學實際和本冊教材特點，關注同學的學習愛好，關注教學中存在的問題，從小處入手進行討論。課前，重視導入語和導入環節的細心設計。課堂上，重視同學學習愛好的調動。課后，適時進行反思，案例分析，發覺問題，找尋最佳的'導入方法。在討論與反思中，提高自身的本領和課堂教學水平。三、認真做好每一項工作，努力提高教學質量。本學期，本人將以“有效課堂”為目標，認真研討教材、分析教材，認真設計每一節教案，認真上好每一節課，認真批改每一本同學作業，認真參加每一次教研活動，認真引導同學開展每一次數學實踐活動，努力使自身的教學堅固結實、有效的進行。以此過程，提高自身的課堂教學水平，提高本班教學質量?？傊?，個人素養的提高不是一朝一夕的，需要在長時間的學習、實踐中加以強化和形成。因此，本學期，本人將以更大的精力投身于教育教學實踐中，嚴格要求自身，在不絕的學習、討論、反思中提高自身各方面的本領，提升自身的素養。老師個人計劃9課程改革就是老師進展，沒有老師進展就沒有課程改革這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自身真正成為自動學習、終身學習的實踐者和楷模，才略適應教改的需要，才略順應時代的進展.本學期我擔負大班的教育教學工作，作為一名的幼教工，我在認真學習了本園進展規劃和各部門本年度的工作計劃后，結合本人實際，作了以下計劃.一、個性修養提升個人修養，做有品味的老師.培育自身高尚的道德情操和職業道德修養，敬業、樂業、精業、勤業，用自身的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的學問積淀，真摯的泛愛和對同學、家長的責任感，培育祖國的花朵.二、個人風格好學上進，團結協作，不計得失，愛生如子，教學技能全面而堅固結實，做個討論型的老師，力爭做到教育理論新，教學方法活，教學效果好，使同學受益，使家長充足.三、實在成長目標1、嚴謹治學，做一名業務和教學上都過硬的好老師.（1）平常樂于學習、擅長學習、自動學習，把握多層次的、多元化的學問技能，具有綜合的科學文化素養，從而能駕輕就熟地掌控教學，快捷應變，使自身的教育教學水平再上一個新臺階.（2）擅長反思，勤于積累.重視積累平常教學中的成敗得失，并不絕進行學科的科學討論，積極投身于科研探討和實踐，把教—學—研從理論到實際都落到實處.2、做一名歡樂的受孩子歡迎的班主任老師.（1）更系統地把握教、學，掛念珍惜幼兒，重視言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規活動.（2）向有閱歷的長者學習好的管理閱歷和，進一步把握幼兒生理和心理特征，樹立為幼兒的一生負責的理念，培育人品，塑造人才.3、總之，在接下來的一學期中，我力爭做到：堅持教學相長，在老師和同學交往中進展自身；反思教學實際，在總結閱歷中提升自身；學習教學理論，在理性認得中豐富自身；投身教育實踐，在把握規律中努力探求杰出。四、增長家園聯系本學期我要加強與家長的溝通合作，熱誠地接待每一位家長，自動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐性解答家長提出的問題，積極與家長商酌幼兒教育問題，虛心聽取家長看法和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增長家長和老師間的關系。我會不絕的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻一份氣力。大班老師個人計劃篇三20xx年已經過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校小學，所以這一個多起對于孩子們來說是很緊要的，因此，我也要積極搭配班主任做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：一、班級情況分析我們班現有49名，通過上學期的學習，各方面本領都有很大的提高，自理本領強，而且能夠學會掛念，幫助別人，能夠嫻熟的把握所學學問，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培育他們養成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。二、教學方面我們將連續貫徹《綱要》，依據課改精神，完成教學目標，并依據我班孩子的年齡特點，愛好喜好，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，并加強1到10的加減法運算，以及10以內連加連減，使孩子們能夠嫻熟把握。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達本領。在手工方面，本學期重要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發幼兒大膽想象。三、老師專業成長方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養才略教育好孩子，所以，自身在新的一年里，要連續努力學習專業學問，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不絕的努力探求創新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、環境創設方面為孩子創設良好的環境對孩子的進展也有至關緊要的`作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質環境，也要為孩子制造寶貴的精神環境，為孩子供給與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不絕的尋求探究學問。依據時事新聞等教授孩子社會信息，使孩子了解社會，現在提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子制造條件去幫助有困難的人。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的搭配。要努力做好家長的工作，適時和家長溝通，以電話，上網，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，適時反映在園情況，了解在家表現。請家長適時了解園所教的學問，搭配收集相關的主題資料，豐富相關的學問，適時引導督促孩子完成作業，增長親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。六、安全工作方面安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，另外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培育幼兒的安全意識。七、保育工作方面現在已經進入了春季，而春季是各種傳染病發病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的身體情況，發覺幼兒身體不舒適要立刻跟家長取得聯系，適時就醫，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不絕的總結閱歷，取得更好的成績。老師個人計劃1020xx我作為一名新老師正式成為葫蘆島市試驗二小的一份子。對于這份工作，我充足熱誠，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到童真童趣，感受到孩子們天真無邪的氣息。作為一名新調入的老師，我深深地感受到，應以創新精神為啟程點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自身的教學特色，以適應時代的需求、同學的需求，成為一名合格的好老師。為了自身更好地工作，并在學習工作中得到成長，特訂立新老師工作計劃，并在計劃實施中不絕修正自身、完善自身，不絕提高作為一名老師應具有的素養。一、引導思想首先還是以學校工作計劃中一直貫徹的：以新課改啟動為重要契機，以提高自身的師德水平、教育教學效果為重要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主研討、學習等方式，全面提高自身的綜合素養。二、奮斗目標1、使所教同學的'考試成績全部合格。2、爭取學校的各項業務、各項需做的工作等驗收合格。3、認真完成連續教育任務，真正學有所得、學有所獲，結合新課改的精神理念，漸漸更改教育教學模式。4、努力增長現代網絡教育信息學問，提高自身的綜合素養，盡快諳習、把握并能理論聯系實際。三、實在措施1、處嚴格要求自身，以身作則，為人師表，時時做同學的表率。2、課前認真研討教材、同學，深刻領悟教材內涵，精準把握教材的深淺度3、在課堂教學中，大膽創新，努力創設寬松、民主和諧的氣氛，充足發揮同學的主體作用，把課上40分鐘還給同學。4、改進教育教學方法，從心靈上與同學溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。以上三點是我所訂立的工作計劃.本學期的工作中，我將連續努力，團結幫助，共同進步。老師個人計劃11一、自學計劃的實在做法和思路1、老師角色的正確定位。很明顯，老師的角色是人的生命進展的引領者，而不但僅是學問的填充者。敬重同學的人格，關注同學的健康全面進展，特別是健康的心理、情感和正確的價值觀，人生觀的培育對個人來說才是最緊要的。我們不是在流水線上制造產品，我們在培育歡樂的人，幫助制造成功的生活。2、多讀書，好好思考，勤積累。開闊視野，看到理論學問的匱乏，觀念的過時。工作了幾年，對努力教書很充足，難得的積累幾乎被掏空，給自身充電迫在眉睫。多讀書，多學習，擅長思考，勤于積累是必由之路。閱讀是人們緊要的學習方式，是人生奮斗的燈塔，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。我校下大氣力加大資金投入，為老師購買了大量理論書籍，訂閱教學雜志，激勵老師自主選書，學校報銷。試著每周讀一本關于教育的書，做好讀書筆記。并搭配學校開展的讀書論壇活動，談閱歷、體會、收獲，相互學習，相互交流。以期實現共同進展和進步。3、注意自我反省。連續做好教學反思，每天填寫反思筆記本。反思備課時是否碰到困惑，是否調整教材，為什么這樣調整教材；反思自身在課堂上是否發覺了意想不到的問題，如何適時處置；反思你對這門課的充足或困惑。在此基礎上，做好教學常規，讓你的課堂更有意義，更貼近新課改的需要，最大限度調動同學的學習自動性。做一個班級記錄。老師記錄自身充足的課堂，并依據自身的`課堂記錄發覺不足和差距，從而提高教學水平。4、向同齡人學習。同伴協作，加強溝通，促進老師之間的對話，激勵老師相互幫助學習、討論、相互支持和共享資源。5、互聯網也是教育教學的大平臺。用你的新浪教育博客在網上瀏覽教育教學新動向，收集最新消息，結識浩繁優秀老師，汲取他們優秀的教學閱歷和方法，拓展你的教學水平和本領，更好地為你的教學供給幫助和引導。二、學習目標1、加強教育理論學習，把握正確的教育觀點。2、搞好教研活動，加強教研本領，并通過搞好學習活動形成良好的學習習慣。3、了解學科進展趨勢和最新討論成績。4、將已把握的教育理論轉化為教育科學的實踐本領。三、學習內容第二周:學習將來老師的角色變更。第三周:老師進展的路徑與策略。第四周:如何做好批改作業的記錄。第六周:如何建立一個好的教室。第七周:如何輔導后進生。第八周:做好家校聯系。第九周:以討論的態度面對每一堂課。第十周:如何排版試卷。第十二周:看教學光盤。第13周:案例分析第14周:課程改革中的關注點。第15周:教學中的問題。第16周:教學中的問題。第17周:義務教育法相關章節。第18周:老師法和教育法。四、結果推測:通過個人自學來保證自學的效率，特別是在自學過程中，要堅持自學，依據工作實際變更觀念；重視過程，提高本領；以實踐為主，進行創新；我們在認真閱讀教育教學理論書籍的基礎上，相互討論，結合每個話題進行自省和自省，發覺自身的問題。通過接觸書中的新思想、新概念，討論與老師工作緊密相關的典型事例，深刻反思，結合自身問題尋求科學、最佳的解決方案。在學習過程中，要深入討論，認真記錄自身在學習中的所思所想所做，將學習、科研和實踐有機結合，依據實施建議學習，在理論上改進，制造更好的學習方法。結合自身的教學實踐，可以找出教育教學過程中不符合教育理論和教育規律的做法，用教育教學理論引導我們的教學實踐，加強自我完善意識，明確自我進步的方向。老師個人計劃12踏入老師行業我倍感責任與壓力之大，孩子幼小的心靈純潔得好像一張白紙，我們為人師者不但要用科學學問武裝他們的頭腦，更要教他們懂得什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，引導他們用稚嫩的小手描繪理想的藍圖。本學期，我擔負了一班級語文以及班主任，作為一位新老師，我在這個月的語文教學以及班級管理中，對教育有一點膚淺的體會和認得。首先，我利用語文課固有的思想性較強的特點，在授課過程中有機地滲透德育教育。通過語言文字的教學，加深同學對課文思想內容的理解，使同學在認得上有所提高，培育同學良好的道德品質和高尚的道德情操。例如，在教學《在家里》時，教育同學要自身完成自身的事情，磨練自身學會生活的本領，培育自身獨立的性格?？傊谡Z文課堂上，德育教育可謂無處不在。其次，搭配學校、班級開展的活動，不失時機地進行德育教育。這學期我們一班級的孩子第一次參加運動會，孩子們每天堅持訓練，結果獲得不錯的成績。在賽后的'總結中，我引導同學認得到團結就是氣力，在集體生活中，大家必須心往一塊兒想，勁兒往一處使，擰成一股繩兒，才略實現我們的目標。在活動中加強了同學的凝集力，培育了同學的集體主義精神。前段時間品德與生活課了解我們的國家，我利用課余時間引導同學加深對國旗、國徽、國歌的認得，讓同學通過不同渠道了解我國的自然概況，了解祖國悠久的歷史、絢麗的文化、廣闊的地域、豐富的資源；結合建國五十周年的閱兵式，讓同學體會到我們的祖國正一每天強盛，讓他們從內心體會到做一個中國人是多么的自負和驕傲。第三，在日常生活中，注意老師的言傳身教。老師要為人師表，自身的言行舉止、舉手投足都可能對同學產生影響。因此，我在平常盡量嚴格要求自身，衣著儉樸、乾凈，上課鈴響，定時顯現在教室，要求同學做到的，自身先要做到。在參加義務勞動時，跟同學一起動手，頂著烈日，堅持到最后。無論課堂內外，都以公平姿勢與同學交流，即使在批判他們時，也注意不使用過激的言語和動作，以免損害他們的敬重自己心，在幼小的心靈留下陰影。老師對同學的影響可以說是潛移默化的，要時刻注意不要給同學帶來負面影響。百年大計，教育為本，不容忽視，讓我們從一點一滴做起，從大處著眼，小處動手，捉住一切有利時機，適時地對同學進行德育教育，塑造他們美好的心靈，使他們成為學問豐富、道德高尚的人。老師個人計劃13一、引導思想老師進展是老師人生價值實現的過程，是老師在充足認得教育意義的基礎上，不絕提升精神努力探求，加強職業道德，把握教育規律，拓展學科學問，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，猛烈撞擊著現有的老師教育體系，對教育工提出了新的更高的要求。為切實提高教學質量，促進專業教育向更高層次進展；為了學校和老師的連續進展，實現老師職業的專業化，從我白己的實際山發特訂立本人的兩年進展規劃。二、專業進展的現狀分析優勢分析：（一）教學方面1、經過不絕的學習，不但在理論學問力而有了很大的收獲和提高，而且理聯系實際的本領也加強了不少，動手本領也有很大的提高。能因材施教，以同學為主體，培育同學對體育課的愛好并積極參加。2、積極參加再類教育教學學術活動，開闊視野。擅長思考，重視反思，能在教學過程中以理論結合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能3、積極提升臼學本領。空閑時會閱讀學校購置和推舉的教育名著、案例反思等等；以培育同學的創新本領為前提，能存課中試驗運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學形式。（二）其他方面l、職業心態平和，嚴于律己，擅長和他人合作，能正確的處置與領導、同事和同學的關系。2、平常能閱讀些體育教學方面書刊雜志和網站資料。3、愛崗敬業，遵守中小學老師行為規范。樂于了解同學們的身心特點和已有的學問、閱歷。不足剖析：1、有待提高的隨機應變本領。對中學各階段同學的身心特點了解度還不足，如何能精準并適時處彈課堂突發事件，并將事件帶來的影響降低到最小，剝課堂的整體性把握有待提高。2、個人教學風格不明顯，需培育全新的.教學群念，以擁有較強的、獨立的教學本領。在繼承優良傳統的基礎上，在學科教學中還需拋棄仿照，發揚自身優點，找尋體育教學中的創新。3、對于教科研方面缺乏探討、討論的積極性，教科研本領不是很好。專業理論學問的學習還需不絕積累，與實踐相結合的教學本領也有待加強。三、個人專業進展的兩年總體目標努力使自身成為一名學習型老師1、連續繼承優良體育教育教學品質，衣著符合老師規范，以一般話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐巾不絕積累閱歷，漸漸形成獨特的個人教學風格，向業務水平高的青年老師看齊。2、連續體育專業理淪結合專業技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業學問、深識教材，做到因材施教；能科學合理地設訓每學期的教學目標，并與單元計劃相配套；在骨十老師、優秀老師的呈現實踐課中，開發教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計并有所突破。3、堅持每天2小時的閱讀，除教育教學類書籍，加添案例、課例的列讀參考，尋求在理論討論上有建樹，小斷提高白身理論討論的本領，使自身成為一名學習型老師。四、個人專業進展的年度目標1、第一年度目標1）連續自身的專業學習，積極提高自身的專業水平。不絕探究和實踐，努力營造適合同學學習的輕松、愉悅的課堂氛圍。2）繼承優良的教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發揮所長，利用符種器材豐富教學內容，使課掌教學形式多樣化，漸漸建立個人教學風格。3）深識教材，因材施教。漸漸提升白己的課堂掌控性，完成幾節高質量的優質課，并寫下教學感想。4）閱讀有助于白身教學提高和老師個人素養提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作，試驗每學期能白讀2～3本；寫下教育教學感想，每個月寫下教育教學感想，到學期末總結出一篇有質量的文章。積極參加備教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。實施的方式和途徑1）諳習中學體育教材，依照要求，配套單元訓劃來設計教案。從同學角度來呈現，同學能喜愛上體育課，樂意上體育課，認為上體育課是什高興的事。同學能與老師關系融洽。2）積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，重視自身實踐、反思和總結；積累閱歷，拓寬自身的教學思路。3）多問，常常請教優秀老師，學習其成熟的教學理念、對待事物的隨機應變本領和課堂掌控技術，結合自身實際，形成一個全新的、便于自身掌控的教學，使課堂教學有成效。每月能反映和提高自身的教學日志。老師個人計劃14作為一名青年老師，不但面臨著社會進展對老師職業的挑戰，更面臨著新課程對老師的挑戰。我信任有眼界才有境界，有思路才有出路，在焦慮、困惑和進取、希望中不絕摸索，努力找尋自身的進展方向，為了使自身的綜合素養能夠有所進步，為了使自身在進步的路上方向明確，躲避走彎路，特定個人進展計劃：一、自我定位及進展目標1、自我定位：認認真真學習、扎堅固結實實做事、堂堂正正做人，努力完成學校要求的各項工作和任務。2、進展目標：努力形成愛崗敬業、任勞任怨、淡泊名利、嚴以律己、寬厚容人的人格魅力；練就辦事豁達、謹慎，待人真誠和善的處世本領；提升勤于學習、樂于思考、擅長領悟、精于表達的業務水平。二、目標和任務師德目標方面：老師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，我時刻告誡自身要努力探求杰出，重視自身創新精神與實踐本領、情感、態度與價值觀的進展，使自身真正成長為幸不辱命感、歷史責任感的優秀老師，把自身的.全部學問、才智和愛心奉獻給同學、奉獻給教育事業。我信任這也是每一個老師所努力探求的思想境界。業務技能方面：1、認真訂立個人培育計劃，并按計劃實施2、利用課外時間每天練習三筆字，積極背誦“三百篇”3、在結對老師的引導下撰寫優質教案，請教學校有閱歷的老師引導制作課件，4、積極撰寫教育教學論文，自動參加學校的課題討論5、認真參加每一次的教研活動，自動向有閱歷、有先進教學理念的老師學習，多聽同行的課，取他人之長，補自身之短。6、課堂教學中，激勵同學發覺問題，質疑問難，使同學養成自主學習，獨立思考習慣，引導同學開展討論性的學習活動。三、要實現的效果通過兩年的漸漸學習，要實現如下預期效果：1．學習專業化學問、