茅盾白楊禮贊導入

樹是大自然中一道美麗的風景，為歷代文人墨客所歌詠。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”是柳的風韻；“大雪壓青松,青松挺且直"是松的雄姿；“墻角數枝梅，凌寒獨自開”是梅的倩影。這節課我們將到西北高原走一走，看看白楊樹的勃發英姿。學習目標1、有感情的朗讀課文，在朗讀的基礎上賞析白楊樹的外在美和內在美。2、理解象征手法的作用。3、學習北方軍民質樸、堅強、力求上進的精神。作者簡介

原名沈德鴻，筆名茅盾、郎損、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉興市桐鄉市人。中國現代著名作家、文學評論家、文化活動家以及社會活動家。

茅盾出生在一個思想觀念頗為新穎的家庭里，從小接受新式的教育。后考入北京大學預科，畢業后入商務印書館工作，從此走上了改革中國文藝的道路，他是新文化運動的先驅者、中國革命文藝的奠基人之一。他的代表作有小說《子夜》、《春蠶》和文學評論《夜讀偶記》。1981年3月14日，茅盾自知病將不起，將稿費25萬元人民幣捐出設立茅盾文學獎，以鼓勵當代優秀長篇小說的創作。寫作背景

《白楊禮贊》寫于一九四一年三月，那時，正處于抗日戰爭的相持階段。這期間，茅盾看到了國民黨反動派消極抗日、積極反共的種種事實，也欣喜地看到了廣大的北方軍民在共產黨領導下，同心同德，團結一致，進行了艱苦卓絕的斗爭，一次次地粉碎了日寇的“掃蕩”，鞏固和發展了敵后的抗日根據地。作者從解放區人民身上看到了中華民族的前途和希望，精神振奮，滿懷激情地寫下了《白楊禮贊》等散文。由于當時作者生活在國民黨統治區，沒有言論自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法，來表達自己的思想感情，熱情歌頌共產黨領導下的抗日軍民和我們民族英勇不屈的斗爭精神。文題解說

“禮”是敬禮、致敬，“贊”是贊美，“禮贊”的意思是崇敬而贊美。題目的意思是以高度的敬意贊美白楊樹。開墾kěn主宰zǎi諸如zhū倦怠dài婆娑suō虬枝qiú參天cān楠木nán秀頎qí無邊無垠yín坦蕩如砥dǐ潛滋暗長qiánzī懨懨欲睡yān字音坦蕩如砥：寬廣平坦得像磨刀石。砥，質地較細的磨刀石。潛滋暗長：暗暗地生長。滋，生長。旁逸斜出：（樹枝）從樹干的旁邊斜伸出來。逸，逃，逃跑。縱橫決蕩：縱橫馳騁，沖殺突擊。妙手偶得：文學素養深的人出于靈感，即可偶然間得到妙語佳句。力爭上游：努力奮斗，爭取先進。詞語第1段：白楊樹實在不是平凡的，我贊美白楊樹!

第4段：那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。

第6段：那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在不是平凡的一種樹。

第8段：白楊不是平凡的樹，……我贊美白楊樹，就因為……

第9段：……我要高聲贊美白楊樹!

找出直接贊美白楊樹的語句是作者抒發贊美的基礎，也是貫穿全文的抒情線索。首尾照應不平凡第一部分（第①段）：開篇點題，直接抒發對白楊樹的崇敬和贊美，領起全文。第二部分（第②-④段）：描寫黃土高原的景色，交代白楊樹生長的自然環境。第三部分（第⑤、⑥段）：描繪白楊樹的形象和性格，突出它的不平凡。第四部分（第⑦、⑧段）：揭示白楊樹的象征意義，點明主題。第五部分（第⑨段）：將白楊樹與楠木對比，再次贊美白楊樹。劃分結構文章從哪些方面來寫白楊樹的不平凡？白楊樹不平凡內在氣質外部形態生長環境文本研讀“黃綠錯綜”“無邊無垠”“坦蕩如砥”白楊的生長環境是什么樣子的？生長在高原上：雄壯、偉大；倦怠、單調。寫其色彩寫其遼闊寫其平坦努力向上外部形態總的形象干枝葉皮力爭上游筆直，絕無旁枝向上，緊緊靠攏片片向上光滑淡青色正直團結進取質樸倔強挺立參天聳立不折不撓不平凡讀第3段，找出白楊外形的“不平凡”。第2、3段描寫白楊生長環境的不平凡，作者用了哪些寫作手法？這樣寫有什么好處？

當你剛剛覺得有些“單調”時，“像哨兵似的”白楊樹出現了，并且讓“我”“驚奇地叫了一聲”，這就與前邊的感受形成了對比，先抑后揚，情緒一下子高揚起來，更突出了白楊樹的不平凡。作者用了烘托和先抑后揚的寫作手法。

白楊樹生長的環境如此雄壯、偉大，那么生長其中的白楊樹，也一定是不平凡的。這就對白楊樹進行了很好的烘托。沒有婆娑屈曲盤旋算不得好女子偉丈夫欲揚先抑讀第5段，作者是如何寫白楊內在品質“不平凡”的？否定的是“好女子”，肯定的是“偉丈夫”，兩詞相對比，更突出了白楊樹與眾樹的不同。欲揚先抑，由贊美樹過渡到贊美人。抑偉岸、正直、樸質嚴肅、溫和、堅強不屈、挺拔揚第7段中作者是如何層層深入，揭示白楊樹的象征意義的？

這里作者用四個反問句構成排比，層層深入。第一個“難道”以反問句引入，使讀者思考人和白楊樹的聯系，為下文作鋪墊。第二個“難道”以反問句肯定白楊樹不平凡的品質，肯定白楊樹和北方的農民之間的聯系。第三個“難道”以反問句進一步明確指出白楊樹象征著堅強戰斗的抗日軍民。第四個“難道”以反問句肯定白楊樹的精神面貌正是敵后抗日群眾的精神和意志的象征。白楊樹象征抗日軍民層層深入樹——人樸質堅強不屈團結、力求上進——精神和意志北方的抗日軍民

通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義，這種手法叫象征。

象征體和本體之間存在著某種相似的特點，可以借助讀者的想象和聯想把它們聯系起來。

象征第⑦段已經點明了白楊樹的象征意義，那么第⑧段是否顯得多余？為什么？

不多余。這一段進一步揭示了白楊樹的象征意義，說明了作者“禮贊”白楊樹的真正原因，點明了全文的主旨。作者所揭示的白楊樹的象征意義，因為抒情議論的點染，而顯得更加鮮明、突出。這一段既是對上文聯想的補充，又是為下文表明態度作鋪墊。因此，不多余。高原風景圖白楊特寫圖物人聯想圖生長環境內在氣質外部形象白楊樹不平凡

本文運用，抓住白楊樹的，借白楊樹的形象，贊美在中國共產黨領導下堅持抗戰的，歌頌他們、