




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2022-2023學年重慶萬州沙河中學高三3月“陽光校園空中黔課”階段性檢測試題數學試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知三棱錐的外接球半徑為2,且球心為線段的中點,則三棱錐的體積的最大值為()A. B. C. D.2.已知函數,則的值等于()A.2018 B.1009 C.1010 D.20203.函數(其中,,)的圖象如圖,則此函數表達式為()A. B.C. D.4.復數(i是虛數單位)在復平面內對應的點在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限5.若復數,,其中是虛數單位,則的最大值為()A. B. C. D.6.下列函數中,既是偶函數又在區間上單調遞增的是()A. B. C. D.7.已知,,,則,,的大小關系為()A. B. C. D.8.已知隨機變量X的分布列如下表:X01Pabc其中a,b,.若X的方差對所有都成立,則()A. B. C. D.9.在三角形中,,,求()A. B. C. D.10.已知函數的最大值為,若存在實數,使得對任意實數總有成立,則的最小值為()A. B. C. D.11.已知雙曲線的一個焦點與拋物線的焦點重合,則雙曲線的離心率為()A. B. C.3 D.412.若雙曲線的一條漸近線與直線垂直,則該雙曲線的離心率為()A.2 B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.若,,則___________.14.一個四面體的頂點在空間直角坐標系中的坐標分別是,,,,則該四面體的外接球的體積為__________.15.在中,角所對的邊分別為,,的平分線交于點D,且,則的最小值為________.16.在中,,是的角平分線,設,則實數的取值范圍是__________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)如圖,在斜三棱柱中,側面與側面都是菱形,,.(Ⅰ)求證:;(Ⅱ)若,求平面與平面所成的銳二面角的余弦值.18.(12分)如圖,四棱錐中,底面為直角梯形,,,,,在銳角中,E是邊PD上一點,且.(1)求證:平面ACE;(2)當PA的長為何值時,AC與平面PCD所成的角為?19.(12分)已知函數.(1)若在上單調遞增,求實數的取值范圍;(2)若,對,恒有成立,求實數的最小值.20.(12分)已知數列滿足,.(1)求數列的通項公式;(2)若,求數列的前項和.21.(12分)某企業為了了解該企業工人組裝某產品所用時間,對每個工人組裝一個該產品的用時作了記錄,得到大量統計數據.從這些統計數據中隨機抽取了個數據作為樣本,得到如圖所示的莖葉圖(單位:分鐘).若用時不超過(分鐘),則稱這個工人為優秀員工.(1)求這個樣本數據的中位數和眾數;(2)以這個樣本數據中優秀員工的頻率作為概率,任意調查名工人,求被調查的名工人中優秀員工的數量分布列和數學期望.22.(10分)在直角坐標系中,已知曲線的參數方程為(為參數),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,直線的極坐標方程為.(1)求曲線的普通方程和直線的直角坐標方程;(2)若射線的極坐標方程為().設與相交于點,與相交于點,求.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】
由題可推斷出和都是直角三角形,設球心為,要使三棱錐的體積最大,則需滿足,結合幾何關系和圖形即可求解【詳解】先畫出圖形,由球心到各點距離相等可得,,故是直角三角形,設,則有,又,所以,當且僅當時,取最大值4,要使三棱錐體積最大,則需使高,此時,故選:C【點睛】本題考查由三棱錐外接球半徑,半徑與球心位置求解錐體體積最值問題,屬于基礎題2、C【解析】
首先,根據二倍角公式和輔助角公式化簡函數解析式,根據所求函數的周期性,得到其周期為4,然后借助于三角函數的周期性確定其值即可.【詳解】解:.,,的周期為,,,,,..故選:C【點睛】本題重點考查了三角函數的圖象與性質、三角恒等變換等知識,掌握輔助角公式化簡函數解析式是解題的關鍵,屬于中檔題.3、B【解析】
由圖象的頂點坐標求出,由周期求出,通過圖象經過點,求出,從而得出函數解析式.【詳解】解:由圖象知,,則,圖中的點應對應正弦曲線中的點,所以,解得,故函數表達式為.故選:B.【點睛】本題主要考查三角函數圖象及性質,三角函數的解析式等基礎知識;考查考生的化歸與轉化思想,數形結合思想,屬于基礎題.4、B【解析】
利用復數的四則運算以及幾何意義即可求解.【詳解】解:,則復數(i是虛數單位)在復平面內對應的點的坐標為:,位于第二象限.故選:B.【點睛】本題考查了復數的四則運算以及復數的幾何意義,屬于基礎題.5、C【解析】
由復數的幾何意義可得表示復數,對應的兩點間的距離,由兩點間距離公式即可求解.【詳解】由復數的幾何意義可得,復數對應的點為,復數對應的點為,所以,其中,故選C【點睛】本題主要考查復數的幾何意義,由復數的幾何意義,將轉化為兩復數所對應點的距離求值即可,屬于基礎題型.6、C【解析】
結合基本初等函數的奇偶性及單調性,結合各選項進行判斷即可.【詳解】A:為非奇非偶函數,不符合題意;B:在上不單調,不符合題意;C:為偶函數,且在上單調遞增,符合題意;D:為非奇非偶函數,不符合題意.故選:C.【點睛】本小題主要考查函數的單調性和奇偶性,屬于基礎題.7、D【解析】
構造函數,利用導數求得的單調區間,由此判斷出的大小關系.【詳解】依題意,得,,.令,所以.所以函數在上單調遞增,在上單調遞減.所以,且,即,所以.故選:D.【點睛】本小題主要考查利用導數求函數的單調區間,考查化歸與轉化的數學思想方法,考查對數式比較大小,屬于中檔題.8、D【解析】
根據X的分布列列式求出期望,方差,再利用將方差變形為,從而可以利用二次函數的性質求出其最大值為,進而得出結論.【詳解】由X的分布列可得X的期望為,又,所以X的方差,因為,所以當且僅當時,取最大值,又對所有成立,所以,解得,故選:D.【點睛】本題綜合考查了隨機變量的期望?方差的求法,結合了概率?二次函數等相關知識,需要學生具備一定的計算能力,屬于中檔題.9、A【解析】
利用正弦定理邊角互化思想結合余弦定理可求得角的值,再利用正弦定理可求得的值.【詳解】,由正弦定理得,整理得,由余弦定理得,,.由正弦定理得.故選:A.【點睛】本題考查利用正弦定理求值,涉及正弦定理邊角互化思想以及余弦定理的應用,考查計算能力,屬于中等題.10、B【解析】
根據三角函數的兩角和差公式得到,進而可以得到函數的最值,區間(m,n)長度要大于等于半個周期,最終得到結果.【詳解】函數則函數的最大值為2,存在實數,使得對任意實數總有成立,則區間(m,n)長度要大于等于半個周期,即故答案為:B.【點睛】這個題目考查了三角函數的兩角和差的正余弦公式的應用,以及三角函數的圖像的性質的應用,題目比較綜合.11、A【解析】
根據題意,由拋物線的方程可得其焦點坐標,由此可得雙曲線的焦點坐標,由雙曲線的幾何性質可得,解可得,由離心率公式計算可得答案.【詳解】根據題意,拋物線的焦點為,則雙曲線的焦點也為,即,則有,解可得,雙曲線的離心率.故選:A.【點睛】本題主要考查雙曲線、拋物線的標準方程,關鍵是求出拋物線焦點的坐標,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平.12、B【解析】
由題中垂直關系,可得漸近線的方程,結合,構造齊次關系即得解【詳解】雙曲線的一條漸近線與直線垂直.∴雙曲線的漸近線方程為.,得.則離心率.故選:B【點睛】本題考查了雙曲線的漸近線和離心率,考查了學生綜合分析,概念理解,數學運算的能力,屬于中檔題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】
因為,所以,又,所以,則,所以.14、【解析】
將四面體補充為長寬高分別為的長方體,體對角線即為外接球的直徑,從而得解.【詳解】采用補體法,由空間點坐標可知,該四面體的四個頂點在一個長方體上,該長方體的長寬高分別為,長方體的外接球即為該四面體的外接球,外接球的直徑即為長方體的體對角線,所以球半徑為,體積為.【點睛】本題主要考查了四面體外接球的常用求法:補體法,通過補體得到長方體的外接球從而得解,屬于基礎題.15、9【解析】分析:先根據三角形面積公式得條件、再利用基本不等式求最值.詳解:由題意可知,,由角平分線性質和三角形面積公式得,化簡得,因此當且僅當時取等號,則的最小值為.點睛:在利用基本不等式求最值時,要特別注意“拆、拼、湊”等技巧,使其滿足基本不等式中“正”(即條件要求中字母為正數)、“定”(不等式的另一邊必須為定值)、“等”(等號取得的條件)的條件才能應用,否則會出現錯誤.16、【解析】
設,,,由,用面積公式表示面積可得到,利用,即得解.【詳解】設,,,由得:,化簡得,由于,故.故答案為:【點睛】本題考查了解三角形綜合,考查了學生轉化劃歸,綜合分析,數學運算能力,屬于中檔題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(Ⅰ)見解析;(Ⅱ).【解析】試題分析:(1)取中點,連,,由等邊三角形三邊合一可知,,即證.(2)以,,為正方向建立空間直角坐標系,由向量法可求得平面與平面所成的銳二面角的余弦值.試題解析:(Ⅰ)證明:連,,則和皆為正三角形.取中點,連,,則,,則平面,則(Ⅱ)由(Ⅰ)知,,又,所以.如圖所示,分別以,,為正方向建立空間直角坐標系,則,,,設平面的法向量為,因為,,所以取面的法向量取,則,平面與平面所成的銳二面角的余弦值.18、(1)證明見解析;(2)當時,AC與平面PCD所成的角為.【解析】
(1)連接交于,由相似三角形可得,結合得出,故而平面;(2)過作,可證平面,根據計算,得出的大小,再計算的長.【詳解】(1)證明:連接BD交AC于點O,連接OE,,,又平面ACE,平面ACE,平面ACE.(2),,平面PAD作,F為垂足,連接CF平面PAD,平面PAD.,有,,平面就是AC與平面PCD所成的角,,,,,,時,AC與平面PCD所成的角為.【點睛】本題考查了線面平行的判定,線面垂直的判定與線面角的計算,屬于中檔題.19、(1)(2)【解析】
(1)求得,根據已知條件得到在恒成立,由此得到在恒成立,利用分離常數法求得的取值范圍.(2)構造函數設,利用求二階導數的方法,結合恒成立,求得的取值范圍,由此求得的最小值.【詳解】(1)因為在上單調遞增,所以在恒成立,即在恒成立,當時,上式成立,當,有,需,而,,,,故綜上,實數的取值范圍是(2)設,,則,令,,在單調遞增,也就是在單調遞增,所以.當即時,,不符合;當即時,,符合當即時,根據零點存在定理,,使,有時,,在單調遞減,時,,在單調遞增,成立,故只需即可,有,得,符合綜上得,,實數的最小值為【點睛】本小題主要考查利用導數研究函數的單調性,考查利用導數研究不等式恒成立問題,考查化歸與轉化的數學思想方法,考查分類討論的數學思想方法,屬于難題.20、(1);(2)【解析】
(1)根據遞推公式,用配湊法構造等比數列,求其通項公式,進而求出的通項公式;(2)求出數列的通項公式,利用錯位相減法求數列的前項和.【詳解】解:(1),,是首項為,公比為的等比數列.所以,.(2).【點睛】本題考查了由數列的遞推公式求通項公式,錯位相減法求數列的前n項和的問題,屬于中檔題.21、(1)43,47;(2)分布列見解析,.【解析】
(1)根據莖葉圖即可得到中位數和眾數;(2)根據數據可得任取一名優秀員工的概率為,故,寫出分布列即可得解.【詳解】(1)中位數為,眾數為.(2)被調查的名工人中優秀員工的數量,任取一名優秀員工的概率為,故,,,的分布列如下:故【點睛】此題考查根據莖葉圖求眾數和中位數,求離散型隨機變量分布列,根據分布列求解期望,關鍵在于準確求解概率,若能準確識別二項分布對于解題能夠起到事半功倍的作用.22、(1)曲線的普通方程為;直線的直角坐
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 豆角種植合同協議書模板
- 購買325水泥合同協議
- 豪宅開荒保潔合同協議
- 贈予協議書模板格式
- 購原料砂石合同協議
- 證券業聘用合同協議
- 贈送遺產協議書范本
- 購車協議書范本格式
- 貸款結清過戶合同協議
- 貝雷片租賃合同協議
- 幼兒園《村居》教案
- 社會主義發展史智慧樹知到課后章節答案2023年下齊魯師范學院
- 地鐵保護區范圍施工及開挖施工保護方案
- 精準屈光性白內障手術課件
- 2023煤炭礦區地質勘查成果總結報告編寫規范
- 職業病危害與防治培訓PPT模板(含完整內容)13
- 基于西門子PLC自動旋轉門的設計畢業設計
- 總監辦綜合管理制度
- GB/T 3098.6-2023緊固件機械性能不銹鋼螺栓、螺釘和螺柱
- 七人學生小品《如此課堂》劇本臺詞手稿
- RFJ05-2009-DQ人民防空工程電氣大樣圖集
評論
0/150
提交評論