Word初三化學教案-初中化學《走進化學實驗室》教案一

知識目標1.能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作。

2.能根據實驗目的選擇實驗藥品，并能安全操作。

3.學會配制一定質量分數的溶液。

能力目標4.初步學會根據某些物質的性質檢驗和區分一些常見的物質。

5.初步學會使用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離。

6.初步學會運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。

情感目標3、體會化學與社會的密切關系，增強學生對社會的責任感

一、考綱指要

1.能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作。

2.能根據實驗目的選擇實驗藥品，并能安全操作。

3.學會配制一定質量分數的溶液。

命題落點

1．關注與化學有關的新技術，關注人們的生存環境，提高生活質量

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一、考綱指要

1.能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作。

2.能根據實驗目的選擇實驗藥品，并能安全操作。

3.學會配制一定質量分數的溶液。

4.初步學會根據某些物質的性質檢驗和區分一些常見的物質。

5.初步學會使用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離。

6.初步學會運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。

二、命題落點

1．儀器的分類，如例1。

2．酒精燈火焰的區分，如例2。

3．固體粉末取用、試管里滴加液體的基本操作及不正確操作帶來的后果的考查，如例3。

教師活動內容、方式學生活動方式、內容設計意圖

【考點透視】

一、考綱指要

1.能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作。

2.能根據實驗目的選擇實驗藥品，并能安全操作。

3.學會配制一定質量分數的溶液。

4.初步學會根據某些物質的性質檢驗和區分一些常見的物質。

5.初步學會使用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離。

6.初步學會運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。

二、命題落點

1．儀器的分類，如例1。

2．酒精燈火焰的區分，如例2。

3．固體粉末取用、試管里滴加液體的基本操作及不正確操作帶來的后果的考查，如例3。

4．液體的傾倒、酒精燈的熄滅、試管中液體的加熱的基本操作的考查，如例4

5.基本操作與實驗相結合內容的考查，如例5

【典例精析】

例1：可在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是（）

Ａ.量筒Ｂ.試管Ｃ.滴管Ｄ.燒杯

解析：本題考察儀器能否直接加熱，題目中指的是玻璃儀器且應“直接加熱”。量筒是用量取一定量液體體積的，滴管是用來滴加少量液體藥品的，兩者都不能用來加熱，試管和燒杯都能用來加熱，但燒杯需墊上石棉網進行加熱。

答案：B

例2：取三支試管，各加入4mL水，將第一支試管的底部與燈芯接觸加熱；第二支試管的底部在離酒精等燈火焰1-2cm處加熱；第三支試管底部放在酒精燈外焰加熱，記錄水加熱至沸騰時各自所需要的時間。發現第二支試管所需時間最長，第三支試管所需時間最短，第一支試管所需時間介于另兩支試管之間。你從中發現了什么規律？

解析：本題考查酒精燈火焰的溫度，酒精燈的火焰分為外焰、內焰、焰心三部分，將三支試管分別在酒精燈不同的部位加熱水至沸騰時，記錄各自所需要的時間發現外焰溫度是最高，加熱時要用外焰加熱。

答案：外焰溫度是最高，加熱時要用外焰加熱。

例3：如圖實驗操作中：

1.正確的操作是（填字母）。

2.指出不正確的實驗操作及可能造成的后果。

3.請結合上面的錯誤示例，探究在平時實驗中，因操作不正確可能造成的后果請點擊下載Word版完整教案：