績效考核自評報告*****小學-各項工作秉承“成功教育”理念，在教育局領導下，主動開展各項工作，圍繞學校制訂的工作計劃和創新性目的，實現了學校在教學管理、德育創新、教育信息化等方面的突破，獲得了良好的成績，辦學效益得到極大提高。對照績效考核有關細則，現報告以下：學校管理工作，重在做好服務，我們重在做好服務和協調工作，立足本職，著眼學校發展，為學校正常工作和創新發展盡到了應盡的職責。一、服務與安排黨政服務中心的工作服務于干群，協調好學校各方面的工作，協助校長統籌安排。本學期做到了一下幾方面的工作主動組織安排好每七天一次的全體教師大會，從會場的布置，組織簽到、安排會議議程、主持會議、做好會議統計等各個環節全程安排，確保了學校的各項行政決策能及時向全體教師傳達并得到有效實施。設計并安排好校務值日工作。本學期對校務值日工作進行了重新的設計和安排，在校長的總體思路下，黨政服務中心統籌協調，職責明確，安排具體，為學校的正常秩序奠定基礎。本學期修訂了《*****小學校務值日規范》《*****小學值日人員工作職責》等規定。做好服務與接待工作，本學期學校各方面工作有了長足的發展，師生面貌煥然一新，多次邀請和迎接各級領導和兄弟學校領導教師的檢查指導，黨政服務中心主動做好迎檢和接待工作，做到熱情有禮，安排到位。同時做好過程統計。二、協助與協調本學期，學校安排黨政服務中心協助學校教務工作，基于本人以往的教務管理經驗，我服從學校安排，主動協助課程管理中心，做好教學事務性的工作。同時協調好各部門做好績效工資的統籌安排。協助學籍管理工作，通過與學俠學籍管理員的交流與溝通，主動配合他完畢各項數據的整頓與填報，準時保質完畢上級任務。協助完畢每年一度的年報工作，配合學校統計人員，順利完畢區教育局每年一度的教育事業年度報表工作。協助開展學情檢測工作。本學期的學情檢測工作更加規范，本人主動配合課程管理中心，對各學科數據進行收集整頓匯總，及時向校長報告，確保學校領導隨時掌握學俠教育質量的動態。協調各部門，統籌協調。本學期學校對光谷教育獎及績效的方案進行了修訂，為確保做到公平合理，黨政服務中心主動協調各部門，統一思想，統籌安排。工會管理：強化師德規范，保障教師權益1.在工會工作方面，努力健全學校工會制度建設等有關制度，主動組織開展教職工開展青年教師崗位練兵、硬筆書法訓練、主動參加羽毛球、籃球等文體等活動，同時規范學校民主管理，推動校務公開，主動對學校重大事項廣泛收集意見，主動開展多個形式的送溫暖活動，維護職工正當權益，主動走進教師家庭，慰問退休教師和困難教師；另外還發明條件完善學?！奥毠荨苯ㄔO，主動開展“武漢教育讀書聯盟”活動等；2.教育宣傳是學校的一項重要工作。每學期都會將宣傳工作納入學校年度工作計劃，做到有宣傳分管領導和主管部門，有穩定的宣傳工作隊伍，有固定的通訊員隊伍，做到校內信息溝通渠道暢通，同時建立健全獎懲考核機制，教育宣傳專用經費得以保障。全方面完畢教育局分派的年度報刊征訂任務，全方面完畢市、區級媒體報道數量。3.學校十分重視師德工作，每學期校長都會對師德師風工作進行大會布署或強調，學校專門成立師德師風建設領導小組，在校園醒目位置張貼有宣傳標語或掛有橫幅或設有宣傳欄，營造了良好的師德教育氛圍。在教師會上會認真貫徹學習武漢市有關師德師風考核及解決方法等制度，同時按照市區有關部門規定和學校實際主動開展師德師風教育活動。學期末都會認真組織年度師德考核工作，并建立健全師德檔案，將師德考核成果及時歸入檔案，并和評先評優、教師聘任工作掛鉤。教學管理工作：一種中心，多點開花重要成績教師獲獎16人次，其中國家級6人次，市級6人次，區級4人次。學生獲獎41人次，其中國家級10人次，省級4人次，市級17人次，區級9人次）重要做法一、加強隊伍建設，提高整體水平。不停豐富校本教研活動的內容和方式，堅持以高效課堂為基礎，引領教師專業化成長。舉辦了“成功杯”教學比武活動，“一師一優課一課一團體”活動，二是制訂《*****小學備課組活動規范》，各教研組每七天定時進行備課組活動，主動開展評課交流，不停總結提高，活動做到有主題，有內容。二、加強教學檢查，規范教學過程

。1、抓常規，增進管理更加規范。我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、開足國家課程，同時也增進了學生的全方面發展。加強了檢查力度，也加大了對課堂教學的監控力度。每月開展的曬常規活動，使老師們的常規意識更加深化。在總結會上進行全方面總結并提出整治意見。每位教師都能按規定完畢聽課評課任務。大部分教師聽課、評課統計都比較認真、具體，全部教師都在聽課筆記上對授課教師的教學進行評價。繼續抓好五大環節的實施與管理，合理使用電子化教學，從而進一步加強了教學常規工作的管理。（1）抓備課。課程管理中心每月對教師的教案檢查一次，每次檢查都有個人自查，年級互查，教師點贊，每次檢查后，都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。（2）抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的核心。繼續加強聽課，采用“提前預約”的方式聽課，促使教師的教學觀念轉變，盡量把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。（3）抓作業批改。每月常規檢查，課程管理中心對各科作業批改狀況進行了集中檢查，發現部分學生作業書寫不規范，書寫習慣也不是較好，作業本不夠整潔。而少數任課教師作業布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業量少而簡，沒有布置對應內容的作業等問題。針對這些狀況，我們及時對個別老師進行了反饋，提出整治意見。（4）抓教師聽課。根據《*****小學常規檢查制度》，規定教師間要開展互相聽課，互相評課活動。每位教師聽課每年不得少于30節，學校領導的聽課每年不得少于40節。聽課的范疇較廣，不再局限于語數兩科。此舉為全校教師發明了一種改善，提高的機會。（5）抓課外輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺少自控能力，常在學習上不能準時完畢作業，有的學生剽竊作業。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

2、抓檢測，全方面提高教學質量。每學期學校要集中進行學情檢測四次，每次檢測嚴格按照《*****小學監考規范》和《*****小學閱卷規范》執行，做到學生單人單桌，流水閱卷并及時上傳成績，制訂了《*****小學質量分析及反饋制度》，每次認真分析，即有數據統計，尚有因素分析、改善方法等等，有的報告分析得很到位，這些均闡明了教師的質量意識有了很大提高。三、加強共同體交流，合作共贏謀發展。我校和左嶺小學，兩校以誠相交，以“攜手互惠、共同發展”為目的，以“共享、共研、共進”為基本原則，通過多個途徑，多樣活動，創新學校管理機制，豐富教育教學活動，提高教師隊伍素養。一年來，我校和左嶺小學多次開展教研活動，教研活動形式廣，有網絡教研，有集體磨課，在*****小學成功杯、一師一優課活動、區教研室聯合視導期間，左嶺教師多次來校聽課交流，主動參加，八小教師送教到左嶺小學，頻繁的互動增進感情、增加交流。四、開展豐富多彩活動，搭建學生成長平臺。

1、學科活動有聲有色。在課程管理中心的組織下，各備課組開展了某些列的學生競賽活動，例如：語文學科“成功杯”作文比賽，作業展、典型誦讀比賽等。英語學科書寫大賽、能力大賽等。數學學科口算比賽、奧數比賽等。學科競賽活動的開展，本著為進一步推動學校的教學工作，扎實開展教學教研活動的目的，激發學生的學習愛好、給學有余力的同窗提供更多的展示自我的空間與機會，使他們能夠享有到成功的樂趣，同時也培養學生勇于挑戰自我及好學上進的精神，增進學生全方面健康發展。2、社團活動打造特色。學校開展了多個多樣的活動推動成功課堂，培養孩子們的愛好特長。每七天四上午第四節為成功社團活動，學校共開設了藝術類、科技類、體育類、手工類、棋類、學科類六大類25個項目44個課程，學生可根據自己的愛好、特長選報班級，走班上課。授課內容由輔導老師根據輔導計劃自選，也可自編教材。楚風畫苑社團與黃州農民畫館牽手，成為了黃州農民畫館教學基地。與二師院的學生志愿牽手成為了“雛鷹起飛”實習基地。成功德育模式，成果喜人重要成績1.八大“成功”德育系列活動情感與抱負共生——“我們的節日”系列在過去的一年中，我校德育部門運用節日開展多姿多彩的活動，在活動中育人。像教師節、中秋節、國慶節、元旦、春節、清明節、端午節、五一勞動節等等，都會有多個各樣的特色活動。六一小朋友節和建隊日這些大型活動中，更是全員投入全校參加，讓全校師生收獲多多。創新與智慧同發——“社會實踐”系列在本年中，我們帶領學生走進文華學院探尋3D打印，組織學生參加夏令營和秋季社會實踐活動，還走進了士官學校參觀等等。不同的教育環境，讓學生們也有了不同的收獲，開拓了視野。感恩與奉獻并存——“感恩教育”系列感恩教育始終是我們德育工作的重點，在各項活動中都有體現。在每年的三月學雷鋒活動中，我們會借助“向雷鋒叔叔學習”這個教育契機，帶領學生進行網上祭英烈，日行一善，感恩媽媽，關愛綠色森林等活動。生命與生活同在——“安全教育”系列安全無小事。為了強化學生們的安全意識，德育部門開展了諸多安全講座，例如安全溫暖行教育，大學生安全課堂等等，深受學生家長的歡迎。志氣與夢想并進——“勵志教育”系列為了激勵學生好學上進，每年都會進行大隊競選活動和“成功之星”評比。我們扎實有效地展開這些活動，不管是前期的動員報名，還是邀請家長大學生志愿者當裁判嘉賓，又或是后期的大力宣傳，我們盼望能通過這些評比活動帶動全校學生主動向上，爭當好少年。文明與禮儀共進——“禮儀教育”系列校園禮儀，也是我們德育部門常抓不懈的工作重點。除了大隊部常規的文明禮儀檢查外，我們還運用每學期開學的第一節課，對學生進行《成成禮儀手冊》教育。另外，美德少年演講比賽，由班級初選到校級復賽到區級決賽，以及賽后的宣傳，都是對全校學生一次較好的文明禮儀教育。責任與奉獻同在——“志愿服務”系列我校志愿者隊伍龐大，有大學生志愿者、成成志愿者、家長志愿者和校外輔導員。每學期的志愿活動都很豐富，有大學生進講堂系列活動，有成成志愿者文明導乘、慰問敬老院、清掃家園活動，有家長志愿者的走進餐飲公司和家長進課堂系列活動，尚有聘任的校外輔導員五老志愿者，為學生講述革命故事。文化與修養并重——“書香校園”讀書系列“中國夢”活動正在如火如荼的進行中，我校德育部門抓住此契機進行“中國夢”書香校園活動。學生們觀看中國夢紀錄片，參加中國夢征文，進行中國夢手抄報評比，繪制中國夢黑板報等等。2.德育隊伍的培養我校德育團體有三大隊伍：班主任隊伍，德育干事隊伍，學生干部隊伍。三支隊伍的培養，齊頭并進，并駕齊驅，在過去的一年中都獲得了長足的進步。班主任隊伍的培養有班主任論壇、“一對一”老幫輕、班主任手冊培訓、每七天的網絡班主任會議、德育隊伍管理制度的完善學習、優秀班主任赴重慶培訓學習等。對德育干部的培養，重在悉心指導，手把手教，他們團結，有上進心，同時含有一定得創新能力，讓他們在各項活動中得到充足鍛煉。學生干部的培養有紅領巾監督崗——自己的行為自己管、紅領巾少活室——自己的活動自己搞、紅領巾廣播站——自己的故事自己講。3.成功德育的探索與成就我校德育部門在探索八小特色“成功”德育的道路上，始終孜孜不倦，不停獲得佳績。我們德育部門參加的武漢市“十二五”規劃課題《新區學校成功文化建設與學生自信心培養的行動研究》成功結題，在區級十二五德育工作總結中我校節目《成成來相伴，文明伴我行》作為開場節目并獲得一致好評，我?！杜囵B自信陽光隊干方略的研究》市級課題正在主動籌辦中，我校自編的《成成禮儀手冊》已編寫成功并開始投入使用，新編排的《班主任工作手冊》由繁到簡，對班主任工作的指導更加簡要直接。在，我校還獲得了“全國紅領巾示范基地”、“武漢市愛路護路文明學?！钡葮s譽稱號；403中隊表演的節目獲湖北省校園藝術大賽銀獎；我校優秀少先隊員和優秀少先隊輔導員代表東湖高新區參加了武漢市第七屆少代會。重要做法1.學校領導對德育工作的重視和我校德育隊伍的團結學校領導對本校的德育工作非常重視，在各大型活動中校領導都親自掛帥，非常支持我們的工作。在經費這一塊，更給了我們充足的物質保障。我校德育隊伍老中青配備合理，老教師經驗豐富，樂于分享，青年教師干勁十足，勤學好問，更有一批有能力有抱負有干勁的骨干教師在各項活動中起著先鋒帶頭的作用。大家互相配合，團結協作，是我校各項德育工作得以順利開展實施的有力保障。2.緊跟上級領導的政策方向，并將它與我校實際狀況相融合我校認真執行上級領導的各項決策，各項德育工作的開展都是緊跟上級文獻精神。在武漢市創立文明都市的活動中，我校認真完畢上級布置的各項工作。同時結合我校實際狀況，借此契機，展開全方面教育，提高我校師生文明素養更進一步。3.制訂詳實工作計劃，活動必有方案總結為確保每一項活動的順利開展，學校德育部門在制訂活動計劃時都會重復商討，逐個貫徹，分工明確，力求做到每個活動開展之前必有方案，結束之后必有總結。以此精益求精的態度，使得每次活動都能達成預期的效果。4.整頓校內外多個資源，發明性開展德育工作我校正處在一種快速發展的階段，校園周邊的環境也正在發生著變化。德育部門主動整頓校內外多個資源，發明性地開展了一系列活動，例如開辦了尤克里里特色中隊，博士進校園活動，參觀士官學校，大學生國旗班，走進社區敬老院等等。5.努力踐行“成功”德育理念，逐步形成八小德育特色八小的教育理念是“成功”教育。德育部門在日常的管理工作中，緊緊圍繞“成功”二字，旨在培養能成功進行自我管理的少先隊員，為了踐行我校“成功”德育理念，在各項活動中，德育部門會故意識地對學生進行自我管理的培養，從意識到制度到行動再到模式，逐步形成八小的“成功”德育特色。教師專業化發展，異彩紛呈，成果明顯重要成績教師課堂教學類獲獎16人次，其中國家級6人次，市級6人次，區級4人次。教師論文類獲獎11人次，其中國家級5人次，區級6人次。重要做法1.培訓制度化。學校規定每七天一下午4:30進行全體教師研訓會，每七天五下午4:30進行青年教師書法培訓。培訓前有規定，培訓中要認真聽會，及時記筆記，培訓后有針對性地完畢作業。2.培訓層次化。我校有教師培訓工作規劃，每年都根據本校實際制訂教師培訓工作計劃，培訓內容切合教師發展需求。有一系列的通識培訓，如安全培訓、師德師風培訓、教育法律法規培訓等；有針對青年教師的粉筆字培訓、班主任隊伍建設培訓等；有針對中年教師的外語培訓、云空間建設、電子白板使用培訓、PPT培訓、微課制作培訓等。學校還能根據教師在培訓中出現的新問題對教師管理及時進行調節和完善，教師能從中受益。3.培訓多樣化。培訓重要采用大會通識培訓，教研組例會制的拉動，備課組活動帶動，聽評課活動等方式提高教師的業務水平和整體素質，故意識的構建教師的學習型團體，為全方面主動提高教育教學質量奠定師資基礎。4.培訓互助化。對新教師實施“青藍工程”，骨干教師發揮帶頭引領作用，運用師徒結對，課題帶動，校外培訓，開展青年教師入門課，骨干教師引領課等重要方式來提高新教師的政治業務素質，力求通過三年規劃完畢青藍工程，盡快成為一名稱職的教師。5.堅持“以賽帶訓、以練帶培”的方略。為增進教師扎實基本功，增進教師成長，學校提供了一系列供教師展示的平臺。如：“一師一優課，一課一團體”活動、“成功杯”教學技能賽等。教師會定時上交作業，一周一次的粉筆字作業、一月一次的讀書筆記和毛筆字作業。比賽中有辨析與交流，作業中有成長與感悟，教學研討氛圍濃厚。6.堅持“請進來，走出去”的方略。我校為確保校本培訓的專業與實效性，經常外請專家教師為我校教師開展培訓講座，如水果湖二小劉進的書法培訓、市教科院當代教育技術中心丁軍主任的《新型課堂教學形式與傳統教學之比較》講座等。同時，為了宣傳我校辦學理念與學術成果，我校也主動向外推出教師進行交流。教育科研：內涵充實，飛速發展重要成績重要做法一、學校領導重視教科研工作

我校為增進教師專業化發展，以全方面提高教育教學質量為目的，以骨干教師作為引領，以課堂教學和課后反思為突破口，重視過程管理。進一步增強我校教師教科研意識，增強教科研工作者的責任感和急迫感，快速轉變思想，更新理念，在創新性、實效性、針對性上下功夫，以科研帶動教學，切實提高教育教學質量。

我校專門成立教科研領導評定小組，校長親任組長，教科研工作納入學校發展規劃、年度計劃和學校年終總結。聘任校外的專家、名師來學校進行專項講座，引導教師建立新的教學理念和教學辦法。同時，趙云校長親自上陣在全體會上講《教師的專業能力》，如何進行教科研，葉青老師主講《如何進行課題研究報告的撰寫》等等。并且把行政干部分派到各課題組，進一步到各課題組中，參加交流活動，監督并貫徹活動的進程。

二、學?？蒲袡C構健全

學校教科研的組織健全，在平時的教研組活動中融合了諸多的教科研活動，各科研課題組經常進行經驗交流。

學校能有效地組織、開展學校的教科研工作，制訂各組探究課題，學習理論，制訂探究的環節和辦法，完畢開題報告，探究過程中的交流與在學習，修改探究的環節和辦法，完畢中期報告等，都在教科研的引領下，有條不紊的一步一種腳印的踏實進行著。

我校有的市級課題、區級課題和校級課題，都能按照各級部門的規定準時保質的完畢上級科研管理部門布置的工作。

三、學校科研制度完善學校的教科研管理有制度，有激勵機制，我校上校級課題課，在校內交流經驗、獲市區級論文獎等等都和績效工資掛鉤，在年終的績效獎勵中有所體現，有效的提高了教師的教科研的熱情，調動了大家的主動性。

教育信息化：課堂改革帶來喜人變化重要成績重要做法學校進一步貫徹貫徹教育規劃綱要，創新教育模式和學習方式，加強優質教育資源和信息化學習環境建設，推動信息技術與教育教學的全方面深度融合，加緊提高教育信息化整體水平，實現教育當代化。學校領導高度重視學校信息化建設，不停加緊教育信息化建設步伐，推動學校教育跨越式發展?，F對各方面工作進行總結（一）加大了經費投入，改善了應用環境。1、完善機房，增進更加好的教學。為更加好地進行信息教學，學校建立了兩個機房，全部都是新機器共80臺，區信息技術優質課比賽也順利在*****小學舉辦，借此機會，學校又購置了紅蜘蛛多媒體教學軟件和90個耳機，更加好地協助了教師進行信息教學，學生也能多方面地感受教學內容。2、改造校園音響設備，確保活動秩序。*****小學建校以來，校園音響設備始終沒有進行過更新，多數設備長久帶病工作，問題不停，嚴重影響了學校正常的教學秩序和活動安排。為此，在校長的安排下，學校著手對各班音響進行了排查，發現的問題及時解決，同時添置大功率功放一臺，在教學樓花園處添加室外音箱2個，確保雨天學生在走道開展大課間活動的音樂效果，另外在大操場添置室外音箱2個，確保學校大課間組織有力。現在通過對廣播系統的第一次改造，基本確保了學校各項活動的順利開展。（二）重視了設備管理，完善平臺建設。我們堅持定時對網絡、電腦、白板、音響、投影機、擴音機、電話機、電視機、服務器、交換機、無線路由器等設備進行了檢測、維修和保養，減少了故障率，確保了設備的正常運行，提高了設備的運用率和穩定性。真正實現網絡班班通、室室通。借著教育局為我校配備17臺交互式電子白板的良好契機，對學校班班通進行了全方面的理解和排查，理解到學校網絡入口帶寬30M，出口帶寬僅為4M，多數班級由于建校后無電腦設備造成網線不通等狀況，及時向校長反映。經申請同意后，聘任專業人員對我校路由器進行更換，線路進行重組，確保學校網絡帶寬30M正常使用，班班通真正實現。同時針對手機網絡交流運用平臺在教師中的廣泛使用，為各辦公室配備無線路由，基本實現校園網絡的全覆蓋。（三）協調學校工作，服務教師教學。本學期在教育局的統一布署下，學校主動開展“一師一優課，一課一名師”，為配合學校順利圓滿完畢此項工作，專門購置高清攝像機，對學校每位教師的說課及授課進行現場錄制，黨政服務中心負責錄制工作并配合課程管理中心進行資料的收集，形成“*****小學七個一工程”，為學校內部教學資源庫的打造奠定了基礎。（四）組織教師培訓，深化教育信息化理念主動為教師培訓，實現教育信息化的全方面鋪開搭建平臺。本學期對教師進行