我的心愛之物作文5年級十篇我的心愛之物作文5年級（十篇）

無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。今天我在這給大家整理了一些我的心愛之物作文5年級(十篇)!

我的心愛之物作文5年級篇1

我喜歡的東西像天上的星星一樣多，數也數不清。比如有可愛的布娃娃、漂亮的書包、多功能的文具盒、美味的漢堡、活潑可愛的小倉鼠……可是我的心愛之物卻是一雙漂亮的溜冰鞋。

在我八歲生日的時候，爸爸送給了我一雙粉紅色的溜冰鞋，我第一眼一看見它，就喜歡上它了。

剛開始學滑溜冰鞋時，我還不太會滑。穿上溜冰鞋，剛一站起來就立馬摔倒了。我一次次的爬起來，又一次次的摔倒?？墒俏疫€是沒有學會，于是我就想打退堂，爸爸看到后就鼓勵的說道：“你必須要學會掌握話溜冰鞋的技巧，更有一顆堅持不懈的心，要加油哦！”聽了爸爸的話我恍然大悟。每一次練習前，我都要在心里想一遍滑溜冰鞋的`技巧，然后一次次的練習。雖然每一次都摔的全身疼痛，可是我也絕不放棄。最終我學會怎樣滑溜冰鞋啦！可是滑的還不是很熟練。我在心里下定決心：我必須會把溜冰鞋滑的越來越好的！

于是，我每一天寫完作業就去練習滑溜冰鞋。就這樣，日復一日的練習。最終功夫不負有心人，我不僅僅熟練的掌握了滑溜冰鞋的技巧，并且速度也相當快了。爸爸看了臉上露出了欣慰的笑容，我的臉上也洋溢著成功的喜悅。

從此以后，溜冰鞋就成了我的心愛之物。因為它不僅僅給我帶來了歡樂，更讓深刻的我明白了，堅持到底就是勝利道理！

我的心愛之物作文5年級篇2

每個人都有自己的心愛之物，而我的心愛之物是一雙球鞋。

它是藍色的，安踏牌的。記得我曾經穿著它贏下了不少比賽呢！

它在我九歲生日時出現在了我的眼前，當時是爸爸送我的。爸爸對我說：“你一定要為從來沒打進世界杯的中國創造拿下世界杯總冠軍的佳績！”自從我穿上了那雙球鞋，每次踢足球，我都會告訴自己：“加油，相信自己，一定會贏的！”所以，至今我已經拿下了八場比賽了！

有一次，我在球場上踢球，因對手犯規，所以我要踢一個點球，當時我十分緊張，呼吸都亂了。我先系緊我的鞋帶，接著助跑后用力打門，我一看球飛往門的左上角，心想：這次我打的是死角，門將應該守不住吧？果不其然，門將撲過去，可是撲的太慢了，撲了個空，球擦到桿后進門了！我們全都歡呼起來。當時是正在踢下半場，踢到80多分鐘的時候進了整場比賽的第一個球，我們全隊十分開心，十分興奮，對方可是后悔不已啊，在互相抱怨。我們這邊是歡天喜地，他們那邊是哭天喊地。過了很久，他們一直沒開球，比賽都快結束了，當我去提醒他們開球時，主裁判吹響了勝利的哨聲，我們以1：0贏得了比賽！這雙球鞋就是陪伴我取得勝利最親密的伙伴。

對于我來說，這份生日禮物可重要了，也是因為我喜歡踢球，所以成了我的心愛之物。

我的心愛之物是非常厲害的球鞋，你的呢？

我的心愛之物作文5年級篇3

我是一個足球迷，每次只要一有空，就去練球。從小到大，足球被我踢壞過好幾個。電視里凡是有足球比賽轉播，我一定要準時收看，我還是上港隊的鐵桿粉絲。

一塊塊五邊形和六邊形組成了它那圓滾滾的“臉龐”，黑和白兩種顏色把它裝飾得更加漂亮可愛。這就是我最熟悉的——足球。

隨著一聲響亮的哨聲，我和隊友之間的足球賽開始了。球員們你追我趕，互不相讓，足球像個小孩子一樣，一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒。可能是我控球技術比較嫻熟的原因，球總是不離我的腳下，轉眼間就沖到了對方禁區。只見足球像一位沖鋒陷陣的戰士，只等我的一聲令下，便準備直插球門。沒想到，斜刺里沖出強勁對手小戚，右腳一勾，左腳一帶，把球硬生生地從我眼皮子底下搶走了。我愣了半秒，等反應過來，球早已離我而去。我盡力追趕，似乎能聽到球在呼喚我：“方方，不要放棄，憑你的實力，一定能把我奪回來的！”

我像一匹馳騁草原的駿馬，趁小戚遲疑之計，一盤一帶，把足球重新收入囊中。然后我沖向對方球門，一個大腳，球像一頭猛虎直奔球門。“進了！”我和隊友興奮不已，互相擊掌，慶祝這得來不易的進球。我把足球抱在懷里，它笑容滿面，似乎也向我表示祝賀：“你的球技高超，將來肯定了不得?！蔽覀z相視一笑。

我熱愛踢足球，我相信，不久的將來，肯定能抱著心愛的足球奪得冠軍獎杯。

我的心愛之物作文5年級篇4

我的心愛之物是古箏，我是怎么喜歡上它的呢？這說起來還有一段曲折的過程呢，其中有喜有憂，有苦有樂，有笑有淚……

五年前，媽媽給我買回來一架古箏，我一看，高興極了。那棕黑色的琴身閃閃發亮，由細到粗整齊地排列著二十一根琴弦，用手輕輕一撥，就發出流水般的聲音，真是美妙極了。聽爸爸說，古箏是中國古代的樂器之冠，它的聲音優美動聽，但演奏難度也很大。我暗暗下定決心，一定要學會彈奏它。

剛開始學彈古箏時，我彈出的聲音就像是紡棉花發出的噪聲，而且邊彈還要邊看譜子，真是讓人眼花繚亂，常常讓我急得直抹眼淚。就在我要失去信心時，媽媽對我說：“要學會一樣本領，就一定要有恒心，不能打退堂鼓！”受到媽媽的鼓舞，我又重新拾回了信心，每天有空就練琴，哪怕手指被琴弦磨破了，疼得鉆心，也從不間斷。經過了一年又一年不斷地練習，現在的我已經能彈奏許多古典名曲了，古箏也成了我的心愛之物。

在閑暇時間，不管是高興了，還是傷心了，我都喜歡坐在古箏前彈上一曲，其中我最喜歡彈奏的是《漁舟唱晚》。徜徉在這優美、典雅又富有情趣的樂曲中，我仿佛來到了江南水鄉，看到了夕陽映照著萬頃碧波，晚歸的漁民悠然自得地坐在船頭，唱著動聽的歌曲。一曲演罷，我撫摸著我心愛的古箏，心情還仍然沉浸在樂曲的意境之中。

這就是我的心愛之物——古箏，它豐富了我的課余生活，也給我的生活帶來了許多快樂！

我的心愛之物作文5年級篇5

20__年元旦，媽媽送了一個禮物給我。媽媽拿在手上笑著問：“猜猜看這是什么？”我一看：它方方正正的，很像一本字典，于是大聲說：“是字典！”媽媽笑瞇瞇地搖了下頭。我仔細一看封面上有“古詩”兩個字，“是一本詩集。”我脫口而出。媽媽又搖了搖頭，告訴我它是一本日歷。

我把它拿在手里，仔細看了看封面，整體是大紅色的，靠右側印了幾行燙金字，在燈光下閃閃發光。封底中央有一頭豬也是燙金的，豬的正下方印了一行燙金小字“20__年己亥年”。這本小日歷設計得真是精美別致。

翻開日歷，每一面左側都是一幅中國畫上面配有一首古詩詞，左側的詩詞都是根據相應的時令和節氣來配的，而中國畫則和詩詞相得益彰。讓人一看到畫就會立刻聯想到對應的古詩詞。譬如：看到高高的白墻底下綻放的數枝梅花這樣的畫面，就能猜到畫的是王安石的《梅花》。看到一輪皎潔的明月掛在夜空中，一個人在窗前望著它，那準是李白的《靜夜思》。還有春天婀娜多姿的楊柳、夏日亭亭玉立的荷花、秋天隨風飄落的楓葉、冬日漫天飛舞的白雪……真是美不勝收，讓人沉醉其中。

日歷的右側上方印有具體日期、星期，右側下方則留有空白，供我們來記事。有了它，我會把當天要做的事情寫下來，再也不會遺忘，我的生活也變得有條理，更是養成了今日事今日畢的好習慣。

這本小日歷不僅能讓我知道時間，還能讓我學到很多古詩詞，欣賞到很多美麗的中國畫，我很喜歡它。

我的心愛之物作文5年級篇6

我的心愛之物是我家的狗狗——豆豆

它是我奶奶送我的，豆豆是一只金毛狗。它金黃的皮毛非常柔軟、光滑，它的四肢粗壯、有力，它的眼睛像一顆葡萄，水潤的，它的嘴巴很大，舌頭一直伸出來，它的尾巴一直搖，瘋狂的向你示好，它長得很快，還沒過幾個月就和我一樣高了！

有一次，我剛回家，豆豆一直在像我搖尾巴，拉著我的衣服往外拉，想讓我帶它出去玩！我說：“帶你出去可以，但是要聽我的話！”他汪汪的叫著，好像是答應了！可是一出小區門，就跑得無影無蹤，叫了好幾聲才把它給叫回來！我說：“快系上繩子！省得你又亂跑！”豆豆不聽話！我假裝生氣的說：“你要再不聽我的話，我們現在就回家！”它用那雙水潤的大眼睛無辜地看著我，我說：“撒嬌也沒有用！”他只好聽我的話，帶上繩子，可是一道水坑旁，可現原形了！嘭的一聲！可跳下去了！我拉也拉不住！只好陪他玩完了，可是到了泥土旁，又一次現了原形！在土里使勁地翻滾，使勁地刨，看著滿身都是泥土！終于玩到了天黑！可是它呢？變成一只小臟狗！帶它回家洗澡睡覺，剛進浴缸里，就在那一直都抖身上的泥土，我又變成了一支“落湯雞”！哎！自己家養的狗，能怎么辦？—寵著唄！

這就是我的心愛之物，是我家的狗—豆豆！我希望永遠都不要分開！

我的心愛之物作文5年級篇7

“六一”兒童節，舅舅送我一套馬克筆，我心里別提有多高興了，抱著這套筆，感到美滋滋的。

馬克筆主體為白色，筆蓋上標明色號，共有65色，當它們排成一列時，漸變的感覺猶如彩虹般令人驚艷。

三年級那年，媽媽指著那套馬克筆說：“這套筆已經用了三年多了，有的已經畫不出了，有的筆桿都有裂縫了，該扔了?！?/p>

“不行！舅舅送給我的，沒了它，我怎么畫畫呢？”

“再幫你買一套唄，你媽又不是沒錢！”媽媽好像生氣了，“再說了，里面好幾支都沒水了！”

“沒水也不能扔！我很喜歡它們的。”我著急了，對著媽媽大喊大叫。馬克筆似乎預感到厄運即將來臨，再也沒有往日的活潑，眼神都黯淡無光，像打了敗仗的士兵，灰頭土臉、垂頭喪氣的。

媽媽可是說一不二的當家人，直接把馬克筆扔進垃圾桶。“嘩啦啦?！币魂嚿⒙涞穆曇舴路瘃R克筆的呻吟和痛苦，讓我心痛不已。

我傻眼了，愣愣地看著進了垃圾桶的馬克筆，淚水不禁流了下來，那些筆可憐巴巴的望著我，好像在向我求救呢。可是沒有用，媽媽似乎毫無商量余地。

夜里，我悄悄爬起來，把垃圾桶中的馬克筆一支支撿起來，放到小書桌上，擦去它們身上的污漬，撫摸著它們光滑的身體，我似乎看到它們用感激的目光看著我，可能是因為我救了它的命吧！

一支支馬克筆，任人涂，任人畫，聯結著我和它們美好的情感，我會用一輩子去愛它們，去保護它們。

我的心愛之物作文5年級篇8

轉眼就到了第三節課，我緊張起來，梅老師要在這節課舉行查字典比賽。

“叮?！鄙险n鈴響了，梅老師走進來說：“在規定時間把這張試卷上的生字，通過查詞典標上正確的讀音?！闭f完就試卷開始發了。

我拿到試卷立即寫上姓名，班級，學號。就開始查詞典了，第三節課上課的時間本來就很少，我緊張極了，我的心在“嘭嘭”的亂跳。我在飛快的翻著字典，可是不如人意的事來了，第一個字是ying養的ying，我翻到ying所在的那頁的時候，傻了，心已經提到嗓子眼了，手抖了起來，拿筆的手全是汗。這是怎么回事？原來這頁全是ying，我不知道ying養的ying是那個字。沒辦法繼續查第二個字。

我根本沒時間看同學怎樣查詞典，時間很快過去了，我的試卷上已經查完了，有幾個不知道字，就蒙吧！下午我的分數出來了，87分。班上全三名的同學就錯一兩個，我好羨慕呀！老師給他們發獎狀?？磥砦也樽值涞墓Ψ蜻€得下一下，調整調整自己的心態，不能過分緊張。

我的心愛之物作文5年級篇9

我的書包是我上小學一年級時，媽媽給我買的，是我最喜歡的藍貓牌。

書包是藍色的，書包的上面有一只可愛又活潑的藍貓，它正在一朵艷麗的大蘑菇下專心致致地看書。中間畫著迪斯尼最著名的卡通明星——米老鼠。它托著腮幫子好像在對我說：“今天上課認真了嗎？好好學習不要讓我失望喲！”書包側面有兩個兜，可以裝水瓶和雨傘。書包的底部有兩個小輪子。它不僅可以背上身上，重的時候，還可以放下來在地上走呢！方便吧！

這個書包不但漂亮，而且很實用。它主要是由二層拉鏈組成，拉開第一層拉鏈，里面主要是放我平時上課用的書和作業本，還有幾層網袋可以放一些試卷等等。再拉開第二層拉鏈，這里是我放眼鏡盒、餐具的。對了，書包的兩邊還有一個小拉鏈包，是我放紙巾的地方。另一側的小口袋是用來放水杯的。

這個書包已經陪伴我度過了三年，我升高一年級，書本也越來越多了，把書包撐得鼓鼓囊囊的，我每天都能背著心愛的書包去上學，都會感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖??！我喜歡我心愛的書包。

我的心愛之物作文5年級篇10

記得在我二年級的時候，我和媽媽在寵物店買回來一只小貓。

那是它剛到我們家時，十分害怕，每次它吃飯的時候都要躲到角落去吃。過了幾天我訂的貓毯、貓糧、貓砂、逗貓棒都到了。我先把線球給了草草之后，我小心翼翼的靠近貓籠，先把貓毯放進去，在留一點兒空放貓砂，再往里邊放貓糧。

過了一個月后，草草慢慢對我親近起來。草草之前，都不讓我摸它，現在