宿遷市重點中學(xué)2024屆九上化學(xué)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．“催化轉(zhuǎn)化器”可將尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體。如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是（）

A．該反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變B．該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物C．乙、丙中所含元素種類相同D．甲、丁中同種元素化合價相同2．下列變化屬于物理變化的是()A．米飯變餿B．濕衣晾干C．蠟燭燃燒D．雞蛋煮熟3．下列用途利用了物質(zhì)物理性質(zhì)的是A．氧氣可以供給呼吸B．氮氣可以制造化肥C．活性炭用作吸附劑D．稀有氣體用作保護氣4．某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時,錯誤地將食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,稱得食鹽質(zhì)量為以下用砝碼,若按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為()A．15.5g B． C． D．5．某純凈物M微熱就能分解生成NH3、H2O和CO2，由此還不能得出的結(jié)論是A．M不穩(wěn)定B．M是化合物C．M中含有水D．M由四種元素組成6．今年上海在全國率先全面實施垃圾分類回收。垃圾分類回收，不僅可以保護環(huán)境，也能節(jié)約資源。可口可樂飲料瓶屬于A． B． C． D．7．根據(jù)氨堿法生產(chǎn)純堿的反應(yīng)原理，下列有關(guān)理解中，錯誤的是（）A．用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)B．因為小蘇打不溶于水沉淀析出，化學(xué)反應(yīng)才能發(fā)生C．某些物質(zhì)的循環(huán)利用，既節(jié)約了資金，又保護了環(huán)境D．氨氣的使用促進了二氧化碳的反應(yīng)，保證生產(chǎn)的順利進行8．下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去CO2中的少量CO點燃B比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳氣體的含量向呼出氣體樣品中加入少量的澄清石灰水.振蕩C鑒別氧氣和二氧化碳觀察顏色D鑒別過氧化氫溶液和水加入二氧化錳A．A B．B C．C D．D9．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A．氯化鈉 B．干冰 C．鐵 D．金剛石10．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是A．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子B．魚可以在水中生活，證明氧氣易溶于水C．分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學(xué)變化，且氧氣可用作火箭助燃劑D．氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，所有物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)11．能證明“分子在不斷運動”的事實是（）A．正月雪打燈 B．三月桃花開 C．八月桂花香 D．十月秋風(fēng)勁12．下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是（）A．H2OH2↑+O↑ B．S+O2SO2C．Fe+CuSO4===FeSO4+Cu↓ D．NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑13．下列符號表示2個氧原子的是A．O2 B．2O2 C．2O D．O2-14．下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是（）A．用托盤天平稱量2.53g的食鹽固體B．加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，溶液由紅色變?yōu)樽仙獵．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧D．用50mL酒精和50mL蒸餾水配制100mL酒精溶液15．下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是（）A．守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后分子個數(shù)一定不變B．微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C．轉(zhuǎn)化觀：氧氣和水在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化D．結(jié)構(gòu)觀：氯原子和氯離子的核外電子數(shù)不同，屬于不同種元素二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號表達式（把文字表達式中物質(zhì)的名稱改寫為對應(yīng)的化學(xué)式），并回答有關(guān)問題。(1)用直流電電解水：______，與電源正、負極相連的電極上產(chǎn)生氣體的體積比為______。(2)用紅磷做空氣中氧氣體積分數(shù)的測定實驗：_______。課本演示實驗伸入集氣瓶中盛放足量紅磷的儀器名稱為_____。(3)實驗室用雙氧水和少量二氧化錳混合物制取氧氣：_______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____反應(yīng)。(4)加熱堿式碳酸銅粉末：____，反應(yīng)前后固體的顏色變化為_______。(5)碳酸氫銨受熱分解：____，碳酸氫銨化肥的保存方法為_____。(6)實驗室用澄清石灰水檢驗?zāi)撤N氣體是二氧化碳：______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。（1）在______℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。（2）分別將t2℃時A、B的飽和溶液降溫至t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)保持不變的是______。（3）t2℃時，把75gA的飽和溶液稀釋成12%的溶液，應(yīng)加水______。18．（8分）根據(jù)所學(xué)知識回答問題：(1)根據(jù)下圖是“電解水實驗”的裝置圖，a試管內(nèi)收集的氣體是_______，試管a和試管b中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為__________________；(2)實驗前在水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是_________________；(3)有水參加的分解反應(yīng)的文字表達式______________________；(4)生活中，如何來區(qū)分軟水和硬水，用______來區(qū)分，將硬水軟化的方法是___________；實驗室將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是__________；(5)指出化學(xué)式H2O代表的意義：a、________________________________；b、________________________________；c、________________________________；d、________________________________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）氨氣是重要的化工原料。資料1：氨氣是一種有刺激性氣味，密度小于空氣，極易溶于水的氣體。資料2：氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色。資料3：實驗室制備氨氣的方法：濃氨水滴入生石灰中；熟石灰和氯化銨固體混合加熱。探究一：氣體制備若采用資料3中方法制取氨氣，發(fā)生裝置可選用圖1中______裝置填序號，檢驗試管中已集滿氨氣的方法是______。探究二：氨氣測定實驗室常用稀硫酸來吸收氨氣，生成硫酸銨，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達式：______。用上述原理和圖2實驗裝置測定某公廁中氨氣含量平均值。經(jīng)過較長時間不間斷的測定共吸取的空氣，最后稱得Ⅰ裝置增重了備注增重的質(zhì)量是氨氣的質(zhì)量。該公廁空氣屬于人體感受______填序號

程度。某同學(xué)認為測得結(jié)果與自身感受不相符，請你分析產(chǎn)生這一誤差的可能原因：______。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解題分析】

A、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不變，A錯誤。B、由圖可知丁分子只含一種原子，為單質(zhì)，B錯誤。C、由圖可知乙丙分子中，含有相同種類的原子，所含元素種類（碳元素、氧元素）相同，C正確。D、甲中元素化合價不為零，丁中元素化合價為零價，D錯誤。故選：C。

2、B【解題分析】

米飯變餿是微生物在米飯中生長繁殖,分解食物中的營養(yǎng)素,此時食物中的蛋白質(zhì)被分解成分子量極小的物質(zhì),最終分解成肽類、有機酸此時物質(zhì)會產(chǎn)生氨臭味及酸味,食物也失去了原有的堅韌性及彈性,并使顏色異常，其本質(zhì)是化學(xué)反應(yīng)，A正確；濕衣晾干是濕衣服的水分蒸發(fā)的過程，屬于物理變化，B正確；蠟燭的成分是石蠟，石蠟是一種烴類有機物，發(fā)生氧化反應(yīng)屬于化學(xué)變化，C正確；雞蛋煮熟的過程是雞蛋內(nèi)蛋白質(zhì)加熱變性的過程發(fā)生了化學(xué)變化，D正確；故選B?！绢}目點撥】米飯變餿，是一個復(fù)雜的過程包含了生物化學(xué)多種變化；蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟是一種復(fù)雜的有機物；雞蛋中的蛋清為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)加熱變性發(fā)生化學(xué)變化。3、C【解題分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就直接表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。A.氧氣可以供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)；B.氮氣可以制造化肥，屬于化學(xué)性質(zhì)；C.活性炭用作吸附劑，吸附色素和異味，屬于物理性質(zhì)；D.稀有氣體用作保護氣，常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，屬于化學(xué)性質(zhì)。點睛∶活性炭吸附性屬于物理性質(zhì)。4、B【解題分析】

由稱得食鹽質(zhì)量為15.5g可知砝碼質(zhì)量為15g，游碼質(zhì)量為0.5g，再由左盤質(zhì)量＝右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量，即：15g＝食鹽+0.5g，推出食鹽質(zhì)量＝15g﹣0.5g＝14.5g。故選：B?！绢}目點撥】不管是左物右碼還是左碼右物，按照“左盤質(zhì)量＝右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量”，列出等式進行計算。5、C【解題分析】

A、根據(jù)題意“微熱就能分解”，說明M不穩(wěn)定，選項A正確；B、“純凈物M微熱就能分解生成NH3、H2O和CO2”，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后元素種類不變，則可知純凈物M含有氮、氫、氧、碳四種元素，是化合物，選項B正確；C、“純凈物M”因為是純凈物，不可能含有其他物質(zhì)，選項C錯誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，由生成物可以推測反應(yīng)物的元素組成，則M由氮、氫、碳、氧元素四種元素組成，選項D正確。故選C。6、A【解題分析】

可口可樂飲料瓶可回收利用，屬于可回收垃圾。故選：A。7、B【解題分析】

A、化學(xué)變化中，元素種類不發(fā)生改變，用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)，正確；B、該反應(yīng)中小蘇打溶解度小，不是不溶于水，錯誤；C、二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)利用，既節(jié)約了資金，又保護了環(huán)境，正確；D、氨氣的水溶液顯堿性，能夠促進了二氧化碳的反應(yīng)，保證生產(chǎn)的順利進行，正確。故選B。8、D【解題分析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質(zhì)氧氣，且當二氧化碳大量存在時，少量的一氧化碳是不能被點燃的，故選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康?。B、比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳氣體的含量，可向呼出氣體和空氣樣品中分別加入少量的澄清石灰水，振蕩，需形成對比，故選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康?。C、氧氣和二氧化碳均為無色氣體，不能用觀察顏色的方法進行鑒別，故選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康摹、過氧化氫與二氧化錳混合有氧氣生成，水與二氧化錳混合無明顯現(xiàn)象，用二氧化錳可以鑒別過氧化氫溶液和水，故選項實驗方案能達到實驗?zāi)康摹９蔬x：D。9、B【解題分析】

A、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成，故A錯誤；B、干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成，故B正確；C、鐵是由鐵原子構(gòu)成，故C錯誤；D、金剛石是由碳原子構(gòu)成，故D錯誤。故選B。10、A【解題分析】

A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子，說法正確；B.魚可以在水中生活，說明水中溶有氧氣，不能證明氧氣易溶于水，說法錯誤；C.分離液態(tài)空氣獲得氧氣過程沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，說法錯誤；D.氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但不是所有物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，說法錯誤。故選：A。11、C【解題分析】

A、雪花飄落過程不能說明分子的運動；故選項錯誤。B、桃花盛開過程不能說明分子的運動；故選項錯誤。C、桂花開放，香氣四溢，是因為散發(fā)香味的分子是不斷運動的，當運動到嗅覺器官時，聞到香味；故選項正確。D、“十月秋風(fēng)勁”過程不能說明分子的運動；故選項錯誤。故選：C。12、D【解題分析】

A、該化學(xué)方程式中氧氣的化學(xué)式書寫錯誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2H2O2H2↑+O2↑，故選項錯誤；B、該化學(xué)方程式的反應(yīng)條件應(yīng)為點燃，正確的化學(xué)方程式為：S+O2SO2，故選項錯誤；C、該化學(xué)方程式反應(yīng)物中鐵是固體，銅的后面不需標注↓，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，故選項錯誤；D、該化學(xué)方程式書寫完全正確，故選項正確。故選D?！绢}目點撥】化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。13、C【解題分析】

表示原子個數(shù)，在元素符號前面加數(shù)字，故表示2個氧原子的是2O，故選C。14、B【解題分析】

A、因為托盤天平能準確到0.1g，不能用托盤天平稱取2.53g的食鹽固體，故A錯誤；B、加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液（含有碳酸），碳酸分解生成水和二氧化碳，溶液由紅色變?yōu)樽仙蔅正確；C、紅磷在空氣中燃燒生成固體P2O5，產(chǎn)生大量白煙，故C錯誤；D、由于分子之間有間隔，所以用50mL酒精與50mL蒸餾水混合配制酒精溶小于100mL，故D錯誤。故選B。15、C【解題分析】

A、化學(xué)反應(yīng)前后分子個數(shù)可能不變，原子個數(shù)一定不變，選項錯誤；B、水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，選項錯誤；C、水通電后生成氧氣，氫氣和氧氣點燃后生成水，所以氧氣和水在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，選項正確；D、氯原子和氯離子的核外電子數(shù)不同，質(zhì)子數(shù)相等，屬于同種元素，選項錯誤，故選C?！绢}目點撥】原子得失電子形成離子，改變的只是原子核外最外層的電子數(shù)，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不變，所以原子與該原子形成的離子屬于同一種元素。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、H2OH2+O21:2P+O2P2O5燃燒匙H2O2H2O+O2分解Cu2（OH）2CO3CuO+H2O+CO2綠色變?yōu)楹谏玁H4HCO3

NH3+H2O+CO2密封、放在陰涼處CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O【解題分析】

(1)用直流電電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為：H2OH2+O2；電源正、負極相連的電極上產(chǎn)生氣體的體積比為1:2。故填：H2OH2+O2；1:2。(2)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為：P+O2P2O5；課本演示實驗伸入集氣瓶中盛放足量紅磷的儀器名稱為燃燒匙；故填：P+O2P2O5；燃燒匙。(3)實驗室用雙氧水和少量二氧化錳混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為：H2O2H2O+O2；該反應(yīng)的特征是一變多，屬于分解反應(yīng)；故填：H2O2H2O+O2；分解。（4）堿式碳酸銅在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅、水和二氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為：Cu2（OH）2CO3CuO+H2O+CO2；反應(yīng)前的固體是綠色的堿式碳酸銅，反應(yīng)后的固體是黑色的氧化銅固體，故反應(yīng)前后固體的顏色變化為綠色變?yōu)楹谏?；故填：Cu2（OH）2CO3CuO+H2O+CO2；綠色變?yōu)楹谏?。?）碳酸氫銨在加熱條件下生成氨氣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為：NH4HCO3

NH3+H2O+CO2；因為碳酸氫銨受熱易分解，所以應(yīng)密封保存放在陰涼處；故填：NH4HCO3

NH3+H2O+CO2；密封、放在陰涼處。(6)二氧化碳是用石灰水來檢驗的，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，化學(xué)符號表達式為：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；故填：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、t1B50g【解題分析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，在t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等；（2）B物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，所以分別將t2℃時A、B的飽和溶液降溫至t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)保持不變的是B；（3）t2℃時，A物質(zhì)的溶解度是25g，所以把75gA的飽和溶液稀釋成12%的溶液，應(yīng)加水-75g=50g。故答案為：（1）t1；（2）B；（3）50g。18、H21:8增強導(dǎo)電性略肥皂水煮沸蒸餾水這種物質(zhì)一個水分子水是由氫元素和氧元素組成的一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的【解題分析】（1）觀察圖可以發(fā)現(xiàn)a管氣體多，所以其中是氫氣，b就是氧氣，氫氣和氧氣的質(zhì)量比為：1:8；（2）純水的導(dǎo)電能力弱，實驗慢，因此在電解水時常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，以增強水的導(dǎo)電性能，而他們本身組成不變；（3）電解水是