PAGE4黑馬程序員《大數(shù)據(jù)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱(chēng)：大數(shù)據(jù)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)授課年級(jí)：20xx年級(jí)授課學(xué)期：20xx學(xué)年第一學(xué)期教師姓名：某某老師2019年9月1日課題名稱(chēng)第5章數(shù)據(jù)分析計(jì)劃學(xué)時(shí)5課時(shí)內(nèi)容分析大數(shù)據(jù)價(jià)值鏈中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是數(shù)據(jù)分析，其目標(biāo)是提取數(shù)據(jù)中隱藏的數(shù)據(jù)，提供有意義的建議以輔助制定正確的決策。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，人們可以從雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)中萃取和提煉有價(jià)值的信息，進(jìn)而找出所研究對(duì)象的內(nèi)在規(guī)律。本章將介紹如何通過(guò)數(shù)據(jù)分析技術(shù)對(duì)第四章預(yù)處理后的數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)分析。教學(xué)目標(biāo)及基本要求了解分析了解數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)掌握Hive的操作掌握HQL語(yǔ)句的使用教學(xué)重點(diǎn)Hive的操作HQL語(yǔ)句的使用數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn)HQL語(yǔ)句的使用教學(xué)方式教師課堂教學(xué)要以講演法講授為主，并結(jié)合多媒體進(jìn)行教學(xué)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)（數(shù)據(jù)分析概述、什么是Hive、設(shè)計(jì)Hive數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)）一、回顧數(shù)據(jù)預(yù)處理章節(jié)內(nèi)容（1）對(duì)數(shù)據(jù)預(yù)處理章節(jié)遇到的問(wèn)題進(jìn)行答疑（2）回顧數(shù)據(jù)預(yù)處理章節(jié)內(nèi)容，引出本節(jié)課主題通過(guò)上一章節(jié)課程的學(xué)習(xí)，我們將采集的原始數(shù)據(jù)通過(guò)MapReduce預(yù)處理程序完成處理，接下來(lái)的課程將對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析操作，從這些數(shù)據(jù)中提取有價(jià)值的信息。2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解數(shù)據(jù)分析概念（2）了解Hive的基本知識(shí)（3）通過(guò)Hive設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)二、進(jìn)行重點(diǎn)知識(shí)講解1．?dāng)?shù)據(jù)分析概述教師可以參考課件對(duì)數(shù)據(jù)分析概念做簡(jiǎn)要介紹。2．什么是Hive教師可以參考課件講解Hive的相關(guān)概念。3．設(shè)計(jì)Hive數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)教師可以參考課件講解本項(xiàng)目的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)模型，對(duì)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中的每個(gè)表進(jìn)行詳細(xì)講解。三、歸納總結(jié)，隨堂練習(xí)，布置作業(yè)1．對(duì)課堂上講解的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。第二課時(shí)（實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)）一、回顧上一節(jié)內(nèi)容1．對(duì)上一節(jié)課遇到的問(wèn)題進(jìn)行答疑2．回顧上節(jié)課內(nèi)容，引出本節(jié)課的主題通過(guò)上一節(jié)內(nèi)容我們對(duì)數(shù)據(jù)分析和Hive的概念有一定了解并設(shè)計(jì)本項(xiàng)目的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)模型定義其中包含的數(shù)據(jù)表，本節(jié)課我們將通過(guò)Hive實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)創(chuàng)建倉(cāng)庫(kù)中涉及的數(shù)據(jù)表，將數(shù)據(jù)加載到明細(xì)表和事實(shí)表中。3．明確學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)二、進(jìn)行重點(diǎn)知識(shí)的講解1.實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)教師可以參考課件以講演法的方式來(lái)講述在大數(shù)據(jù)集群環(huán)境中通過(guò)Hive創(chuàng)建數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中的數(shù)據(jù)表并在事實(shí)表和明細(xì)表中加載數(shù)據(jù)，為后續(xù)的數(shù)據(jù)分析做準(zhǔn)備。三、歸納總結(jié)，隨堂練習(xí)，布置作業(yè)1．對(duì)課堂上講解的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。第三課時(shí)（上機(jī)操作）上機(jī)一：實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)按照教材中5.2.3小節(jié)的內(nèi)容及在教師輔導(dǎo)下完成。第四課時(shí)（職位區(qū)域分析、職位薪資分析、公司福利分析、職位技能要求分析）一、回顧上節(jié)課內(nèi)容1.對(duì)上節(jié)課遇到的問(wèn)題進(jìn)行答疑2．回顧上節(jié)課內(nèi)容，引出本節(jié)課的主題上一節(jié)中，我們實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)創(chuàng)建數(shù)據(jù)表并在事實(shí)表和明細(xì)表中加載數(shù)據(jù)，在有了這些的基礎(chǔ)上，本節(jié)課我們將利用事實(shí)表和明細(xì)表中的數(shù)據(jù)通過(guò)HQL在Hive中進(jìn)行分析，并將分析結(jié)果加載到對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)表中。3．明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）職位區(qū)域分析（2）職位薪資分析（3）公司福利分析（4）職位技能要求分析二、進(jìn)行重點(diǎn)知識(shí)的講解職位區(qū)域分析教師可以參考課件以講演法的方式來(lái)講述如何在Hive中對(duì)全國(guó)大數(shù)據(jù)職位的分布情況進(jìn)行分析并將分析結(jié)果數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)表中，并對(duì)分析結(jié)果進(jìn)行解析。2．職位薪資分析教師可以參考課件以講演法的方式來(lái)講述如何在Hive中對(duì)大數(shù)據(jù)職位的薪資分布、薪資統(tǒng)計(jì)值和各城市的平均工資進(jìn)行分析并將分析結(jié)果數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)表中，并對(duì)分析結(jié)果進(jìn)行解析。3．公司福利分析教師可以參考課件以講演法的方式來(lái)講述如何在Hive中對(duì)全國(guó)大數(shù)據(jù)公司的福利標(biāo)簽進(jìn)行分析并將分析結(jié)果數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)表中，并對(duì)分析結(jié)果進(jìn)行解析。4．職位技能要求分析教師可以參考課件以講演法的方式來(lái)講述如何在Hive中全國(guó)大數(shù)據(jù)公司要求工作人員掌握的技能進(jìn)行分析并將分析結(jié)果數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)表中，并對(duì)分析結(jié)果進(jìn)行解析。三、歸納總結(jié)，隨堂練習(xí)，布置作業(yè)1．