冀教版六年級數學上冊 （圓的認識）圓和扇形課件_第1頁
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文檔簡介

圓的認識

學習目標

1.認識圓，知道圓各部分的名稱。2.知道圓的特征。3.會用圓規畫圓。

4.知道圓是軸對稱圖形是什么？有多少條對稱軸？

課前導入生活中你都見過哪些圓形的物體？硬幣、鐘表面、車輪、臉盆、月餅、桌面、太陽……在我們的周圍有很多物品是圓形的，你都知道哪些？說說看。你還能舉出哪些物品的面是圓形的？學習小積累圓被譽為最完美的圖形。圓既是軸對稱，也是中心對稱。對稱意味著平衡，和諧，也散發著美的光輝。一個圓有無窮多條對稱軸，又是一個“無窮”，令人浮想聯翩。圓的生成方式特別有趣。到定點的距離等于定長的動點軌跡就形成圓，它既有靜止不動的“心”——圓心，也有圓周上變動不居的點，一靜一動，動靜結合，造就這世間最完美的圖形。圓的所有對稱軸都相交于圓中心的一點。圓是軸對稱圖形，這些折痕所在的直線都是圓的對稱軸。利用三角板上的圓形來畫。合作交流可以用圓形的物體畫圓。請同學們想辦法畫一個圓。新知講解oCDGHMNBFE圖中哪些是圓心？哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？用字母怎樣表示？認識圓（1）下面（）圖形是圓形。（2）直徑是6厘米的圓，半徑是（）厘米。

A.3

B.6

C.1.5

CAABC合作交流連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑，一般用字母r表示。

通過圓心和并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用字母d表示。半徑r圓心O直徑d圓中心的這一點叫做圓心。圓心一般用字母O表示。圓的特征o?drrr直徑的長度與半徑有關系？用字母怎樣表示？填表。d（cm）912.8r（cm）1.410.54.52.86.421小小裁判員同一圓內兩端都在圓上的線段的長度，通過圓心的也就是直徑最長。分別量出圓內幾條線段的長度，你發現了什么？同一圓內兩端都在圓上的線段的長度，直徑最長。√圓的特征1、圓有無數條半徑。有無數條直徑。所有的半徑或直徑長度都相等。

2、圓心用字母O表示，半徑用字母r表示，直徑用字母d表示。在同圓或（等圓）中直徑等于半徑的2倍，半徑等于直徑的1/2）。d=2r或r=1/2d3、圓心決定圓的位置，半徑決定圓的大小4、圓是軸對稱圖形，有無數條對稱軸，對稱軸是直徑所在的直線按照要求畫出半徑或直徑，用字母表示。rd畫出半徑r畫出直徑d..鞏固練習d=r=d=d=6cm15cm11cm8cm看圖填空。O3cmO16cm15cmO高5.5cm在同一圓里半徑r0.2米

1.03厘米

2.6米直徑d

0.8分米

1.4厘米

0.4米0.4分米0.7厘米2.06厘米5.2米你注意過嗎？下水道的井蓋都是圓形的。你知道這是為什么嗎？井蓋設計成圓形的，一是美觀，二是無論怎樣轉動井蓋，它和井口都是重合的。邊長12厘米o6厘米你知道下面圓的半徑是多少嗎？課堂小結1、一個圓里的半徑有無數條，直徑有無數條。

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