第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年陜西省西安二十六中等校七年級（下）期末道德與法治試卷一、單項選擇題（本大題共15小題，共28.0分）1.對于戴眼鏡的人來說，戴口罩會使眼鏡起霧，從而很不方便。鐘南山院士接受采訪時，眼鏡就起霧了。這一幕被六年級學生王康宇看到了，他深刻地記在心里，發明出了一種防霧口罩。這說明（）

①創造離不開實踐

②生活中，我們需要批判的精神和勇氣

③批判性思維有助于我們發現問題、提出問題，探索解決方案

④創新要以我為主，不用和他人討論A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④2.某校規定：男生女生交往距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得成對出現在校園里……你想對這所學校說（）

①該規定正確，可以杜絕學生早戀現象

②該規定正確，符合與異性交往的原則

③該規定錯誤，不利于男女生正常交往

④與異性交往有利于了解異性的思維方式，相互幫助、共同進步A.①③ B.①② C.③④ D.②④3.著名教育家陶行知曾對中學生說：“每個人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛的。但是，戀愛如樹上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學問，會做工作，就好比果子熟了。那時才有能力得到真正的幸福。”陶行知的話教育我們（）

①面對青春期朦朧的情感，要慎重對待，理智處理

②愛情不僅需要承擔責任，還需要具備能力

③欣賞和仰慕就一定會發展為真正的愛情

④青春期萌發對異性朦朧的情感是正常的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.如表是同學們對教材名言的解讀，其中解讀不正確的是（）選項教材名言解讀A人有恥，則能有所不為我們要知廉肚，懂榮辱B學貴有疑我們要自信C大學之道，在明明德，在親民，在止于至善我們應該有“止于至善”的精神追求D言有物而行有格也青春并不意味著肆意放縱，青春有格A.A B.B C.C D.D2023年3月5日是第60個學雷鋒紀念日。請你完成各小題。5.神州大地上，以扶老助殘、幫困解難、便民利民等為內容的志愿服務活動正如火如荼地開展；追憶雷鋒事跡、傳承雷鋒精神的主題活動，在城市、鄉村、軍營、社區、學校蔚然成風。60年來，雷鋒事跡已深深融入我們的精神世界。這說明（）

①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟

②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度

③只有學習雷鋒精神，才能做到“止于至善”

④向榜樣學習，汲取榜樣力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④6.雷鋒曾說：“一滴水只有放進大海里，才永遠不會干涸：一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”對此，下列關于集體的說法正確的是（）A.堅持集體主義就要放棄一切個人利益

B.個人利益與集體利益是完全一致的

C.集體一定可以改變一個人

D.個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大7.為保護中國在蘇丹人員的生命財產安全，中國軍隊于2023年4月26日派海軍艦艇赴蘇丹接運撤離我國在蘇人員。在蘇丹做生意、來自湖北的肖永健說：“感謝國家！看到我們的軍艦，我感受到了祖國的強大，我非常自豪。”他的話引發了所有中國人的共鳴。這說明（）A.只有積極情感才會引發共鳴 B.美好的情感能夠傳遞正能量

C.情感總是短暫而且不穩定的 D.情緒隨著年齡的增長而改變8.“一雙筷子易折斷，十雙筷子抱成團”“用眾人之力，則無不勝也”。最偉大的力量，就是同心協力。這是因為（）

①合作意味著發揮個人最大的作用

②集體的力量可以改變一個人

③個人的力量是有限的，但通過優化組合可以產生強大的合力

④堅持集體主義就是完全放棄個人利益A.①② B.①③ C.②④ D.①④9.我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們要（）

①將自身利益置于集體利益之上

②堅持小群體的利益至上

③理解集體要求的合理性，找到解決沖突的平衡點

④自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益A.①③ B.①④ C.②④ D.③④10.暑期夏令營，輔導員說：“我們的新集體成立了，你對這個集體有什么憧憬？”下面是同學們的觀點，你認為正確的是（）

①美好集體是民主、公正的

②美好集體是善于合作、充滿關懷與友愛的

③美好集體是充滿活力的

④美好集體是講哥們兒義氣，有福同享、有難同當的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.從日常生活中的小事到人生的終身大事，民法典可以說是“社會生活的百科全書”。人們的生老病死、衣食住行、生產生活等方方面面，都能從民法典里找到答案。這體現了（）A.法律限制了我們的生活 B.我們的生活與法律息息相關

C.法律是由人民制定或認可的 D.法律只規定公民的權利12.網友羅某某在觀看電影《長津湖》后，為博取關注，發帖侮辱在抗美援朝長津湖戰役中犧牲的英雄烈士，人民法院作出判決，被告人羅某某犯侵害英雄烈士名譽、榮譽罪，判處有期徒刑七個月，并要求其在相關網站及報紙上公開賠禮道歉。這體現了（）

①法律保障公民的合法權利

②法律就是道德

③法律由國家強制力保證實施

④任何人觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.一些家長想帶孩子去KTV唱歌，讓孩子緩解壓力、放松心情。然而這些家長和孩子卻不知，這是被法律所禁止的。我國法律規定：KTV不允許未成年人進入。同學們對此展開討論，其中你認為正確的有（）

①國家小題大做，多此一舉

②未成年人容易受到不良影響，需要給予特殊保護

③法治用心呵護未成年人健康成長

④制定法律就能保護未成年人A.②③ B.①④ C.①③ D.②④14.5月13日，《直播與短視頻行業未成年人網絡保護白皮書（2023）》（以下簡稱“白皮書”）發布。白皮書指出，家長要提高自身網絡素養，做好孩子網絡使用的“守門人”，與企業、學校、協會等角色共同引導孩子健康上網。這是因為（）

①只要有家庭保護，未成年人就能健康成長

②家庭是未成年人保護的第一個陣地

③家庭保護是未成年人保護的基礎

④家庭保護和司法保護共同構筑起全方位保障未成年人合法權益的防線A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.如圖漫畫帶給我們的啟示有（）

①保持清醒認識，善于調節情緒

②學會獨立思考，明辨是非善惡

③樹立法治意識，尊法學法守法

④面對不法侵害，要以牙還牙A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、分析說明題（本大題共4小題，共50.0分）16.書寫青春華章

青春，是人生畫卷中最華美的篇章。青春，用汗水書寫難忘的故事；青春，用淚水記錄成長的悲歡；青春，用創造見證生命的喜悅！七年級（1）班同學圍繞“書寫青春華章”話題展開討論，請你參與其中并一起解決問題。

【解青春之惑】

伴隨著生理、心理的變化，青春給我們帶來新奇的同時，也帶來許多困惑。下面是兩名同學遇到的困惑。

小秦：“進入初中后，我逐漸開啟‘懟’模式，屢屢傷害父母，但又渴望父母理解自己、認可自己。我感到很煩惱。”

小李：“我認為自己已經長大了，穿什么是自己的事，不需要聽他人的意見。但是，因為我在學校穿著另類，老師和媽媽總是找我談話，我很不理解。”(1)結合所學知識，請你為小秦出謀劃策。(2)小李的說法是否體現了獨立思考？為什么？

【探青春之路】

在討論“如何走過青春之路”時，下面兩名同學的觀點得到同學們的一致認同。

(3)請你結合所學知識，任選其中一個觀點，寫出同學們認同的原因。

【展青春之美】

2023年4月23日是第28個世界讀書日。閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、加強道德修養的重要途徑，可以讓人得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣。展青春之美，我們應該有“止于至善”的追求。(4)我們如何才能做到“止于至善”？17.品味情緒情感

為了管理好情緒，體味美好情感，七年級（2）班同學搜集到一些材料，請你一起參與學習。

材料一：一個父親把名表放在洗手間，下巧被自己的兒子碰到摔壞。父親訓斥了兒子，也責怪了妻子，整個房間滿滿的“煙火氣”，父親帶著憤怒急匆匆地趕去上班，卻因為忘記拿公文包而原路返回，不料因遲到而被罰，兒子本來今天要參加一場足球比賽，卻因為早上的事情耿耿于懷，發揮失常。(1)讀完上述故事，你能得出什么結論？(2)做情緒的主人，我們應如何調節情緒？

材料二：今年五一假期，西安迎來繼春節后的又一輪旅游高峰。與西安旅游相關的詞條頻頻沖上微博熱搜，有網友笑稱：“2億人在西安，5億人在來西安的路上。”西安市民則說：“2023年開年以來，西安一直在‘過年’，西安的旅游淡季是凌晨1點到6點。”(3)看到西安如此受歡迎，你內心產生了什么情感？(4)請你說說我們應該如何傳遞情感正能量，助力西安旅游業發展。18.建設美好集體

五一假期前，學校舉行了運動會。七年級（3）班同學為了取得優異成績，積極參與，各司其職，最后奪取冠軍。比賽后，他們總結成功經驗，請你幫助他們。經驗一：跑得最快的小秦說：“我們班接力賽能取得第一的好成績不是我的功勞，是每個參加接力賽的同學共同努力的結果。”任務一：請你寫出小秦觀點的合理之處：①______。經驗二：800米跑比賽即將開始，一個同學因小事與運動員小華發生沖突，小華沒有計較，立刻跑到賽場參加比賽。同學們紛紛為小華點贊。任務二：同學們點贊的理由：②______。經驗三：運動會期間，小麗和小美主動給運動員送水，主動撿拾班級座位的垃圾。我們也要向她們學習。任務三：我們應該向她們學習：③______。(1)請你完成上述任務。

【個人成長】

在總結經驗的過程中，小秦發現通過參加班級活動，自己逐漸變得有擔當，學會了接納、包容、理解其他同學，同時在其他同學身上學到很多優點。他認為集體生活成就了更好的自己。(2)結合材料，請你說說集體生活是如何成就自己的。

【美好集體】

運動會落下帷幕，七年級（3）班同學又有了新的期待和愿景：他們要把自己的班集體建設成積極向上、充滿活力、團結協作、彼此關愛的優秀班集體。(3)請你幫他們出謀劃策。19.走進法治天地

生活需要法律，法律讓我們的生活更美好。隨著全面依法治國的推進，我國不斷完善中國特色社會主義法治體系，讓法律為我們護航。

材料一：如今，在現實生活中，電信網絡詐騙“五花八門”。為避免群眾受騙，2022年9月2日，十三屆全國人大常委會第三十六次會議表決通過了《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》。該法自2022年12月1日起施行。(1)該法的出臺對于避免電信網絡詐騙有何作用？

材料二：國家網信辦反詐中心監測發現多起針對未成年人的電信網絡詐騙事件。有的不法分子經常以加入“明星粉絲QQ群”為誘餌，聲稱完成任務可領取禮品或明星簽名，誘導未成年人進行轉賬或刷單；有的宣稱免費贈送游戲裝備，再通過“激活費、認證費、驗證費”騙取未成年人錢財。(2)為什么眾多電信網絡詐騙會針對未成年人？(3)你還知道哪些保護未成年人合法權益的法律？請列舉兩部。

答案和解析1.【答案】A【解析】依據教材知識，六年級學生發明防霧口罩，表明創造離不開實踐，生活中，我們需要批判的精神和勇氣，批判性思維有助于我們發現問題、提出問題，探索解決方案，故①②③符合題意；創新也需要與他人合作討論，故④說法錯誤。

故選：A。

本題考查培養批判精神。思維的批判性表現在對事情有自己的看法，并且敢于發表不同的觀點，敢于向不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。

仔細審題，聯系培養批判精神的有關知識作答。2.【答案】C【解析】某校對男女同學交往距離的規定，是錯誤的，沒有認識到異性之間正常交往的意義，故①②說法錯誤；某校的相關規定是錯誤的，不利于男女同學正常交往，與異性交往有利于了解異性的思維方式，相互幫助、共同進步，故③④符合題意。

故選：C。

本題考查男女同學交往的意義。異性交往有助于增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展。

仔細審題，聯系男女同學交往的意義等知識作答。3.【答案】B【解析】教育家陶行知的話語體現了青春期萌發對異性朦朧的情感是正常的，但是愛情不僅需要承擔責任還需要具備能力，啟示我們面對青春期朦朧情感要慎重理智，故①②④選項說法正確；在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情，其實這并不是真正的愛情，故③選項說法錯誤。

故選：B。

本題考查學會與異性交往。依據教材內容，在和異性交往中要互相尊重，要自重自愛，要自然適度，要廣泛交往。

解答此題，需要依據教材學會與異性交往的知識，在此基礎上完成解答。4.【答案】B【解析】A說法正確，“人有恥，則能有所不為”體現了行己有恥，啟示我們要知廉恥，懂榮辱，不符合題意；B說法錯誤，“學貴有疑”啟示我們要培養批判精神，符合題意；C說法正確，體現了止于至善的要求，啟示我們應該有“止于至善”的精神追求，不符合題意；D說法正確，體現了青春有格，啟示我們青春并不意味著肆意放縱，青春有格，不符合題意。

故選：B。

本題考查行己有恥、止于至善等。行己有恥是指一個人行事，凡是認為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。

本題屬基礎知識題，考查行己有恥、止于至善，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。5~6.【答案】B、D【解析】60年來，雷鋒事跡已深深融入我們的精神世界，說明榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟，好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，向榜樣學習，汲取榜樣力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好，①②④正確；“只有……才”說法太絕對，③錯誤。

故選：B。

本題考查榜樣的作用、行己有恥、止于至善。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考。

仔細審題，聯系榜樣的作用、行己有恥、止于至善的有關知識作答。

依據教材知識可知，個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大，D正確；“放棄一切個人利益”說法太絕對，A錯誤；“完全一致”說法太絕對，B錯誤；“一定”一詞太絕對，C錯誤。

故選：D。

本題考查個人與集體的有關知識。個人與集體是相互依存的。一方面，個人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個人組成的。

仔細審題，聯系個人與集體的有關知識作答。7.【答案】B【解析】“感謝國家！看到我們的軍艦，我感受到了祖國的強大，我非常自豪。”他的話引發了所有中國人的共鳴，說明美好的情感能夠傳遞正能量，B正確；“只有……才”說法太絕對，A錯誤；情感是相對穩定的，C錯誤；題干沒有體現情緒，D不符合題意。

故選：B。

本題考查傳遞情感正能量。學會用自己的熱情和行動來影響環境。

仔細審題，聯系傳遞情感正能量的有關知識作答。8.【答案】B【解析】依據教材知識，題干中的觀點強調了團結的重要性，因為合作意味著發揮個人最大的作用，個人力量是有限的，但通過優化組合可以產生強大的合力，故①③符合題意；集體的力量對一個人的改變，在題干中沒有體現，②不符合題意；堅持集體主義并不是完全放棄個人利益，④說法錯誤。

故選：B。

本題考查善于合作。合作是共享的基礎：合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。

仔細審題，聯系善于合作的有關知識作答。9.【答案】D【解析】題干中指出我們要將集體利益置于個人利益之上，故①說法錯誤；堅持集體利益至上，故②說法錯誤；在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們要理解集體要求的合理性，找到解決沖突的平衡點；自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益，故③④符合題意。

故選：D。

本題考查的知識點是角色沖突、集體利益和個人利益的關系。

本題需要學生仔細審題，認真分析材料，結合教材中關于集體利益與個人利益的關系的知識，進行回答即可。10.【答案】A【解析】依據題文的表述，美好集體是民主、公正的；美好集體是善于合作、充滿關懷與友愛的；美好集體是充滿活力的，①②③正確，符合題意；④錯誤，這種講哥們兒義氣，有福同享、有難同當的行為不利于美好集體的建設。

故選：A。

本題考查的知識點是建設美好集體。美好集體是我們共同學習、共同生活的家園，引領我們成長。在美好的集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。

仔細讀題，在理解建設美好集體的基礎上，做出符合題意的選擇。11.【答案】B【解析】依據教材知識，題文中民法典中涉及人們生活的方方面面，表明我們的生活與法律息息相關，故B符合題意；A說法錯誤，法律與我們的生活息息相關，法律保護我們的生活；C說法錯誤，法律由國家制定或認可；D說法錯誤，法律規定了公民的權利和義務。

故選：B。

本題考查法律的作用。法律規范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境；法律規定我們享有的權利和應該履行的義務，也為我們批評、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善；我們既受到法律的約束，又受到法律的保護，隨著法治建設的推進，讓我們的生活更美好。

解答本題要認真閱讀題干，把握法律的作用，結合選項得出答案。12.【答案】C【解析】羅某某發帖侮辱在抗美援朝長津湖戰役中犧牲的英雄烈士，被人民法院以侵害英雄名譽、榮譽罪，判處有期徒刑七個月，并要求其在相關網站及報紙上公開賠禮道歉，體現了法律保障公民的合法權利，法律由國家強制力保證實施，任何人觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任，故①③④正確；法律不等同于道德，故②錯誤。

故選：C。

本題考查法律的特征。法律是國家制定或認可、靠國家強制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規范。

本題屬基礎知識題，考查法律的特征，根據教材所學，結合題意分析，選出正確答案。13.【答案】A【解析】我國法律規定：KTV不允許未成年人進入，是因為未成年人容易受到不良影響，需要給予特殊保護，說明國家法治用心呵護未成年人健康成長，②③是正確的選項；①錯誤，國家是為了保護未成年人，不是多此一舉；④錯誤，“就能”一詞太絕對。

故選：A。

本題考查了未成年人需要特殊保護的原因。未成年人的健康成長關系著國家的前途和命運，需要國家和社會給予特殊關注。因此，保護未成年人是國家和全社會的責任。

解答本題關鍵是審清題意，明確答題角度是未成年人需要特殊保護的原因，然后依據教材知識作答。14.【答案】C【解析】依據教材知識，白皮書中強調家長“守門人”的責任，是因為家庭是未成年人保護的第一個陣地，家庭保護是未成年人保護的基礎，②③符合題意；只要……就能，觀點絕對化，①說法錯誤；全方位，夸大了家庭保護和司法保護的作用，④說法錯誤。

故選：C。

本題考查家庭保護。家庭保護是指父母或其他監護人對我們的保護，包括安全上的保障、生活上的照顧和思想上的教育培養。

細心審題，結合題干考查的家庭保護的有關知識作答。15.【答案】A【解析】依據漫畫描述，“打人是有成本的”啟示我們要保持清醒認識，善于調節情緒；學會獨立思考，明辨是非善惡；樹立法治意識，尊法學法守法，故①②③符合題意；面對不法侵害，要依法維權，故④說法錯誤。

故選：A。

本題考查學會調控情緒。情緒需要調控，對任何人都一樣，對我們情緒多變的青少年來說，則更應如此。

仔細審題，聯系調控情緒，獨立思考、樹立法治意識等知識作答。16.【答案】【小題1】參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；通過求助他人，學習化解煩惱的方法；通過培養興趣愛好轉移注意，接納和調適青春期的矛盾心理；冷靜下來，嘗試理性地與父母溝通交流；等等。【小題2】沒有體現。獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。【小題3】選擇小秦：自信讓我們充滿激情；有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業；自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能；等等。

或選擇小美：自強可以讓我們更自信；自強，讓青春奮進的步伐永不停息；自強才能戰勝挫折；等等。【小題4】①從點滴小事做起，積少成多，積善成德。②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。③養成自我省察的習慣，檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲。【解析】本題考查行己有恥、止于至善、發展獨立思維等知識。解答時，結合題干材料的內容和課本相關知識作答。

仔細審題，聯系材料內容和題目要求，把握行己有恥、止于至善、發展獨立思維等知識作答。17.【答案】【小題1】情緒影響著我們的觀念和行動；我們要學會積極面對負面情緒；我們要學會及時調整情緒，以恰當的方式表達情緒；等等。【小題2】改變認知評價、轉移注意、合理宣泄、放松訓練等。【小題3】自豪感、驕傲感等。【小題4】用自己的熱情和行動來影響環境；在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量，讓大家感受到西安的“溫度”；等等。【解析】本題考查體味美好的情感、情緒的類型及特點、學會調控情緒、情感的類型與作用、傳遞情感正能量。解答時，結合題干材料內容對應的課本知識作答。

仔細審題，聯系題干材料內容，結合體味美好的情感、情緒的類型及特點、學會調控情緒、情感的類型與作用、傳遞情感正能量等知識作答。18.【答案】【小題1】集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作；集體可以完成許多單憑一已之力無法完成的事；等等【小題2】小華識大體，顧大局；小華堅持集體利益至上；等等【小題3】勇于在班級中盡責；悉心呵護集體榮譽；從實際情況出發，盡己所能，發揮所長；集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好；等等【解析】（1）本題考查完成表格內容。結合題干材料內容，從集體的力