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幼兒園大班美術教課設計《船的故事》含反省大班美術教課設計《船的故事》含反省合用于大班的美術主題教課活動中間，讓幼兒能依據船的外形，畫出它的基本構造，經過賞識各樣船的片段，認識各樣形狀船的名字和流線型，認識并學習吹塑紙版畫的制作，萌發幼兒對吹塑紙版畫的興趣，快來說說天真園幼兒園大班美術教課設計《船的故事》含反省教課設計吧。活動目標：經過賞識各樣船的圖片，認識各樣狀形狀船的名字和外形。能依據船的外形，畫出它的基本構造。認識并學習吹塑紙版畫的制作，萌發幼兒對吹塑紙版畫的興趣。培育藝術幼兒的技巧和藝術氣質。體驗運用不同方式與伙伴合作作畫工具的樂趣。活動準備：船的圖片若干、kt板、筷子、顏料、宣紙活動過程：一、出示船的圖片，認識各樣形狀的運輸船。回想自己看過的船。教師：小朋友們，你們見過船嗎?在哪里見過?它們是什么樣的?教師小結：船有很多種類，有游輪、貨船、帆船、游艇、烏篷船等。經過看圖片，認識各樣形狀的運輸船。教師：這些船你認識嗎?叫什么名字呢?它是什么樣的?教師小結：游輪的體積很大，甲板上會有客艙，上邊有好多窗戶。帆船的船體兩端尖尖的船體像天鵝，甲板上才揚起一個個白色的帆。烏篷船是江南水鄉固猶如前所述的船只，由于船體是黑色，因此從頭命名為烏篷船。烏篷船的體積比較小，船體細修長長的，上邊有紅色半圓形的篷。全部的運輸船都是由主船體本體和上層建筑構成的。今日我們能夠畫見過的船，也能夠畫你自己設計的船，每個人盡量都要畫出獨出心裁的船。二、在KT板上畫船。教師詳盡敘述作畫要求。教師：今日我們畫畫的工擁有點不同樣，今日我們用手帕在KT板上畫船，注意要將筷子戳進板里畫，但不可以太使勁。畫完此后我們要涂底色，涂底色的方法有好多，我們能夠可知一下(播放課件)刷顏料時要留意只將顏料刷先用一遍，刷究竟，不可以三遍重復在一個地方翻幾遍。教師師范操作。三、幼兒作畫，教師指導。鼓舞幼兒畫出不同種類的船：游輪、帆船、貨船等，而且要畫大、畫滿。指導、幫助能力較弱的幼兒達成繪畫輪廓。四、評論：展現幼兒的作品。教師：我們可笑今日學了這么好玩的方法，此刻將此類方法教給班上其余小朋友吧。活動反省：娛樂活動活動中我指引幼兒用不同樣的方法繪畫出船，一些老師提出，教師能夠適合的給幼兒一些自由探究的空間。在第二環節示范部分多半大多半我講的不是很詳盡，幼兒對操作的要求不是特別清楚，教師應當將方法和過程詳盡講究，必需時請幼兒回答環境問題，加深他們的印象。此次活動幼兒的著手能力獲得了發展，平常幼兒較少接觸到這些繪畫資料，他們都習慣在紙上所作畫，此次的活動，幫助幼兒認識復合資料了繪畫資料的多樣性，很好的提高他們的想象力。促進他們在生活中找尋不水彩畫同樣的繪畫資料進行創作。此次的活動讓不足發現了自己在數學教課活動中存在的多種我，此后在活動在此以后的設計和先期的準備上還要在多加商酌。小百科：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依賴人力、帆船、發

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