節省用電調查報告篇一：用電調查報告一.調查目的：理解中學生對節省用電的認識，普及節省用電知識。二.調查途徑：走訪，互聯網，圖書館等三.調查人:調查組組長:徐志銘調查組人員：徐志銘、史劉川清、王濛、劉家銘、張國靖、孫秋祥四.調查內容：1.電的發現：本杰明·富蘭克林美國科學家，1752年7月用風箏吸引雷電的危險實驗，使人們認識到雷電是一種電。此后富蘭克林發明避雷針，在歐洲廣為推廣。1786年，意大利科學家伽伐尼在一次偶然的機會中發現，放在兩塊不同金屬之間的蛙腿會發生痙攣現象，他認為這是一種生物電現象，1791年伏特得知這一發現，引發了極大的愛好，作了一系列實驗。1793年伏特發表一篇論文，總結了自己的實驗。后來，伏特通過進一步的實驗研究，終于發現兩片不同金屬不用動物體也能夠有電產生，并據此發明了電池，伏特愉快得稱它為人造發電器。伏特電池的發明，使得科學家能夠用比較大的持續電流來進行多個電學研究，促使電學研究有了一種巨大的進展。1839年英國法官WilliamGrove在一項業余的實驗中發現了神奇的燃料電池。1866年，德國工程師西門子，發明強力發電機，并用于機車上，電真正進入人類社會生產。2.電與生活的聯系：幾乎每家每戶都有電器，冰箱能冷藏食物等東西，還能夠使蔬菜、水果保鮮；洗衣機能協助人們洗衣服，還能夠把水擠干，碰到雨天，人們就不怕衣服不干了；而電視機則能夠讓人們懂得各路信息，五彩繽紛的節目讓人看得眼花繚亂??如果日常生活中沒有了電，那么到了夜晚，就漆黑一片，要是月亮沒出來，那真是伸手不見五指，多個日用電器也不會發明出來了，更不會給人們帶來什么方便，只會帶來煩惱。可見，電在日常生活中的地位是多么重要。3.日常生活中浪費電的行為：①據本組同窗調查，上完計算機課，盡管信息技術教師再三囑咐學生要關閉電源，但最后檢查，總有不少的同窗沒有切斷電源。②本組同窗采訪的家長中，有二分之一的家長告訴本組同窗，同窗們看完電視后，只是用遙控器將電視屏幕關閉，而將電視機處在待機狀態。據悉，處在待機狀態的電視機也要消耗電源。③本組同窗去未放假的學校調查時，恰逢課間操，學生們集中在操場上做廣播操，教學樓里的教室都空蕩蕩的。本組同窗持續調查了三層樓的教室和老師辦公室，八成的教室燈全部滅了。剩余的教室里有的四盞燈都亮著，有的亮著一兩盞燈。4.節省用電的重要性：在看似源源不停的電流背后，每建一座中檔規模的發電廠，國家需要投入數億元的資金；我國80％的電力來自火力發電廠，這不僅要消耗大量無法再生的煤炭資源，并且煤炭燃燒釋放出二氧化硫、二氧化碳等廢氣，又是空氣污染的元兇，“溫室效應”的罪魁禍首。隨著經濟和社會的發展，全國各地用電量不停攀升，電力緊張已經成為阻擋國家邁進腳步的沉重包袱。因此，節省用電已經刻不容緩。5.中學生節省用電的辦法：①出門時隨手關閉電源；陽光充足時不要開燈；②使用浴霸或電熱水器洗澡時動作要快速，不邊洗邊玩；③減少開關冰箱的次數，存取食品后盡快關閉冰箱門；④盡量使用太陽能產品和節能燈泡等節能家電；⑤不要無休止地聽音樂、玩電腦游戲、看電視等；⑥夏天空調溫度不要設立得太低；⑦減少發短信的次數，盡量地少用電話聊天或問作業；⑧每天18∶00至22∶00是用電高峰時段，盡量避開用電高峰使用空調、電加熱器等高耗能家電；⑨在家里裝修時，建議父親媽媽安裝雙層玻璃，減少熱（冷）量的損耗：⑩爭當節電宣傳員和監督員。主動宣傳節省用電的意義，看到浪費電的行為及時勸阻，讓更多的人和我們同樣懂得節電的重要性，共同節省電資源。五.活動感悟：通過活動使更多的中學生理解了節省用電的重要性及意義，初步養成了節省用電的好習慣，為節省用電奉獻了自己的力量！篇二：有關開展節省能源,節省用電的調查報告有關開展節省能源，節省用電的調查報告江夏區實驗小學六（四）班周翼一、研究背景XX年10月17日，馬爾代夫總統穆罕默德〃納希德以及副總統等11名內閣官員當天穿著黑色潛水服，身背水下呼吸裝臵，頭戴防水面罩潛入至６米深的水下開會。開會期間用他們用防水筆在一塊白色塑料板上寫下馬爾代夫發出的“求救信號”：“我們必須要像準備一場世界大戰那樣團結起來去制止氣溫繼續上升，氣候變化正在發生，它威脅著地球上每個人的權利和安全。”節省能源，倡導低碳生活，已經成為了當代文明社會每一種人的首要選擇。節省用電，是我們國家的一項長久戰略，是一項利國利民的事業。由于用電量激增和電力資源局限性等方面的因素，在去年暑假和春節期間經常限電，不少鄉鎮和農村還經常整天都停電，影響了正常的生產生活。作為祖國將來經濟建設的生力軍，我們應當充足認識這種用電嚴峻的形勢，倡導“節省能源從我做起、從點滴做起、從現在做起”。今年暑假，我運用假期和走親訪友的時機，按照學校“體驗低碳生活，爭做文明師生”活動主題的規定，圍繞“節省能源，節省用電”這個主題開展了社會調查。二、研究的目的意義1、樹立節省能源、保護環境的觀念，養成節省用電的好習慣2、學習電的知識，理解我國電力緊張的現狀，認識到節省用電的重要性和急迫性。3、從身邊開始，從自己做起，做好節省用電隨手可做的十件小事：爭當節電宣傳員和監督員。主動宣傳節省用電的意義，看到浪費電的行為及時勸阻，讓更多的人和我們同樣懂得節電的重要性，共同節省電資源。4、通過社會實踐調查，親密聯系生活和社會的聯系，加強知識的獲取和運用能力的鍛煉。三、調查實施的內容、對象、環節（一）實施內容開展“節電從我家做起”的社會實踐活動，在活動中，嘗試做一種小記者、小偵察員、小攝像師、小宣傳員、小統計員等不同的角色，理解有無浪費電現象，并進行分析總結。（二）調查辦法調查采用訪問法、觀察法、對比法、統計法、分析法，上網查閱有關資料及發放調查問卷等。（三）調查環節1、通過采訪區電力局用電管理人員，理解我區用電形式與用電負荷狀況。2、通過采訪居民，理解家庭用電狀況及電浪費現象。3、通過問卷調查，出金點，出實招，歸納統計節電好方法。4、開展“節省用電從我做起、從點滴做起、從現在做起”宣傳活動。5、整頓資料，撰寫調查報告。（四）調核對象：區電力局用電管理人員、退休干部、家庭主婦、中小學生、單位職工、鄰居四、研究總結報告1、哪些方面浪費電的現象比較嚴重[采訪一]：采訪區電力局紙坊農電站王叔叔（下列簡稱王）我：王叔叔，在家庭中用電重要是在哪些方面存在浪費？王：家庭用電浪費重要分為兩類：一類是待機耗電。居民即使懂得電器待機狀態下會損耗某些電，但這點電分散到每一天，根本察覺不到。我們能夠做一道計算題，在一種普通家庭中，只要其中的三五臺家用電器長時間處在待機狀態，就相稱于使用一盞15-30瓦的電燈。一年下來，這戶人家的家電待機耗電量為千瓦時，折合人民幣60元左右。第二類是電器設備耗電。在農村里，老百姓在購置電器產品時更關心的是價格，并不關心“能效指標”。在近20元一種的節能燈和2元一種的白熾燈之間，諸多人仍然會選擇后者。我們又能夠算了這樣一筆賬：一種相稱于40瓦白熾燈的9瓦高效節能燈，價格不到20元，壽命6000小時，普通可使用5000小時以上。而40瓦的白熾燈，價格2元左右，使用壽命只有1000小時。購置高效節能燈即使多花十幾元錢，但其壽命期內與白熾燈相比可節省電費元左右。如果在全國范疇內將城鄉家庭的白熾燈變為綠色節能燈，到XX年我國每年的節電量將達成1000億千瓦/時，相稱于12個三峽電站的發電量。[采訪二]：走訪了安山鎮安山村幾戶居民，其中金城的爺爺（政府退休干部）說：“現在，家里生活水平都好起來了，買了諸多家用電器，如：電熱水器、消毒碗柜、微波爐、冰箱、電飯煲、空調等，這些都是耗電量較大的用電器，經常使用，造成耗電量大。而自己老了，記性不好，電視機、電燈時常忘了關就睡覺；夏天使用空調，有時忘記關了，有時不需要用也開了。確實存在浪費電的現象。”[采訪三]8月15日上午，訪問了安山鎮的段叔叔，段叔叔說：“單位里浪費電的現象相稱嚴重，重要是大家的責任心不夠，體現在下列幾方面：①辦公室只有一種人，卻打開全部的燈。②夏天，只要是上班時間，空調就始終開著，有時大家都去開會，空調也照常開幾個小時。有人很不自覺，屋里空調開著卻不隨手關門，冷氣全都跑到室外去了。③有些女同事特意把電池拿到單位充電。某同事的手機充電器不到放假是不會拿回家的。有人經慣用公家的電煲湯，一煲就是一種下午。[采訪四]：8月16日上午，我先后走訪了電器廠和印刷廠的李阿姨、張阿姨，她們認為浪費電較嚴重的是下列三方面：①小孩長時間玩電腦游戲、②經常忘了關燈、關電視、關電電扇就睡覺。③小孩在家時音響總是放個不停。2、有哪些節省用電的小竅門一、電冰箱使用節電竅門(1)盡量減少冰箱的開門次數，縮短每次開門的時間，以減少箱內溫度升高。如取、放食物時要有計劃性，免得開關無節制。(2)寄存食物多少要合理，最佳能選用保鮮盒或保鮮袋，這樣不僅存、取方便，避免食物之間串味，并且還能避免箱內塞得過滿而妨礙冷氣的對流，從而提高冰箱的制冷效果和運用率。(3)電冰箱應放在空氣流通的地方，避免陽光直射，放在通風的地方就能減低溫度，縮短制冷時間，比較省電。(4)要合理使用溫控器。由于電冰箱溫控器的旋鈕旋得越大耗電就越多。平時冷藏食物則不要使用急冷點。(5)應及時除霜。普通電冰箱在使用一段時間后，箱內的水分便會在蒸發器壁上結成一層白色的冰霜，影響蒸發器的制冷效果。當壁上結霜厚于4～6毫米時，就要進行除霜。不要認為有一層冰霜就能夠使箱內的溫度減少。(6)為使散熱器有良好的性能，應經常清潔散熱器上面的灰塵。(7)熱食品不適宜直接放入冰箱，寄存到冷凍室里的食物，要有一點間隔，也不能緊靠后壁，以免影響冷氣的對流效果。（8)在用冰箱自制冷飲時，首先把溫控開關臵于強冷位臵，等冷飲取出后再恢復原控溫位臵。另首先，用金屬器皿替代塑料器皿。尚有自配的飲料要待冷卻后才干放入冰箱，以減輕壓縮機負荷，減少電耗。二、洗衣機使用節電竅門(1)先浸后洗。洗滌前，先將衣物在洗衣粉溶液中浸泡10～14分鐘，讓洗滌劑與衣服上的污垢臟物起作用，然后再洗滌。這樣，可使洗衣機的運轉時間縮短二分之一左右。(2)分色洗滌，先淺后深。不同顏色的衣服分開洗，不僅洗得干凈，并且也洗得快，比混在一起洗可縮短三分之一的時間。(3)先薄后厚。普通質地薄軟的化纖、絲綢織物，四五分鐘就可洗干凈，而質地較厚的棉、毛織品要十來分鐘才干洗凈。厚薄分別洗，比混在一起洗可有效地縮短洗衣機的運轉時間。(4)額定容量。若洗滌量過少，電能白白消耗；反之，一次洗得太多，不僅會增加洗滌時間，并且會造成電機超負荷運轉，既增加了電耗，又容易使電機損壞。(5)用水量適中，不適宜過多或過少。水量太多，加重電機的負擔，增加電耗；水量太少，又會影響洗滌時衣服的上下翻動，增加洗滌時間，使電耗增加。(6)對的掌握洗滌時間，超出規定的洗滌時間，洗凈度也不會有大的提高，而電能則白白耗費了。(7)衣物洗了頭遍后，最佳將衣物甩干，擠盡臟水，這樣，漂洗的時候，就能縮短時間，并能節水省電。三、電飯鍋使用節電竅門(1)電飯鍋最佳選用定時式的。由于定時式電飯鍋比保溫式電飯鍋省電。(2)煮相似米量時，選用功率小的比功率大的省電；有保溫層的篇三：節省用電調查問卷大學校園電量浪費調查問卷1、你覺得大學生的能源節省意識如何()A很強B.在社會人群比較強C.普通.D.差2、你們宿舍以前有超出電費嗎如果有，多少（）A沒有B.有50元下列C.有50—100元D.有150元以上3、你覺得極少人在教室自習又開電扇又開燈浪費嗎（）A浪費應當集中人群B.不浪費學習所需C.無所謂4、你覺得圖書館每天開那么燈有必要嗎（）A有讀書所需B.沒有應當節省資源C.有美觀、宏偉所需其它5、你覺得有必要在大學生中倡導節省能源嗎（）A有節省意識有待提高B.沒有大家都