.z.學科測量技術課題課題三徑百分表的使用課型實訓周次15授課時數5授課時間6月3班級〔人數〕062/22教學目的【知識目標】了解徑百分表的根本構造和原理，掌握使用方法【能力目標】掌握徑百分表測量孔徑的方法【德育目標】嚴謹工作態度、良好的職業道德以及團隊協作精神。教學重點徑百分表的使用教學難點徑百分表的調整及孔徑測量教學方法課堂講授、提問互動、操作示、巡回指導、總結提示教具徑百分表、量塊、量塊卡子、外徑百分尺、游標卡尺、投影儀、多媒體課件等作業實訓報告教學后記1〕互動提問的新課引入方式，自然流暢不生硬。2〕教學層次清楚，重點突出，連貫性與整體性很好的結合。3〕電子課件在教學中發揮了極大的作用，特別是動畫的引入對于學生對知識點的理解起到了積極作用。4〕教態端莊、語言優美，課堂的感染力較強。授課教師6月3日審簽6月3日教學容、方法及過程一、組織教學一、組織教學1．集合、點名、檢查學生工作服穿著情況。2．課前平安教育、引導學生將注意力集中到課堂上。二、復習舊課二、復習舊課1．提問［提問］首先提出一個問題，目前同學們掌握的測量孔徑量具有那些？［答復］游標卡尺［提問］請同學答復如果被測孔徑的測量精度最小單位為0.01mm,則游標卡尺滿足不滿足測量精度的要求哪"［答復］游標卡尺是不能滿足測量精度要求的。2．引入新課今天我們就要學習測量孔徑的常用量具——徑百分表三、新課講授三、新課講授課題三徑百分表的使用1.百分表的用途徑百分表用比擬法測量孔徑槽寬及其幾何形狀誤差。如下列圖所顯示的是用徑百分表在車床上測量套類零件的情況〔見圖-1〕圖-1通過提問的方式引入新課約5分鐘板書配合投影課件講述約20分鐘教學容、方法及過程2．徑百分表的構造型式和工作原理徑百分表是借用百分表為讀數機構，配備杠桿傳動系統或楔形傳動系統的桿部組合而成。常見的形式有三種：帶定位護橋構造的徑百分表圖-2〔a〕，彈簧測頭構造的徑百分表圖-2〔b〕彈簧片定位護橋構造的徑百分表圖-2〔c〕。定位護橋的作用是找正直徑位置，即保證活動測頭和可換測頭的軸線處于被測孔直徑位置。圖-2徑百分表的外形和傳動原理如〔見圖-3〕所示。測量孔徑時，孔壁使測量桿〔活動測頭〕2向左移動，使擺塊3擺動，在擺動的同時把桿4向上推，從而推動了百分表測桿6移動，于是百分表指針就指出讀數。測量完畢，在彈簧5的作用下，測量桿回到原位。結合投影課件講述教學容、方法及過程圖-3徑百分表各種傳動構造的工作原理是一樣的，即測頭所移動的距離要與指示表的示值相等，也就是徑百分表傳動機構的傳動比應為1。〔見圖-4〕所示為徑百分表的轉向裝置。此機構為等臂杠桿傳動機構，杠桿的兩臂長a=b活動測頭3的位移量傳給推桿2，傳動比為1，圖-4此機構用于測量上限較大的徑百表。徑百分表的分度值為0.01mm，其測量圍有6～10mm、10～18mm、18～35mm、35～50mm、50～100mm、100～160mm、160～250mm、250～450mm等。結合課件投影講述，此容是本次課的重點和難點一定要講懂講透、同時注意學生對知識的掌握情況，在課堂上及時調整節奏并做到重點突出教學容、方法及過程四、操作示范四、操作示范舉例：1．根據被測孔徑選可換測頭。2.用游標卡尺調整活動測頭和可換測頭之間的距離，使其之間的距離比被測孔徑的根本尺寸大0.4～0.5mm，之后用扳手將可換測頭鎖緊。3.將千分尺兩測砧之間尺寸調整為被測孔徑的根本尺寸〔或用標準環規、量塊及量塊也可〕作為標準量，調整百分表刻度盤，使百分表指針的返回點指向零。4.測量，將徑百分表的測頭放到被測零件的孔〔見圖-5〕所示擺動，觀察百分表指針的返回點，如指針的返回點在表盤零位的右邊，則被測孔徑的實際尺寸小于根本尺寸，具體值為D=d–*如指針的返回點在表盤零位的左邊，則被測孔徑的實際尺寸大于根本尺寸，具體值為D=d+*式中D—被測孔徑的實際尺寸d—被測孔徑的根本尺寸*—指針返回點與表盤零點之間的格數〔每小格表示0.01mm〕圖-5操作示要規同時結合板書、課件邊講邊做，注意與學生的互動約20分鐘配合課件投影進展講述和操作教學容、方法及過程五、考前須知五、考前須知1.徑百分表應防止受沖擊、摔碰，直管上不準壓放其他物品。2.操作時，要一手拿住直管上的隔熱套，用另一只手扶住直管下部靠近主體的地方。3.裝卸百分表時，不要讓水、油污或灰塵等進入表座。4.安裝百分表時一定使百分表的測量桿與傳動桿很好的接觸通俗的說法是壓表，大約為1～0.5mm，即百分表表盤的小指針指向1。5.測量讀數時，徑百分表的可換測頭與活動測頭的連線應與被測孔軸心線垂直，在徑向找最大值，軸向找最小值。對于測量兩平行平面間的距離，應在上下、左右方向上都找最小值。六、巡回指導六、巡回指導〔將學生分成四個小組進展操作練習〕提高熟練操作程度練習階段1〕目的通過此階段練習使同學到達熟練操作徑百分表的程度即三分鐘完成徑百分表的全部操作。2〕方法每名同學們按照教師課上的示操作步驟，反復的操作練習，同學們之間進展每次操作都要記時間，努力提高操作熟練程度，減少時間。提高測量準確度練習階段1〕目的通過此階段練習使同學在到達熟練操作徑百分表的根底上還要到達較高的測量精度。2〕方法巡回指導同學分組操作40分鐘操作平安考前須知將穿插在示操作及巡回指導中講解必要時將集中強調教學容、方法及過程每名同學對發到各組的孔徑零件，根據實訓報告的題目要求既在不同方向和截面上測量孔的實際偏差和多孔徑檢測，用徑百分表進展測量，并將數據填寫在實訓報告上。七、完畢指導七、完畢指導小節本課題的重點，徑百分表的使用。總結學生的實訓情況，結合具體情況做針對性的講評。講評平安文明生產的情況。簡單介紹新課題徑百分尺的使用，叮囑學生作好課前預習。實訓操作完畢，清理現場整理保養量具。課后思考課后思考為什么在水平狀態使用徑百分表時，應當使可換測頭處于下測量點的位置"完畢指導5分鐘課題三實訓報告姓名班級成績測量方法量具名稱量具精度測量圍1．在不同方向和截面上測量孔的實際偏差：實際測量數據處理實際測量尺寸平均尺寸實際偏差上A--AB--B中A--AB--B下A--AB--B說明：1、下列圖為測量深孔的測量位置示意圖。2、實際偏差為實際測量平均尺寸減去根本尺寸。2．多孔徑檢測：被測孔徑根本尺寸〔〕尺寸變化圍：最大尺寸〔〕最小尺寸〔〕零件編號1234567實際尺寸年月日-.z.板書設計課題三徑百分表的使用一、徑百分表的用途測量孔徑、槽寬及其幾何形狀誤差。二、徑百分表的構造型式和工作原理1、常見三種形式1〕帶定位護橋構造2〕彈簧片定位護橋構造3