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文檔簡介

一、課程背景重要組成部分，并將其擺在突出的地位。要，與時代發展的要求還存在差距。自主學習能力的過程。二、課程目標入下一階段學習打好扎實的基礎。生學習英語的興趣，為三年級的學習奠定基礎。四、課程實施師資和時間，主要由英語教師分工實施。生活，體現實用性和交際性，切實服務于低年級教學目標與任務。教學質量。們的天性，老師抓住這一特點，說唱，說演，小學生學習英語的熱情很高。課后，教師們在教案上寫出，教學中存在的問題和好的經驗及時總結。根據小學生的特點及教學內容，我們的英語口語課程采用以下方式：學：每周學兩句日常英語口語，英語教師活動課集中輔導。說：利用晨檢的三分鐘時間，大聲和同桌說英語。英語校本課程實施方案3篇活動方案聽：每天學生在校時間，在課堂抄、運用的實踐中，提高英語能力。演：教師與學生一起，自編自演英語童話劇(課本劇),在興趣盎然賽：開展英語口語搶答賽、口語朗讀比賽，以賽促學。展：舉辦英語藝術節，讓學生通過各種形式展示自己的學習效果。開展豐富多彩的英語活動。以多種多樣的教學方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，鼓勵學生七課程評價學年舉行小學英語水平能力測試。教研等各方面。共2頁，當前第1頁id=“NowPag”e>12推薦閱讀：2022年學校軟案2022校本課程開發計劃2022年跳繩校本課程實施方案2022

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