2024屆河南省周口市名校化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列屬于氧化物的是（

）A．O2 B．H2O

C．H2SO4

D．KClO32．2018年的“世界環(huán)境日”，中國確定的主題為“美麗中國，我們是行動(dòng)者！”。下列做法不可行的是（）A．禁止隨意焚燒秸桿 B．禁止使用化肥農(nóng)藥C．禁止使用含磷洗衣粉 D．禁止工業(yè)廢氣隨意排放3．下列現(xiàn)象，用分子觀點(diǎn)解釋錯(cuò)誤的是()A．熱脹冷縮—分子大小隨溫度變化B．花香四溢—分子不停運(yùn)動(dòng)C．食物腐敗—分子種類發(fā)生變化D．酒精揮發(fā)—分子間隔變大4．一定條件下分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質(zhì)，都可以制得氧氣。這說明三種物質(zhì)的組成中都含有A．氧氣 B．氧分子 C．氧元素 D．氧化物5．“水是生命的源泉”。下面對水化學(xué)式（H2O）意義的理解，錯(cuò)誤的是A．水是一種氧化物B．水是由氫、氧兩種元素組成的C．水分子中含有氫、氧兩種原子D．水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子6．下列屬于純凈物的是()A．高錳酸鉀 B．加碘食鹽 C．礦泉水 D．食醋7．物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．木炭：綠色火焰 B．鐵絲：耀眼的白光C．鎂帶：淡藍(lán)色火焰 D．硫粉：明亮的藍(lán)紫色火焰8．下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．H B．2Fe C．2N2 D．S9．亞硒酸鈉能減緩人體衰老,亞硒酸鈉中硒元素的化合價(jià)為A．+2 B．+4 C．+5 D．+610．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)生成物都屬于化合物B．該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物C．該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)D．不考慮反應(yīng)條件時(shí)，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)11．學(xué)會(huì)整理和歸納是自主學(xué)習(xí)的重要手段。下列對有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是A．物質(zhì)用途

B．元素之最

金剛石──切割玻璃

液態(tài)氧氣──火箭的燃料

海水中含量最多的元素──氧

太陽上最豐富的元素──氫

C．人體健康

D．微粒性質(zhì)

缺鋅──易患骨質(zhì)疏松

缺鈷、鐵──易得貧血病

熱脹冷縮──微粒大小隨溫度改變

氣體被壓縮──微粒間有空隙

A．A B．B C．C D．D12．下列物質(zhì)中，屬于化合物的是（）A．紅磷 B．空氣 C．水銀 D．氯化鉀13．下列客觀事實(shí)對應(yīng)的微觀解釋不正確的是（）選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A電解水得到氫氣水中有氫分子B聞到濃氨水的特殊氣味分子在不停運(yùn)動(dòng)C一滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子分子的體積很小D氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同A．A B．B C．C D．D14．與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（）A．核內(nèi)質(zhì)子數(shù) B．核外電子數(shù)C．電子層數(shù) D．最外層電子數(shù)15．已知石英主要成分二氧化硅(SiO2)，其中硅元素化合價(jià)為()A．+2B．+3C．+4D．+6二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“①氧氣②氮?dú)猗刍钚蕴竣軞錃猗菝鞯\⑥氦氣”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是______；（2）常充入食品包裝袋以防腐的物質(zhì)是____；（3）探空氣球中常填充的安全氣體是______；（4）凈化水時(shí)可作絮凝劑是___________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。①鎂條燃燃：___________________________________________.②有刺激性氣味氣體生成的化合反應(yīng)：_____________________________.③鐵與硫酸銅反應(yīng)：___________________________________.④實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣：___________________________________.18．（8分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：(1)根據(jù)下圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，a試管內(nèi)收集的氣體是_______，試管a和試管b中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為__________________；(2)實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是_________________；(3)有水參加的分解反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________；(4)生活中，如何來區(qū)分軟水和硬水，用______來區(qū)分，將硬水軟化的方法是___________；實(shí)驗(yàn)室將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是__________；(5)指出化學(xué)式H2O代表的意義：a、________________________________；b、________________________________；c、________________________________；d、________________________________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無窮。在一次化學(xué)探究活動(dòng)中，同學(xué)們從不同角度對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究，請你參與并填寫以下空白。（1）如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。第一組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論先用pH試紙測定稀鹽酸的pH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時(shí)測定混合液的pH。pH逐漸變大，最后pH≥7稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)①請你分析上述方案中為什么強(qiáng)調(diào)只有測得的pH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生了？___________________。②寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱提供的實(shí)驗(yàn)儀器與藥品：10%的鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計(jì)、玻璃棒、膠頭滴管。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論_____________________稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱（3）探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)請你完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：第二組同學(xué)在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液。若_______氫氧化鈉溶液過量若沒有明顯現(xiàn)象稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)此時(shí)有同學(xué)提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，其原因是___________。為此，還需要選擇__________（填一種試），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物。【題目詳解】A、氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，錯(cuò)誤；B、水是由氫氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，正確；C、硫酸由氫元素、硫元素、氧元素組成的化合物，有三種元素，不屬于氧化物，錯(cuò)誤；D、氯酸鉀是由鉀元素、氯元素、氧元素組成的化合物，有三種元素，不是氧化物，錯(cuò)誤。故選B。2、B【解題分析】

A、禁止隨意焚燒秸桿，減輕霧霾影響，可以保護(hù)環(huán)境，正確；B、合理使用化肥和農(nóng)藥，不能禁止，錯(cuò)誤；C、禁止使用含磷洗衣粉，可以保護(hù)水資源，正確；D、禁止工業(yè)廢氣隨意排放，可以防止空氣污染，保護(hù)環(huán)境，正確；故選：B。3、A【解題分析】試題分析：熱脹冷縮——分子間的間隔大小隨溫度的變化而改變；花香四溢——分子不停的運(yùn)動(dòng)；食物腐敗——分子發(fā)生變化，有新物質(zhì)產(chǎn)生；酒精揮發(fā)——分子間間隔變大。選A。考點(diǎn)：微粒的性質(zhì)。點(diǎn)評：識(shí)記內(nèi)容，難度不大，微粒的性質(zhì)有：微粒很小；微粒不斷運(yùn)動(dòng)；微粒之間有間隔。4、C【解題分析】

A、高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質(zhì)都是純凈物，則三種物質(zhì)的組成中不會(huì)有氧氣這種物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、純凈物中只有一種構(gòu)成微粒，而氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則三種物質(zhì)的組成中不會(huì)有氧分子，故B錯(cuò)誤；C、物質(zhì)是由元素組成的，三種物質(zhì)都可以制得氧氣，則三種物質(zhì)中都含有氧元素，故C正確；D、物質(zhì)的組成是用元素來描述的，而氧化物是一種物質(zhì)的類別，高錳酸鉀、氯酸鉀都屬于鹽，故D錯(cuò)誤。故選C。5、D【解題分析】試題分析：A．水中含有氧元素和氫元素兩種元素，是純凈物中的化合物，故屬于氧化物，說法正確；B．由水的化學(xué)式可知，水是由氫、氧兩種元素組成的，說法正確；C．由水的化學(xué)式可知，水分子中含有氫、氧兩種原子，說法正確；D．是一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子，說法錯(cuò)誤；故選D考點(diǎn)：化學(xué)式的應(yīng)用6、A【解題分析】

A、高錳酸鉀是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，選項(xiàng)正確；

B、加碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、食醋中含有水和醋酸，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。【題目點(diǎn)撥】混合物與純凈物的區(qū)別在于組成物質(zhì)種類的不同：由一種物質(zhì)組成的屬于純凈物；由多種物質(zhì)組成的屬于混合物。7、D【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光、放熱；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒：放出大量的熱，火星四射，產(chǎn)生黑色固體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鎂帶在氧氣中燃燒：產(chǎn)生耀眼的白光，放出大量的熱，產(chǎn)生白色固體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、硫粉在氧氣中燃燒：產(chǎn)生大量的熱，有藍(lán)紫色火焰，并伴有刺激性氣味；故選項(xiàng)正確；故選D。8、D【解題分析】

元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。【題目詳解】A、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、該符號(hào)可表示2個(gè)鐵原子，不是元素符號(hào)，故B錯(cuò)誤；C、該符號(hào)可表示2個(gè)氮分子，不是元素符號(hào)，故C錯(cuò)誤；D、S屬于固態(tài)非金屬元素，可表示硫元素，表示一個(gè)硫原子，還能表示硫這一純凈物，故D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一股有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵。9、B【解題分析】

在亞硒酸鈉（Na2SeO3）中，鈉元素的化合價(jià)為+1，氧元素的化合價(jià)為﹣2，設(shè)：亞硒酸鈉中硒（Se）元素的化合價(jià)為x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則有：（+1）×2+x+（﹣2）×3＝0，x＝+4。故選B。10、A【解題分析】

A、該反應(yīng)的生成物中有一種物質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成，為單質(zhì)分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物的分子由兩種不同的原子構(gòu)成，若其中一種原子為氧原子，反應(yīng)物即為氧化物，選項(xiàng)正確；C、該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，符合分解反應(yīng)的特點(diǎn)，反應(yīng)為分解反應(yīng)，選項(xiàng)正確；D、若圖中的兩種原子一種為氫原子、另一種為氧原子，則反應(yīng)物為兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的雙氧水分子，生成物為兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的水分子、兩個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子，則該反應(yīng)為雙氧水分解生成氧氣的反應(yīng)，選項(xiàng)正確，故選A。11、B【解題分析】試題分析：A中液態(tài)氧氣──火箭的助燃劑；C中缺鈣──易患骨質(zhì)疏松；D中熱脹冷縮──微粒間隔的大小隨溫度改變。故選B.考點(diǎn)：基本概念和原理12、D【解題分析】

A.由不同種元素組成的純凈物是化合物，紅磷屬于單質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意；B.空氣由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；C.水銀是汞的俗稱，是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意；D.氯化鉀是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，此選項(xiàng)符合題意。故選D。13、A【解題分析】

A、電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓印⒀踉臃謩e重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說明分子是可以再分的。水中不含有氫分子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。B、聞到濃氨水的特殊氣味，是因?yàn)闅馕吨泻械姆肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使人們聞到，故選項(xiàng)解釋正確。C、一滴水大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子的體積很小，故選項(xiàng)解釋正確。D、氫氣和液氫都可做燃料是由于它們的分子構(gòu)成相同，相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。故選：A。【題目點(diǎn)撥】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。14、D【解題分析】

A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、電子層數(shù)決定元素在元素周期表中的周期數(shù)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、最外層電子數(shù)決定原子得失單質(zhì)情況，即決定元素的化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)正確。故選D。15、C【解題分析】已知氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)；又因?yàn)槎趸璧幕瘜W(xué)式為SiO2，則設(shè)硅元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合價(jià)的原則（在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零），故x+2×（-2）=0，故解得x=+4，即二氧化硅（SiO2）中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、①②⑥⑤【解題分析】

（1）氧氣可供給呼吸，故搶救危重病人常用的物質(zhì)是氧氣，選①（2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故常充入食品包裝袋以防腐的物質(zhì)氮?dú)猓x②（3）氦氣的密度比空氣小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故探空氣球中常填充的安全氣體是氦氣，選⑥（4）凈化水時(shí)可作絮凝劑是明礬，選⑤。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、2Mg+O22MgOS+O2SO2Fe+CuSO4=Cu+FeSO42KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【解題分析】

①鎂條與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO。②硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2SO2。③鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。④高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。18、H21:8增強(qiáng)導(dǎo)電性略肥皂水煮沸蒸餾水這種物質(zhì)一個(gè)水分子水是由氫元素和氧元素組成的一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的【解題分析】（1）觀察圖可以發(fā)現(xiàn)a管氣體多，所以其中是氫氣，b就是氧氣，氫氣和氧氣的質(zhì)量比為：1:8；（2）純水的導(dǎo)電能力弱，實(shí)驗(yàn)慢，因此在電解水時(shí)常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性能，而他們本身組成不變；（3）電解水是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，可用文字表達(dá)式表示為水氫氣+氧氣；（4）生活中可以用肥皂水來檢驗(yàn)硬水和軟水，泡沫多、浮渣少的是軟水；泡沫少、浮渣多的是硬水；可以用加熱煮沸的方法降低水的硬度，實(shí)驗(yàn)室則采用蒸餾的方法來降低水的硬度；（5）水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，所以H2O表示的意義有：a、水這種物質(zhì)；b、一個(gè)水分子；c、水是由氫元素和氧元素組成的；d、一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。點(diǎn)睛：電解水實(shí)驗(yàn)生成氣體口訣“正氧助燃負(fù)氫然，氧一氫二”，即正極產(chǎn)生的是氧氣，具有支持燃燒的作用，負(fù)極產(chǎn)生的是氫