程名稱：工程經濟學試合用專業：建造工程造價專業第一部份課程概述本課程是土木工程專業的專業核心課學生通過本課程的學習，掌握工程經濟分析的基本知識，基本理論以及經濟效益評價的基本方法，財務分析和國民經濟分析的基本理論，能夠以市場為前提，經濟為目標，技術為手。通過本課程的學習，要求學生①掌握工程經濟學的基本概念，基本原理，基本方法；②能夠運用工程經濟學的基本原理、方法和技能，研究、分析和評價各種技術實踐活動(如投資方案的經濟評價，設備更新的經濟分析，價值工程分析等)，為決策層選擇能夠獲得滿意的經第二部份職業崗位標準應的職業崗位二、國家或者行業職業標準，技術等級標準第三部份培養目標在培養學生文化意識等素質整體發展的基礎上，培養學生樹立嚴謹的工作作風、培養學生養成良好的職業習慣、培養學生獨立處理問題的能力、培養學生善力與社會能力目標能分析處投資過程的一系列問題分析，根據項目各項評價指數，評價項目投資方案；具有集體意識、良好的職業道德修養和與他人合作的精神，協調同事之、知識與專業能力目標工程經濟學的基本原理、方法和技能，研究、分析和評價各種技術實踐活動(如投資方案的經濟評價，設備更新的經濟分析，價值工程分析等)，為決策層選擇能夠獲得滿意的經濟效益的技術方案提供科學依據第四部份課程內容工程經濟學學習領域(90學時)項目(學習情境)任務一現金流量與資金時間價值1工程項目資金表任務二投資、成本、收入與利潤2項目指標分析及方案的選擇任務一工程項目評價指標任務二工程項目方案的比較和選擇任務一工程項目風險與不確定性分析3工程項目風險分析及資金來源任務二工程項目資金來源與融資方案4任務一工程項目財務評價任務二工程項目費用效益分析任務三房地產開辟項目經濟評價一設備更新分析5價值工程值工程第五部份課程實施要求項目一(學習情境一)工程項目資金表(18學時)概念。能正確地畫出流量圖，熟練掌握利息公式并能靈便運用這些公式。(均勻梯度系列公式不作要求)。掌握名義利率、有效利率的概念。能對離散式復利進行計算。掌握等值地含義，能熟練進行各種等值的計算。會查系數表，掌握直線內插法的概念。折舊的計算方法。企業的收入、利潤和所得稅的核算。金流量的概念。利潤和現金流量的區別和聯系與資金時間價值、收入與利潤糾錯重做、總結提高六個過程完成教學，并在教學過程中，配合采用小組合學生自評，教師評價；過程考核，結果考核。每一個學生獨立完成一項考核任項目二(學習情境二)工程項目指標分析及方案的選擇(18學時)熟練掌握獨立方案各種評價方法。投資回收期(投資效果系數)、凈法的優缺點、合用范圍及有關方法之間的掌握基準貼現率(基準收益率)的含義。掌握內部收益率的概念，內部收益率的經濟含義及內部收益率的計會計算項目、方案的動態投資回收期方案的比較和選擇主要采用六步教學法即按任務導入、任務分析、示范引導、摹仿試做、糾錯學生自評，教師評價；過程考核，結果考核。每一個學生獨立完成一項考核任項目三(學習情境三)工程項目風險分析及資金來源(18學時)工程項目風險與不確定性分析工程項目資金來源與融資方案教學媒體投影儀、電子課件、工程實例等。學生自評，教師評價；過程考核，結果考核。每一個學生獨立完成一項考核任考核時間學習過程中及學習情景結束后。項目四(學習情境四)工程項目評價(18學時)。項目。投資項目盈利能力分析的內容及指標。全部投資和權益投資贏利能效益分析產開辟項目經濟評價學生自評，教師評價；過程考核，結果考核。每一個學生獨立完成一考核時間學習過程中及學習情景結束后項目五(學習情境五)價值工程(18學時)的綜合比較掌握價值系數判別法，能夠應用該方法選擇價值分析對象教學媒體投影儀、電子課件、工程實例等。糾錯重做、總結提高六個過程完成教學,并在教學過程中，配合采用小組合作學習法、頭腦風暴法、分組討論法等具有豐富的職業崗位工作經驗、豐富教學經驗、善于運用多種教學方法和教教學場所多媒體教室。學生自評，教師評價；過程考核，結果考核。每一個學生獨立完成一項考核任考核時間