關于趙莊完全小學“少兒合唱團”組建方案一、指導思想有意義、有創意、有新意的教育活動不僅能激發興趣，開發大腦，更重要的是學生在活動中完成了感受快樂、享受快樂的美好過程。因此，在倡導素質教育，營造和諧教學環境的理念下，為了充分發揮學生的主動性和創新精神，激發興趣，增強信念，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才，提升學生的綜合素質，校領導經研究決定在我校著力打造一支能夠進行動作表演、多聲部演唱、舞臺隊形設計獨特的合唱團，以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，使學生生動活潑地發展。在人類音樂發展史上，合唱以其獨具魅力的藝術形式為社會所接受，是普及性最強、參與性最廣的高雅藝術。他與獨唱不同，他體現的是集體的審美，可以鍛煉一個人的團隊合作精神。同時也可展示我校的藝術風采，加強我校精神文明和校園文化建設，在課余時間豐富廣大中學生的業余文化生活，對提高學生的綜合素質和藝術修養有很大的幫助。現決定在我校組建一個30—40人的學生合唱團。二、組建目的1、讓學生明白合唱凝聚起來的是一個團體的思想、情感和愿望。合唱表現出來的合作精神是一個團體最重要的精神，沒有強烈的合作意識和集體主義觀念，就唱不出美妙的旋律。2、引導學生學習童聲合唱；3、通過合唱團的組建，為推廣和普及合唱教學奠定基礎。三、組織機構及工作職責1、在學校的領導下開展工作；本團設立團長一名：副團長一名：藝術總監與指導老師：張宗波四、隊員選拔條件1、在校三、四年級學生,選取尊重指導教師。能吃苦，有參與合唱團學習的意愿；2、能積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。3、音色純凈、音調準確、吐字清晰；4、具備一定的自我約束能力，有團隊合作意識及較強的集體榮譽感；5、有專業音樂學習基礎的學生優先錄取。五、選拔方法及日期1、班級報名：每班推薦10名學生參加，男女不限。2、考核：在各班推薦的10名學生當中，每人準備一段曲目進行演唱，擇優錄取。（2月24日三年級選拔；25日四年級選拔；地點在一樓多媒體教室）。3，錄取學生名單將于27日公布。六、組織訓練、演出及學生考核1、視學校實際情況，合唱團一般為一周一次集中訓練，確定在每周星期一（視唱課）、星期四（曲目演唱）午休時間。有演出、比賽任務時根據需要適當增加排練時間。2、合唱團每年結合節日活動、比賽活動等演出，視學校實際情況，安排1-2次大型公演或不定期小型專場演出。3、藝術指導老師負責監督合唱隊成員出勤和訓練情況，于每學期終進行綜合考評，對優秀隊員給予適當獎勵。七、訓練安排(一)訓練內容：1、排練內容分為理論教學和演唱訓練兩部分2、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟訓練學生；3、教學生校園歌曲、中外優秀合唱歌曲若干首；4、合唱姿勢、舞臺造型。(二)訓練目標：1、展示我校的藝術風采和學生的藝術修養；2、通過參加校內外各種形式的演出、比賽，給學生提供鍛煉的舞臺，提高學生的藝術修養和藝術興趣；3、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。八、訓練計劃：10月份：選拔合唱團團員。11月份：排隊形，印發合唱譜等，開始訓練；著重強調聲音的訓練（呼吸、聲音位置），并對合唱團人員進行進一步調整；12月份：解決用聲技巧。響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統一；1月份：強調咬字和吐字的訓練，以字帶聲，以情帶聲。對歌曲進行進一步藝術處理；準備校園活動演出。2月份：對合唱團成員進行年終考核，對表現