學生五一節在國旗下講話稿(五篇)_第1頁
學生五一節在國旗下講話稿(五篇)_第2頁
學生五一節在國旗下講話稿(五篇)_第3頁
學生五一節在國旗下講話稿(五篇)_第4頁
學生五一節在國旗下講話稿(五篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁學生五一節在國旗下講話稿(五篇)學生五一節在國旗下講話稿篇一大家好!同學們,這個禮拜星期六又是五一國際勞動節了,我們年年都歡快地慶賀這個節日,那么你知道它是怎樣誕生嗎?1889年7月14日,由各國馬克思者召集的社會者代表大會,在法國巴黎隆重開幕。這次大會上,法國代表拉文提議:把1886年5月1日美國工人爭取8小時工作制的斗爭日,定為國際無產階級的共同節日。與會代表一致同意,通過了這項具有歷史意義的決議。從此,五一國際勞動節誕生了。為什么要把這一天定為國際勞動節呢?這還得從19世紀80年代的美國工人運動說起。當時,美國和歐洲的許多國家,逐步由資本開展到帝國階段,為了刺激經濟的高速開展,榨取更多的剩余價值,以維護這個高速運轉的資本機器,資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的方法來殘酷地剝削工人。在美國,工人們每天要勞動14至16個小時,有的甚至長達18個小時,但工資卻很低。沉重的階級壓迫激起了無產者宏大的憤怒。他們知道,要爭取生存的條件,就只有團結起來,通過罷工運動與資本家作斗爭。工人們提出的罷____號,就是要務實行八小時工作制。為紀念美國工人1886年5月1日罷工運動,為推動整個世界工人階級的斗爭熱情,就把這一天定為國際無產階級的共同節日。在以后的每年5月1日,各國的工人階級都舉行大規模的示威游行,以爭取自身的權利。我國為慶賀五一節,促進消費,推動旅游等事業的開展,幾年來一直是采取放假一周的做法。今年的五一黃金周即將到來,同學們,你是否已經有了怎樣過五一的打算了呢?在這里,教師想給每位同學提一些建議和希望:1、能認真完成各科作業,并做好相應的預習和復習工作。特別是期中考試沒能考好的同學,更應抽出一定的時間,給自己補補課。2、不玩火,不玩電,不做危險性的游戲,外出時注意交通平安。3、講文明,講禮貌,孝敬父母和長輩,能幫助家里做些力所能及的家務活。每位同學都能合理地安排自己的時間,做到學習、娛樂、休息三不誤,過個快樂、有意義的五一!學生五一節在國旗下講話稿篇二這個世界是誰創造出來的?你一定會說是那一些有錢的大老板建立起來的。那是錯的。是勞動人民創造的。他們整天埋頭苦干。是為了什么?是為我們,為中國的開展作出奉獻。想故宮是古代勞動人民的結晶,那么大的宮殿是多么不容易造來呀!故宮從明永樂四年1406年開場修建,永樂十八年1420__年根本建成,至今已有五百五十多年的歷史。中間雖經明、清兩代屢次重修和擴建,但仍保持著初建時的布局。它集中表達了我國古代建筑藝術的優秀傳統和獨特風格。在當時的社會條件下,能建造這樣高大宏偉的建筑群,充分反映了我國古代勞動人民的高度智慧和創造才能,在建筑史上具有非常重要的地位,是祖國珍貴的文化遺產。明清兩代封建統治者,為了修建這座皇宮,所消耗的人力物力已難以統計。據記載,明初始建時,曾役使十萬工匠和百萬夫役。明萬歷三十七年1620__年重修三大殿,僅采木一項,就費銀九百三十余萬兩,約合當時八百多萬“半年糠菜半年糧”的貧困農民一年口糧。故宮的修建,給勞動人民帶來了宏大的災難。建造所需的木材,明代大多來自川、廣、云、貴等地;清代大多取自東北各地。無數勞動人民被迫在叢山峻嶺間原始森林里伐運木材,不知奪去了多少人的生命。“入山一千,出山五百”,就是當時勞動人民的血淚控訴。所用石料,多采自房山等地,每塊石料,往往重達萬斤,甚至數十萬斤。采石和運石的民工,冒著嚴寒酷暑,干著非常繁重的勞動,許多人因此傷殘和死去。如今保和殿后檐上一塊重達二十多萬公斤的云龍雕石,就是當時勞動人民遭受苦難的見證。你看,這一座偉大又美麗的宮殿,想不到有著幾百條人命的靈魂。他們是為了建造故宮而被奪取了性命。所以,我們不應該輕視勞動者,我們應該幫他們拿水送飯,為他們擦擦汗,因為他們的付出,是為了我們和祖國!學生五一節在國旗下講話稿篇三尊敬的各位教師,親愛的同學們:大家好!今天我演講的題目是《勞動最榮耀》。同學們我們都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底是什么節日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?五一節其實就是五一國際勞動節,是全世界勞動人民共同的節日。每年的五一國際勞動節,都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節日。我們如今還是中學生,紀念五一國際勞動節,首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操,掌握豐富的知識,學會更多的技能,為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的根底,知識就是力量,今天我們學會的知識越多,將來就能為祖國、為人民作出更多的奉獻。我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里,自己的一服自己穿,自己的床鋪自己疊,自己的書包自己理;在學校,積極清掃衛生,時刻保持換進的整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養自己的適應才能。我們要珍惜勞動成果。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。我們要從身邊的小事做起,不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。我們要尊重每一個勞動的人。勞動最榮耀,勞動的人最美。無論是白領還是農民工,無論是科學家還是清潔工,他們都是榮耀的勞動者,都應該得到我們的尊重。我們的幸福生活來于父母的日夜操勞,來于教師的辛勤工作,來于全社會廣闊勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們勞動節快樂!我的演講完了,謝謝大家!學生五一節在國旗下講話稿篇四親愛的教師們、同學們:早上好!我今天國旗下講話的題目是《勞動最榮耀》。光陰似箭,日月如梭,時間過得好快,一晃x年的日歷將要翻到五月。五月,素來被人們成為紅五月,因為它燦爛火紅,接踵而來的節日、紀念日把這個月映照得萬紫千紅。“五·一”國際勞動節、“五·四”青年節、“五·一二”護士節、五月第二周的周末是母親節??你們知道五一國際勞動節的來歷嗎?五一國際勞動節是全世界勞動人民共同的節日。1889年7月,由恩格斯領導的第二國際在巴黎舉行代表大會,會議通過決議,把5月1日這一天定為國際勞動節。我國政府于1949年12月作出決定,將5月1日確定為勞動節。同學們,為什么說勞動最榮耀?因為是勞動,讓我們過上美妙的生活;是勞動,使我們的家園更加美麗;是勞動,創造了世界的一切。放眼四周,一塵不染的馬路,是清潔工們勞動的結晶;拔地而起的高樓,是建筑工人們辛勤的汗水凝聚而成的;公園里盛開的鮮花,是園林工人精心培育的;商店里琳瑯滿目的商品,是工人叔叔夜以繼日消費的??學校里,美麗的環境、整潔的操場、干凈的走廊,是我們教師和同學們辛勤的勞動換來的。是勞動為我們帶來幸福的生活,因此,勞動最榮耀!那么我們到底應該從小養成哪些愛勞動的好習慣呢?教師希望同學們自己能做的事情自己做,自己不會做的事情學著做,使自己成為勞動的小能手。在家里,同學們不要當“小皇帝”、“小公主”,要學會鋪床、疊被、洗碗、洗菜、掃地等;在學校,同學們要當好值日生,積極參加學校、班里組織的公益勞動,學會擦黑板、擦玻璃、掃地、開關教室門窗,保護校園墻壁衛生,主動撿起地面上的垃圾等;在社會,同學們要學雷鋒,爭做好人好事,經常參加一些勞動理論效勞以及尊老愛幼、扶持貧困、環境保護等安康有益的活動。我們不僅要愛勞動,還要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。我們更要尊重每一個勞動的人。勞動最榮耀,勞動的人最美。無論是白領還是農民工,無論是科學家還是清潔工,他們都是榮耀的勞動者,都應該得到我們的尊重。同學們讓我們以熱愛勞動為榮,以好逸惡勞為恥,牢記《勞動最榮耀》。我們的幸福生活來于父母的日夜操勞,來于教師的辛勤工作,來于全社會廣闊勞動者的共同奉獻,讓我們向他們致敬,向他們問候!祝他們“勞動節快樂”!也讓我們從今天開場,從如今開場用雙手去勞動、去釀造更甜美、更高尚生活吧!謝謝大家!學生五一節在國旗下講話稿篇五尊敬的各位教師,親愛的同學們:大家好!同學們,這個禮拜星期六又是五一國際勞動節了,我們年年都歡快地慶賀這個節日,那么你知道它是怎樣誕生嗎?1889年7月14日,由各國馬克思者召集的社會者代表大會,在法國巴黎隆重開幕。這次大會上,法國代表拉文提議:把1886年5月1日美國工人爭取8小時工作制的斗爭日,定為國際無產階級的共同節日。與會代表一致同意,通過了這項具有歷史意義的決議。從此,五一國際勞動節誕生了。為什么要把這一天定為國際勞動節呢?這還得從19世紀80年代的美國工人運動說起。當時,美國和歐洲的許多國家,逐步由資本開展到帝國階段,為了刺激經濟的高速開展,榨取更多的剩余價值,以維護這個高速運轉的資本機器,資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的方法來殘酷地剝削工人。在美國,工人們每天要勞動14至16個小時,有的甚至長達18個小時,但工資卻很低。沉重的階級壓迫激起了無產者宏大的憤怒。他們知道,要爭取生存的條件,就只有團結起來,通過罷工運動與資本家作斗爭。工人們提出的罷____號,就是要務實行八小時工作制。為紀念美國工人1886年5月1日罷工運動,為推動整個世界工人階級的斗爭熱情,就把這一天定為國際無產階級的共同節日。在以后的每年5月1日,各國的工人階級都舉行大規模的示威游行,以爭取自身的權利。我國為慶賀五一節,促進消費,推動旅游等事業的開展,幾年來一直是采取放假一周的做法。今年的五一黃金周即將到來,同學們,你是否已

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論