外國文學教學大綱第一部分大綱闡明一、課程性質和教學目的《外國文學》是中央廣播電視大學漢語言文學專業（專科）的一門必修專業基礎課。本課程講授從古希臘到20世紀末的歐美文學簡史，其教學目的是引導學生通過本課程的學習，理解和掌握歐美文學史的基礎知識和最重要的作家作品。本課程課內學時54，共3學分，開設時間為一學期。二、教學內容本課程按現在歐美文學史普通的劃分辦法將從古希臘到20世紀的歐美文學分為10章：第1章古代希臘羅馬文學；第2章中世紀歐洲文學；第3章文藝復興時期的歐洲文學；第4章17世紀歐洲文學；第5章18世紀歐洲文學；第6章19世紀早期歐洲文學；第7章19世紀中期歐美文學；第8章19世紀后期歐美文學；第9章20世紀前期歐美文學；第10章20世紀后期歐美文學。每一章在“概述”中講授該時期的文學史知識、思潮流派的特點，并分專節介紹若干的重點作家作品。本課程體現了外國文學教學研究中的最新成果。三、教學媒體的使用（一）文字教材本課程的文字教材是《歐美文學簡史》（匡興主編，中央廣播電視大學出版社），該教材是編制教學媒體、組織教學和復習考試的重要根據。本課程的輔助教材是《歐美文學作品選》（程陵編，中央廣播電視大學出版社），該書為解決學生難于找到二十世紀外國文學作品譯著的問題而編寫，所選篇目親密配合主教材講授的內容，是學習和復習考試必不可少的參考資料。（二）錄像課本課程擬錄制錄像課（具體節數待定）。錄像課重要講授課程中的重點難點，其作用是協助學生進一步理解重點，使難點變得易學易懂。（三）IP課本課程擬錄制IP課（具體節數待定）。IP課為輔導型課程，其作用是協助學生全方面掌握課程內容，便于學習和復習。（四）網上輔導網上輔導涉及下列內容：1、定時公布與教學有關的多個信息2、教學輔導欄目定時公布教學重點難點解析文章，定時刊載練習題，供學生學習與自測。3、每學期安排2～3次網上實時答疑直播，解說教學疑難問題。4、運用BBS討論版進行網上討論，解答學生問題，加強師生之間的溝通。5、通過電子郵件的方式對學生提出的疑難問題進行個別輔導。（五）直播課堂根據教學狀況安排2次直播課堂，通過教育電視臺播出。第一次的重要內容為課程及教學重點介紹，時間暫定為3月。第二次的重要內容為期末復習，時間暫定為6月。（六）網絡課件本課程擬在適宜的時候制作網絡課件。四、教學建議（一）對本課程的重要性要有一種對的的認識。它不僅在漢語言文學專科階段的課程中占有重要地位，并且在改革開放的今天，對于青年學生對的認識國外大量涌入的文學藝術現象，也將起到主動的作用。（二）學習本課程，規定學生要注意“文學概論”和“中國當代文學”、“中國當代文學”等有關知識的掌握。（三）本課程內容含量較大。在教學過程中，建議；①適宜補充有關內容，如重點作品的故事情節梗概。②注意運用有關媒體上公布的參考資料，注意運用教學網絡加強教與學的溝通。（四）做好規定的練習題，及時復習鞏固已學到的知識。在做練習的過程中，注意提高自己的寫作水平。第二部分《外國文學》課程具體教學內容第一章

古代希臘羅馬文學（5學時）教學規定：通過本章的學習，普通性地理解古代希臘羅馬文學概況，重點掌握荷馬史詩和希臘戲劇。第一節

概述古代希臘文學是歐洲文學史的開端。希臘文學的發展過程。氏族公社崩潰并向奴隸制過渡時期的文學（神話和史詩）；希臘神話的內容和重要特點。奴隸制城邦國家形成時期的文學（抒情詩和動物故事）；“古典時期”的文學（戲劇及文藝理論）；“希臘化”時期的文學（“新喜劇”）。古代羅馬文學在繼承和模仿古代希臘文學的基礎上發展起來，并形成自己的民族特色。羅馬文學的發展過程。共和國興盛時期的文學（羅馬戲劇）；共和國晚期和奧古斯都時期（羅馬文學的“黃金時代”。維吉爾和他的史詩《埃涅阿斯紀》）；帝國時期的羅馬文學走向衰落。古代羅馬文學是古希臘文學與歐洲近代文學之間的橋梁。第二節

荷馬史詩荷馬史詩（《伊利昂紀》、《奧德修紀》）的形成過程。史詩的內容。史詩對“荷馬時代”希臘社會生活的反映。史詩的人物形象和思想。史詩的構造技巧和藝術特色。史詩在文學史上的地位。第三節

古希臘戲劇古希臘悲劇的來源和發展。悲劇的表演形式和基本特點。“悲劇之父”埃斯庫羅斯的《被縛的普羅米修斯》。普羅米修斯形象分析。索福克勒斯的《俄狄浦斯王》。劇中的命運觀念。俄狄浦斯形象分析。劇本的構造藝術。歐里庇得斯的《美狄亞》。美狄亞形象分析。劇本的心理刻畫。古希臘喜劇的來源與發展。“喜劇之父”阿里斯托芬和他的代表作《阿卡奈人》。第二章

中世紀歐洲文學（3學時）教學規定：通過本章的學習，普通性地理解中世紀歐洲文學概況。英雄史詩作為次重點掌握，重點掌握但丁的《神曲》。第一節

概述基督教對中世紀文化教育的壟斷和它對文學的影響。教會文學的內容和特點。英雄史詩及民間謠曲：《貝奧武甫》、《羅蘭之歌》、《熙德之歌》、《尼卜龍根之歌》、《伊戈爾遠征記》、《羅賓漢謠曲》。騎士文學。騎士抒情詩。騎士敘事詩的第三大系統：古代系、不列顛系和拜占庭系。騎士文學對后來歐洲文學的影響。市民文學和市民戲劇。市民文學的產生與發展。市民文學的內容與特點。韻文故事與挖苦敘事詩。《列那狐傳奇》。《玫瑰傳奇》。笑劇《巴特蘭律師》。1.但

丁但丁在歐洲文學史上的地位。生平與創作。《新生》。長詩《神曲》三個部分——《地獄》、《煉獄》、《天堂》的內容。《神曲》的愛國思想以及它對中世紀黑暗勢力的批判。《神曲》思想上的兩重性。《神曲》的藝術特點。1.文藝復興時期的歐洲文學（4學時）教學規定:通過本章的學習，普通性地理解概述部分的內容。文藝復興、人文主義、人文主義文學、塞萬提斯作為次重點掌握，莎士比亞是本章的重點，也是全部課程學習的重點之一。第一節

概述文藝復興的性質以及它發生的歷史條件和社會基礎。文藝復興運動的中心思想——人文主義的基本特性。人文主義的主動意義和局限性。人文主義文學是這一時期文學的主流。。意大利文學：新文學的發源地。彼得拉克的抒情詩。薄伽丘的《十日談》。西班牙文學：小說和戲劇的繁華。流浪漢小說和《小癩子》。洛卜·德·維伽和他的《羊泉村》。法國文學：“七星詩社”和龍薩。拉伯雷和他的《巨人傳》。英國文學：詩歌與戲劇的繁華。第二節

塞萬提斯生平與創作。長篇小說《堂·吉訶德》的創作過程。小說中所反映的西班牙社會。堂·吉訶德的形象。桑丘·潘沙的形象。《堂·吉訶德》的藝術特點。《堂·吉訶德》在歐洲文學史上的意義。第三節

莎士比亞莎士比亞的生平。莎士比亞歷史劇的基本思想傾向和藝術特點。莎士比亞喜劇的基本主題和藝術特點。莎士比亞悲劇的重要內容是人文主義抱負和丑惡現實之間的矛盾。四大悲劇：《哈姆萊特》、《奧瑟羅》、《李爾王》、《麥克白》。莎士比亞悲劇的藝術特點。莎士比亞的傳奇劇和《暴風雨》。《哈姆萊特》的題材的來源和思想內容。哈姆萊特形象分析。憂郁與行動延宕問題。其別人物形象。《哈姆萊特》的藝術特點。第四章

十七世紀歐洲文學（2.5學時）教學規定：概述部分規定普通理解，其中古典主義文學的特點是本章的次重點。重點掌握莫里哀及其代表作。1.概

述17世紀歐洲各國政治經濟發展不平衡。法國文學：古典主義產生的社會歷史背景。古典主義文學的特點。重要作家及其代表作：高乃依（《熙德》）、拉辛（《費德爾》、《安德羅馬克》）布阿洛。英國文學：清教思想和清教徒革命對文學的影響。彌爾頓和他的長詩《失樂園》。第二節

莫里哀生平與創作。重要劇作（《太太學堂》、《唐璜》、《憤世嫉俗》、《達爾杜弗》、《吝嗇鬼》、《喬治·當丹》、《司卡班的詭計》等）中的進步思想。《達爾杜弗》的思想意義。達爾杜弗的形象。桃麗娜的形象。奧爾貢的形象。《達爾杜弗》的藝術特點。《達爾杜弗》與古典主義。1.十八世紀歐洲文學（4學時）教學規定：通過本章的學習，普通性地掌握18世紀歐洲文學概述部分。其中“狂飚突進”、啟蒙文學的基本特性和歌德的《少年維特之煩惱》是本章的次重點，重點是歌德的《浮士德》。第一節

概述18世紀歐洲啟蒙運動及其歷史意義。啟蒙主義和啟蒙文學的基本特性。英國文學：18世紀英國文學的重要成就是現實主義小說。菲爾丁和他的《棄兒湯姆·瓊斯的歷史》。菲爾丁對歐洲現實主義文學發展的奉獻。法國文學：18世紀法國文學和啟蒙運動聯系親密。“百科全書派”。狄德羅和他的重要作品。伏爾泰和他的哲理小說《誠實人》。盧梭和他的《新愛洛漪絲》。盧梭與19世紀歐洲浪漫主義。博馬舍的喜劇。德國文學：啟蒙主義運動和萊辛。“狂飆突進運動”的性質和歷史意義。德國古典主義及其特性。席勒的創作。第二節

歌德生平與創作。“狂飚突進”時期詩歌、戲劇和小說中反封建和追求個性解放的思想傾向）。《少年維特的煩惱》對德國鄙陋現實的批判。主人公維特形象的進步性和局限性。歌德思想上的矛盾及其在創作上的反映。詩劇《浮士德》的創作過程。情節、構造與體裁特點。浮士德形象及其深刻思想內涵。“浮士德精神”。靡費斯特的形象。詩劇的思想意義和藝術特點。第六章

十九世紀早期的歐洲文學（4.5學時）教學規定：理解歐洲浪漫主義文學的特色與成就、重要作家和作品。重點是浪漫主義文學產生的思想本源和基本特性，各個專節作家的代表作。“拜倫式英雄”、雨果的浪漫主義觀。普希金抒情詩主題的多樣性屬于次重點。第一節

概

述18世紀末和19世紀初歐洲的社會政治狀況、哲學社會思潮以及文學的發展趨勢與浪漫主義文學興起的關系。浪漫主義成為文學主流。浪漫主義文學的特點。德國浪漫主義文學的概況。海涅早期詩歌的浪漫主義色彩。英國“湖畔派”詩人渥茲沃斯、柯爾瑞治在浪漫主義文學理論和創作上的奉獻。第二代浪漫主義詩人拜倫、雪萊的成就。歐洲歷史小說奠基人司各特。法國浪漫主義。夏多布里昂、斯塔爾夫人介紹。早期的雨果。《克倫威爾·前言》的發表和劇本《艾爾納尼》的表演使雨果成為浪漫主義運動的領袖。俄國浪漫主義。第二節

拜

倫生平與創作。《恰爾德·哈洛爾德游記》一二章發表獲成功。“東方故事詩”和“拜倫式英雄”。與統治階級的沖突和去國。創作中對抗情緒的高漲。哲理詩劇《曼夫雷德》。意大利時期的革命活動和創作的發展。《恰爾德·哈洛爾德游記》的最后完畢。哈羅德的形象和抒情主人公的形象。長詩的思想內容和藝術特點。長詩《青銅時代》對歐洲反動勢力和金融資本的批判。長篇敘事詩《唐璜》的成就和藝術特色。拜倫對各國作家的影響。拜倫在歐洲文學史上的地位。第三節

雨

果生平與創作道路。早期的保守立場。代后期的轉變。浪漫主義的宣言——《克倫威爾·前言》。《艾爾納尼》的表演。浪漫主義小說《巴黎圣母院》的思想內容和藝術特色。30年代的創作高潮。40年代末為共和主義而斗爭。流亡國外。流亡期間的小說。雨果晚年的詩作。小說《九三年》。代表作《悲慘世界》。冉阿讓的形象。小說對資產階級法律、道德的揭發和對勞動人民悲苦命運的同情。小說的人道主義主題。《悲慘世界》的藝術特點。雨果在歐洲文學史上的地位。第四節普希金貴族出身。中學時代進步教師的思想影響。早期政治詩反專制反暴政的思想傾向。流放南方時期的浪漫主義長詩。這些長詩的基本主題。長詩《茨岡》對浪漫主義英雄個人主義的譴責。普希金在小說方面的成就。普希金抒情詩在主題上的多樣性（政治自由詩、愛情友情詩、自然景物詩、詩人使命感、人生感受詩―――）。普希金抒情詩的思想藝術特色。代表作詩體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》。作品的主題思想。奧涅金的形象。《奧涅金》是現實主義的杰作。普希金在俄國文學史上的地位。第七章

十九世紀中期的歐洲文學（8學時）教學規定：規定對19世紀歐洲現實主義文學和重要作家有較多的理解。對現實主義文學的特點、各專節作家的代表作應作為重點加以掌握。另外，巴爾扎克《人間喜劇》的基本思想內容也屬于重點。第一節

概述19世紀30—60年代歐洲歷史簡況。批判現實主義文學成為主流。批判現實主義文學產生的社會條件和思想基礎。批判現實主義文學的特性。法國文學：浪漫主義與批判現實主義并駕齊驅。兩個流派的代表作家。英國文學：30—60年代英國的社會矛盾。批判現實主義文學成為主流。代表作家。英國批判現實主義文學的特點。德國文學：海涅的創作。俄國文學：俄國批判現實主義產生的社會特點。俄國批判現實主義文學的成就。重要的批判現實主義作家。第二節

司湯達生平介紹。司湯達與拿破侖政權。司湯達對復辟王朝的敵視。司湯達創作的思想傾向。《紅與黑》。小說的社會政治內容。于連·索雷爾形象分析。《紅與黑》的藝術特點，司湯達在歐洲文學史上的地位。第三節

巴爾扎克生平與創作道路介紹。30年代初的創作高潮：《高利貸者》、《夏倍上校》、《歐也妮·葛朗臺》、《高老頭》等。《人間喜劇》的構思與成形。《人間喜劇》的作品分類。《人間喜劇》的基本內容。巴爾扎克的現實主義。巴爾扎克在世界文學史上的地位。《高老頭》在《人間喜劇》中的位置。小說的時代背景。拉斯蒂涅、高老頭、伏脫冷、鮑賽昂夫人等形象。《高老頭》的思想意義。《高老頭》的藝術成就。第四節

狄更斯童年的艱辛。狄更斯的重要小說。狄更斯創作的基本主題和思想內容（對資本主義社會中小朋友悲慘命運的反映；對黑暗教育制度的揭發；對司法制度揭發；對勞資矛盾的反映）。狄更斯小說的特點。《雙城記》。小說中的人物類型。小說的思想意義。革命暴力與人道主義對立的問題。《雙城記》的藝術特點。狄更斯在歐洲文學史上的地位。第五節

果戈理生平介紹。《密爾格拉德》中對地主世界的揭發。《彼得堡故事》中對大都市社會矛盾的揭發。“小人物”的主題（《外套》）。喜劇《欽差大臣》對沙俄官僚制度的揭發。“笑”的藝術。長篇小說《死魂靈》。小說的情節與構造。五個地主的形象。新興資產階級投機家乞乞科夫的形象。小說的思想意義。人物典型化的手法。果戈理在俄國文學史上的地位。第六節

陀思妥耶夫斯基生平介紹。“小人物”小說《窮人》。40年代的其它小說。被捕與服刑。服刑期間的思想變化。流放歸來。《死屋手記》和《被欺凌與被侮辱的》中的人道主義內容。代表作《罪與罰》。拉斯柯爾尼科夫的形象。小說的思想意義。小說的心理描寫技巧。《白癡》對貴族資產階級的揭發。總結性作品《卡拉馬佐夫兄弟》。陀思妥耶夫斯基在歐洲文學史上的地位。第七節

福樓拜醫生的家庭環境使他養成對事物進行細致觀察和實驗證明的習性。造成懷疑主義、消極主義世界觀和唯美主義美學觀形成的諸因素。代表作長篇小說《包法利夫人》。愛瑪的形象。愛瑪走向消亡的社會因素。小說對貴族資產階級腐朽生活的批判。從《包法利夫人》看福樓拜的文藝思想和創作原則。長篇小說《情感的教育》。小說主人公毛漏是40年代法國社會幻想高遠實則庸碌的資產階級青年的典型。福樓拜在歐洲文學史上的地位。第八章

十九世紀后期的歐美文學（8學時）教學規定：理解該時期歐美文學發展的概況。本章的重點是自然主義的特點、托爾斯泰的創作以及其它各專節作家的代表作。第一節概述19世紀后30年歐美歷史概況。社會矛盾加深，強國之間斗爭激烈。普法戰爭。巴黎公社革命。法國資產階級政府政治反動，社會腐敗。俄國沙皇專制統治。這時期的文學有了新的發展，出現了新的文學思潮和新的文學力量、派別。巴黎公社文學，是一種全新的文學，發出了無產階級的呼聲。自然主義文學。自然主義的產生與當時的哲學、藝術理論、遺傳學和其它醫學科學的影響。自然主義的代表作家。象征主義文學和它的理論。象征主義文學的特點和代表作家。唯美主義文學和它的藝術觀點。這時期現實主義文學的新發展。美國現實主義文學的誕生。各國重要的現實主義作家是。第二節

左拉生平介紹。左拉自然主義的形成。《盧貢—馬卡爾家族》的構思與創作。反映多個主題的代表性作品。代表作長篇小說《萌芽》。對礦工生活勞動條件描寫。對工人罷工斗爭的描寫。小說的思想意義和藝術特點。小說中的自然主義成分。左拉在歐洲文學史上的地位。第三節

莫泊桑生平介紹。中短篇小說按題材的分類：揭發普魯士軍隊暴行和反映法國人民愛國精神的小說；揭發資產階級腐化墮落和自私虛榮的小說；反映貧苦人民的痛苦和優秀品質的小說。多個題材中的代表性的作品。莫泊桑短篇小說的藝術技巧。代表作《羊脂球》。小說的巧妙構思。小說的人物。小說的思想意義和藝術特點。莫泊桑在歐美文學史上的地位。第四節

哈代生平介紹。“人物與環境小說”中重要作品（《遠離塵囂》、《還鄉》、《卡斯特橋市長》、《德伯家的苔絲》、《無名的裘德》）。哈代小說的中“命運”問題。《德伯家的苔絲》。苔絲的形象。安璣·克萊的形象。亞雷的形象。苔絲悲劇命運的因素及其實質。哈代在英國文學史上的地位。第五節

易卜生生平介紹。“社會問題劇”的重要作品。“社會問題劇”對資本主義社會弊病的批判。代表作《玩偶之家》。娜拉的形象。海爾茂的形象。其別人物形象。《玩偶之家》的思想意義和藝術特點。易卜生對戲劇的革新及其意義。易卜生在歐洲文學史上的地位。第六節

列夫·托爾斯泰生平與創作道路。早期創作。早期創作中所體現出的現實主義創作原則。對俄國現實問題的關心。《盧塞恩》對資本主義文明的反感。《哥薩克》中對貴族人物道德更新的探索。《戰爭與和平》——一曲描寫俄羅斯人民抗敵衛國的愛國主義頌歌。小說的全景性特點。史詩小說是托爾斯泰對世界文學史的奉獻。《安娜·卡列尼娜》。歐洲出名的社會小說之一。對農奴制廢除后六、七十年代俄國社會變化的深刻反映。安娜的形象。伏隆斯基和卡列寧的形象。對都市文明的否認和對莊園貴族的偏愛。小說的藝術特點。托爾斯泰思想的激變。長篇小說《復活》是思想激變后的代表作。《復活》對整個專制國家統治機器的揭發。對官辦教會的揭發。對貴族和土地私有制的否認。聶赫留朵夫的形象。瑪絲洛娃的形象。《復活》的藝術特點。托爾斯泰在世界文學史上的地位。第七節

契訶夫生平介紹。80年代初的優秀短篇小說。通過寫小市民的可笑行徑和奴性，揭發俄國專制制度。80年代后期的小說：多寫普通民眾的哀傷和苦惱。90年代的小說：抒情性增強，主題深刻。批判托爾斯泰主義的杰作《第六病室》。批判俗物們的庸俗墮落的小說《醋栗》、《姚內奇》。批判膽小怯懦、膽怯新鮮事物的保守分子和舊制度精神衛士的小說代表作《套中人》。契訶夫晚期的戲劇作品。契訶夫在歐美文學史上的地位。第八節

馬克·吐溫生平介紹。早期短篇小說對美國假民主的挖苦，幽默的風格和夸張的手法。對美國社會政治黑幕的揭發（《鍍金時代》）。《湯姆·索亞歷險記》和代表作《哈克貝利·費恩歷險記》對自由生活的追求。哈克和吉姆兩個形象的思想意義。《敗壞了哈德萊堡的人》對資產階級的挖苦。馬克·吐溫在美國文學史上的地位。第九章

二十世紀前期的歐美文學（10學時）教學規定：當代主義文學思潮的產生及其特點，各重要當代主義流派的觀點，各專節作家的代表作是本章的重點。第一節

概述世紀之交，帝國主義國家之間競爭激烈，壟斷資本主義經濟的發展與危機頻仍。第一次世界大戰的巨大破壞。俄國暴發十月革命。經濟大蕭條。德國法西斯的上臺。世界大戰的災難性后果。在大混亂的狀況下，世態人心的巨大變化。文化界發生思想混亂，“抱負王國”抱負幻滅，懷疑主義加強。非理性主義哲學和社會學說的凸顯。文藝領域發生巨大變化。流派眾多、來勢洶猛的當代主義大潮，形成了對現實主義的沖擊。20世紀前期各國現實主義文學繼續發展，并獲得成就。各國重要的現實主義作家。當代主義文學的特點，各個流派的理論主張、藝術特點和代表作家。20世紀前期蘇聯文學的成就。領導上的某些失誤對文學的影響。第二節高爾基生平介紹。早期創作的思想傾向、藝術風格和重要作品。第一次革命準備時期至十月革命期間的創作。《海燕之歌》、《小市民》、《底層》、《母親》、《童年》、《人間》等作品的革命意義。十月革命后的創作。高爾基為建設社會主義文學而斗爭。高爾基在世界文學中的地位。《母親》。19至19的俄國革命。無產階級革命家巴維爾的形象。母親尼洛夫娜的形象。雷賓的形象。《母親》的主題思想。《母親》的藝術上的創新。《母親》的革命意義和影響。第三節肖洛霍夫生平介紹。早期短篇小說的新穎風格。對斗爭殘酷性的渲染。《靜靜的頓河》的出版過程。反映農業集體化的小說《被開墾的處女地》。短篇小說《一種人的遭遇》有關戰爭和人的命運的思考。《靜靜的頓河》。小說的構思。哥薩克人的歷史。葛利高里的形象。小說的主題思想。小說的藝術成就。肖洛霍夫在蘇聯文學史上的地位。第四節肖伯納生平介紹。社會主義思想和費邊主義思想的影響。19世紀后期的劇作，確立了撕下資產階級假面具的現實主義方向。20世紀初戲劇創作的成就。《巴巴拉少校》思想內容的深刻性。對資產階級慈善事業和英國議會政治民主虛偽性的揭發和挖苦。《巴巴拉少校》的藝術特點。劇本《難過之家》和《蘋果車》的內容和成就。肖伯納的思想局限，他在歐洲戲劇史和二十世紀歐美文學中的地位。第五節羅曼·羅蘭生平介紹。早期戲劇的思想傾向；鼓舞民族信心，改造腐敗社會的意愿。《約翰·克利斯朵夫》的創作。《哥拉·布勒尼翁》的思想意義。第一次大戰中的反戰立場。戰后建立“精神國際”的努力。思想危機。《母與子》的思想內容。羅曼·羅蘭在法國文學史上的地位。《約翰·克利斯朵夫》。約翰·克利斯朵夫的形象。小說的批判意義和個人對抗問題。小說的藝術特點。第六節

海明威生平介紹。小說《太陽照樣升起》對“迷惘的一代”的反映。反戰小說《永別了，武器》。小說的主題思想。亨利的形象。凱瑟琳的形象。30年代的政治主動性。小說《喪鐘為誰而鳴》的思想內容。中篇小說《老人與海》的思想意義。小說中的“硬漢性格”。小說的象征手法。海明威創作特點和藝術手法綜述。海明威的“冰山原則”。海明威在歐美當代文學史上的地位。第七節

卡夫卡生平介紹。不幸的童年和孤單的青年時代。重要短篇小說的思想意義和藝術特色。《變形記》的主題：當代社會中人的“異化”。長篇小說《審判》、《城堡》——最典型的“卡夫卡式小說”。小說的社會批判性主題和獨特的幻想性的藝術體現手法。卡夫卡在歐美當代文學史上的地位。第八節

喬伊斯生平介紹。天主教和民族主義的家庭氛圍。學生時代的思想特點。出國后的教書與寫作生涯。貧困。龐德的提攜。短篇小說集《都柏林人》。對愛爾蘭中下層市民生活的真實反映。小說的現實主義手法。長篇小說《青年藝術家的肖像》。小說的自傳性。小說的思想內容和藝術特點。長篇小說《尤里西斯》，小說的基本內容。小說的構造框架與重要人物同希臘史詩《奧德修紀》的對應關系及其意義。《尤里西斯》是當代西方社會的史詩。小說的藝術特點。意識流在構造、敘事進程以及刻畫人物上的作用。這種手法的創新意義。小說中的隱喻和象征手法。喬伊斯在當代歐美文學史上的地位。第九節奧尼爾生平介紹。象征意味很濃的現實主義戲劇《天地外》，寫抱負的虛幻性。代前期的創作繁華，《瓊斯皇帝》和《毛猿》是兩部優秀的體現主義戲劇。揚克作為個體和人類象征的雙重意義。《毛猿》與體現主義。現實主義戲劇《安娜·克里斯蒂》人與大海的主題。優秀劇作《榆樹下的欲望》。弗洛伊德“泛性論”的影響。劇本對拜金主義的批判。優秀劇作《悲悼》。資本主義清教主義與當代性心理意識之間的沖突。晚期優秀劇作。奧尼爾是美國當代悲劇的發明者和美國當代戲劇的開拓者。第十章

二十世紀后期的歐美文學（5學時）教學規定：后當代主義思潮，后當代主義文學的重要流派及其特點，各專節作家的代表作，蘇聯“解凍文學”，是本章的重點。概

述第二次世界大戰的災難。戰后美蘇兩大陣營的形成。軍備競賽、核戰爭威脅、民族與宗教沖突、恐怖主義、強權政治、暴力犯罪、人欲橫流、社會動亂。世界的混亂造成對舊的信仰和價值觀的懷疑。精神支柱的坍塌。薩特存在主義哲學對思想文化界的影響。后當代主義思潮應運而生。后當代主義的特點：否認一切文化傳統。否認一切理性與規范的反文化傾向。后當代主義的虛無主義傾向。后當代主義文學的幾個重要流派，存在主義、荒誕派戲劇、新小說、黑色幽默等流派的特點和重要作家。20世紀后半葉，為探討文學出路、革新現實主義創作辦法而努力的作家：索爾·貝婁、魔幻現實主義文學。思想內容、藝術特點和代表作家。20世紀后半期的蘇聯文學。愛倫堡的小說《解凍》的發表。“解凍文學”時期的開始。兩派觀點的爭論。作家創作上的努力。這一時期創作上有成就的作家。農村題材、軍事題材、道德題材方面的優秀作品。作家八大后來的文學解禁浪潮。“回歸文學”的出現。重要的解禁作品和“回歸文學”。第二節

薩特生平介紹。薩特的