Word版本，下載可自由編輯垃圾分類宣傳方案一、活動(dòng)的主題

垃圾分類，你我有責(zé)

二、成立學(xué)校“垃圾分類，你我有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

各部門負(fù)責(zé)人(成員)：xx、xx

教育教學(xué)方面：

宣揚(yáng)、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：

校內(nèi)環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：

各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生樂觀協(xié)作，確保工作順當(dāng)推行。

三、活動(dòng)的宗旨

利用宣揚(yáng)垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;宣揚(yáng)分類垃圾的詳細(xì)做法，引領(lǐng)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境;最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時(shí)刻留意垃圾分類回收問題。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日

五、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓同學(xué)認(rèn)識(shí)生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識(shí)。

3.在課堂上利用提出問題、設(shè)置競(jìng)賽，引領(lǐng)同學(xué)爭(zhēng)論、設(shè)計(jì)方案、表述，培育探究問題的力量，進(jìn)一步培育科學(xué)思維的素養(yǎng)。培育同學(xué)的`分析問題、解決問題的力量和創(chuàng)新力量

六、活動(dòng)形式

本項(xiàng)活動(dòng)主要是利用班級(jí)文化宣揚(yáng)、課堂教育教學(xué)經(jīng)過爭(zhēng)論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓同學(xué)們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引領(lǐng)同學(xué)重視環(huán)境愛護(hù)，留意節(jié)省資源。

七、詳細(xì)要求

1、學(xué)校宣揚(yáng)利用紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校內(nèi)氛圍宣揚(yáng)。

2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”方案、總結(jié)。

3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)，開拓相關(guān)“垃圾分類”板塊。

4、做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、健康科依據(jù)三班級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)方案、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科方案、總結(jié)也要有特地的工作支配。。

6、美術(shù)科生動(dòng)呈現(xiàn)垃圾分類的形象。

7、保持校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。

八、詳細(xì)措施

1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到日常同學(xué)的學(xué)習(xí)中。

2、學(xué)科教學(xué)相互滲透，留意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

3、樂觀參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。

4，全部材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。

本次活動(dòng)利用提升同學(xué)關(guān)注并力行