2024屆河北省容城博奧學(xué)校高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示兩類動物的耗氧量與環(huán)境溫度的關(guān)系，下列敘述中正確的是（）A.甲、乙都是恒溫動物B.甲是恒溫動物、乙是變溫動物C.甲、乙都是變溫動物D.甲是變溫動物、乙是恒溫動物2．圖1表示某河流的能量金字塔（甲、乙、丙為3種魚，丁為以這3種魚為食1種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動方向），圖2表示部分能量流動關(guān)系（圖中數(shù)字表示同化的能量）。下列有關(guān)該河流生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是A.圖1所示食物網(wǎng)中，丁與丙之間的種間關(guān)系只有捕食關(guān)系B.圖1所示食物網(wǎng)中，遺漏的一條能量流動途徑是水草→甲→丁C.圖2所示的能量流動關(guān)系中，乙的部分同化量以糞便的形式流向了分解者D.據(jù)圖2可知，圖1食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率小于7.6%3．下圖表示某雄性哺乳動物雄激素（睪酮）產(chǎn)生的調(diào)節(jié)過程，①～⑤表示相關(guān)生理活動。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.垂體細(xì)胞既含有促性腺激素釋放激素受體也含有睪酮受體B.睪酮分泌過程中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于保持睪酮含量的穩(wěn)定C.若長期服用睪酮類興奮劑，圖中的過程①、②、③將減弱D.睪酮在核糖體上合成后，還要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工4．人類細(xì)胞（2n=46）中的14號與21號染色體的長臂可在著絲粒處融合形成14/21平衡易位染色體，該染色體攜帶者具有正常的表型。但在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中，其細(xì)胞中形成復(fù)雜的聯(lián)會復(fù)合物（如圖所示），在進(jìn)行減數(shù)分裂時，若該聯(lián)會復(fù)合物的染色體遵循正常的染色體行為規(guī)律（不考慮互換），則下列關(guān)于平衡易位染色體攜帶者的敘述，正確的是（）A.男性攜帶者的一個初級精母細(xì)胞含有23對染色體B.女性攜帶者的卵細(xì)胞中最少含22條非同源染色體C.減數(shù)分裂I前期，14/21平衡易位染色體不能進(jìn)行聯(lián)會D.女性攜帶者與正常男性婚配，生育染色體數(shù)目正常男孩的概率為1/65．下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是A.t1—t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多B.t2—t3，暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）限制光合作用。若在t2時刻增加光照，光合速率將再提高C.t3—t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果D.t4后短暫時間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低6．植物激素對植物的生長、發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化起著不可或缺的調(diào)節(jié)作用，保證了各項生命活動的正常進(jìn)行。下列有關(guān)說法，不正確的是（）A.小麥成熟時遇連綿陰雨，種子在穗上發(fā)芽是因為潮濕導(dǎo)致了脫落酸分解B.用赤霉素處理大麥，可使大麥種子無需發(fā)芽就能產(chǎn)生淀粉酶以降低啤酒的生產(chǎn)成本C.“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”體現(xiàn)了乙烯的催熟作用D.用生長素處理未授粉的青椒，可得無子果實，但處理未授粉的小麥意義不大7．下列有關(guān)人體激素的敘述錯誤的是（）A.激素的作用是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能B.激素不參與組成靶細(xì)胞的結(jié)構(gòu)C.神經(jīng)系統(tǒng)的某些細(xì)胞能合成并分泌激素D.某些激素會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能8．（10分）下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是（）A.注射“甲流”疫苗是治療甲型H1N1流感的有效手段B.抗原再次進(jìn)入機(jī)體，記憶細(xì)胞迅速增殖分化，細(xì)胞周期變短C.當(dāng)結(jié)核桿菌再次入侵人體時，漿細(xì)胞可識別結(jié)核桿菌并快速產(chǎn)生大量抗體D.效應(yīng)T細(xì)胞直接吞噬病毒，進(jìn)行細(xì)胞免疫二、非選擇題9．（10分）下圖1表示縮手反射的反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請回答相關(guān)問題：（1）圖1中表示效應(yīng)器的是_________（填字母），由__________________________組成。（2）圖3中，表示興奮部位的是_________（填字母）。（3）興奮在圖2所示處只能單向傳的原因是______________________。（4）如圖4是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖5是測得的動作電位變化（動作電位是指可興奮細(xì)胞受到刺激時在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴(kuò)布的電位變化過程)，據(jù)圖回答下列問題：①圖4狀態(tài)測得的電位相當(dāng)于圖5中的__________區(qū)段的電位，若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，則圖4的指針有何變化？__________（向左/向右/不變）。②圖5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時，Na+內(nèi)流引起的是__________區(qū)段的變化。10．（14分）下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答下面的問題。（1）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，A與細(xì)胞膜的選擇透過性有密切關(guān)系，則A是________；B代表細(xì)胞膜的基本骨架，則B是________；D與細(xì)胞信息交流有關(guān)，則D是________。（2）從功能上來說細(xì)胞膜是________膜。維生素D是一種固醇類物質(zhì)，它很容易被小腸上皮細(xì)胞吸收，那么它通過小腸上皮細(xì)胞膜的方式是圖中編號________。（3）將人的紅細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．5%的鹽水中細(xì)胞吸水膨脹，B的厚度變小，這說明B具有________。（4）在①～④的方式中代表被動運輸?shù)挠衉_______。（5）K＋、O2、葡萄糖中哪一種物質(zhì)是通過方式④進(jìn)入紅細(xì)胞的？________。11．（14分）南方某地的常綠闊葉林中常年生活著紅尾鴝和鹟等鳥類，紅尾鴝和鹟都捕食飛蟲，也常常從樹葉及林冠末梢上啄食昆蟲。該森林群落曾因過度砍伐而遭到破壞，停止砍伐一段時間后，經(jīng)歷了從草叢→針葉林→針闊葉混交林→常綠闊葉林的恢復(fù)過程。回答下列問題：（1）紅尾鴝在該森林群落中的地位或作用，稱為紅尾鴝的__________。紅尾鴝和鹟的食性比較相似，兩者的種間關(guān)系是__________。（2）常綠闊葉林遭到破壞后又得到恢復(fù)的原因，除了原有的__________條件基本保留外，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體。因此，該常綠闊葉林恢復(fù)過程中發(fā)生的群落演替類型為__________演替。（3）與草叢相比，針葉林中的動物分層現(xiàn)象較為__________（填“簡單”或“復(fù)雜”），原因是__________。12．20世紀(jì)50年代，科學(xué)家廣泛開展動植物育種研究。甲、乙圖分別表示培育棉花、小麥新品種的過程，請分析回答：（1）甲圖中，用60Co處理棉花種子，提高了_____________。棕色棉抗蟲能力強(qiáng)，低酚棉產(chǎn)量高，可從甲圖中選擇表現(xiàn)型為____________和____________的植株作為親本，利用____________育種方法快速獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種。（2）乙圖中，把兩種來源不同的DNA整合在一起，需要用的工具酶是__________；抗蟲小麥并不是一個新的物種，因為它與原種小麥不存在__________________。（3）與甲圖60Co處理的方法相比，乙圖采用的技術(shù)的最顯著的優(yōu)點是____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】恒溫動物體溫恒定，在較寒冷的環(huán)境中需要消耗更多的氧氣來氧化有機(jī)物，釋放能量，維持體溫；而變溫動物在溫度較低的環(huán)境中，代謝較慢，需氧較少。【詳解】根據(jù)以上分析可知，恒溫動物體溫不受外界溫度的影響，當(dāng)外界溫度低時，為了維持正常體溫，需增加耗氧量，而變溫動物隨外界溫度降低體溫下降，需要消耗的氧氣量減少。所以圖中甲是恒溫動物，乙是變溫動物。故選B。2、B【解析】本題考察種間關(guān)系以及能量流動的相關(guān)知識，掌握能量流動中各營養(yǎng)級能量的來源及去路，明確能量傳遞效率的計算方法是解題的關(guān)鍵。【詳解】根據(jù)圖1，次級消費者是丙和丁，丁和丙都以乙為食，丁又捕食丙，所以丁和丙之間的種間關(guān)系是捕食和競爭，A錯誤；根據(jù)題干信息，“丁為以這3種魚為食1種水鳥，”可知，圖1所示食物網(wǎng)中，遺漏的一條水草→甲→丁的能量流動途徑，B正確；乙糞便中的能量不屬于乙的同化量，C錯誤；根據(jù)圖2，食物網(wǎng)從第一營養(yǎng)級傳遞到乙的能量傳遞效率是1900÷25000＝7.6%。而第二營養(yǎng)級還含有甲，因此，圖1食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率應(yīng)高于7.6%，D錯誤。3、D【解析】睪酮的分泌存在分級調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)，下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促性腺激素，作用于睪丸，促進(jìn)睪丸分泌睪酮，當(dāng)睪酮分泌過多后會抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素。【詳解】A、激素的作用特點之一是作用于靶器官和靶細(xì)胞，因為靶器官和靶細(xì)胞上有對應(yīng)激素的受體，分析圖中可知，垂體細(xì)胞能夠接受促性腺激素釋放激素和睪酮的作用，所以垂體細(xì)胞既含有促性腺激素釋放激素受體也含有睪酮受體，A正確；B、睪酮分泌過程中，當(dāng)分泌量過多時，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)來減少下丘腦和垂體的分泌活動，有利于保持睪酮含量的穩(wěn)定，B正確；C、長期服用睪酮，睪酮含量較高，會通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌活動，所以過程①、②、③將減弱，C正確；D、睪酮的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，不屬于分泌蛋白，合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，與核糖體和高爾基體不相關(guān)，D錯誤。故選D。4、B【解析】題圖分析：圖中14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，且中間部位部分缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。圖中所示配對的三條染色體中，在分離時任意配對的兩條染色體移向一極，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞另一極，則有一個子細(xì)胞少了1條染色體。【詳解】A、男性攜帶者含有的是14/21平衡易位染色體，說明此人細(xì)胞內(nèi)的染色體為45條，所以男性攜帶者是初級精母細(xì)胞含有45條染色體，A錯誤；B、由于該聯(lián)會復(fù)合物的染色體遵循正常的染色體行為規(guī)律，女性攜帶者的卵細(xì)胞最多含23條染色體，因此最多有23種形態(tài)不同的染色體，最少含有22種形態(tài)不同的染色體，即最少含22條非同源染色體，B正確；C、由題意“在進(jìn)行減數(shù)分裂時，若該聯(lián)會復(fù)合物的染色體遵循正常的染色體行為規(guī)律”說明減數(shù)分裂I前期，14/21平衡易位染色體能進(jìn)行聯(lián)會，C錯誤；D、由題圖可知，女性攜帶者的卵子可能有圖中的任意一條或任意兩條染色體，即可能有6種類型，即僅具有異常染色體、同時具有14號和21號染色體、同時具有異常染色體+14號染色體、僅具有21號染色體、同時具有異常染色體+21號染色體、僅具有14號染色體，其中只有一種配子是正常的，所以女性攜帶者與正常男性婚配，生育染色體數(shù)目正常男孩的概率為1/6×1/2=1/12，D錯誤。故選B。5、D【解析】A、水的光解發(fā)生在葉綠體類囊體的薄膜上，A錯誤；B、在t2→t3階段光合作用主要的限制因素是CO2的量，若在t2時刻增加光照，光合速率不會提高，B錯誤；C、t3→t4階段，光照強(qiáng)度不變，CO2的量增加，而CO2增加，首先會影響暗反應(yīng)階段，CO2固定增強(qiáng)，C3含量上升，進(jìn)而導(dǎo)致光反應(yīng)速率增強(qiáng)，所以光合作用的速率是加快的，C錯誤；D、CO2供應(yīng)不變，光照突然減弱，光反應(yīng)減弱，消耗的ADP、Pi少，合成產(chǎn)生的ATP、[H]少，從而導(dǎo)致暗反應(yīng)中C3的還原減弱，因此在t4后短暫時間內(nèi)，ADP和Pi的含量升高，C3還原后的直接產(chǎn)物含量降低，D正確。故選D。6、A【解析】1、在植物的生長發(fā)育過程和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的。2、生長素的生理作用就是生長素既能促進(jìn)生長也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植物的增高，促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育；脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落；乙烯的主要作用是促進(jìn)果實成熟；細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂。【詳解】A、小麥在即將成熟時經(jīng)歷一段時間的干熱后遇雨，種子在穗上發(fā)芽，是因為脫落酸受熱降解，潮濕為萌發(fā)提供了條件，A錯誤；B、用赤霉素處理大麥，可使大麥種子無需發(fā)芽就能產(chǎn)生淀粉酶以降低啤酒的生產(chǎn)成本，B錯誤；C、“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)”，“氣”即乙烯，乙烯利屬于植物生長調(diào)節(jié)劑，而乙烯屬于植物合成分泌的激素，促進(jìn)果實的成熟，C錯誤；D、用生長素處理未授粉的青椒，可得無子果實，但小麥?zhǔn)斋@的是種子，處理未授粉的小麥意義不大，D錯誤。故選A。7、A【解析】激素調(diào)節(jié)特點：1、微量和高效：激素在血液中含量很低，但卻能產(chǎn)生顯著生理效應(yīng)，這是由于激素的作用被逐級放大的結(jié)果。2、通過體液運輸：內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，所以激素擴(kuò)散到體液中，由血液來運輸。3、作用于靶器官、靶細(xì)胞：激素的作用具有特異性，它有選擇性地作用于靶器官、靶腺體或靶細(xì)胞，激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活，因此體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡。激素種類多、含量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，只起到調(diào)節(jié)生命活動的作用。【詳解】A、酶的作用是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，激素的作用是調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，A錯誤；B、激素不參與組成靶細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，只能調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的生命活動，B正確；C、神經(jīng)系統(tǒng)的某些細(xì)胞能合成并分泌激素，如下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，C正確；D、某些激素會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如甲狀腺激素能促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，D正確。故選A。8、B【解析】1、注射疫苗引起人體的免疫反應(yīng)，在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，進(jìn)而獲得了對該抗原的抵抗能力。因為記憶細(xì)胞能存活時間長，所以人可以保持較長時間的免疫力。因為抗體和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生需要一定的時間，所以此法可用于免疫預(yù)防，不適合用于緊急治療。2、相同抗原再次入侵時，記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng)，快速增殖分化產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應(yīng)。3、三個唯一：唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞，B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞都不能產(chǎn)生；唯一沒有識別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞；特異性免疫中漿細(xì)胞和吞噬細(xì)胞都沒有特異性識別功能，其余免疫細(xì)胞都有特異性識別功能。【詳解】A、注射疫苗是免疫預(yù)防的一種措施，注射“甲流”疫苗是預(yù)防甲型流感的有效手段，并不是治療H1N1禽流感的有效手段，A錯誤；B、當(dāng)抗原再次進(jìn)入機(jī)體時，記憶細(xì)胞會迅速增殖分化，其細(xì)胞周期變短，B正確；C、漿細(xì)胞沒有識別作用，不能識別結(jié)核桿菌，C錯誤；D、效應(yīng)T細(xì)胞與病毒入侵的靶細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致該靶細(xì)胞裂解死亡，進(jìn)行細(xì)胞免疫，其不能直接吞噬病毒，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、①.B②.運動神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉③.h④.神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜⑤.AB⑥.向左⑦.BC【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1是反射弧結(jié)構(gòu)，A是感受器，B是效應(yīng)器。圖2中a是突觸前膜、b是突觸間隙、c是突觸后膜、d是突觸小泡、e是神經(jīng)遞質(zhì)、f是受體，其中a、b、c共同構(gòu)成突觸結(jié)構(gòu)。圖3中g(shù)和i是靜息電位，h是動作電位。神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)；當(dāng)某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。【詳解】（1）根據(jù)圖1中神經(jīng)節(jié)可以判斷A是感受器，則B是效應(yīng)器，由運動神經(jīng)末稍及它所支配的肌肉組成。（2）受到刺激后，鈉離子通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，形成內(nèi)正外負(fù)的膜電位，所以h表示興奮部位。（3）因為神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，所以興奮在突觸處只能單向傳遞。（4）①圖4測得為靜息電位，相當(dāng)于圖5的AB段。若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)時，該神經(jīng)纖維Na+內(nèi)流，膜內(nèi)外電位分布為外負(fù)內(nèi)正，指針往左偏。②圖5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時，Na+內(nèi)流引起的是BC區(qū)段的變化。【點睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和突觸間的傳遞、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)、電位變化情況，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；識圖能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。10、（1）①.蛋白質(zhì)②.磷脂雙分子層③.糖蛋白（2）①.選擇透過性②.②（3）流動性（4）②③④（5）葡萄糖【解析】據(jù)圖分析，A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，D表示糖蛋白（膜外）；①運輸方向低濃度向高濃度進(jìn)行，需要載體也需要能量，是主動運輸，②運輸方向是高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體和能量，表示自由擴(kuò)散，③運輸方向是高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，通過通道運輸，屬于協(xié)助擴(kuò)散，④運輸方向是高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體，不需要能量，表示協(xié)助擴(kuò)散。【小問1詳解】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，圖中A表示細(xì)胞膜上的載體蛋白，該蛋白與細(xì)胞膜的選擇透過性有密切關(guān)系；B表示磷脂雙分子層，它是細(xì)胞膜的基本骨架；D表示糖蛋白與細(xì)胞信息交流有關(guān)。【小問2詳解】細(xì)胞膜具有選擇透過性，維生素D是一種固醇類物質(zhì)，其跨膜運輸?shù)姆绞綖樽杂蓴U(kuò)散，所以它通過小腸上皮細(xì)胞膜的方式指圖中編號②。【小問3詳解】將人的紅細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的鹽水中細(xì)胞吸水膨脹，B磷脂雙分子層的厚度變小，這說明B磷脂雙分子層具有流動性。【小問4詳解】由分析可知，在①～④的方式中，②③④的物質(zhì)運輸方向均是由高濃度向低濃度一側(cè)運輸，并且不需要消耗能量，因此均表示被動運輸。【小問5詳解】方式④表示需要載體的協(xié)助擴(kuò)散，K+是通過主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入紅細(xì)胞的，O2、是通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入紅細(xì)胞的，葡萄糖通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入紅細(xì)胞。【點睛】本題主要考查生物膜的相關(guān)知識，以及分泌蛋白合成的相關(guān)內(nèi)容，熟記生物膜的結(jié)構(gòu)及功能，及構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵，難度適中。11、（1）①.生態(tài)位②.種間競爭（2）①.土壤②.次生（3）①.復(fù)雜②.針葉林中植物群落的垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜【解析】1、一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，稱為這個物種的生態(tài)位。2、種間關(guān)系：（1）競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等；（2）捕食：一種生物以另一種生物為食；（3）寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；（4）互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利。3、初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。例如在沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替。次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替，如火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。【小問1詳解】根據(jù)生態(tài)位的概念可知，紅尾鴝在該森林群落中的地位或作用，稱為紅尾鴝的生態(tài)位。根據(jù)題意可知紅尾鴝和鹟的食性比較相似，說明兩者的種間關(guān)系是競爭。【小問2詳解】次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替。由題意可知，常綠闊葉林遭到破壞只是因過度砍伐而破壞，其土壤條件基本保留，還保留了植物的種子或其他繁殖體。因此，該常綠闊葉林恢復(fù)過程中發(fā)生的群落演替類型為次生演替。【小問3詳解】與草叢相比，針葉林中物種更豐富，因此植物群落的垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以與草叢相比，針葉林中的動物分層現(xiàn)象較為復(fù)雜。【點睛】本題考查了群落的生態(tài)位、種間關(guān)系、群落的演替等知識點，考查的是學(xué)生識記的能力，難度適中。12、