2024屆湖北省武漢市高新區化學九年級第一學期期中聯考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．電工師傅使用的“驗電筆”中常充入一種稀有氣體，它通電時發出紅光．該氣體是()A．氧氣 B．氮氣 C．氬氣 D．氖氣2．下列四組物質中，前者屬于混合物，后者屬于單質的是（）A．清澈的井水清新的空氣 B．生理鹽水五氧化二磷C．澄清石灰水水銀 D．高錳酸鉀硫粉3．推理是學習化學的一種方法，以下推理正確的是A．堿溶液一定呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液B．溶液都由溶劑和溶質組成，因此溶液都是混合物C．催化劑可以改變化學反應的速率，因此所有化學反應都需要催化劑D．酸堿中和反應都生成鹽和水，因此生成鹽和水的反應都是中和反應4．下列有關實驗現象的描述中，正確的是A．水通電生成了氫氣和氧氣B．碳在氧氣中燃燒時，發出白光，生成二氧化碳氣體C．氫氣在空氣中燃燒時，發出淡藍色火焰D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體5．如圖為驗證水的組成的實驗裝置，下列有關說法正確的是A．正極和負極產生的氣體質量比為1：2B．正極產生的氣體能使帶火星的木條復燃C．水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的D．該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子6．已知蔗糖的化學式為C12H22O11。下列關于蔗糖的說法不正確的是A．蔗糖的相對分子質量為342B．蔗糖中含有12個碳原子、22個氫原子、11個氧原子C．蔗糖中氧元素質量分數最大D．蔗糖中碳、氫、氧各元素的質量比為72∶11∶887．央視3.15晚會曝光，少數不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O)，二甲醚會對液化氣罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患。下列關于二甲醚的說法正確的是（）A．屬于氧化物B．相對分子質量為46gC．碳、氫、氧原子個數比為12︰3︰8D．碳元素的質量分數約為52.2%8．如圖表示某反應前后分子種類變化的微觀示意圖。下列說法正確的是（）A．甲表示的物質中含有3個氫原子B．反應前后各元素的化合價都沒變C．該反應的基本類型是置換反應D．生成的丙與丁的分子個數比為2：39．O2和CO2總與我們如影隨形，下列關于它們的敘述中不正確的是A．O2具有助燃性，而CO2可用來滅火B．它們都可用向上排空氣法收集C．氧氣和二氧化碳中都易溶于水D．自然界里它們可通過光合作用和呼吸作用相互轉化10．分子與原子的本質區別是()A．是否直接構成物質B．是否能保持物質的化學性質C．分子大原子小D．在化學反應中，分子可分，而原子卻不能再分11．推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是A．水和雙氧水的組成元素相同，所以它們的化學性質相同B．離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的粒子一定是離子C．堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液都是堿溶液D．化合物是由不同種元素組成的，所以只含一種元素的物質一定不是化合物12．新版人民幣中的防偽油墨含有一種由鎂元素和氟元素（化合價為-1）組成的化合物，它的化學式是（）A．MgF B．MgF C．MgF D．MgF二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是實驗室里制取氣體可能用到的儀器，回答下列問題。（1）在實驗室里，利用大理石（含不溶于酸的雜質）和稀鹽酸來制取二氧化碳。①有關反應可用化學方程式表示為________________；②若產生2.2克二氧化碳，需要含碳酸鈣________克的大理石與足量的鹽酸反應；③組裝一套制取裝置時，可選用所給儀器中的a、c、g、h、i、j、n和________。（2）分別用塑料瓶和集氣瓶用向上排空氣法收集兩瓶二氧化碳用于實驗，回答下列問題：①驗證塑料瓶內集滿了二氧化碳的操作是：________________；②將收集的二氧化碳分別用于下列兩個實驗：甲實驗：向盛滿二氧化碳的塑料瓶內倒入約的水，接下來的操作是________，此實驗的結論是________________。乙實驗：該實驗的現象是________，說明二氧化碳的化學性質是________________。（3）下列可以區分二氧化碳和一氧化碳的是________。A澄清的石灰水B灼熱的氧化銅C通入水D燃著的木條14．水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。（1）A中試管1內得到的氣體為________；該實驗說明水是由________________組成的；該反應的符號表達式是________________________。（2）請指出C中一處明顯錯誤：________________，過濾后仍然渾濁，寫出一種可能的原因________________。（3）用B裝置凈水，應選擇________（填“a”或“b”）作為進水口，其中活性炭的作用是________。（4）自來水變為純水的方法是________。（5）可以用________區別硬水和軟水。15．如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗。（1）請完成實驗報告：實驗目的實驗現象實驗結論測定空氣中_______的體積分數白磷著火燃燒，產生大量的白煙，活塞先向右移動，然后再向左移動，最后停在刻度約為____________（填整數）的位置上。反應的文字表達式為：_________________空氣的成分按體積計算，_____________約占21%（2）請回答：①白磷熄滅的原因是_________________________。②實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是_________。16．某同學利用下列裝置制取氧氣。(1)請寫出編號為①的儀器名稱_______(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用的發生裝置是________(填序號)。(3)在實驗室用A、E裝置制取氧氣，反應的化學方程式為______，試管口放棉花的作用是___________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是初中化學中的一些重要試驗，請回答；（1）圖A紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為_______________。（2）關于該實驗的下列說法中，正確的是______（填序號）①實驗時紅磷一定要足量②紅磷熄滅后立即打開彈簧夾③點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管④該實驗前先檢驗裝置的氣密性18．“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法．甲生設計了如圖1如示的實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水進入集氣瓶．回答下列問題：（1）實驗中盛放過量紅磷的原因是______．反應結束后，打開鐵夾，水自動進入集氣瓶的直接原因是______．（2）查閱資料得知，二氧化硫氣體能被氫氧化鈉溶液吸收．乙生設計了一個圖2所示的方案，裝置和操作同甲類似，硫粉燃燒熄滅后，將滴管中的氫氧化鈉濃溶液滴入集氣瓶中，也可得出正確地結果．如不增加滴管，實驗就不能成功，說明實驗不能成功的原因是______．（3）查閱資料得知，鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應，還能與氮氣反應，能否用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量（填“能”或“不能”）______，這會使測量的結果______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某鈣片的標簽如圖，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。主要成分碳酸鈣（CaCO3）維生素D；規格每瓶50片，凈重40克含鈣量每片含鈣0.75克（1）根據標簽中的含鈣量，計算出每片鈣片中碳酸鈣的含量為多少克_____？（寫過程）（2）標簽中的含鈣量是否合理_____（填“是”或“否”）？（3）其中維生素D有助于鈣的吸收，已知維生素D是由碳、氫、氧三種元素組成，且碳、氫元素質量之比為84：11，每個維生素D分子中只含有一個氧原子，請寫出維生素D的化學式_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

稀有氣體通電時會發出不同顏色的色光。【題目詳解】燈管中充入氙氣能呈現白光如人造小太陽，常用作燈光球場，或飛機場，充入氖氣呈現紅色光，能穿透云霧，常用作航海、航空的指示燈，充入氬氣顯藍紫色的光，氮氣常用作燈泡的保護氣，故選D。2、C【解題分析】

A、清澈的井水和清新的空氣都屬于混合物，故選項錯誤；

B、生理鹽水屬于混合物，五氧化二磷屬于純凈物中的氧化物，故選項錯誤；

C、澄清石灰水含有氫氧化鈣和水，因此屬于混合物，水銀屬于純凈物中的單質，故選項正確；

D、高錳酸鉀和硫粉都屬于純凈物，故選項錯誤；

故選：C。【題目點撥】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。3、B【解題分析】

A、堿溶液一定呈堿性，但呈堿性的溶液不一定是堿溶液，比如純堿溶液，故A錯誤；B、溶液都由溶劑和溶質組成，因此溶液都是混合物，故B正確；C、催化劑可以改變化學反應的速率，不是所有化學反應都需要催化劑，常溫下反應很快的反應一般不需要，故C錯誤；D、酸堿中和反應都生成鹽和水，因此生成鹽和水的反應不一定是中和反應，比如碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故D錯誤。故選B。4、C【解題分析】

A、水通電生成了氫氣和氧氣，是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤；B、碳在氧氣中燃燒，發出白光，生成二氧化碳氣體，是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤；C、氫氣在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，故選項說法正確；D、鐵絲在空氣中只能燒至發紅，不會產生火星，故選項說法錯誤。故選C。5、B【解題分析】

電解水實驗中與正極產生的是氧氣，用帶火星的小木條檢驗，負極產生的是氫氣，可用燃燒法檢驗，正負兩極氣體的體積比為1:2，質量比為8:1，該實驗能得出水是由氫元素和氧元素組成的結論。故選B。6、B【解題分析】

A、蔗糖的相對分子質量為12×12+1×22+16×11=342，故A正確；B、蔗糖是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，故B錯誤。C、蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×12）：（1×22）：（16×11）=72：11：88，可見其中氧元素的質量分數最大，故C正確。D、蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×12）：（1×22）：（16×11）=72：11：88，故D正確。故選B。【題目點撥】在比較同一物質中各元素質量分數大小時，不一定將每種元素的質量分數完全計算出來，可利用各元素的質量比進行比較，既快捷又準確。7、D【解題分析】

相對分子質量是化學式中各原子的相對原子質量的總和；化合物中各元素的質量比等于相對原子質量乘于原子個數然后求比；某元素的質量分數為各原子的相對原子質量乘于原子個數除于相對分子質量的百分數。【題目詳解】A、由氧元素和另一種元素組成的化合物是氧化物，它由三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、相對分子質量單位為“1”，不是g，不符合題意；C、碳、氫、氧原子個數比為2︰6︰1，不符合題意；D、碳元素的質量分數約為，符合題意。故選D。8、D【解題分析】

依據圖示的分子結構可知，該反應的化學方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O；A、甲物質是NH3，每個甲的分子中含有3個氫原子，此選項錯誤；B、反應過程中，氮元素的化合價由﹣3→+2，氧元素由0→﹣2，氫元素的化合價都是+1價，保持不變，此選項錯誤；C、由化學方程式可知，反應物是一種化合物和一種單質，生成物是兩種新的化合物，反應不符合置換反應的特點，此選項錯誤；D、由反應的化學方程式可知：生成的丙與丁的分子個數比為4：6＝2：3，此選項正確。故選D。9、C【解題分析】

A、氧氣能支持燃燒，不能滅火，二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，可以滅火，故選項正確；B、氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的密度大，都可用向上排空法收集，故選項正確；

C、氧氣不易溶于水，故選項錯誤；

D、二氧化碳是光合作用的原料，氧氣是產物；氧氣是呼吸作用的原料，二氧化碳是產物，故選項正確；

故選：C。10、D【解題分析】

A、分子、原子都是構成物質的粒子，分子、原子都能構成物質，選項錯誤；B、分子能保持物質的化學性質，由原子直接構成的物質，原子也能保持物質的化學性質，選項錯誤；C、不同分子和原子，大小不同，但由原子構成的分子，其一個分子比構成它的原子大，選項錯誤；D、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以在化學變化中，分子可分，原子不可分，選項正確，故選D。11、D【解題分析】

A.水和雙氧水的組成元素相同，但是構成它們的分子的結構是不同的，所以它們的化學性質不相同，選項錯誤；B.帶電的粒子不一定是離子，如質子、電子都是帶電的微粒卻不是離子，選項錯誤；C.呈堿性的溶液不都是堿溶液，如碳酸鈉溶液呈堿性，卻是鹽溶液，選項錯誤；D.化合物是由不同種元素組成的，所以只含一種元素的物質一定不是化合物，選項正確，故選D。【題目點撥】物質的化學性質是由構成物質的微粒來保持的，即構成物質的微粒決定了物質的化學性質。12、C【解題分析】在化合物，正負元素的化合價的代數和為零。A、由MgF，則（+2）+（-1）≠0，故A錯誤；B、由Mg2F，則2×（+2）+（-1）≠0，故B錯誤；C、由MgF2，則（+2）+2×（-1）=0，故C正確；D、由Mg2F2，則2×（+2）+2×（-1）≠0，故D錯誤二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、5bd將燃著的木條放在塑料瓶口蓋緊瓶蓋，并振蕩二氧化碳能溶于水蠟燭熄滅不可燃，不助燃ABD【解題分析】

碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和水反應生成碳酸。【題目詳解】（1）①大理石（含不溶于酸的雜質）和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式表示為。②設需要含碳酸鈣x克的大理石與足量的鹽酸反應故若產生2.2克二氧化碳，需要含碳酸鈣5克的大理石與足量的鹽酸反應。③制取二氧化碳，發生裝置，是固液不加熱裝置，二氧化碳密度比空氣大，乙溶于水，用向上排空氣法收集，組裝一套制取裝置時，可選用所給儀器中的a、c、g、h、i、j、n和b、d。（2）①二氧化碳不支持燃燒，驗證塑料瓶內集滿了二氧化碳的操作是將燃著的木條放在塑料瓶口，木條熄滅，說明已收集滿。②甲實驗：向盛滿二氧化碳的塑料瓶內倒入約的水，接下來的操作是蓋緊瓶蓋，并振蕩，此實驗的結論是二氧化碳能溶于水。乙實驗：該實驗的現象是蠟燭熄滅，說明二氧化碳的化學性質是不可燃，不助燃。（3）A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能使澄清的石灰水變渾濁，可以區分，故A正確；B、一氧化碳和灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，二氧化碳不反應，可以區分，故B正確；C、通入水，一氧化碳不溶于水，二氧化碳溶于水，但觀察不到明顯現象，不能區分，故C不正確；D、二氧化碳不支持燃燒，燃著的木條會熄滅，一氧化碳會燃燒，可以區分，故D正確。故選ABD。【題目點撥】二氧化碳不支持燃燒，驗滿方法是將燃著的木條放在塑料瓶口，木條熄滅，說明已收集滿，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。14、氫氣（或）氫元素和氧元素沒有用玻璃棒引流（或漏斗尖端沒有緊靠燒杯內壁）濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈）a吸附蒸餾肥皂水【解題分析】

電解水生成氫氣和氧氣。【題目詳解】（1）電解水負極生成氫氣，正極氧氣，A中試管1和負極相連，得到的氣體為氫氣（或）；該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；該反應的符號表達式是。（2）C中一處明顯錯誤：沒有用玻璃棒引流或漏斗尖端沒有緊靠燒杯內壁，過濾后仍然渾濁，可能的原因濾紙破損或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈。（3）用B裝置凈水，水應該從下端進，上端口處，應選擇a作為進水口，其中活性炭的作用是吸附。（4）自來水變為純水的方法是蒸餾。（5）可以用肥皂水區別硬水和軟水，產生泡沫較多的為軟水，泡沫較少的為硬水。15、氧氣8磷+氧氣五氧化二磷氧氣白磷沒有與氧氣接觸裝置漏氣（或未冷卻到室溫就打開止水夾等）【解題分析】

（1）白磷只與空氣中的氧氣反應，所以該實驗是測定氧氣的體積分數；氧氣占比約為1/5，刻度管內原先有10ml空氣，即有2ml氧氣，反應后氧氣消耗完，則容器中只有10-2=8ml的氣體，故刻度約為8,；林在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，表達式為磷+氧氣五氧化二磷；空氣中氧氣占21%，故該空應填氧氣；（2）該反應消耗氧氣，氧氣消耗完后，白磷不再與氧氣接觸，缺少了燃燒三要素之一，所以熄滅，故填：白磷沒有與氧氣接觸；進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，說明實驗結果偏小，造成原因有：白磷不足、裝置漏氣或未冷卻到室溫就打開止水夾，三者答一即可。故答案為：氧氣；8；磷+氧氣五氧化二磷；氧氣；白磷沒有與氧氣接觸；裝置漏氣（或未冷卻到室溫就打開止水夾等）16、酒精燈B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管【解題分析】

(1)酒精燈是常用的加熱儀器，故填寫：酒精燈；(2)過氧化氫溶液制取氧氣，是固液不需要加熱的，發生裝置是B，故填寫：B；(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，故填寫：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；(3)加熱時在試管口放棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，故填寫：防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。【題目點撥】該題為實驗題，解題關鍵是：熟練掌握過氧化氫溶液制取氧氣的發生裝置，高錳酸鉀制取氧氣的原理和實驗注意事項。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、4P+5O22P2O5①③④【解題分析】

（1）圖A紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，化學方程式為：4P+5O22P2O5；故填：4P+5O22P2O5；（2）該實驗主要是利