2021年山東省濟南市萊蕪區中考生物三模試卷

一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）

1.某小孩缺鈣，醫生建議該小孩服用鈣片的同時，還要服用少量魚肝油，這是因為魚

肝油中含有豐富的（）

A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D

2.科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經過雜交培育出了適應現代需求的新品

種，這是運用了生物多樣性中的（）

A.生態系統多樣性B.物種多樣性

C.遺傳多樣性D.染色體多樣性

3.“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”詩中描述了人與自然和諧相處的美景，其

中蘊含的生物學知識最恰當的是（）

A.環境影響生物B.生物影響環境C.生物依賴環境D.生物適應環境

4.蘑菇營養價值高、味道鮮美，被世界衛生組織認定為“五大保健品”之一。下列有

關蘑菇的說法正確的是（）

A.蘑菇的地上部分叫子實體，不是由菌絲構成

B.蘑菇的細胞內沒有成形的細胞核

C.蘑菇能產生抱子，靠抱子繁殖后代

D.蘑菇能進行光合作用，制造有機物

5.“追求優美的生活環境和健康的生活方式”已經成為人們的一種共識.下列與我們

健康生活有關的說法中，不正確的是（）

A.用鼻呼吸時，鼻毛和黏膜能有效阻止空氣中的顆粒物進入體內

B.減輕空氣污染、改善空氣質量的根本措施是減少污染物的排放

C.吸煙損害自己的呼吸道和肺等而對環境沒有危害

D.植樹造林、綠化環境是防止空氣污染的有效手段

6.下列關于一棵油菜植株和一頭牛的敘述中，正確的是（）

A.它們都是由受精卵發育而來的

B.它們的結構層次都是細胞一組織T器官T系統T個體

C.牛的胃由保護組織、肌肉組織、神經組織、結締組織等構成

D.油菜不同的組織細胞的形態結構不同，因此細胞核內的遺傳物質也不同

7.形形色色的動物都有著與其生存環境相適應的形態結構。下列說法正確的是（)

A.氣門是蝗蟲的呼吸器官

B.昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物

C.蝗蟲體表的外骨骼和蛭的貝殼的作用是一樣的

D.營寄生生活的血吸蟲和蛔蟲，體表都有角質層，生殖器官發達

8.2020年9月，聯合國舉辦生物多樣性峰會各個國家都認識到生物多樣性是人類賴以

生存和發展的重要基礎。下列關于生物分類及多樣性的敘述，錯誤的是（）

A.對被子植物進行分類時，花、果實和種子的特征往往作為重要依據

B.分類單位越小，所包含的生物種類越少

C.每種生物都是一個豐富的基因庫

D.保護森林資源的最佳方案就是嚴禁砍伐

9.某同學按如圖所示對生物進行分類，下列選項中與圖示中①②③代表的生物依次吻

C.乙肝病毒、枯草桿菌、香菇D.腸道病毒、超級細菌、水綿

10.新冠疫情期間，每個人都需要注重防護避免感染。下列措施不屬于切斷傳播途徑的

是（）

A.測量體溫B.酒精消毒C.佩戴口罩D,減少聚集

11.億萬年來，土壤動物默默無聞地分解著生物殘體改變著土壤的理化性質，促進大自

然的物質循環。下面是某同學從土壤中捕捉到的部分小動物，其中屬于昆蟲的是

（）

A.娛蚣B.螞蟻C.蜘蛛D.鼠婦

12.《小蝌蚪找媽媽》是一部優秀動畫片，片中小蝌蚪曾經找過四個“媽媽”：河蝦、

金魚、烏龜與青蛙。以下關于這四種動物的描述，正確的是（）

第2頁，共27頁

A.體內都含有脊柱，都屬于脊椎動物

B.從生殖方式看都是體內受精、卵生

C.河蝦只能用鰥呼吸，烏龜用肺呼吸

D.烏龜和青蛙水陸兩棲，是兩棲動物

13.動物通過各種各樣的行為來適應所生活的環境。下列關于動物行為敘述，錯誤的是

（）

A.公雞報曉是由體內的遺傳物質決定的

B.鸚鵡學舌是通過學習獲得的行為，與遺傳因素無關

C.一般來說，動物越高等，形態結構越復雜，學習行為越復雜

D.具有社會行為的動物可以利用動作、聲音、氣味等來傳遞信息

14.反射弧是神經調節的結構基礎。如圖為人體某反射弧模式圖（1?5表示其組成部

分），那么（

A.神經沖動的傳遞方向為1—2—3-4—5

B.由該反射弧完成的反射一定是條件反射

C.3能接受信號產生神經沖動并形成感覺

D.反射活動只要有完整的反射弧就能完成

15.下列說法正確的是（）

A.艾滋病的病原體是艾滋病患者和攜帶艾滋病病毒的人

B.人體的淋巴細胞可產生抵抗新冠病毒的抗體，屬于非特異性免疫

C.細菌能夠用來保護環境，可以利用細菌凈化生活污水和工業廢水

D.自然選擇留下來的變異永遠都是有利于生物生存的

16.在一次模擬對溺水者進行人工呼吸的急救訓練中，錯誤的是（）

A.讓被救者仰臥，頭后仰

B.吹氣時捏住被救者鼻孔

C.每分鐘吹氣次數為16?18次

D.為爭取時間，可不清除口鼻內的異物，直接吹氣

17.如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的

共同特點，則下列描述正確的是（）

A.E可表示有莖葉分化

B.F可表示有輸導組織

C.P可表示分布在水中

D.Q可表示用抱子繁殖

B.使視野從b變為c,一定要換高倍物鏡

C.使視野從c變為d,應調節細準焦螺旋

D.視野d中染色最深的是細胞內的細胞核

19.下列關于植物蒸騰作用的說法錯誤的是（）

A.蒸騰作用是植物以水蒸氣狀態散失水分的過程

B.蒸騰作用主要通過位于葉片表皮的氣孔散失水分

C.蒸騰作用不只在葉片進行，其他器官也能進行

D.蒸騰作用可促進植物體從土壤中吸收水和無機鹽

20.下列關于人體心臟的敘述，錯誤的是（）

A.圖中流動脈血的結構是④⑤⑥

B.②與③之間、⑤與⑥之間都有瓣膜，防止血液倒流

C.當②和④舒張時，房室瓣和動脈瓣都關閉

D.心臟每跳動一次，就是心臟的收縮和舒張各一次

第4頁，共27頁

21.下列關于遺傳變異有關概念之間關系的描述，錯誤的是（）

A.細胞中都含有DNA,說明DNA是主要的遺傳物質

B.生物的遺傳和變異以及自然選擇導致了生物的進化

C.變異的存在使生物適應不斷變化的環境成為可能

D.DNA主要位于染色體上，說明染色體是遺傳物質的主要載體

22.下列關于生命起源和進化的敘述，錯誤的是（）

A.原始生命是由非生命物質逐漸演變而來的

B.化石為研究生物進化提供了最直接的證據

C.脊椎動物的進化順序是：魚類一兩棲類一爬行類一鳥類一哺乳類

D.能否直立行走是人猿分界的重要標準

23.觀察是最常用的科學方法，在以下觀察操作過程中，切割方向和其它三個不同的是

（）

A.觀察玉米種子的結構B.觀察葉片的主要組織

C.觀察花的子房內部結構D.觀察芽的結構

24.昆蟲的兩種變態發育方式的全過程可以用如圖表示。下

列敘述正確的是（）工\

由由

A.蟋蟀的不完全變態發育過程可以表示為D-A-C工JL

B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態發育過程，則B為蛹

期，C為幼蟲期

C.若用此圖表示蝗蟲的發育過程，則A對農作物的危害最大

D.若用此圖表示家蠶的發育過程，為提高蠶絲產量，應設法延長C時期

25.科學家為了證明某一觀點先后做了如下兩個實驗：（1）破壞蝌蚪的甲狀腺，發現

蝌蚪停止發育，不能發育為成蛙；（2）在飼養缸的水中放入甲狀腺激素，破壞了

甲狀腺的蝌蚪又發育為成蛙。這兩個實驗可以證明（）

A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素

B.甲狀腺激素能促進幼小動物個體的發育

C.生長激素能促進蝌蚪的生長

D.A和B

二、簡答題（本大題共6小題，共50.0分）

26.我市黃莊鎮每年4月萬畝桃花競相吐艷，美不勝收。如圖為桃樹各部分結構示意圖,

請據圖回答：

a

（i）桃花花瓣有多種顏色，這與花瓣細胞中的（結構）內的色素有關。

根據傳粉媒介的不同，桃花屬于花。

（2）桃樹開花后要結出桃子，還要經歷及生長發育等重要生理過程。圖

乙中的可食部分①是由圖甲中的[]發育而來。桃肉中的水和無機鹽

是通過根吸收，并由圖丙中[]向上運輸獲得的。

（3）果農發現一部分桃樹長的矮小瘦弱，葉片發黃，應施加含的無機鹽

才能正常生長。還發現有一株桃樹上所結的果實大而甜，他想使現有的桃樹也能夠

結出大而甜的果實，應采用的方法是o

（4）桃子大而甜是因為桃樹通過光合作用制造了大量的有機物，請寫出桃樹光合

作用的表達式：o

27.如圖是某生態系統部分示意圖，表中為該生態系統中土壤和動植物體內農藥含量數

值。請據圖回答：

太

陽

光

能

類別土壤甲乙丙丁

農藥含量（毫克

0.0010.040.020.0030.007

/100克）

（1）我們把在一定區域內，所形成的統一整體叫生態系統。在生態系統

的組成成分中，圖中的F代表。表中的甲相當于圖中的（填字母）。

（2）進入該生態系統的能量是,這些能量以的形式儲存在植物

第6頁，共27頁

體內。

（3）生態系統具有一定的能力，但這種能力是有限的。當生態系統發生

劇烈變化時，會加速生物多樣性和基因多樣性的喪失。

（4）酸雨對生態系統的破壞很大，被稱為“空中死神”。我國的酸雨主要是因為

而形成。

28.2021年1月15日，教育部辦公廳發布《關于加強中小學生手機管理工作的通知》

要求中小學生原則上不得將手機帶入校園。如圖1、圖2、圖3代表相關結構，請

據圖回答：

①②③④⑤圖2圖3

圖1

（1）圖1中，如果長時間使用手機，會造成[]的調節負擔過重，

導致其過度變凸且不能恢復原狀，那么，遠處物體反射的光線形成的物像就會落在

[]的前方，形成近視。

（2）圖2中，外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動再通過聽小骨傳到內

耳，會刺激[]內的感覺細胞產生神經沖動，最終在圖3中的

（填字母）形成聽覺。

（3）圖3是神經調節的高級中樞，組成其結構A、B、C的基本單位是。

調節心跳、呼吸、血壓等的生命活動的中樞位于[]。

（4）有的青少年沉迷網絡和游戲不能自拔，成為手機控。當父母或老師教育青少

年學生不能過度玩手機時，大腦皮層正在處于高度興奮狀態下的青少年，就會心跳

加快，面紅耳赤，情緒激動甚至失控。這是因為大腦皮層通過神經促使分

泌的激素增加，進而提高神經系統的興奮性。所以說，人體生命活動主要受到神經

系統的調節，但也受到的影響。

29.白化病是一種基因遺傳病。如圖1為某家庭的遺傳系譜圖。請據圖回答:

第一代DpO臼丁。□膚色正常里性

I234

o膚色正常女性

第二代6白白丁6&

□白化病里性

56789

O白化病女性

第三代

第一次接種第二次接種

圖2

（1）人的膚色正常和膚色白化在遺傳學上稱為,1號-、2號膚色正常生了

患白化病的5號和7號，這種現象在生物學上稱為o

（2）據圖判斷，白化病為（選填“顯性”或“隱性”）性狀。若D控制

顯性性狀,d控制隱性性狀，1號的基因組成為,6號的基因組成為o

（3）7號與8號是一對新婚夫婦，該夫婦計劃要生一個孩子。爸爸的愿望是生一個

膚色正常的男孩，理論上爸爸愿望實現的概率為（用分數表示）。

（4）目前新冠疫苗接種對象為18?59歲且無疫苗相關禁忌癥者，若醫生給4號接

種了兩次新冠疫苗，從免疫學角度來分析，新冠疫苗對于4號來說是。由

圖2可知，第二次接種疫苗后，抗體產生的特點是。

30.宇航員在太空是如何生活的呢？請結合人體部分生理活動示意圖（①-⑦表示生理

過程，I、n表示血液類型）分析回答有關問題：

第8頁，共27頁

(1)航天食品中至少含有包括膳食纖維在內的七種營養成分，通過②過程進入A

系統的物質中，是人體內最重要的供能物質。進入太空時，必須攜帶的維

持生命的物質除了食物、淡水之外，還需要O

(2)完成圖中②過程的主要器官是；該器官與消化功能相適應的特點是：

(任寫一點)。

(3)航天食品都是流質的，是為了避免固體食品顆粒在失重條件下進入呼吸道，

影響③、④過程，該過程是通過實現的。與④相比，③中的氣體含

量明顯減少。

(4)圖中能表示排泄途徑的是(填圖中序號)。I與II的血液成分相比

含量明顯減少的物質有(答出兩種即可)。如果宇航員的尿液中出現了蛋

白質，最可能的病因是病變。

31.如圖1為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗圖，圖2是光照強度和二氧化碳的濃

度與光合作用強度之間的關系圖。請據圖回答問題：

光

合

作

用

強

度

(1)瓶中種子萌發時，種子的作用會加強，致使玻璃瓶內氣體

濃度增大，從而使玻璃罩內幼苗的作用增強。

(2)圖2中a曲線或b曲線都可以說明是影響光合作用強度的因素；A點

和B點的光合作用強度差異說明是影響光合作用強度的因素。

(3)溫室種植過程中，人們常在白天作物光合作用旺盛時，采用或人工

施氣肥等方法增加環境中二氧化碳的濃度。

(4)綠色植物通過光合作用，不僅能制造有機物，同時對維持大氣中的具

有重要作用。其中大氣中近90%的氧氣是由植物提供的。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：鈣是構成牙齒和骨骼的重要成分，幼年缺鈣會患佝僂病，中老年人和婦女

缺鈣易得骨質疏松。維生素對人體也有重要的作用，如果缺乏會得相應的缺乏癥，如缺

維生素D會患骨質疏松、佝僂病等，因為維生素D影響鈣的吸收和利用，即使食物營

養中含有鈣，但由于身體缺維生素D最終會導致缺鈣。魚肝油中含豐富的維生素D,因

此某小孩缺鈣，醫生建議該小孩服用鈣片的同時，還要服用少量魚肝油。

故選：D。

維生素既不參與構成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但

它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和

發育，還會引起疾病。

做這題的關鍵是了解維生素D的作用，明確維生素D影響鈣的吸收和利用。

2.【答案】C

【解析】解：基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物

種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也

有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性

十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如科研工作者利用各具特色的

壽光大雞品種，經過雜交培育出了適應現代需求的新品種，這是運用了基因（遺傳）的

多樣性。

故選：Co

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生

態系統的多樣性.

解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵.明確雜交育種是利用了基因的多樣性.

3.【答案】A

【解析】解：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”意思是農歷二月，青草漸漸發芽

生長，黃鶯飛來飛去，輕拂堤岸的楊柳陶醉在春天的霧氣中，說明環境影響生物。

故選：Ao

此題考查的知識點是環境對生物的影響.解答時可以從環境中哪些因素發生了變化方面

來切入.

第10頁，共27頁

解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的分析.

4.【答案】C

【解析】解：蘑菇菌屬于多細胞真菌，由大量的菌絲構成的，地上部分叫子實體，每個

細胞結構為：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，體內不含葉綠體，不能進行

光合作用，營養方式為異養，必須以現成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質

和能量，都能產生大量的抱子，靠抱子來繁殖新個體。

故選：Co

本題考查蘑菇菌的形態結構特點，分析作答。

所學的知識在生活中要加以應用，較為簡單。

5.【答案】C

【解析】解：A、人體的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻擋空氣中的灰塵；鼻腔的內表面

的鼻黏膜上的腺細胞能夠分泌黏液，能使吸入的空氣清潔并變得濕潤；黏膜中還分布有

豐富的毛細血管，對進入的空氣有溫暖作用.這樣就減少了寒冷、干燥和不潔的空氣對

肺的刺激.有利于人體健康，A正確；

B、空氣中的污染物能嚴重危害人和其他生物的健康，如引起呼吸系統疾病，心血管系

統疾病等.減輕空氣污染、改善空氣質量的根本措施是減少污染物的排放，B正確；

C、吸煙時產生的煙霧里有40多種致癌物質，還有十多種是會促進癌發展的物質，其中

對人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物.因此吸煙首先危

害呼吸系統的呼吸道的黏膜，然后侵入肺泡，再通過循環系統繼而侵害其它的系統，吸

煙時產生的有毒物質也會對環境造成危害，C錯誤；

D、大面積植樹造林是防治空氣污染的有效措施.因此植樹造林、綠化環境是防止空氣

污染的有效措施，D正確.

故選：C.

（1）呼吸道具有清潔、溫暖、濕潤氣體的作用.

（2）減輕空氣污染、改善空氣質量的根本措施是減少污染物的排放.大面積植樹造林

是防治空氣污染的有效措施.

（3）吸煙不僅有害健康，還對他人有害.

解題的關鍵是知道呼吸道的主要作用、減輕空氣污染、改善空氣質量的措施和吸煙的危

害.

6.【答案】A

【解析】解：A、一棵油菜植株和一頭牛都是由受精卵發育而來的，A正確；

B、油菜是植物，它的結構層次是：細胞一組織―器官-植物體；牛是動物，其結構層

次為：細胞T組織一器官一系統一動物體，油菜沒有系統這一結構，B錯誤；

C、牛的胃由上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織等構成器官，保護組織屬于植

物組織C錯誤；

D、在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態、結構和生理功

能上發生差異性的變化，形成了多種多樣的細胞，這一過程叫做細胞的分化。細胞分化

的結果是形成組織，在細胞分裂產生了兩個子細胞過程中，細胞核內的遺傳物質經過復

制，然后平均分配到兩個子細胞中，因此它們的遺傳物質是一樣的，D錯誤.

故選：A?

植物體的結構層次為：細胞一組織一器官一植物體；人等動物體的結構層次為：細胞一

組織一器官一系統一動物體.

熟練掌握多細胞生物的結構層次。

7.【答案】B

【解析】解：A、氣管是蝗蟲的呼吸器官，錯誤。

B、昆蟲背部無脊柱為無脊椎動物，一般有兩對翅會飛，是無脊椎動物中唯一會飛的動

物，正確。

C、昆蟲屬于節肢動物，身體外有外骨骼，可以保護、支撐身體內部柔軟器官的作用，

還可以減少體內水分的散失，和蛭的貝殼的作用不一樣，錯誤。

D、血吸蟲屬于扁形動物，體表沒有角質層，蛔蟲屬于線形動物，體表有角質層，生殖

器官都發達，錯誤。

故選：B?

昆蟲的主要特征，即：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，兩對翅膀三對足，身體外有

外骨骼等。

關鍵知道各種動物的主要特征。

8.【答案】D

【解析】解：A、對被子植物進行分類時，花、果實和種子的特征往往作為重要依據。

A正確。

第12頁，共27頁

B、分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，

生物的親緣關系就越密切。B正確；

C、每個物種都是一個獨特的基因庫。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所

以其實質就是基因多樣性。生物種類越豐富，生態系統營養結構就越復雜，自動調節能

力就越強。C正確；

D、保護森林資源的最佳方案就是合理開發和利用，而不是嚴禁砍伐。D錯誤。

故選：D。

生物分類的主要依據是生物的形態結構、生理功能等方面的特征；生物分類單位由大到

小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分

類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的

親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物

種類就越少，生物的親緣關系就越密切。

生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性三個層次。

解答此類題目的關鍵是理解生物分類單位之間的相互關系。

9.【答案】D

【解析】解：A、木耳是真菌不屬于病毒；酵母菌屬于真菌，有成形的細胞核；大白菜

屬于綠色植物。該選項不符合題意。

B、青霉屬于真菌不屬于病毒；大腸桿菌屬于細菌，水帽屬于單細胞動物，該選項不符

合題意。

C、乙肝病毒屬于病毒，枯草桿菌屬于細菌，香菇屬于真菌，該選項不符合題意。

D、腸道病毒屬于病毒，超級細菌屬于細菌，水綿屬于綠色植物，該選項符合題意。

故選：D。

分析題中的分類索引可知：①無細胞結構，應該是病毒。②的細胞無成形的細胞核，應

該是細菌類的生物。③內有葉綠體，應該是綠色植物。

解答此題的關鍵是熟練掌握生物分類的知識，能靈活的對生物進行分類。

10.【答案】A

【解析】解：BCD、酒精消毒、佩戴口罩、減少聚集，都屬于切斷傳播途徑，BCD不

符合題意；

A、測量體溫找出發熱病人，然后進行觀察隔離，屬于控制傳染源，不是切斷傳播途徑，

A符合題意。

故選：Ao

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、

真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三

個環節，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病的預防措施。

11.【答案】B

【解析】解：A、娛蚣的身體是由許多體節組成的，每一節上有一對足，所以叫做多足

動物，屬于節肢動物，不符合題意；

B、螞蟻具有昆蟲的特征屬于昆蟲。故符合題意；

C、蜘蛛身體分為頭胸部和腹部兩部分，沒有翅屬于蛛形綱；不符合題意；

D、鼠婦又稱“潮蟲”，在南方也叫“西瓜蟲”、“團子蟲”，屬無脊椎動物節肢動物

門甲殼綱潮蟲亞目。，不符合題意。

故選：B,

本題考查昆蟲的主要特征，即：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，兩對翅膀三對足，

身體外有外骨骼等.

本題的關鍵是知道昆蟲的主要特征，并做出正確的判斷.

12.【答案】C

【解析】解：A、河蝦的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，足和觸角均分節，

符合節肢動物的特征，屬于節肢動物，體內沒有脊柱，屬于無脊椎動物；金魚、青蛙、

烏龜都屬于脊椎動物，A錯誤；

B、青蛙是體外受精；B錯誤；

C、河蝦用鯉呼吸，烏龜用肺呼吸；C正確；

D、青蛙的幼體是蝌蚪，生活在水中，用鯉呼吸，用鰭游泳，成體營水陸兩棲生活，用

肺呼吸，皮膚輔助呼吸，有發達的后肢，適于跳躍。所以小蝌蚪找媽媽的故事中，小蝌

蚪找到了媽媽青蛙，它是兩棲動物，變態發育，D錯誤。

故選：C。

青蛙的幼體蝌蚪，生活在水中，用鰥呼吸，用鰭游泳，成體青蛙既生活在水中，又可以

生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動物.

解答此題的關鍵是了解兩棲動物的生殖發育特點.

第14頁，共27頁

13.【答案】B

【解析】解：A、公雞報曉是由體內的遺傳物質決定的，屬于先天性行為，正確。

B、鸚鵡學舌是在遺傳因素的基礎上，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，

屬于學習行為，錯誤。

C、一般，動物越高等，形態結構越復雜，學習能力越強，學習中出現錯誤的次數越少，

正確。

D、動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用，正確。

故選：Bo

(1)先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一

種本能，不會喪失。

(2)后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建

立起來的新的行為。

解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。

14.【答案】A

【解析】解：A、神經沖動在該反射弧上的傳遞方向為：1-2T3T4T5,A正確；

B、該反射弧的神經中樞在脊髓，因此該反射弧完成的反射為非條件反射而不是條件反

射，B錯誤；

C、3神經中樞能夠接收信號并產生神經沖動和傳導神經沖動，而不會產生相應的感覺，

C錯誤；

D、反射發生的條件有兩個，一是經歷完整的反射弧，二是有適宜的刺激，D錯誤。

故選：Ao

(1)反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經

和效應器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成。

(2)圖中，1感受器、2傳入神經、3神經中樞、4傳出神經、5效應器。

解答此類題目的關鍵是理解掌握反射弧的結構和功能。

15.【答案】C

【解析】解：A、艾滋病是一種嚴重威脅人類健康的傳染病。病原體存在于艾滋病患者

和攜帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中，A錯誤。

B、人體的淋巴細胞可產生抵抗HIV病毒的抗體，屬于特異性免疫，B錯誤。

C、細菌能夠用來保護環境，城市利用細菌進行污水處理，凈化生活污水和工業廢水，

C正確。

D、生物中普遍存在變異現象，變異是不定向的。遺傳和變異是進化的內在基礎。環境

的變化是生物進化的外在動力。生物只有適應不斷變化的環境，才能生存和發展。因此

自然選擇留下來的變異永遠都是有利于生物生存的說法是錯誤的，D錯誤。

故選：Co

艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒后導致免疫缺陷，使人體免

疫功能缺損的疾病，據此解答.

解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。

16.【答案】D

【解析】解：人工呼吸是緊急情況下的救人方法，要掌握其具體措施。人工呼吸的操作

步驟如下：

①清除口和鼻內的異物和污物，保持呼吸道通暢；

②使病人仰臥，頸下墊高，頭后仰。將病人的衣服解開，腰帶放松

救護者跪在病人的一側，用手帕或是紗布蓋在病人的口鼻上。用一只手托起病人的下頜,

另一只手捏緊病人的鼻孔，然后深吸一口氣，對著病人的口部用力吹入；

④每一次吹氣停止后，救護者的嘴離開并立即松開捏鼻的手，如此反復進行。吹氣的次

數為每分鐘15?20次。吹氣的過程中，如果病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起，

并且氣體能夠從口部排出，則證明人工呼吸有效，D錯誤。

故選：D。

人工呼吸是一種常用的急救方法，用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人，

據此回答.

熟記人工呼吸的具體措施是解答此題的關鍵.

17.【答案】D

【解析】解：藻類植物有單細胞，也有多細胞的，無根、莖、葉的分化，能產生抱子，

靠抱子來繁殖后代；苔解植物都是多細胞的，無根，有莖、葉的分化，不能產生種子，

用抱子繁殖后代，屬于抱子植物，生殖離不開水，因此適于生活在陰濕處；蕨類植物都

是多細胞的，有根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的比較高大，蕨類植物也

不結種子，用抱子繁殖后代，也屬于抱子植物；所以藻類植物、苔碎植物和蕨類植物都

不結種子，用抱子繁殖后代，都屬于抱子植物。

第16頁，共27頁

故選：D。

本題綜合考查抱子植物的特征。P是藻類和苔辭的共同特征，Q是藻類、苔薛和蕨類的

共同特征，E是藻類和蕨類的共同特征，F是苔解和蕨類的共同特征，識圖答題。

仔細分析三種植物的特點，結合分析選項和題意，應該能做出正確的選擇。

18.【答案】B

【解析】解：A、我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動

玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。圖a中的物像偏右下方，向

右下方移動裝片，物像會向左上方移動到視野的中央，A正確；

B、使視野從b變為c,物像體積變大，需要換用高倍鏡，可換用高倍目鏡，不一定非

得用高倍物鏡，B錯誤；

C、細準焦螺旋可以小幅度的升降鏡筒，可以精細調焦，能夠使物像變得更加清晰。使

視野從c變為d,應調節細準焦螺旋，C正確；

D、細胞核里有染色體，染色體容易被堿性染料染成深色，故視野d中染色最深的是細

胞內的細胞核，D正確。

故選：B?

光學顯微鏡的使用步驟：

1、取鏡和安放

①右手握住鏡臂，左手托住鏡座.

②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左.安裝好目鏡和物鏡.

2、對光

①轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔.注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距

離.

②把一個較大的光圈對準通光孔.左眼注視目鏡內，右眼睜開，便于以后觀察畫圖.轉

動反光鏡，看到明亮視野.

3、觀察

①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔.

②調焦：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本，直

到物鏡接近載玻片.這時左眼向目鏡內看，同時反向轉動粗準焦，使鏡筒緩緩上升，直

到找到物象，物象不清晰，再調節細準焦螺旋，使物象更加清晰.最后整理實驗臺.

有關顯微鏡使用方面的題都很重要。要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能

生巧，有些看上去很復雜的問題，如果我們經常操作使用顯微鏡的話，就會變得十分容

易了。

19.【答案】D

【解析】解：A、蒸騰作用是水分以氣體狀態從葉片中散失到大氣中的過程，A正確；

B、蒸騰作用主要通過位于葉片表皮的氣孔散失水分，B正確。

C、蒸騰作用不只葉片進行，其他器官如幼嫩的莖也能進行，C正確；

D、蒸騰作用可促進植物體從土壤中吸收水分，能促進吸水與無機鹽的運輸，但不能促

進無機鹽的吸收，根對無機鹽的吸收取決于根毛細胞和土壤溶液的濃度，D錯誤。

故選：D。

蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態通過氣孔散失到大氣中

的過程。是植物的一種重要生理活動。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕

度，降雨量增多；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別

是葉片的溫度，避免灼燒；蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，因此

蒸騰作用對植物具有重要的意義，不會造成水資源的大量浪費。

解答此類題目的關鍵是熟記蒸騰作用的意義。

20.【答案】C

【解析】解：A、圖中流動脈血的結構是④左心房、⑤左心室、⑥主動脈，A正確；

B、心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側的心室和心房之間有房室瓣，保證血液從心房

流向心室；心室與動脈之間有動脈瓣，保證血液從心室流向動脈，B正確；

C、當②右心房和④左心房舒張，房室瓣打開，動脈瓣關閉，C錯誤；

D、心臟每跳動一次，就是心臟收縮和舒張各一次，D正確。

故選：C。

觀圖可知：④是左心房、⑤是左心室、②是右心房、③是右心室、a⑥主動脈、⑦是肺

動脈、⑧是肺靜脈、①是上腔靜脈、⑨是下腔靜脈。

掌握心臟的結構功能是解題的關鍵。

21.【答案】A

【解析】解：A、有的細胞中不含有DNA,如成熟的紅細胞和血小板，A錯誤；

B、生物的遺傳變異和環境因素的共同作用，導致了生物的進化，B正確；

C、變異的存在使生物適應不斷變化的環境成為可能，C正確；

D、DNA是主要的遺傳物質，一條染色體上包含一個DNA分子。一個DNA分子上包

第18頁，共27頁

含有多個基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段。因此，染色體是遺傳

物質的載體，D正確。

故選：A=

細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質稱做染色體，它是由DNA和蛋白質組成的。

DNA是主要的遺傳物質，控制著生物的發育和遺傳。

解此題的關鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。

22.【答案】C

【解析】解：A、原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了

許多簡單的有機物，A正確；

B、化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據，化石是由古代生物的遺體、遺物

或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經過漫長的年代和復雜的變化而形成的。

并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石，研究發現，不同的地層中埋藏著不同類

型的生物化石：埋臧于較淺地層中的化石與現代生物結構比較相似，埋藏于較深地層中

的化石與現代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發掘的生物化石結構越簡單、

低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發掘的生物化石結構越復雜、高等，陸

生生物化石越多，B正確；

C、脊椎動物的進化歷程：原始魚類一原始兩棲類一原始爬行類t鳥類和哺乳類，（2錯

誤；

D、直立行走是人猿分界的重要標準，D正確。

故選：Co

（1）地球形成于46億年前，地球形成的最初是沒有生命的，大約在地球形成以后的

10億年以后，才逐漸形成了原始的生命。

（2）生物進化的證據是多方面的，如化石能證明生物進化的歷程和趨勢以及生物之間

的親緣關系等；

（3）人類起源于森林古猿，人類進化的歷程可分為：南方古猿、能人、直立人、智人

四個階段，在人類發展和進化中的重大事件有：直立行走-制造和使用工具-大腦進一

步發達-語言的產生.

解題的關鍵是知道生物的起源與進化。

23.【答案】B

【解析】解：A、在觀察玉米種子結構的實驗中，用刀片將玉米種子從中央縱向剖開，

不符合題意

B、“觀察葉片的主要組織”用手捏緊兩個并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片，

多切幾次，選最薄的一片制成臨時切片，符合題意

C、觀察花的結構時，用鏡子由外向內依次摘下是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，而不是縱

向剖開子房，縱向剖開子房要用刀片，不符合題意

D、在觀察芽的結構時，可用解剖針輕輕撥開枝芽內部，借助放大鏡觀察枝芽的結構，

不符合題意

故選：Bo

科學探究是指為了能積極主動地獲取生物科學知識，領悟科學研究方法而進行的各種活

動.通俗地說,就是讓我們自己去發現問題.主動去尋找答案,而不是被動地接受知識.科

學探究重在探索的過程，而不是只注重答案本身.

解答此類題目的關鍵是理解掌握生物基本實驗的操作步驟和目的。

24.【答案】A

【解析】解：A、已知D為受精卵，若此圖表示蟋蟀的不完全變態發育，則發育過程為

D-A—C,正確；

B、己知D為受精卵，若此圖表示蜜蜂的完全變態發育，則A為幼蟲期，B為蛹期，C

為成蟲期，錯誤；

C、已知D為受精卵，若此圖表示蝗蟲的發育過程，則A是幼蟲期，C是成蟲期，成蟲

期對農作物的危害最大，錯誤；

D、已知D為受精卵，若此圖表示家蠶的發育過程，則A是幼蟲期，B為蛹期，C為成

蟲期，為了使蠶絲產量提高，應設法延長A時期，錯誤。

故選：Ao

完全變態發育：昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的發育。完全

變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蒼蠅、蜜蜂、

家蠶、菜粉蝶、蚊子。

不完全變態發育：幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，

發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如：蝗蟲、蟋蟀、蟋姑、螳螂、蜻蜓。

昆蟲的發育過程是中考中經常考查的問題，要注意區分完全變態發育和不完全變態發育

的特點，但難度不大。

第20頁，共27頁

25.【答案】D

【解析】解：破壞蝌蚪的甲狀腺，發現蝌蚪發育停止，不能發育成成蛙，說明蝌蚪發育

成成蛙與甲狀腺有關；在飼養缸的水中放入甲狀腺激素，破壞甲狀腺的蝌蚪又發育為成

蛙，說明甲狀腺激素能促進蝌蚪發育成成蛙，綜合分析以上實驗結果可以得出結論：甲

狀腺分泌的甲狀腺激素能促進蝌蚪的發育。

故選：D。

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發育、提高神

經系統的興奮性。

正確分析實驗結果是做好該題的關鍵。

26.【答案】液泡蟲媒傳粉和受精3子房壁2導管氮嫁接二氧化碳+水

各＞有機物（儲存著能量）+氧氣

【解析】解：（1）細胞質里有液泡，液泡內的細胞液中溶解著多種物質.決定桃花顏

色的物質都存在于細胞液中.根據花的傳粉媒介不同，又可分為蟲媒花和風媒花。蟲媒

花的特點有：花朵大而鮮艷;有方向的氣味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆蟲為其傳粉。

桃花有鮮艷的顏色，芳香的氣味，因此是蟲媒花。

（2）綠色開花植物從開花到結果，中間必須經過傳粉和受精過程.花粉從花藥落到雌

蕊柱頭上的過程，叫做傳粉.胚珠內的卵細胞與花粉管中的精子結合，形成受精卵的過

程叫做受精.完成受精后，才能為果實和種子的形成奠定基礎.受精后，花的部分結構

凋落了，只有子房發育成果實，其中子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育

成胚.植物體有兩種輸導管道-導管與篩管.導管位于植物體莖內的木質部中，把根部

吸收的水和無機鹽向上輸送到植株身體各處.導管是為一串管狀死細胞所組成，上下兩

個細胞的細胞壁消失，因此上下兩個細胞是貫通的.植物正是利用根、莖、葉等中的導

管將水分和無機鹽運輸到身體各部分的.

（3）肥作用能促使植物的莖、葉（營養生長）生長茂盛，葉色濃綠。土壤缺氮時，植

株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數減少。老王種的莊稼植株矮小、瘦弱，葉片

發黃，表明該棵番茄缺少氮肥。缺磷時，幼芽和根系生長緩慢，植株矮小，葉色暗綠，

無光澤，背面紫色。缺鉀時，植物易倒伏，葉片脈間缺綠，且沿葉緣逐漸出現壞死組織，

漸呈焦枯狀。桃樹的生殖方式包括有性生殖和無性生殖，其有性生殖過程包括開花、傳

粉、受精、果實和種子的形成，種子萌發形成下一代植物體。其無性生殖方式主要是嫁

接，能夠保持親本的優良性狀。用該枝條或枝條上的芽做接穗，用他栽的現有的桃樹做

砧木，進行嫁接，就能結出特別大又甜的果實。

（4）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，

同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。光合作用的表達式：二氧化碳

+水各，有機物（儲存著能量）+氧氣

故答案為：（1）液泡；蟲媒

（2）傳粉和受精；［刃子房壁；導管

（3）氮；嫁接

（4）二氧化碳+水各＞有機物（儲存著能量）+氧氣

本題考查花的結構，果實和種子的形成以及雙子植物木質莖的基本結構和主要功能，圖

一、1是胚珠，2是受精卵，3是子房壁；圖二、①是果皮，②是種子；圖三1是篩管,

2是導管，3是形成層.

無性生殖指不經過兩性生殖細胞的結合，由親本直接產生子代的生殖方式.優點是繁殖

速度快，有利于親本性狀的保持，缺點是因為子代和母代遺傳特性畢竟無變化，變異性

降低，適應環境變化的能力便降低.有性生殖是指由兩性細胞結合形成受精卵，然后由

受精卵發育成新個體的生殖方式，有性生殖可以使后代產生更大的變異，使后代產生新

的性狀，生活力比較強，更有利于適應環境，有利于種族的繁衍.

27.【答案】生物與環境分解者E植物通過光合作用固定的太陽能有機物自動調

節物種大量燃燒含硫高的煤

【解析】解：（1）生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、

空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、

分解者（細菌和真菌）。故我們把在一定區域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態

系統。根據圖示箭頭方向可以確定：A為大氣中的二氧化碳，B為生產者、CDE為消費

者、F為分解者。該圖可反映出的食物鏈是：BTCTD—E。題干表格可反映的食物鏈

是：丙一丁一乙一甲。所以，在生態系統的組成成分中，圖中的F代表分解者。表中的

甲相當于圖中的E。

（2）生態系統中，生產者（植物）能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有

機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流動的起點是從植物固定太

陽能開始的，所以，該生態系統能量的最終來源是太陽光能。故進入該生態系統的能量

是植物通過光合作用固定的太陽能，這些能量以有機物的形式儲存在植物體內。

第22頁，共27頁

（3）在生態系統中，各種成分并不是一成不變的，而是始終處于一種動態的平衡之中，

各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，是因為生態系統具有自動調

節能力。在生態系統中，生物種類和數量越多，食物鏈和食物網越復雜，該系統的自動

調節能力越強。但生態系統的自動調節能力是有限的，當人為的或自然因素的干擾超過

這種限度時，生態系統就會遭到嚴重破壞。當生態系統發生劇烈變化時，會加速生物物

種多樣性和基因多樣性的喪失。

（4）酸雨是指PH值小于5.6的雨雪或其它形式的大氣降水,是大氣受污染的一種表現。

酸雨對生態系統的破壞很大，被稱為“空中死神”。我國的酸雨主要是因為大量燃燒含

硫高的煤而形成。

故答案為：

（1）生物與環境；分解者；E

（2）植物通過光合作用固定的太陽能；有機物

（3）自動調節；物種

（4）大量燃燒含硫高的煤

1、根據圖示箭頭方向可以確定：A為大氣中的二氧化碳，B為生產者、CDE為消費者、

F為分解者。

2、在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級

別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。

題干表格可反映的食物鏈是：丙一丁一乙一甲。

此題考查的是生態系統的組成及各方面的作用、食物鏈與食物網、生態系統的自動調節

能力，熟練掌握生態系統的相關知識是解答此題的關鍵。

28.【答案】②晶狀體④視網膜d耳蝸A神經元C腦干腎上腺激素調節

【解析】解：（1）看近處物體時，必須通過睫狀肌的收縮作用，使②晶狀體的凸度增

加，使近處的物體像能夠落在視網膜上，才能看的清楚.長時間的近距離作業，如讀書、

寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調節緊張，頭部前傾，眼球內不斷的充血，

眼內壓相應的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調節時牽引渦狀靜脈，妨礙

了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導致晶狀體過度變凸，不能恢復成原狀；嚴重時

使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網膜的前方，因此

不能看清遠處的物體.形成近視.需要佩戴使光線發散的凹透鏡進行矯正.

（2）外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，產生的振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內

的感覺細胞，再通過聽覺神經傳給大腦，產生聽覺。

(3)神經系統結構和功能的基本單位是神經元。C腦干的腦干灰質中，有一些調節人

體基本生命活動的中樞，如心血管運動中樞、呼吸中樞等。如果這一部分中樞受到損傷，

會立即引起心跳、呼吸停止而危及生命。

(4)游戲玩到投入時，往往會情緒激動。心跳加快、血壓升高、面紅耳赤，這是大腦

皮層興奮，并通過有關神經作用于腎上腺，相關激素分泌量增加所致。這說明人體的生

命活動主要受到神經系統的調節，同時也受到激素調節的影響。

故答案為：

⑴［②］晶狀體；［④］視網膜;

(2)［d］耳蝸;A；

(3)神經元；?腦干；

(4)腎上腺；激素調節(激素不得分)。

眼球由眼球壁和內容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜由無色透明的角膜和

白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內膜是含有感光細胞的視網

膜；內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成.圖中的①角膜，②是晶狀體，③是玻璃體,

④是視網膜，⑤是視神經；a是鼓膜，b是聽小骨，c是半規管，d是耳蝸；A是大腦，

B是小腦，C是腦干，據此解答.

解答此類題目的關鍵是明確眼球的結構和視覺的形成過程以及近視眼的成因和矯正措

施.

29.【答案】相對性狀變異隱性DdDD或Dd25%抗原快速產生大量的相應抗體

【解析】解：(1)(2)1、2膚色正常的父母生出了一個患白化病的孩子，體現了親

子代之間在性狀上的差異性，因此這種現象在遺傳學上稱為變異現象；由此也可以判斷

出白化病是一種隱性遺傳病.“假設膚色正常、膚色白化是由一對基因D、d控制”，

則膚色正常的基因型是DD或Dd,白化病的基因型是dd.1號和2號遺傳給患白化病

(dd)孩子的基因一定是d,因此1和2的基因組成應為Dd、Dd,遺傳圖解如圖1：

親代的嬲Dd乂Dd

生脯醐嬲

圖1.可見正常孩子的基因是DD或Dd。

如用的基18DDDd加女孩

正常正常白化病

子代船狀