課堂常規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)慣大比拼！課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣

你相信嗎？一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣

在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈(zèng)送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變，成了百萬富翁。新聞?dòng)浾弑銇聿稍L這名幸運(yùn)的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答說：“我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍，這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些。”課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣決定命運(yùn)——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣

據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣（一般也以三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成為自然，直至終生。課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣心靈體操看我的一天是怎么度過的?上課時(shí)間晚自習(xí)時(shí)間你利用了的課余時(shí)間平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽課上課時(shí)發(fā)呆時(shí)間自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時(shí)間自習(xí)課上小動(dòng)作所花時(shí)間時(shí)間類別所需時(shí)間看自己一天時(shí)間的利用率高不高課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣一天時(shí)間的利用率＝學(xué)習(xí)(工作)時(shí)間／24小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間＝上課時(shí)間＋自習(xí)時(shí)間＋真正利用的課余時(shí)間－發(fā)呆時(shí)間－閑聊時(shí)間－做其他小動(dòng)作時(shí)間你的時(shí)間利用率高嗎？主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響？課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣引以為戒為了走得更遠(yuǎn)大膽說說我的壞習(xí)慣！課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣你都做到了嗎你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你上課的時(shí)候，注意力是否集中？你是否喜歡回答老師的問題？你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺？你不懂的功課，是否向別人請教？你是不是按時(shí)完成作業(yè)？你是否喜歡參加討論？課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣9.自覺排隊(duì)成一字型的習(xí)慣？10.認(rèn)真做眼保健操的習(xí)慣？11.有沒有主動(dòng)向老師問好的習(xí)慣？12.有沒有遵守班級班規(guī)的好習(xí)慣？13.有沒有養(yǎng)成愛個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生的習(xí)慣？14.有沒有每天整理自己的書包和課桌的好習(xí)慣？課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣溫馨提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習(xí)慣，你一輩子有

償還不了的債務(wù)。課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣2003年1月18日下午1時(shí)46分，在武漢某高校研究生考點(diǎn)外，一考生被幾個(gè)保安人員攔下，被告知超過了規(guī)定入場時(shí)間（1時(shí)45分），眼睜睜地失去了考試資格。該考生說，為了專心備考，他辭掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工作，犧牲了很多東西，到頭來卻因?yàn)檫@個(gè)緣故被拒之門外。在上海，也有考研生因?yàn)檫M(jìn)不了考場而痛哭流涕，其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考研已經(jīng)準(zhǔn)備了3年，我很有信心考上，老師給我一次機(jī)會(huì)吧。”類似的情形其他地方也存在。淚水，值得同情；規(guī)則，應(yīng)該遵守。課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣

縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的。馬克·吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達(dá)爾文從不放過任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會(huì)，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……

由此可見，擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣暢所欲言我的好習(xí)慣你來說課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣小學(xué)生必須養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣3、專心上課的習(xí)慣4、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣5、善于提問的習(xí)慣6、認(rèn)真思考善于探討的習(xí)慣

課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣7、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣

8、仔細(xì)審題的習(xí)慣9、練后反思的習(xí)慣10、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣

11、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣12、客觀評價(jià)的習(xí)慣課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣您身上有多少習(xí)慣？其中多少是好習(xí)慣，多少是壞習(xí)慣，成功的程度就取決于好習(xí)慣的多少。人生仿佛就是一場好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。習(xí)慣是人成功的核心。對不良習(xí)慣，我們怎么辦？課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣想管住自己為什么管不住呢？不長記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里原諒自己，在沒有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣給自己擬定計(jì)劃書：1.你認(rèn)為目前阻礙你進(jìn)步的最嚴(yán)重的陋習(xí)是：2.這個(gè)習(xí)慣可能會(huì)對你的人生產(chǎn)生什么影響？3.克服時(shí)間段：第一階段：第二階段：第三階段：4.克服方法：課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣克服情況登記表：

項(xiàng)目周次完成情況存在的困難解決辦法滿意度第一周第二周第三周..課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇課堂常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣改