語文七年級下冊多媒體課件新課程

新思想新理念真正的英雄里根

觀看錄象1986年1月28日上午美國東部標準時間11點38分，美國“挑戰者”號航天飛機在升空約1分12秒后突然爆炸，機上七名宇航員全部遇難。

這是美國56次載人航天飛行中第一次爆炸事件，也是美國宇航員第一次在飛行中死亡。“挑戰者”號的爆炸，使美國舉國震驚，華盛頓和其它各地均下半旗致哀。

中華人民共和國主席李先念于第二天打電報給美國總統里根，對美國航天飛機內7名宇航員不幸遇難表示哀悼。

挑戰者號爆炸的瞬間

爆炸后，飛機變成熊熊燃燒的巨大火球，拖著長蛇般的然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入大西洋中。爆炸后化成火焰的“挑戰者”號這架耗資12億美元的航天飛機，轉瞬間銷于無形。收看“挑戰者”號升空電視實況的人們和機組成員的親屬驚恐地目睹了一幕慘劇挑戰者”號航天飛發射。這是登機前的7位宇航員。

1月31日，休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大會，里根總統在會上發表了聲情并茂的演講。

教學目標：1、學習宇航員們勇于探索，英勇無畏的精神。2、感受文中隱含的強烈感情。3、聯系生活，理解一些關鍵句子的深刻含義。速讀課文，思考下列問題：

1、本文主要寫了哪些內容？

2、本文主要表達了哪些情感？這篇演講給你留下了什么印象？

3、文中所強調的美國精神是什么？

4、歸納全文的主題。

按照總——分——總的寫作思路，將文章分成三個部分，并歸納段意。表達深深的哀痛和對英雄的贊頌。分別追憶幾位獻身的英雄，要人民永遠記住他們。號召人民將悲痛化為力量，繼續對太空的探索。

一(1-4)二(5-13)三(14-21)

本文主要表達了哪些情感？這篇演講給你留下了什么印象？

悲痛和力量

——全文的整體情緒是悲痛，但并不僅僅停留于悲痛，而是號召人民把悲痛化為力量。這一悲劇的結果帶給人們的絕不只有悲痛和恐懼，而是鼓舞后繼者更加奮勇前進。文中所強調的美國精神是什么？英雄主義、崇高獻身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽和剛毅不屈的品質。永不停息、百折不撓的探索精神。主題

哀悼罹難的航天勇士，頌揚人類永不停息、百折不撓的探索精神，號召人們化悲痛為力量，追尋先烈的腳步，繼續進行新的太空探索。再讀課文，劃出文中最令你感動的句子，和同學交流一下，探討一下這些句子的含義。

2．我們將珍愛他們每個人的故事，這是訴說勝利和勇敢的故事，這是真正的美國英雄的故事。

3．我們所能找到的惟一安慰是，我們在心里知道飛得那樣高那樣自豪的你們，現在在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿。“整個國家的想象力”——代表著美國未來和希望的中小學生。每一宇航員在升空時都有可能一去不返，但他們義無反顧，隨時做好犧牲的準備。他們的生命逝去了，但他們的精神永存，永為后人所敬仰，永遠激勵著后人。

1．我們還記得凝聚了整個國家想像力的科里斯塔·麥考利芙，她用她的勇氣和永不停息的探索精神激勵我們。你喜歡探險嗎你們還知道哪些探險的故事嗎？你最喜歡的探險故事是什么？你最喜歡的探險家是誰？能介紹一下嗎？你覺得可以向探險家們學習一些什么？你認為，在我們的日常生活中，如何去發揚探險家們的精神呢？請大家結合課后練習二，收集一些有關資料。人類探索宇宙的歷史，是一部冒險的歷史,也是一部勇敢者的歷史。“哥倫比亞”號航天飛機發射升空

美國“哥倫比亞號”航天飛船2003年2月1日在預定著陸時間前瞬間在得克薩斯州上空解體燃燒，飛船上包括一名以色列人在內的七名宇航員全部遇難。哥倫比亞號上的七名宇航員

課堂練習1．給下列加點字注音：哀悼余暇

陰霾

戰栗

疆域

彌補

許諾

孜孜不倦鍥而不舍夢寐以求xiádàomái

lìyùmínuòzīqièmèi2．解釋下列詞語：孜孜不倦：鍥而不舍：迫不及待：夢寐以求：剛毅