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文檔簡介

Word版本,下載可自由編輯保護色幼兒園教案活動目標:

1、認識動物是如何利用愛護色來愛護自己的,激活幼兒探究的愛好。

2、培育幼兒對事物的奇怪???心,樂于大膽探究和試驗。

3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發覺。

4、進展幼兒的觀看力、想象力。

5、激活幼兒樂于探究科學試驗的樂趣。

活動重難點:

重點:認識動物是如何利用愛護色來愛護自己的。

難點:理解愛護色的作用。

活動預備:

1、艾瑪圖片一張。背景圖片三張。

2、PPT:《動物的愛護色》。PPT:《特種兵》。

3、視頻:《動物的愛護色》。

活動過程:

一、介紹艾瑪,埋下伏筆。

師:“今日可真開心,熟悉了這么多的伴計,你瞧,我也帶來一位新伴計。”(展示艾瑪圖片)(幼兒回答)“你喜愛我,我也喜愛你。”

二、查找艾瑪,陳述理由。

1、師:“今日我要和大家一起玩捉迷藏的嬉戲,你情愿參與嗎?(情愿)我要藏了,快把眼睛閉起來,我數到五的時候你才能夠掙開哦。”(老師拿黑板,邊數1——5)“快找找艾瑪藏哪了?”

2、幼兒依據圖片查找,并說出理由。

3、找到艾瑪:真的是艾瑪,它藏得可真好!提問:它為什么會藏到花格子被子的后面呢?師:艾瑪不光是一頭與眾不同的象,還是一頭特殊聰慧的象,會利用自己身體的顏色來隱蔽自己,愛護自己。快給它鼓鼓掌吧!

三、拓展學問,認識動物的愛護色。

1、師:“在自然界中,還有很多像艾瑪一樣聰慧的小動物,會選擇和自己身體顏色相近的環境來隱蔽自己,不被敵人發覺,這就是動物的愛護色。”

2、師:“你知道哪些動物是利用愛護色來進行自我愛護的呢?”

3、幼兒回答,并說出理由。

4、看PPT:《動物的愛護色》。

1)展示螞蚱圖片。提問:這是誰?它會隱蔽在哪里?展示草地和黃花。幼兒敘述,并說出理由。

2)展示四幅圖片。變色龍、青蛙、枯葉蝶、毛毛蟲。請幼兒找出它們分別隱蔽在哪里?并說出理由。

3)老師小結:小動物可真聰慧,都有自己不同的愛護色。

5、看視頻:《動物的愛護色》。

師:“讓我們更多的認識一下吧。”

四、閱歷延長,認識人類的愛護色。

看PPT:《特種兵》。

師:“小動物真聰慧,但我們人類更聰慧,也會利用愛護色。我們一起來看看。”請幼兒說說特種兵為什么要穿迷彩服,戴草帽,臉上涂迷彩油。

五、結束活動,激活探究。

師:“多彩的顏色背后原來有這么多的學問,大自然可真奇異!拉拉告知大家一個隱秘,人類、動植物除了用愛護色,還有很多的愛護方法。只有你擅長探究,肯定會有驚異的發覺。現在,我們一起到外面找找看。”

活動反思:

1、本次活動從幼兒學科學、幼兒認知的特征動身,教學結構嚴謹,各環節連接自然,幼兒在活動中樂觀投入,發揮了幼兒的積極性。活動中利用ppt解決難點,既符合幼兒嬉戲的特征,又達到教學目標,并且充分利用了電教手段,易于幼兒理解和記憶。

2、有個別孩子參與不是很樂觀,緣由可能孩子對動物的愛

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