小石潭記一、課文從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。二、句子翻譯1．從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。

譯文：從小土丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好象人身上佩帶的佩環相碰擊發出的聲音，我的心情高興起來。

2.伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。

譯文：砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），下面看見一個小潭，水格外清涼。

3.全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。譯文：潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為坻、嶼、嵁、巖等各種不同的形狀。4.青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

譯文：青蔥的樹，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。5.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，

譯文：潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。陽光照到水底，魚的影子映在水底的石上。

6.佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

譯文：魚兒呆呆地不動，忽然向遠處游去，來來往往輕快敏捷，好像和游人一同歡樂。7．潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。譯文：向小石潭的西南方看去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。

8.其岸勢犬牙差互，不可知其源。譯文：溪岸的形狀像狗牙那樣參差不齊，不知道它的源泉在哪里。9.坐潭上，四面竹樹環合，譯文：坐在小石潭上，四面被竹林和樹木圍繞著，

10.寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。譯文：寂靜寥落，空無一人。感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。11.以其境過清，不可久居，乃記之而去。7.小石潭溪水的流向是怎樣的？作者觀察景物的立足點是在譚的哪一個方位?依據是什么？答：小石潭的溪水是由西南流向東北；作者觀賞景物時站在小石潭的東北方向；依據是：從小丘西行百二十步”、“潭西南而望”8.作者從小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲到小潭，這樣寫有什么好處？答：這樣既交待了發現小石潭的經過；也使文章充滿懸念和探奇的情趣；也為下文展開美妙的圖畫做鋪墊。

9.文中小石潭的水有什么特點？作者是從哪幾個角度來描寫的？

答：清澈。作者從游魚、陽光、影子等角度來描寫潭水，突出其清澈的特點。10.文中第2段在描寫水中的魚時，采用動靜結合的寫法，突出了魚的活躍。這段描寫滲透了作者怎樣的感情？

答：用魚的活躍之態，襯托人的快樂。11.第二段從什么角度寫了睡的什么特點？答：通過描寫游魚、陽光、影子來從側面寫出了水的清澈。12.第三段描寫小潭源流，依次抓住溪流岸勢的什么特點來描寫？運用了什么修辭方法？起到了什么作用？答：（1）抓住了小溪兩岸高高低低，凸凹不平，犬牙相錯的特點。（2）使用了比喻的修辭方法。（3）用北斗七星的曲折和蛇的爬行來形容小溪的形狀，用狗的牙齒來形容小溪的兩岸，使我們倍感形象的逼真。

13.“凄神寒骨，悄愴幽邃”在文中起什么作用？

答：不僅高度概括了潭中的氛圍，也含蓄地表達了作者憂傷悲涼的心境，是點睛之筆。14.文章前面寫“心樂之”，后面又寫了“悄愴幽邃”，一樂一憂是否矛盾？為什么？答：不矛盾。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調；寄情山水是為了擺脫這種抑郁之情；但這種歡快畢竟是暫時的；再則優美的山水被棄在自然的角落里，由此聯想到自己現在的處境，因此一經凄苦環境的觸發，憂傷悲涼的心境便會流露出來。可以說樂是憂的另一種表現形式。所以不矛盾。15.作者在寫潭上所見到的景物和自己的感受，描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？

答：幽深冷寂的景色和氣氛，作者極力描寫小石潭的幽靜，甚至浸透到人的心靈里，把景物跟心情結合起來，寫出一種境界。在這種境界里，透露出作者貶居生活孤凄悲涼憂傷的心境。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的放映，我們可以從中體會到封建社會進步文人的痛苦心情。

16.用簡潔、生動的語言概括小石潭的獨特之處，試分析作者為它作記的原因。

答：小石潭景色美麗而凄清，這與作者被貶后郁悶而又故作解脫的閑情逸趣和諧一致，這正是作者為小石潭作記的原因。

17.文章抓住了小石潭的哪些特點？作者對小石潭的整體感受是什么？答：（1）幽靜。（2）幽深冷寂，孤凄悲涼憂傷。

18．請從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。答：（1）句子：“佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽”理由：這幾句描寫游魚，動靜結合，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現了小石潭水的清澈。（2）句子：“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。”理由：寫潭西南的小溪，作者抓住了他的特點，用了“斗折”“蛇行”“犬牙差互”三個比喻，把小溪的特征形象的在現出來，非常真切，既肖其貌，有傳神，給人以鮮明的形象。（3）句子“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。”理由：運用比喻和動靜結合的手法，生動形象傳神地描繪了游魚的可愛姿態，從側面寫出了水的清澈。19.本文表達了作者什么樣的感情？運用了什么表現手法？答：表達了作者被貶后的寂寞和孤憤。第一段采用了移步換景的手法，第二段變換成動靜結合的寫法。第三段作者面對這種原始的悄愴之景，感到難受，或許激起作者凄涼的聯想。強調了作者在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。{寓情于景、情景交融}20.“坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃“體現了作者怎樣的思想感情？答：流露出作者內心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。七、開放性試題

1.初見小石潭作者心情如何?文中依次描寫了小石潭的哪些景物？是按照什么順序寫的？這樣寫有什么作用？答：從“心樂之”可以看出作者的心情是很高興很快樂的。文中作者依次描寫了篁竹、清澈的潭水、崢嶸的潭石、青翠交結的潭樹、藤蔓、輕快敏捷的游魚、明滅可見的溪流。是按照游覽的順序記述的。從發現小石潭寫起，寫潭中景物，先寫“近觀”，再寫“遠望”，這樣寫使文章井然有序。

2.寫游魚一節，極為細膩傳神，游魚表現出怎樣的情態？“似與游者相樂”展示了怎樣的境界？

答：作者描寫的游魚是自由自在、輕快敏捷的。“似與游者相樂”向我們展示了“物我同一，樂而忘我，樂而忘形”的境界。

3.游覽到最后，作者快樂的心情起了變化，我們怎樣理解他的心情？“凄神寒骨，悄愴幽邃”八個字高度概括了小石潭的什么氛圍，表現了作者怎樣的心情？

答：作者游覽小石潭之初的心情是歡快的，但一經凄清環境觸發，憂傷、愁苦的心情就產生了。以致終于“以其境過清，不可久居”，由暫時的解脫而跌回到現實生活中來。“凄神寒骨，悄愴幽邃”這八個字烘托了凄清寂靜的氛圍，可以看出作者寂寞的處境和憂傷的感情。4.本文是一篇借景抒情的山水游記，試說說作者觀魚和游覽結束時的不同心情?答：觀魚和游覽結束時的不同心情，一樂一憂似難相容。而本文中，樂是憂的另一種表現形式，凄苦才是作者感情的主調。作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情，但這種暫時的歡快一經凄清環境的觸發，憂傷、悲涼的心境又會流露出來。5.結合生活實際，談談小石潭的水為什么這么清澈？答：因為有游魚的活動，周圍樹木的保護，而且小石潭是活水,小潭以全石為底6.為了發展旅游業，當地擬開發小石潭景點請你根據文章內容為該景點寫一則簡介答：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周竹樹環抱，環境十分優美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這里，寫下了千