2023年中班語言活動傘可以做什么教案中班語言活動傘可以做什么教案1

活動目標

1、理解兒歌內容，了解傘的多種功能。

2、發揮想象，嘗試對兒歌進行仿編。

活動打算

課件打算：各種各樣的傘實拍圖；

《傘可以做什么》插圖、兒歌音頻；

螞蟻、小鳥、長頸鹿圖片。

活動過程

老師出示雨傘圖片（也可請幼兒帶傘），引導幼兒視察各種各樣的傘。

——這把傘是什么顏色的？上面有什么圖案？

——想一想，傘可以用來做什么？

小結：雨傘可以用來擋雨；有涂層的太陽傘可以用來遮太陽；直柄傘可以用來當拐杖；有彎彎的傘把的傘可以當鉤子等。

老師出示課件中的插圖，引導幼兒視察畫面上的傘都在發揮哪些作用。

——細致看一看，圖上的人用傘來做什么？

多次播放課件中的兒歌，請幼兒結合畫面仔細傾聽、跟念兒歌。

──兒歌里的傘可以做什么？

──兒歌里最多的一句話是什么？

老師出示課件中幾種小動物的圖片，引導幼兒想象傘的其他作用，并對兒歌進行仿編。

──假如螞蟻、小鳥、長頸鹿有一把這樣的傘，它們會把傘當做什么呢？（螞蟻過河時傘當船；小鳥把傘吊在樹上當鳥窩；長頸鹿把傘當帽子頂在頭上……）

──我們來試試，把你想象的這些作用換到兒歌里去，一起創作一首新的.兒歌吧！（比如：傘可以做什么？當小船。傘可以做什么？做鳥窩。傘可以做什么？當帽子。）

活動延長

家園共育：請幼兒回去后和家長一起找尋四周環境中的傘，說一說傘發揮了什么作用，并用拍照的形式記錄下來。

溫馨提示

啟發幼兒想象是重要的環節，老師須要引導幼兒將想象與傘的外形結合起來，多問問幼兒為什么傘可以做小船？為什么傘可以當鳥窩？為什么傘可以做籃子等，讓幼兒的想象合理化。也可以在其他活動時間讓幼兒畫出他們的想象。

附

傘可以做什么？

傘可以做什么？遮太陽。

傘可以做什么？避風雨。

傘可以做什么？當拐杖。

傘還可以做什么？

看不見了，遮住你。

中班語言活動傘可以做什么教案2

活動目標：

1、了解傘的多種功能。

2、理解兒歌的意思并能大方的表演。

3、激勵幼兒依據兒歌的模式創編歌詞。

活動打算：

1、兒歌《傘可以做什么？》

2、各種美麗"傘"的圖片。

活動過程：

一、引導幼兒視察各種各樣的傘，啟發幼兒思索：傘可以用來做什么？

1、下雨的時候遮雨。

2、出太陽的時候遮陽。

3、還可以用傘柄彎鉤取物品等。

二、請幼兒想象傘的`特殊作用。

展示螞蟻、小鳥、長頸鹿的圖片，讓幼兒想一想：假如螞蟻、小鳥、長頸鹿有一把遮陽的傘，它們會把傘當做什么呢？激勵幼兒自由想象、大膽地表達。

三、編兒歌

小摯友們，老師把你們想象出來的結果編成了一首兒歌，我們一起來聽一聽，把你覺得好玩的地方告知我好嗎？

四、活動結束

當幼兒熟識兒歌的內容時，可以嘗試將從前想象的內容，替換兒歌原有的詞句，嘗試仿編兒歌。如：傘可以做什么？鉤東西；傘可以做什么？當鳥巢；傘可以做什么？幫助螞蟻過小河……

中班語言活動傘可以做什么教案3

活動目標：

1、在理解兒歌內容的基礎上進行仿編，培育幼兒的想象力和語言表達實力。

2、了解傘的作用，感受自由想象后用語言大膽表述的樂趣。

活動打算：

1、圖加文兒歌。

2、帶勾雨傘一把，每人一把傘。

活動過程：

一、起先部分：

師出示雨傘，引導幼兒視察傘的外形：

師：剛才小摯友看得很細致，請你說說傘是什么樣的？

師依據幼兒回答小結：傘有圓圓的.傘面、直直的傘柄，有的還有彎彎的傘勾。

二、基礎部分

（一）、引導幼兒了解兒歌內容：

1、師："傘可以做什么呀？"（擋風、遮雨、遮太陽，老師依據幼兒的回答剛好出示圖加文的兒歌，帶領幼兒朗讀兩遍。

2、讓幼兒感知問答式兒歌的形式，并實行一問一答的方式練習兒歌。（老師問幼兒答、幼兒問老師答、男女幼兒互問互答）

（二）、學習仿編兒歌：

1、師：除了兒歌里說的傘的用處外，傘還可以做什么？

幼兒自由回答，師采納圖加文的形式記錄下來。

2、師幼共同朗讀仿編的兒歌。（老師問幼兒答、幼兒問老師答、男女幼兒互問互答）三、結束部分和幼兒一起到戶外玩傘，體驗傘還可以做什么。

附兒歌：

傘可以做什么？遮太陽。

傘可以做什么？避風雨。

傘可以做什么？當拐杖。

傘還可以做什么？看不見了，遮住你。

提示：此教案有配套的課件點擊下載

教學反思：

1.整堂課的環節設計合理，重點突出。

2.全班幼兒基本能念兒