陽光出版社第6

期2010年3月

同學們,新一期板報又和大家見面了,從這期開始,我們賦予了”七色花”新的含義,它不僅僅是珍妮手里那朵能幫助她實現愿望的漂亮之花，而且是代表全班同學七種優秀品質的神奇之花，更是四二中隊班級文化建設的風尚之花。紅色象征熱情，作為友善之花，閃現著我們對同學、老師、家庭、社會的奉獻與友愛之心。橙色象征活潑，作為創造之花，集中體現了四二班積極開展各種特色活動的自能意識。黃色象征光明，作為文明之花，展現著同學們作為市實驗一分子的禮儀習慣和良好的文明意識。綠色象征朝氣，作為健康之花，顯示的是我們良好的身體素質和堅持鍛煉的行為品質；青色象征莊重，作為責任之花，培養的是自覺自律的行為品質；藍色象征永恒，作為誠信之花，培養的是誠實守信的行為品質；紫色象征神秘，作為智慧之花，培養學生樂學善思、自主學習的行為品質。我們將關注熱點、及時報道，給大家提供一個展示自我的最好平臺，為永遠的超級二班加油！友善之花——熱情

創造之花——活潑文明之花——光明健康之花——朝氣責任之花——莊重誠信之花——永恒智慧之花——神秘DV劇《友愛從這里開始》……4教師節獻詩………8

張老師的生日Party…………10圖書交換大集…14圖書漂流節……11各種自能活動…16基本禮儀、交往禮儀…………17課堂禮儀、讀寫禮儀…………18健康禮儀、安全禮儀…………19猜拳走步………20沙灘排球………21乒乓球挑戰賽…22四年級二班班規……………23“責任”金點子………………24收集廢品倡議書……………25三位一體練字法……………31寫字比賽……29誠信故事我來講……………26誠信就在我身邊……………27誠信歌謠一起唱……………28友善之花——熱情

在我們班里,處處開放著”友善之花”:當張寧忘帶鋼筆時,李曉昊主動借給了她;當王馨卉肚子疼時,劉諾婭當即拿來空塑料瓶裝上熱水放在她肚子上;當吳雋辰忘帶傘時,陳宇航三步并做兩步跑過來借給了他……請欣賞根據發生在我班的一個真實的故事改編的劇本：DV劇《友愛從這里開始》拍攝方式：學校電視臺協助拍攝。演員：10人班主任：1人；任課教師：1人；女主角：小雅男主角：小貝；學生甲：小亮；學生乙：小明學生丙：小芳；學生丁：小豪；小貝媽：1人小雅媽：1人第一幕：場景：放學后的教室，班主任在幫生病請假的小貝補習功課。老師：“小貝，把這篇作文寫寫吧，一會兒我給你看看！”小貝癱坐在那兒，呆呆地望著天花板，小聲嘟囔著：“不寫！”班主任批完幾本作業，抬起頭奇怪地問：“小貝，你在干啥？為什么不寫？”小貝好像沒聽見一樣還是在發呆。班主任走過來說：“到底怎么了，那兒不舒服?”小貝搖搖頭，吞吞吐吐地說：“我不要換位。”張老師笑了：“為什么，你跟小雅同桌快一年半了，換位也很正常嗎，再說我聽同學們說你上課常常影響他!”

小貝還是一臉的堅持：“我不要換位！”班主任：“那你能保證上課不再影響她嗎？”小貝點點頭，班主任無奈地笑了：“好吧，不給你換位了。“小貝終于笑了，拿起筆開始寫起作文來。友善之花——熱情

第二幕：（字幕：可就在一年半前）（一）字幕：一天……上課，小貝不停的拉小雅的胳膊，要小雅和他說話。下課，小貝把小雅的鉛筆盒扔到了樓下。小雅哭著找到老師：“老師，小貝把我剛買的鉛筆盒弄壞了！”老師：“小貝，怎么能干這種事，明天讓你媽重新給小雅買一個！”小貝從老師那回來，恨恨地看著小雅：“你死定了！”（二）字幕：又一天……上課，小貝又在扭小雅的胳膊，因為小雅不愿意和他共用一本書。下課，小貝猛敲小雅的頭，因為小雅埋怨他沒寫作業給小組扣分了。小雅忍無可忍找到老師：“老師，小貝又打我了！”老師：“小貝，你過來！怎么能打同學，再這樣我就要找家長了！”小貝回到座位，狠狠地踢開椅子，又碰到了小雅的腳，小雅揉著腳直喊：“你干嘛！”小貝則幸災樂禍，一臉壞笑：“我不是故意的，對不起！”（三）晚上，小雅寫作業的時候胳膊直發麻，手一點也使不上勁了。媽媽：“小雅，你的胳膊怎么了？”小雅一下子哭起來，跟媽媽說起了自己的苦惱：“媽媽，小貝上課老說話，還經常打我，弄壞我的東西，我真不想和他一位了！”媽媽問：“小貝在你們班是個怎樣的孩子？”小雅：“那可是我們班的頭號皮蛋，打遍了全班，老師說他也不聽！天天不寫作業。”媽媽：“小雅，我聽你這口氣，明顯在嫌棄小貝嗎，就你這樣的態度，如果我是小貝，我也不會對你好的。”小雅：“可是，他就是不好，我們同學都這么說。”媽媽：“也許他是有很多缺點，可一定也需要朋友，要讓他接受你，你要先接受他……”

小雅若有所思的點點頭。友善之花——熱情

第三幕：（一）字幕：一天……課間十分鐘，幾個小朋友在興奮地玩木頭人游戲，小貝跑過來要求參加。小亮：“不行，我們人數剛剛好！”小貝：“讓我玩一會兒。”小芳：“你一來我們就沒法玩了！”小明：“就是，你老耍賴，誰愿意給你玩！”小貝難過的走了，小雅看在眼里也很難過。（二）字幕：又一天……中午，剛剛吃完午飯的同學在一起分享水果小亮跑進來：“不好了，小貝和小豪打起來了！”小明：“怎么了，快去看看！”只見小貝和小豪扭打在一起，小亮去拉，可根本拉不開。小芳：“我去叫老師！”老師進來把他們拉開：“怎么了，為什么打架?”小貝不說話，只在一旁大聲的喘氣。小豪說：“他給我起外號!”小貝：“大家都有外號，你難道沒給我起？”小豪：“可沒有你起的難聽。”小貝：“我可沒你那水平！”小雅在一旁看著，不安地跟小芳說：“其實，他只是想和小豪玩，想跟小豪交朋友！”小芳撇撇嘴：“誰敢和他交朋友！”小雅若有所思，暗下決心：“我可以！”（三）書城小雅在漫畫書旁找個沒完，媽媽奇怪地問：“你在找什么，你不是不喜歡漫畫嗎？”小雅：“小貝喜歡，哈，就是這本了《三毛流浪記》，媽媽，我可以把這本書送給小貝做生日禮物嗎？”媽媽高興地說：“當然可以啦！”友善之花——熱情

（四）打電話慰問小貝病了，在家里休息，鈴聲響了,是小雅打來的。小雅：“小貝，你為什么不來上學啊！”小貝：“我感冒了，有點發燒，怕傳染同學就請假了！”小雅：“噢，知道了。在家好好休息啊！”小貝：“謝謝。”小雅：“你知道今天的作業嗎？”小貝：“呵，已問過老師了，謝謝！”小雅：“祝你早日康復啊！”小貝很高興：“好的，謝謝。”小雅：“再見。”（五）(圖書漂流)小貝：“小雅，我想要那本《德國尋寶記》。”小雅：“好，我一定先給你留著。”小貝：“Thankyouverymuch！”（六）進步獎勵小雅：小貝，我去北京參加比賽，在歡樂谷給你買了個小錢包！祝賀你考試成績有很大進步，下次繼續努力！”小貝開心的點點頭：好的！（七）再次打人小雅發完作業回到座位，發現自己的作業本被揉爛了。小雅：“小貝，這是誰干的好事！”小貝：“我！”小雅：“本子又沒惹你，你怎么可以這樣！”小貝：“它就惹我了！”小雅一看小貝一副焦躁不平的樣子，不再說話了。字幕：過了一天小雅：“小貝，你昨天把我的作業本揉爛了，害得我作業都沒法寫了，只好重新換了個本子，為了把前面的作業抄上，昨晚我一直寫到11點。你幾點睡的？友善之花——熱情

小貝有些不好意思：“9點！”小雅：“我可是一直拿你當好朋友，你這樣對待朋友，行嗎？”小貝直道歉：“是我不對，以后不會這樣了！”小雅：“好朋友說話要算數，咱倆拉鉤！”兩只小手拉在了一起，兩張笑臉湊在了一起。第四幕：500多個日子堅持下來，堅冰終于被打破了，于是出現了開頭的一幕（拉近鏡頭），他成了她最忠實的“保鏢”和擁護者，開始主動打電話問作業，主動傾訴內心的秘密，學習成績也在一天天提高。第五幕：同學們、老師們和小貝快樂的上課、游戲。畫外音：“友情是寒冬中的溫暖，是酷暑下的涼意，讓我們努力從自身做起吧，讓友情從這里開始……

此舉正在拍攝中，敬請留意！教師節，我們代表全校同學給老師獻詩，表達對老師深深的敬意和節日的祝福。友善之花——熱情

老師的笑最喜歡您笑的樣子兩眼彎彎酒窩淺淺最喜歡您笑得時候因為那是告訴我們問題回答的妙知識學習的牢活動特別的好最喜歡您笑得模樣如明朗的陽光讓我心花怒放伴我幸福成長讓我們一起笑吧——老師

送給老師的禮物五月一日是爸爸的節日三月八日是媽媽的節日六月一日是我的節日好高興啊九月十日是您的節日爸爸有老師媽媽有老師我也有老師送什么禮物成為我們共同的話題爸爸在發呆媽媽在害愁只有我暗自開心因為我——我要用您教的字寫出最美的詩送給您我最親愛的老師

生氣今天，您生氣了我知道一定是我們那里做得不夠好今天，您生氣了我們也很難過其實我們很想做好因為——我不是您最出色的學生您卻是我最尊敬的老師

難過眼睛沒有了往日的神采臉上失去了曾有的微笑同學們暗自猜測我也在悄悄琢磨您哪里不舒服還是有什么煩惱其實，我們想和您一起分享的不只是您的笑還有很多很多作者：張乃千教師節原創組詩友善之花——熱情

這天，是張老師的生日，我們全體班干部聚在一起開了一個秘密會議，準備給老師一個驚喜，利用午休時間給老師開一個生日PARTY……甜蜜共享,great！老師就要來了，ready！高唱生日快樂歌，happy！創造之花——自能

隨著年齡的增長,我們班的自能分子真是越來越多了:六一兒童節前夕,張以航發起了大櫸樹杯---寫字比賽;國慶節中旬,張乃千啟動了第二屆圖書漂流節;寒假期間，劉涵依發起了賣廢品攢班費活動，教師節前幾天,劉諾婭劉方舟組織了我愛我師賀卡大賽;國慶節前夕,李奕晨發起了歌頌祖國詩歌大賽……第二屆“圖書漂流節”方案一、活動時間：2009年10月——2010月1月二、活動內容：（一）好書推介卡評選請每位同學選擇1本自己最喜愛的圖書或者雜志，填寫“好書推介卡”，采用蓋章式評選。（二）圖書管理員競聘采取自愿報名、競爭上崗的方式推名，此項活動將在下周開展。（三）好書班內漂流請每位同學從家中讀過的書中挑選1-2本自己最喜愛的圖書或者雜志，配上書皮，寫好學校、班級、姓名后交給指定的圖書管理員。本次圖書漂流節一周借閱1-2次圖書。三、活動獎項：1、卓越推介卡：6名（自由投票）2、卓越圖書獎：6名（據每本書被讀次數的多少來評選）3、卓越讀書獎：6名（據每位同學讀書數量的多少評選）4、卓越愛書獎：6名（據每位同學對圖書的愛護程度來評選）5、卓越服務獎：6名（據圖書管理員和其他同學的服務表現評選）一路書香一路歡笑，精彩四、二，盡在圖書漂流！發起人：張乃千

創造之花——自能圖書漂流節啟動圖書管理員竟聘圖書漂流借書卡漂友起漂時間回漂時間保護情況

四年級二班“第二屆圖書漂流節”管理員職責1、圖書漂流管理員每2人一組，團結協作，認真為同學服務。2、負責管好屬于自己管理的漂流圖書，剩余圖書每天帶回家不能留在教室里，等到漂書時再重新拿回來。3、負責給需要借閱和歸還漂流圖書的同學填寫借書卡，做到登記清楚，沒有空項；并要在自己的圖書管理本上及時記錄（人名畫正字，書名涂“漂流增長圖”。4、每周根據圖書目錄核對手中的借書卡和圖書，做到一本不少。5、每周根據圖書漂流情況在教室張貼的漂流圖書目錄上涂畫“漂流增長圖”，及時反饋每周圖書漂流的情況。6、定期參加圖書管理員會議，及時匯總圖書漂流的情況，并為活動的順利開展積極出謀劃策。創造之花——自能

在圖書漂流的基礎上，我還在級部發起了圖書交換大集活動四年級圖書交換大集方案主題：結交書友共沐書香內容：1、每位同學帶2——3本自己讀過的圖書

2、每班分成四個小組，擺4個書攤，每個書攤設負責人2名，1人負責帶地攤用具擺放圖書（可用大的塑料皮或沙灘坐墊），1人負責撰寫本組的宣傳標語，并給自己的書攤起一個有趣的名字。（請盡可能寫的大一點，可以支撐擺放在地上或暫時粘貼在操場周圍的樹枝上，如果您有更好的主意，我們一定大力宣揚和學習！）3、每一組分成兩撥，第一撥先去換書，另一撥留守，20分鐘后交換。（可以按同位來分，同位兩人要商量好，彼此看好自己的書，并學會遵守時間及時回來，如果您有更好的創意，請及時告知啊！）4、大隊委員和中隊長負責秩序和時間管理。時間：2009年12月10日（周四）中午12：40——1:30

地點：學校前操場紅色跑道備注：請一定提醒在校外吃飯的同學準點回來參加圖書交換大集。創造之花——自能讀書掠影埋頭閱讀認真記錄熱情頒獎創造之花——自能圖書交換

每年的4月23日是世界讀書日，今年的4月23日我們學校舉辦了3~6年紀圖書交換活動。要求每名同學帶四本自己看過的書和沒看過的書交換。這天下午，我們拿著書高興地下樓準備交換。可沒那么簡單。一開始覺得沒什么，去雪瑩（煩人鬼）那換了一本《小丫跳皮girl》，準備再去看看有沒有自己喜歡并且沒看過的書。誰知，我一下子比一下子緊張了起來，遇到自己喜歡的書，一下子有說不出口。怎么辦呢？平時膽小的我到現在更膽小了。唉，只好去換人了。我跑到筱韻那里把她換了以后我把書倒在地上開始等待同學的到來。沒想到還挺不錯的，把4本換成了8本。我按奈住自己激動的心繼續交換。這時廣播里說活動結束了，我慢慢的把書收了起來裝進袋子。這次的活動即讓我鍛煉了膽子又讓我來看了許多書，我真希望天天都有這樣的活動。創造之花——自能疊襯衣比賽!秋游挖地瓜同學們在各種活動中各展風采少先隊建隊60年集會文明之花——禮儀

文明是什么?是一個人最基本的品質!如果你脾氣暴躁的話,這會影響你將來的工作與生活。記得有一次,張皓智把空零食袋隨手一扔,不巧的是正好被王老師抓了個正著,事后,王老師教育了他。并讓他撿一周校園垃圾。大家都以為他會應付了事。沒想到，他天天都很認真，而且還主動檢舉那些在校園里亂丟垃圾的人。一周下去,張皓智不但被評為“文明小標兵”,而且還領全校同學呼了一次校訓,我們高興極了,因為張皓智為我們班贏得了一份榮譽，讓我們的文明之花開得更加燦爛。下面向大家介紹一些我們認為在日常生活中應具有的禮儀。基本禮儀1.站如松、坐如鐘，穿著得體、適時、整潔、大方、有精神。2.無論在哪里，請發自內心地使用禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、再見……走路時右行禮讓，在有頂的地方腳步放輕，低聲細語。3.與人交談時，聽別人先說，態度要誠懇親切，聲音要大小適宜，語調要平和沉穩。遞接物品時，要面帶微笑、起立并使用雙手。不隨便給別人起綽號。1.寫作業時，為同伴讓一點位置。合作時，尊重同伴的選擇，不強人所難。同伴生病請假時，能主動問候，并把當天落下的功課及時告知。2.男女同學和諧相處，交往有度，不排斥，不過分親密，建立純潔的友誼。對別人有不同意見時，要選擇適當的時機真誠溝通，達成共識。交往禮儀文明之花——禮儀課堂禮儀1.有人對你說話時，請微笑并用眼睛注視著他；有人發表意見時，請把你的身體和臉正對著他。這是對說話者最基本的尊重，同時也便于集中注意力,聽明白講話者說的內容。2.不管聽誰講話，都要邊聽邊思考。當同伴發言沒結束時，不隨意打斷，不急著補充，耐心聽完。如果同意別人的觀點，善意地點點頭或給對方一個微笑；如果需要補充或有不同的看法，請舉手示意。3.熱愛學習，上課聽講能堅持“五到一不”。即心到、眼到、耳到、手到、口到，不受別人的干擾更不能影響他人，對無關刺激不理會。1.讀書時，請用雙手捧著書本，書本上端稍前傾與桌面成45度角，頭稍向前傾。把書豎直或平放在桌上都是不正確的。2寫字時，頭正肩平后背直，身體放松腳放平。頭比看書時要再稍向前傾斜，兩臂同時放在桌面。做到“三個一”，即“眼距書本一尺，胸距桌邊緣一拳，手指距筆尖一寸”。3.執筆時，請把筆斜握，筆桿和紙面的斜度為45度，大拇指和食指捏住筆桿，大致離筆尖一寸（大約3厘米）的地方，食指稍靠前，大拇指稍后，中指抵住筆桿后邊，筆桿稍向里斜，靠在虎口上，虎口成扁圓形。讀寫禮儀文明之花——禮儀健康禮儀1.書包和桌洞保持整潔，隨身攜帶濕抹布（紙巾）和塑料袋盛垃圾，做好值日。上完廁所及時沖洗，節約用水、紙、洗手液等，不在廁所內玩耍打鬧。自覺保持校園整潔，見到垃圾主動撿起，放到垃圾桶中。愛護學校一草一木，不損壞學校一切公共設施，發現他人損壞或有破損跡象時，請及時勸阻或告知老師。2.愛護身體，認真做好課間操和眼保健操，課間及時喝水。中午文明用餐，不吃、不帶、不買零食，飯前便后要洗手，掌握防范流行病、傳染病的方法，并能向周圍的人宣傳。1．早上進入學校時，請自覺排成兩列。課間出教室到各班指定區域活動，做安全的游戲，不追逐打鬧，不要因為趕時間而奔跑。預備鈴一響，在指定區域快靜齊站好上課隊，行進迅速、緊湊、安靜；遇到特殊情況請聽從老師指揮，主動避讓。2．人多的地方請一定要扶好護欄，整隊下樓時要與前后同學保持一定的距離。上下樓梯時請不要將手放進兜里；人多時不能在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。安全禮儀健康之花——朝氣

說起健康,有人一定會想到:健康最重要!其實,健康也是需要運動的.當然,課間十分鐘也就成了同學們最好的娛樂時間:有的男生在賽跑;有的女生在玩“魔女”游戲;有的男生在玩抓人游戲;有的在玩老鷹捉小雞……猜拳走步兩個人站成一排，肩并肩、腳并腳站在一起。剪刀石頭布。誰贏了，就把和同伴靠在一起的那只腳向相反的方向伸，邁出一步;輸了的一方，就要把靠近同伴的那只腳再次向同伴的方向伸去,直到腳并腳為止。這樣，如果輸的次數越多，你的腳就會劈得越來越大，如果實在劈不下去了，就要尋找替補對象。替補越多，輸得越多。游戲推介拓展訓練健康之花——朝氣搶球，驚險連連！中場休息，趕緊喝水！沙灘排球扣球，看誰接得住！友誼第一比賽第二！健康之花——朝氣乒乓球挑戰賽

“叮零零，叮零零……”下課了。教學樓前的乒乓球臺四周擠滿了人，原來這里進行著一場激烈的乒乓球比賽。

圍觀的同學一個個踮起腳，伸長脖子往里瞧。個子不高的我站在后面也看不見，真急人呀！我眼珠子一轉，拿定主意，貓著腰從夾縫中鉆了進去。啊！打得真激烈！

左邊的名將吳劍海，別看他個子小但動作十分敏捷。右邊的球星羅翔，高高的個子，強壯得很。前兩局雙方打了個平局，現在是決勝局，已打到17比18了。

高個子羅翔領先一分，同學們鴉雀無聲，我也屏息凝視。只見羅翔來了一記扣殺，想結束比賽，可對手的球技不差，很快后撤，用拍子輕輕一削，小小的球落在了羅翔的球臺上，羅翔抓住機會，猛力扣殺，吳劍海還沒緩過神來，球已經落地了。我高興歡呼道：“羅翔你真棒！”

責任之花——莊重

不管是生活中，還是學習中，負責心是最重要的，我們要從小學會為自己負責、為他人負責、為社會負責．為此，我們從自律開始，在班里展開了大討論，制定了我們的班規：學習篇：1、早午自習按要求完成作業，安靜學習；2、上課認真聽講，不干擾其他同學；3、作業認真完成，不磨蹭，并及時上交。習慣篇：1、見到老師，要主動熱情的問好；2、自己背書包，不能讓家長代勞；3、每天早晨按時到校。紀律篇：1、老師不在教室時，要學會自我管理，不喧嘩，不打鬧；2、中午不能出校門買東西（食品、玩具等）；3、沒有老師監管時，不能踢球；4、站隊快、靜、齊，課間不能無故在教室逗留。衛生篇：1、每天早上開窗通風，保持教室空氣流通；2、值日生要盡職盡責，按照要求完成值日工作；3、愛護公物，不在桌椅上亂涂亂畫；4、保持好個人衛生，勤洗手；5、每天做好體溫記錄，在校門口主動出示迎檢。四年級二班班規責任之花——莊重

自從有了班規，就有了行動的準繩，為了督促同學們，我們班干部還在班里開展了責任紀錄評選，根據同學們自覺遵守班規的情況，進行優秀和不良紀錄。每周五統計一次，優秀記錄達三次或三次以上者，方可領免寫一次作業卡或領取玩排卡、打籃球卡；如果不良記錄達三次或三次以上者，就要受到懲罰。自從我們班開啟這項獎勵之后，做好事的人越來越多；嚴格要求自己的人越來越多；為班級服務的人也越來越多了，以下是同學們自己提出的“責任”金點子。

做好自己物品的小主人，將自己的學習用品貼上標簽或做好記號。下課時，先將上節課用完的學習用品放進書包和鉛筆盒里，再把下節課需要的課本、學具等放到桌面上，才能安靜、迅速、有序地離開教室。

寫作業時，不做其他事情。先“過電影”復習當天所學，注意力集中，力爭準確一遍對。書寫工整規范不拖沓，保持本子整潔；作業完成后，對照課程表整理并裝好第二天要用的學習用品。

要學會擠時間，會利用早晨、午休、自習點滴時間做有意義的事情。做事有計劃、有條理，提高效率。今日事今日畢，每天先完成學習任務，再做其他的事情。責任之花——莊重

倡議書

因為于佳寧同學在班里撿了2元錢，可都不是同學們的，張老師就把這兩元錢當作了班費。我想：班里需要花錢的地方很多，怎樣才能使班費越來越多呢？我們既不能像大人一樣賺錢，又不能去打工。這時，我想起前幾天爸爸把廢品賣給了收廢品的，把賣完后的錢給我，我又放到了儲錢罐里。這使我產生了靈感！如果每個同學都積攢這樣的一份錢，當成班費，那班費就會很多了。

我建議同學們在假期里賣廢品，把賣廢品的錢當做班費，以后班級活動后買的獎品等，都可以從班費中支出。廢品從哪里來呢？同學們在暑假里把喝完的飲料瓶，吃完的食品包裝箱，看完的廢舊報紙、雜志收集起來，賣到廢品站。把賣廢品的錢積攢一個暑假，開學后統一交上。這個活動即讓大家做到了環境保護，又能讓大家做到勤儉節約。

倡議人:劉涵依收集廢品，積攢班費，爭做班級責任小能手活動簡訊：經過一個假期，我們積攢的班費達到了126元錢，同學們高了，經過討論，用班費為每個小組買了一本字典！這讓我們一下子對四二充滿了使命感，我的班級我建設！誠信之花——永恒

同學們都喜歡看《喜洋洋與灰太郎》吧，灰太郎為了吃到羊，想了一肚子壞點子，坑蒙拐騙，結果自己吃盡了苦頭。因此，誠信，是做人之本。讓我們相約：一諾千金，答應別人的事要盡最大努力做到。信守約定，不隨意更改。學會選擇，并能為自己的行為負責。

古時候有一個人帶了6個背囊外出，它們分別是金錢、名譽、地位、健康、美貌、誠信。乘著小船在海面上，由于他帶的東西太多，小船承受不了重荷，他必須丟棄其中的一個背囊才能減輕船的重量，但是無論丟棄哪個他也舍不得，因為任何一個對于他來說都很重要，他思考了很久，應該丟棄哪一個呢？這個人最后決定把誠信丟到海里去，但出乎意料的是：當他把誠信扔到海里去之后，船反而比以前更重了，寸步難行，最后這人連著其余5個背囊都沉入大海。從個寓言故事讓我們知道誠信的重要性，沒有了誠信，其他的金錢、名譽、地位、健康、美貌就沒有意義了。故事里的人犯了一個錯誤，其實他可以丟棄任何一個背囊，但是唯獨誠信的背囊不能丟。誠信故事我來講誠信之花——永恒

一次圖書漂流節過后，一位同學因為喜歡發的電動小風扇，但自己卻沒有,于是就拿了另外一位同學的獎品,后來,當老師問他時,他難為情的說:“是我干的!”老師聽后,并沒有嚴厲批評他，而是告訴他:“沒關系的,只要敢于承認,就是好樣的!”主動認錯信守約定

一個周末，兩個好朋友約好一起打羽毛球，可沒想到，周六開始變天了，從早上開始又是下雨又是刮風，真不想去了，可又找不到電話通知他，猶豫半天，還是一咬牙堅持去了，沒想到，他正在羽毛球館焦急地等著我呢！我們都很開心，因為彼此信守了約定，這樣的朋友才是真正的好朋友。勇于負責

這天下午，是我的值日生，因為著急回家，我倒完垃圾急匆匆往回趕，一不小心，把門上的玻璃給撞裂了，我很害怕，同學們知道了肯定會說我，爸爸媽媽也會埋怨我，可想到班級的誠信公約，我還是給老師打了個電話，并承諾一定在第二天就把碎玻璃換下來。沒想到，這件事反而讓我在班上的人氣指數直線上升，因為我勇于為自己的行為負責！誠信就在我身邊誠信之花——永恒

你拍一，我拍一，文明禮貌我做起。

你拍二，我拍二，他人東西動不得。你拍三，我拍三，借來東西及時還。

你拍四，我拍四．勤學守紀要牢記。

你拍五，我拍五，各種作業做清楚。

你拍六，我拍六，不懂裝懂羞羞羞。

你拍七，我拍七，課間活動不相欺。

你拍八，我拍八，環境衛生靠大家。

你拍九，我拍九，團結友愛永長久。

你拍十，我拍十，永遠記住要誠實。1、待人誠信，不虛偽；2、信守諾言，不失約；3、做事負責，不推諉；4、遵守校規，不違紀；5、學習求實，不浮燥；6、作業獨立，不抄襲；7、考試認真，不作弊；8、學會節儉，不貪小；9、孝敬父母，不淘氣；10、知錯就改，不重犯。

誠信歌謠一起唱

智慧之花——神秘

說起智慧，我們班可是人才輩出，張寧同學在級部寫字比賽中摘得桂冠，張乃千同學在全國作文大賽中拿到頭牌，這不，我們班又要開始“背誦大賽”了，選手一位是去年的背誦老手—孫仁杰，一位是今年的新手—孫汝豪，新手與老手對戰，不知誰贏誰輸，讓我們拭目以待。寫字比賽

昨天,我們全校舉行了寫字比賽,老師先發了每人手里一張紙,教我們怎么寫才能好看,比賽開始時我很緊張后來就好了,同學們的心情是和我一樣的.我靜下心來后在紙上寫字時，想到上課的時候老師講過,寫字要撇有撇尖、捺有捺尾、點有點圓，然后我先看好上面的字是怎樣寫的再下筆。我寫了一