第頁共頁2023年青春領(lǐng)航團(tuán)課心得體會(huì)(4篇)青春領(lǐng)航團(tuán)課心得體會(huì)篇一林道靜出身于北平大地主家庭，生母被逼迫而死，養(yǎng)母為了____，企圖將她嫁給北平公安局長。林道靜抗拒投奔表兄，誰知表兄的校長要把她送給縣長當(dāng)小妾。林道靜悲憤投海，但被北大學(xué)子余永澤救回，之后他們相愛了。“九一.八”的炮聲震驚了全國，抗日救亡運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌。林道靜受到地下黨員盧嘉川的熏陶，思想有了升華，開場宣傳抗日，呼喚救亡。然而，自私的余永澤卻處于危險(xiǎn)境地的盧嘉川趕出家門，致使盧嘉川被捕。從余永澤對(duì)抗日救亡的鄙薄態(tài)度上，林道靜看清了他的本質(zhì)，決然割斷同余的情絲，投入____的洪流中。由于缺少經(jīng)歷，被反叛的區(qū)委書記戴愉出賣，林被捕入獄，面對(duì)敵人的威脅利誘和殘酷刑罰，她大義凜然。林道靜被同學(xué)的父親保釋出獄后，黨組織決定吸收她入黨，在鮮紅的黨旗下，她舉手宣誓，決心把自己的青春獻(xiàn)給壯麗的共產(chǎn)事業(yè)。林道靜消耗心血，組織了著名的“一二.九”愛國運(yùn)動(dòng)。林道靜，這個(gè)經(jīng)歷了無數(shù)困難曲折成長起來的____戰(zhàn)士，和青年學(xué)生肩并肩，臂挽臂，奮進(jìn)在游行隊(duì)伍的最前列。古老的中華大地，回蕩著這代青年用鮮血和生命譜寫的壯麗的青春之歌。作品成功的塑造了林道靜這個(gè)由小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長為____員的藝術(shù)典型，反映了在階級(jí)矛盾、____空前鋒利的時(shí)代，知識(shí)分子的覺悟和分化，透視出一代知識(shí)分子所走過的艱辛道路，譜寫了一曲動(dòng)人的____青春之歌。作品描寫了林道靜向無產(chǎn)階級(jí)____戰(zhàn)士攀登的三個(gè)階段。一是孤獨(dú)無助階段，她為抗婚離家出走，想到社會(huì)上尋找出路，然而殘酷的現(xiàn)實(shí)使她的希望破滅，最后只能以死____。二是分裂更新階段，在____員的啟發(fā)教育下，她通過對(duì)馬列的學(xué)習(xí)，克制了軟弱的思想，走上了____的道路。三是探究鍛煉階段，在嚴(yán)酷的____暴風(fēng)雨中，她經(jīng)受了嚴(yán)峻考驗(yàn)，鑄造了嶄新的靈魂，成為了一名無產(chǎn)階級(jí)先鋒戰(zhàn)士。除林道靜外，小說還塑造了盧嘉川、余永澤、戴愉等一批帶有鮮明時(shí)代特征的人物形象。其中有為民族解放英勇獻(xiàn)身的____烈士，有投機(jī)鉆營以求平步青云的奴才，也有背叛____自甘墮落的青年，行行色色的人物的精神相貌都得到了展示，這使小說包含了廣闊、豐富的時(shí)代內(nèi)涵。小說在否認(rèn)戴愉、余永澤的同時(shí)，通過林道靜的成長來說明知識(shí)分子只有在無產(chǎn)階級(jí)的引導(dǎo)下，經(jīng)歷艱辛的思想改造和____理論，把個(gè)人命運(yùn)同國家、民族命運(yùn)結(jié)合在一起，生命價(jià)值才可能得到實(shí)現(xiàn)，才會(huì)有真正的前途。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，在我國社會(huì)建立如火如荼進(jìn)展的今天，我們當(dāng)代青年應(yīng)該如何學(xué)習(xí)成長，應(yīng)該如何為我們的祖國作奉獻(xiàn)，這是個(gè)我們每個(gè)青年人都應(yīng)該好好考慮的問題。別忘了，新的“青春之歌”正在由我們?nèi)プV寫!青春領(lǐng)航團(tuán)課心得體會(huì)篇二繪畫，我的青春因?yàn)橛心愣咏k麗。是你，給我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從小我就一直熱衷于描摹什么。從雜亂無章的線條到初具人形，稚嫩的筆觸如今觀來令人哭笑不得。但那是成長的開端。對(duì)繪畫的熱愛讓我開場在生活中尋找美：鉆入沾著晨露的葦草叢，采擷一朵風(fēng)中搖曳的牽牛，追逐在叢間翻飛的穿花蛺蝶……漸漸地，我越來越能在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)美：雨后沾著露水的蛛網(wǎng)，黃昏艷紅如火的云霞，甚至只是一叢錯(cuò)落有致的狗尾草。不必刻意找尋，一切都蘊(yùn)藏著美。于是，我開場學(xué)著創(chuàng)造美：立筆輕描，勾勒枝葉的輪廓;重筆稍壓，繪出樹干的蒼勁，一株挺拔的樹木就這樣在筆下誕生。從找尋美、發(fā)現(xiàn)美，再到創(chuàng)造美——繪畫，你為我的青春描摹淡雅的底色。是你，給我心靈的恬靜與安寧。每留神緒如麻，剪不斷、理還亂時(shí)，我總想起繪畫。輕輕起筆，細(xì)細(xì)描畫，為自己用畫筆構(gòu)筑一間心靈的小屋，安寧的一隅。這里沒有生活的紛亂，只有純粹的安寧與美妙。拋卻一切雜念，我的心就在這純白的空間里隨思潮起伏，任由想象平原走馬，放肆情緒任意馳騁。當(dāng)畫紙染上絢麗的色彩，所謂煩惱也就隨乏味的墨色一同煙消云散，隨風(fēng)而逝了。拋棄雜念，找尋安寧——繪畫，你為我的青春點(diǎn)染絢麗的亮色。是你，給我以生命的滋養(yǎng)。作品需要時(shí)間予以沉淀，往往一起筆就是一個(gè)日出日落。這在別人看來萬分枯燥的事，我卻樂此不疲。繪畫，你給我沉穩(wěn)的耐心;好的文章章往往妙手偶得，好的畫作卻往往更需要不斷的修改、增刪與描摹。橡皮屑集成塔，紙已起毛邊卻還不滿意，這是常事。但只有這樣，才能創(chuàng)作出驚艷世人的作品來。繪畫，你告訴我要精益求精;一幅完好的作品歷時(shí)長久，假設(shè)是半途而廢就只得功虧一簣，竹籃打水一場空。繪畫，你教導(dǎo)我要堅(jiān)持不懈;你不僅是排憂解難的友人，更是給予啟迪的良師——繪畫，你為我的青春鑲上耀眼的金邊。繪畫，給我美的享受，給我安寧的心靈，更給我生命的滋養(yǎng)。我的青春，因?yàn)橛心愣咏k麗!青春領(lǐng)航團(tuán)課心得體會(huì)篇三兩年前，稚氣未脫的我們辭別了六年的光陰，帶著眷戀與憧憬步入了中學(xué)的大門。那時(shí)的我們，儼然一副初生牛犢不怕虎的樣子，腦海中從未浮現(xiàn)過與將來有關(guān)的字眼。面對(duì)生疏的一切，真誠是我們心靈溝通的橋梁，仁慈是我們未曾改變的態(tài)度。就這樣，我們一步步的經(jīng)歷著，成長著。操場上笑著奔跑的我們，樹林中大聲尖叫的我們，課堂上竊竊私語的我們，這都是青春的我們，都是最最真實(shí)的我們。每一處，都留下了青春的印跡。開場的開場，我們都是孩子;最后的最后，將來不期而至。光陰不停流轉(zhuǎn)，曾經(jīng)的孩子也長大了。我們開場為將來打算，我們努力著，拼搏著，為實(shí)現(xiàn)夢中最美妙的自己從未放棄。而有些人卻變了，他們變的叛逆，以為這就是真實(shí);變得張揚(yáng)，以為這就是個(gè)性。他們變得冷漠，笑點(diǎn)越來越低，淚點(diǎn)卻越來越高。殊不知，他們正與青春背道而馳，離他們所向往的將來越來越遠(yuǎn)。原來，青春不止留下了激情，還留下了成長。只是有的人把青春揮霍一空，收獲不到成長的果實(shí)。親愛的朋友，不要擔(dān)憂，不要憂慮，光陰雖然是把殺豬刀，但卻更是一根魔法棒，終會(huì)在最美的年紀(jì)造就最美麗的你。當(dāng)然，前提是不要坐上與成長方向相反的列車而不知回頭，不能停下，重新開場。青春這張白紙上，本就是任由我們涂鴉的，如今，它上面已經(jīng)留下了歪歪扭扭的字跡，不容抹去，難道還能任由它混亂下去嗎?所以，握緊光陰的筆，讓它更加多彩吧!把青春的種子埋進(jìn)土里，希望的花兒會(huì)漸漸地開，把光陰的變遷拿出來晾曬，成長，青春便會(huì)煥發(fā)光榮!青春領(lǐng)航團(tuán)課心得體會(huì)篇四小時(shí)候，媽媽教我學(xué)穿衣服，得穿戴整潔才能出門。假如衣服上的扣子扣反了，會(huì)讓人啼笑皆非。“扣好鈕扣”讓我認(rèn)識(shí)了對(duì)待做事的態(tài)度。在我們的人生中，需要扣好的“扣子”有很多。我想，只有扣好人生的第一粒扣子，才能形成正確地對(duì)待人生的態(tài)度，這將會(huì)使我們終生受益。而人生中的第一粒“扣子”又是什么呢?愛學(xué)習(xí)教師告訴我：愛學(xué)習(xí)，是邁向知識(shí)大門的第一步。媽媽告訴我：擁有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，也就擁有了一筆珍貴的財(cái)富。在學(xué)校和家庭學(xué)習(xí)中，我一如既往地勤奮刻苦。上課時(shí)，我細(xì)細(xì)聆聽教師的每個(gè)教導(dǎo)，知識(shí)寶寶們淘氣地我的腦海里跳躍著，膨脹著。它們指揮著我的小手一次又一次舉過額頭。每次書寫時(shí)，總在耳邊囑咐我，不要把他們寫“丑”了。我還時(shí)常陶醉于博覽群書的那份愜意。課間，我常常趴在窗邊靜靜地享受著字里行間散發(fā)出的墨香。家中，書架又成了我的集營地……由于對(duì)讀書的喜歡，我常常廢寢忘食。偶爾一次獨(dú)處，我竟忘了父母的叮囑，省了午飯也發(fā)覺不到餓。我沉浸在書香中，正猶如飽食著美味佳肴。直到黃昏時(shí)分，媽媽推門而入，我才恍然大悟。學(xué)問，非學(xué)即問。在課堂上提問并不代表羞恥，只有多提問，才能把疑問轉(zhuǎn)化成知識(shí)。我愛學(xué)習(xí)，愛它那種絲柔綿纏如糖果般的香美。我相信，迷上這個(gè)味道的人，將來一定能產(chǎn)生許多奇思妙想……愛勞動(dòng)“幸福的生活從哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造……”我們的祖先就用勤勞的雙手創(chuàng)造了一切，留給我們無盡的財(cái)富。可見，愛勞動(dòng)是邁進(jìn)生活大門的第一步。作為中華子孫，熱愛勞動(dòng)也是傳統(tǒng)美德。當(dāng)你親手撒下一粒粒金燦燦的麥種，一滴滴汗水會(huì)聚成了肥料，精心呵護(hù)下的麥苗兒茁壯成長。到了收獲的季節(jié)，蜜似的香甜從舌尖貫穿整個(gè)心靈。那時(shí)，你不會(huì)抱怨種植的艱辛，取而代之的是臉上洋溢著的燦爛的笑容。這就是我們的農(nóng)民伯伯，他們因勞動(dòng)而幸福，因收獲而自豪!類似于他們的，默默無聞的勞動(dòng)者，數(shù)不勝數(shù)，是他們讓祖國變得更加富有。勞動(dòng)或許是艱辛的，或許是坎坷的，但只要勤奮上進(jìn)，終會(huì)收獲幸福。就像一個(gè)屢試屢敗的科學(xué)家，突然一次試驗(yàn)獲得了成功，苦盡甘來的那一刻，是誰也無法體會(huì)的。我們要像他們一樣，熱愛勞動(dòng)，不怕苦與累，用靈動(dòng)的雙手托起一片天空，用勤勞的雙手揮灑出一道道彩虹!愛祖國當(dāng)雄壯的國歌響起，當(dāng)五星紅旗冉冉升起。一個(gè)聲音從我的心里蹦出來：我是中國人!祖國強(qiáng)盛，我們生活在和平時(shí)代，我們幸福，我們快樂，我們安康成長!藍(lán)天，白云，陽光……我們像一朵朵嬌艷的花兒，享受著陽光雨露。“為中華之崛起”是周總理從小的