2023-2024學(xué)年天津市靜海區(qū)獨流中學(xué)四校聯(lián)考高二上生物期末預(yù)測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖是根據(jù)某草原上甲、乙兩種小型食草動物種群數(shù)量的調(diào)查結(jié)果繪制的曲線圖，A值表示甲種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，B值表示乙種群的種群數(shù)量。不考慮甲種群的遷入和遷出，對曲線圖分析正確的是（）A.甲種群在第2年末數(shù)量下降到最小值，之后數(shù)量先上升后穩(wěn)定B.乙種群的環(huán)境容納量約為1.4×103只，比甲種群環(huán)境容納量大C.甲種群和乙種群的種間關(guān)系為種間競爭，乙的遷入導(dǎo)致第2年甲的A值下降D.乙種群在和甲種群的競爭中取得優(yōu)勢，導(dǎo)致甲種群逐漸被淘汰2．關(guān)于下圖種群數(shù)量增長曲線的敘述正確的是（）A.種群數(shù)量達(dá)到點后將一直保持不變B.建立自然保護區(qū)等措施可使點上移C.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在點之后D.圖中點種群增長速率最大，若消滅害蟲則可在此點處開始3．有一環(huán)狀雙鏈DNA，其中一條鏈的核苷酸片段序列為CGAGCCGAATTCTGCGCCTATAGGCCTCGA（共30個堿基，其中C＋G＝18個），限制酶EcoRⅠ在單鏈上的識別位點序列為GAATTC，以下有關(guān)敘述錯誤的是（）A.用EcoRⅠ切該環(huán)狀雙鏈DNA，至少會產(chǎn)生2個片段B.該單鏈片段中G＋C占比為60％，其互補片段中A＋T占比為40％C.如果該環(huán)狀DNA缺失了一個堿基對，用EcoRⅠ可能切不開該DNAD.以該單鏈片段為模板轉(zhuǎn)錄的mRNA編碼的肽鏈最多含10個氨基酸4．下列關(guān)于免疫異常疾病的說法正確的是（）A.過敏反應(yīng)是由過敏原刺激機體使?jié){細(xì)胞產(chǎn)生組織胺引起的一系列反應(yīng)B.艾滋病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等都屬于免疫缺陷病C.因為過敏反應(yīng)不會破壞組織細(xì)胞，也不會引起組織嚴(yán)重?fù)p傷，所以不危及生命D.艾滋病患者最終常常死于復(fù)合感染或者腫瘤5．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（）A.自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，都含有葉綠體可以進行光合作用B.動物都是消費者，其中食肉動物為次級消費者C.細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中可能是生產(chǎn)者，也可能是消費者或分解者D.非生物的物質(zhì)和能量是指陽光、水、空氣、細(xì)菌等6．某蘋果園中生活著多種昆蟲，其中有卷葉蛾、蚜蟲、蚧蟲等害蟲，有草蛉、螳螂等害蟲的天敵，還有一些既非害蟲又非害蟲天敵的中性昆蟲，如蚊、螞蟻等。在果樹下面種草，天敵昆蟲的數(shù)量和種類都大大增加。下列說法正確的是（）A.卷葉蛾、蚜蟲、蚧蟲等害蟲是次級消費者B.卷葉蛾→螳螂→黃雀是一條食物鏈，螳螂是第二營養(yǎng)級C.中性昆蟲在果園生態(tài)系統(tǒng)中是多余的D.種草后，此生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是獼猴桃果實發(fā)育過程中，細(xì)胞分裂素、生長素、赤霉素、脫落酸的含量變化示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）已知激素A的作用特點是低濃度促進生長、高濃度時抑制生長，結(jié)合圖中信息推測，激素B是___________，激素C是___________。圖中___________（填字母）激素在種子解除休眠的過程中與赤霉素的作用相抗衡；___________（填字母）激素與赤霉素在調(diào)節(jié)獼猴桃果實的發(fā)育過程中起協(xié)同作用。（2）圖中結(jié)果說明，在獼猴桃果實發(fā)育過程中，不同激素的調(diào)節(jié)表現(xiàn)出一定的____________。（3）在獼猴桃的生長發(fā)育過程中，植株能夠?qū)庾龀龇磻?yīng)，表明植株體內(nèi)存在接受光信號的物質(zhì)，位于葉肉細(xì)胞中的___________主要吸收紅光和藍(lán)紫光，___________主要吸收藍(lán)紫光；而主要位于分生組織細(xì)胞中的___________主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光。（4）獼猴桃植株生長發(fā)育的調(diào)控由三方面共同完成，請在圖中補充完整，并完善三者之間的關(guān)系__________。8．（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組了解到泡菜中的乳酸菌除了在發(fā)酵中產(chǎn)生乳酸，還可以降解亞硝酸鹽，該小組利用泡菜液進行了相關(guān)的研究。請回答下列問題：（1）測定泡菜中亞硝酸鹽的含量可以用_____法。其原理是：在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與_____發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_____，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進行目測比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。提取亞硝酸鹽的過程中，要加入氫氧化鋁，其作用是_____。（2）小組成員用改良的MRS固體培養(yǎng)基分離乳酸菌，該培養(yǎng)基成分如下：蛋白胨牛肉膏酵母膏葡萄糖CaCO3瓊脂蒸餾水其他成分略10g10g10g20g20g20g1000mL①該培養(yǎng)基從物理狀態(tài)分屬于_____培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中能作為氮源的物質(zhì)是_____②小組成員將泡菜液進行梯度稀釋后，取0.1ml加入到50℃左右的培養(yǎng)基中搖勻，待凝固后，再在其上加蓋一層固體培養(yǎng)基。在50℃左右操作的原因是_____，加蓋一層固體培養(yǎng)基的目的是_____。③該培養(yǎng)基因含碳酸鈣而不透明，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣，從而在菌落周圍形成透明的溶鈣圈。②中接種泡菜液的培養(yǎng)基在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)72h后，挑取溶鈣圈較大的菌落，用平板劃線法進行進一步純化。若下圖甲是純化培養(yǎng)后的菌落分布圖，對應(yīng)的平板劃線操作示意圖為_____。④乳酸菌菌種在-20℃的冷凍箱中長期保存時，需要加入一定量的_____。9．（10分）疫苗這個詞語，同學(xué)們并不陌生。非洲豬瘟病毒（ASFV）免疫逃逸機制復(fù)雜多樣，尚無有效的疫苗，乙肝疫苗在我國大力推廣。圖甲為豬體內(nèi)幾種免疫細(xì)胞參與機體免疫的機制圖解，其中①表示抗原，②③表示某種化合物，④⑤⑥⑦⑧⑨代表某種細(xì)胞，其中抗原呈遞細(xì)胞能夠吞噬病原體。圖乙是某志愿者接種乙肝疫苗后兩周內(nèi)血液中抗體濃度的變化曲線。請回答問題：（1）圖甲中細(xì)胞④的名稱是____________，該細(xì)胞成熟的場所是____________（器官）。（2）圖甲中④⑤⑥⑦⑧⑨細(xì)胞中不能識別抗原是____________（寫編號）。（3）ASFV在初次入侵豬體內(nèi)時，豬體內(nèi)細(xì)胞⑤的增殖分化需要受到兩個信號的刺激，分別是_________和____________，形成的漿細(xì)胞分泌抗體與抗原結(jié)合形成____________，進而被吞噬細(xì)胞消化。該過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的____________功能。（4）作圖：如果該志愿者在注射疫苗后的第15天感染了乙肝病毒，請在圖乙中畫出其體內(nèi)抗體濃度的變化曲線__________。10．（10分）血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓，其中，由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為膠體滲透壓，由無機鹽等小分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為晶體滲透壓。回答下列問題：（1）某種疾病導(dǎo)致人體血漿蛋白含量顯著降低時，血漿膠體滲透壓降低，水分由_______進入組織液，可引起組織水腫等。（2）正常人大量飲用清水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，經(jīng)胃腸吸收進入血漿的水量會___________，從而使血漿晶體滲透壓_______。（3）在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用主要為：①細(xì)胞生存的直接環(huán)境，②________。11．（15分）下圖甲是青海湖生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖，圖乙是裸鯉和鸕鶿兩個營養(yǎng)級的能量流動示意圖，a~e表示能量值，c表示鸕鶿同化的能量值。請回答下列問題：（1）圖甲中，水生昆蟲處于第___________________________營養(yǎng)級。（2）通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該食物網(wǎng)中鸕鶿數(shù)量比裸鯉的少，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析其原因是______________________________________________。（3）圖乙中，鸕鶿糞便中食物殘渣的能量包含在___________________（填圖中字母）中，鸕鶿用于生長、發(fā)育和繁殖的能量值可表示為___________________（用圖中相應(yīng)的字母和數(shù)學(xué)運算符號表示）。（4）青海湖是我國最大的高原咸水濕地，具有豐富的生物多樣性。繁殖季節(jié)，青海湖中雌雄鳥上下翻飛，互相追逐，彼此通過飛翔來了解對方，這就是鳥類中的“戲飛”求偶現(xiàn)象，“戲飛”屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的____________________________信息。（5）研究者對某生態(tài)系統(tǒng)中三個營養(yǎng)級（含第一營養(yǎng)級）的能量分析[單位：J/（hm2·a）]見下表，表中GP表示同化的能量，R表示呼吸作用散失的能量，據(jù)表回答下列問題：營養(yǎng)級GPNPRA2.48×10112.12×10113.60×1010B2.40×1071.00×1062.30×107C7.50×1083.20×1077.16×108①輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________________________。該生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_______________________________________。②若鎘、汞等重金屬進入該生態(tài)系統(tǒng)，則上表中____________________（填表中字母）所示營養(yǎng)級重金屬含量最高，原因是___________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】分析曲線圖：圖中A值表示甲種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，A值大于1，種群數(shù)量增加；A值等于1，種群數(shù)量不變；A值小于1，種群數(shù)量減少。B值表示乙種群的種群數(shù)量。【詳解】A、圖中甲種群在第3年間的A值小于1，種群數(shù)量呈下降趨勢，因此甲種群在第2年年末的數(shù)量不是最小值，在第3年年末達(dá)到最小值，A錯誤；B、環(huán)境容納量指的是在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，分析可知，乙種群的K值約為1.4×103只，A值表示甲種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，無法得知甲種群的K值，因此無法與乙種群的K值進行比較，B錯誤；C、甲、乙兩種均為小型食草動物，故乙種群遷入后與甲種群存在競爭關(guān)系，乙的遷入導(dǎo)致第2年甲的A值下降，C正確；D、第3年末開始，A值一直為1，說明甲種群數(shù)量不在發(fā)生變化，因此不能說明甲種群逐漸被淘汰，D錯誤。故選C。2、B【解析】分析題圖：種群數(shù)量呈“S”形增長，c點時種群數(shù)量為K/2，此時種群的增長速率最大；e點時種群數(shù)量達(dá)到K，種群數(shù)量最大。【詳解】A、種群數(shù)量達(dá)到e點后會圍繞K值上下波動，A錯誤;B、建立自然保護區(qū)可增大被保護種群的環(huán)境容納量，使K值增大(e點上移)，此措施可以保護瀕危野生動物，B正確;C、種群數(shù)量呈“S”形增長時，環(huán)境阻力一直存在，即a點就已存在環(huán)境阻力，C錯誤;D、種群數(shù)量為K/2(c點)時，增長速率最大，若消滅害蟲要在此點之前開始，D錯誤。故選B。3、A【解析】限制酶主要是從原核生物中分離純化出來的。它們能夠識別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中的特定部位的磷酸二酯鍵斷開。【詳解】A、該條鏈的核苷酸片段序列中只有一個-GAATTC-的堿基序列，要產(chǎn)生2個片段，用EcoRI切該環(huán)狀雙鏈DNA，至少有限制酶EcoRⅠ的兩個酶切位點，而該序列只有一個，A錯誤；B、DNA分子按照堿基互補配對原則形成雙鏈，即A-T、G-C。DNA鏈由A、T、G、C四種堿基構(gòu)成，該一條鏈中G+C=1830=60％，則A＋T=40％，與互補鏈中的T+A=40％，B正確；C、如果該環(huán)狀DNA缺失了一個堿基對，該DNA序列會發(fā)生改變，酶切位點也會發(fā)生改變，用EcoRⅠ可能切不開該DNA，C正確；D、該單鏈片段共30個堿基，以該模板轉(zhuǎn)錄的mRNA上可以有10個密碼子，其中可能存在終止密碼子，終止密碼子不編碼氨基酸，故編碼的肽鏈最多含10個氨基酸，D正確。故選A。4、D【解析】免疫失調(diào)引起的疾病：（1）過敏反應(yīng)：指已免疫的機體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)。引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過敏原。如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）。（2）自身免疫病：是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病。舉例：風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。（3）免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一類是由于遺傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷病；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋病。【詳解】A、過敏反應(yīng)是指已免疫的機體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，組織胺不是漿細(xì)胞產(chǎn)生的，一般是由肥大細(xì)胞產(chǎn)生的，A錯誤；B、艾滋病屬于免疫缺陷病，類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎屬于自身免疫病，B錯誤；C、過敏反應(yīng)一般不會造成嚴(yán)重傷害，但在少數(shù)情況下，過敏可能會危及生命，C錯誤；D、艾滋病患者免疫能力逐漸降低，甚至喪失，最終患者常常死于由免疫功能喪失引起的嚴(yán)重感染或者惡性腫瘤等疾病，D正確。故選D。5、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：（1）非生物的物質(zhì)和能量（無機環(huán)境）；（2）生產(chǎn)者：主要是綠色植物，還有少數(shù)化能合成型生物，如硝化細(xì)菌；（3）消費者：主要是動物，還有少數(shù)營寄生生活的微生物；（4）分解者：主要是指營腐生生活細(xì)菌和真菌，還有少數(shù)動物，如蚯蚓、屎殼郎等。【詳解】A、生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分，包括光能自養(yǎng)型生物（如綠色植物進行光合作用）和化能自養(yǎng)型生物（如硝化細(xì)菌進行化能合成作用），不一定都具有葉綠體，例如原核生物，藍(lán)細(xì)菌，A錯誤；B、動物大都為消費者，其中食草動物為初級消費者，不是所有的食肉動物為次級消費者，還可能是三級消費者等，B錯誤；C、細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中可能是生產(chǎn)者（例如硝化細(xì)菌）、消費者（例如根瘤菌）或分解者（例如枯草桿菌），C正確；D、非生物的物質(zhì)和能量是指陽光、水、空氣等，細(xì)菌屬于生物成分，D錯誤。故選C。6、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，是指生態(tài)系統(tǒng)各組分之間建立起來的營養(yǎng)供求關(guān)系。當(dāng)從食物對象的角度研究營養(yǎng)結(jié)構(gòu)時，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)實質(zhì)上是由生物食物鏈所形成的食物網(wǎng)構(gòu)成。【詳解】A、卷葉蛾、蚜蟲、蚧蟲是以植物為食，為初級消費者，A錯誤；B、卷葉蛾→螳螂→黃雀不是一條食物鏈，捕食食物鏈的起點必須是生產(chǎn)者，B錯誤；C、中性昆蟲增加生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)目，有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C錯誤；D、種草后，生產(chǎn)者種類更多，以此為食的動物也會增多，此生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.脫落酸②.細(xì)胞分裂素③.B④.A、C（2）順序性（3）①.葉綠素a和葉綠素b②.胡蘿卜素和葉黃素③.光敏色素（4）【解析】植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，分別是生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯。生長素和赤霉素在促進植物生長方面具有協(xié)同作用，其促進生長的機理是促進細(xì)胞縱向伸長。細(xì)胞分裂素的生理作用是促進細(xì)胞分裂，使細(xì)胞數(shù)目增加。脫落酸的作用是促進葉片和果實脫落。乙烯的作用是促進果實的成熟。【小問1詳解】激素A的作用特點是低濃度促進生長、高濃度時抑制生長，故激素A是生長素；結(jié)合圖中信息和上述分析推測，激素B隨著開花后天數(shù)的增加，含量不斷增加，故為脫落酸；激素C隨著開花后天數(shù)的增加，含量不斷減少，故為細(xì)胞分裂素；B脫落酸可以促進種子休眠，赤霉素可以解除種子休眠；A生長素、C細(xì)胞分裂素和赤霉素都可以促進獼猴桃果實的發(fā)育。【小問2詳解】由圖可知，在獼猴桃果實的發(fā)育過程中，細(xì)胞分裂素、生長素、赤霉素、脫落酸等激素的含量會像接力一樣按照一定次序出現(xiàn)高峰，調(diào)節(jié)著果實的發(fā)育和成熟，說明不同激素的調(diào)節(jié)表現(xiàn)出一定的順序性。【小問3詳解】植物的葉肉細(xì)胞的葉綠體上的類囊體薄膜含有能吸收、傳遞，轉(zhuǎn)化光能的色素，其中葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光，光敏色素主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光。【小問4詳解】植物激素的產(chǎn)生和分布受到環(huán)境和基因的共同調(diào)控，激素和環(huán)境作為信號能夠影響細(xì)胞的基因表達(dá)，光照、溫度、重力等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進而對基因組的表達(dá)進行調(diào)節(jié)，綜上所述植物生長發(fā)育的調(diào)控，是由基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的。三者之間的關(guān)系為：。【點睛】本題考查了果實發(fā)育、成熟過程中各種激素含量的變化，解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分各種植物激素在果實發(fā)育中的作用。8、①.比色②.對氨基苯磺酸③.玫瑰紅色染料④.吸附濾液中的色素等雜質(zhì)，使濾液澄清⑤.固體⑥.牛肉膏、蛋白胨、酵母膏⑦.此時培養(yǎng)基為液態(tài)且不燙手⑧.隔絕空氣（氧氣），確保無氧環(huán)境⑨.丙⑩.甘油【解析】1、泡菜中的亞硝酸鹽含量可以用比色法測定，即在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)生成重氮鹽，重氮鹽與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。2、培養(yǎng)基的類型，按物理性質(zhì)分：名稱特征功能固體培養(yǎng)基外觀顯固體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于微生物的分離、鑒定液體培養(yǎng)基呈液體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于工業(yè)生產(chǎn)3、運用平板劃線法接種微生物時，在進行第二次以及其后的劃線操作時'要從上一次劃線的末端開始劃線。每次劃線后，線條末端細(xì)菌的數(shù)目比線條起始處要少，每次從上一次劃線的末端開始，能使細(xì)菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少，最終能得到由單個細(xì)菌繁殖而來的菌落。4、菌種保存臨時保存法甘油管藏法適用對象頻繁使用的菌種長期保存的菌種培養(yǎng)及類型固體斜面培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基溫度4℃-20℃方法菌落長成后于冰箱中保存，每3～6個月將菌種從舊的培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到新鮮培養(yǎng)基上將培養(yǎng)的菌液與等體積滅菌后的甘油混合均勻后于冷凍箱內(nèi)保存缺點菌種易被污染或產(chǎn)生變異\\【詳解】（1）制作泡菜需要用比色法測定亞硝酸鹽的含量，其原理是：在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液目測比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。提取亞硝酸鹽的過程中，要加入氫氧化鋁，作用是吸附泡菜汁中的雜質(zhì)，使泡菜汁透明澄清。（2）①表中培養(yǎng)基成分有瓊脂，所以是固體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中能作為氮源的物質(zhì)有牛肉膏、蛋白胨、酵母膏。②小組成員將泡菜液進行梯度稀釋后，取0.1ml加入到50℃左右的培養(yǎng)基中搖勻，待凝固后，再在其上加蓋一層固體培養(yǎng)基。在50℃左右操作的原因是此時培養(yǎng)基為液態(tài)且不燙手，加蓋一層固體培養(yǎng)基的目的是隔絕空氣（氧氣），確保無氧環(huán)境。③使用平板劃線法時，在進行第二次以及其后的劃線操作時要從上一次劃線的末端開始劃線，如圖丙所示。④長期保存菌種應(yīng)該用甘油管藏法，因此乳酸菌在-20℃的冷凍箱中長期保存時，需要加入一定量的甘油。【點睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識記培養(yǎng)基的種類及功能；識記測定亞硝酸鹽含量的方法；識記接種微生物常用的兩種方法，能結(jié)合圖中和表中信息準(zhǔn)確答題。9、（1）①.T細(xì)胞#T淋巴細(xì)胞#淋巴T細(xì)胞②.胸腺（2）⑥（3）①.抗原②.淋巴因子③.沉淀#細(xì)胞集團④.防衛(wèi)（4）【解析】分析甲圖，根據(jù)②是Y型的抗體，可以確定左側(cè)為體液免疫，進而推導(dǎo)出細(xì)胞④是T細(xì)胞，細(xì)胞⑤是B細(xì)胞。細(xì)胞⑥是漿細(xì)胞，細(xì)胞⑦是記憶B細(xì)胞；根據(jù)細(xì)胞⑧清除被病原體感染的細(xì)胞，可以確定右側(cè)為細(xì)胞免疫，進而推導(dǎo)出細(xì)胞⑧是效應(yīng)T細(xì)胞，細(xì)胞⑨是記憶T細(xì)胞。【小問1詳解】根據(jù)分析，細(xì)胞④是T淋巴細(xì)胞，該細(xì)胞是在骨髓中形成，在胸腺中成熟。【小問2詳解】根據(jù)分析，細(xì)胞⑥是分泌抗體的漿細(xì)胞，不具有抗原的能力。【小問3詳解】細(xì)胞⑤是B淋巴細(xì)胞，其增殖分化需要雙重信號的調(diào)節(jié)，即抗原和淋巴因子的雙重刺激。抗體能夠特異性的識別抗原，并于抗原結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團，進而被吞噬細(xì)胞消化。免疫系統(tǒng)具有三大功能，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體特異性清除抗原的過程屬于免疫的防衛(wèi)功能。【小問4詳解】注射疫苗使機體內(nèi)產(chǎn)生了抗體和記憶細(xì)胞，因而再次感染乙肝病毒，會出現(xiàn)二次免疫，表現(xiàn)出更快、更強的特點，因而抗體濃度的變化圖為：【點睛】本題考查學(xué)生對細(xì)胞免疫和體液免疫的理解，能夠通過細(xì)胞作用的流程圖確定免疫細(xì)胞的類型，進而解答相關(guān)問題。并能夠理解二次免疫的特點和免疫預(yù)防的作用。10、(1).血漿(2).增加(3).降低(4).細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換【解析】（1）人體血漿蛋白含量顯著降低時，血漿膠體滲透壓降低，從而導(dǎo)致水分由血漿進入組織液，引起組織水腫。（2）正常人大量飲用清水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，經(jīng)胃腸吸收進入血漿的水量會增多，從而使血漿晶體滲透壓下降。（3）內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的環(huán)境，為體內(nèi)細(xì)胞提供相對穩(wěn)定的環(huán)境，維持細(xì)胞滲透壓，給細(xì)胞提供氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，并及時將細(xì)胞代謝終產(chǎn)物運走。【定位】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。【點睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，要求考生掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)