關愛留守兒童困境兒童工作方案范文

關愛留守兒童困境兒童工作方案范文篇1一、活動背景為了迎接20xx級新生來到華銳學院，參加愛心救助協會，促進全體會員的交流與溝通，豐富全院學生的課余文化生活，我們攜手信陽師范學院愛心學校會員關愛留守兒童，在新的學期里擁抱希望，讓愛心起航，讓一切都有一個新的開始。二、活動主旨在這個步伐飛躍的社會，越來越多的農民工進城務工，留守兒童也逐漸成為社會關注的焦點。關愛留守兒童，我們在行動。我們會把愛心傳播到社會上，播撒到農民工子弟以及孩子們心中，我們會把愛心銘記。三、活動目的呼吁大家一起關注留守兒童，加強與留守兒童以及信陽師范學院愛心學校這個社團的溝通與交流，增加社團的活力，為學校社團增添光彩，促進廣大會員的交流，營造和諧氣氛。四、活動主辦單位：信陽師范學院華銳學院愛心救助協會，信陽師范學院愛心學校五、活動時間六、活動地點：華銳學院籃球場七、活動內容安排1、由愛心救助協會會員組成的愛心護衛隊到師范學院新圖書館前將留守兒童從愛心學校會員手中接到華銳學院籃球場，完成第一項愛心傳遞活動；2、愛心救助協會二百來個會員和留守兒童在華銳學院籃球場就坐整齊；3、由愛心救助協會文藝部的同學表演節目；4、與留守兒童做趣味游戲，具體的游戲規則如下：（一）七拼八湊要求：參加人數3050人為佳，分成45組道具：托盤，背景音樂主持人要求大家分組做好，游戲規則告訴大家：1、每組先選出一名接收者，手持托盤站在中間；2、其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中，最先集齊物品的小組獲勝；3、背景音樂響起主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快；4、采集物品來自日常用品如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要把有難度的放在最后面如藥片，糖果等。5、聰明的主持人還會臨時選擇一些東西，例如一根白頭發（二）馬蘭花開1、主持人一人站在場地中央：2、參與人員圍成一個圓圈隊列（即可以繞著主持人走的隊列），人間距30厘米左右以上，不可以有肢體接觸；3、游戲開始，大家圍著主持人走圓圈隊列，一起邊走邊念馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都請問要開幾朵花？4、主持人說：5朵那大家就趕快任意5個人抱在一起，出現沒有抱在一起的就出局，剩下的人繼續玩。5、考慮到時間問題，在游戲結束之后，便派人將留守兒童送回信陽師范學院愛心學校會員手中，保證他們的安全。6、愛心救助協會的會員們在籃球場上由文藝部的'同學帶領跳集體舞。7、文藝部的同學教大家一些手語。8、在活動的過程中找專門的學生負責尋找大家的微笑。9、大家齊唱會歌愛，因為在心中。活動宣布結束并擁抱，拍照留念。八、對活動中可能出現的問題及突發事件的處理：1、由于活動規模較大，必須維持整個活動現場的秩序。2、活動期間要特別注意安全問題，對于現場的突發事件有專人負責。3、活動當中所需要的托盤，音響等要有專人安排妥當。關愛留守兒童困境兒童工作方案范文篇2隨著社會的發展和需要，這個欠發達的地方，外出務工人數越來越多，因此，導致全鎮各學校的留守學生也隨之增多，面臨這種情況，學校十分重視對留守學生的關心和教育，特擬定此方案。一、組織機構組長：副組長：成員：二、工作措施1、建立健全工作制度。根據上級相關文件精神，結合我校實際，建立“三關”工程會議制度、教職工結對幫扶留守兒童制度，建立留守兒童檔案和聯系卡制度，研究解決“三關”工程中遇到的問題，制定并逐步完善相關工作制度，確保工程有序、有效實施。2、建立留守兒童檔案。開學初必須對所有學生進行了認真的調查研究，摸清留守兒童的底數。各班主任必須認真調查了解本班學生的家庭情況，要把留守學生的基本信息報政教處，政教處以班級為單位建立花名冊，建立留守兒童的檔案和聯系卡。建立資料務必做到檔案齊，底數清、數據明，動態管理及時；同時，在平時的教育中要把握分寸，講究方法，以關心和幫助留守學生為宗旨開展各項工作。3、實行幫扶結對，關注留守兒童成長。每班推薦部分典型學生與教師結對，幫扶教師經常找留守兒童談心，幫扶教師隨時把握留守學生的思想動態，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長，同時，將此項工作納入教師考核中，作為重要的考評依據。4、了解和掌握留守學生的心理狀況。組織班主任及任課教師進行學習，便于教師在平時的工作中能針對留守學生這一特殊群體進行特殊教育，消除其心理障礙，讓留守學生不再自悲、孤僻、消極和暴燥，能和普通學生一起認真學習，積極生活，主動與師生溝通，在生活和學習上都能獨立自主，為留守學生的.健康成長提供條件。5、開展“留守學生座談會”。每學期學校至少組織兩次以上的“留守學生座談會”，通過座談會的方式，打消其自悲、消極的心理，讓學生感受到學校有家一樣的溫暖。通過傳統節日，學校和班級老師要對留守學生進行慰問和關懷，教師要有作義務爸爸、義務媽媽、義務哥哥、義務姐姐的思想和精神，幫助留守學生健康成長。6、加強對留守學生的家訪力度。作為老師尤其是班主任必須通過大力度的家訪，深入家庭進行關切，分擔學生的心理壓力，讓學生積極面對生活。關愛留守兒童困境兒童工作方案范文篇3一、活動背景：新春佳節即將來臨，為使全縣教育系統“留守兒童”過一個快樂、平安、祥和、溫暖的新春佳節，教育局發出了《關于中小學（幼兒園）寒假期間開展留守兒童遍訪關愛活動的通知》（x教通201號）及《關于印發的通知》（x教通201號）。根據教育局的《通知》，為使我校“留守學生”關愛活動落到實處，特制定如下。二、活動主題：歡樂春節行——溫暖寒冬、傳遞溫暖。三、活動時間：20xx年1月10日至3月5日。四、活動地點：學校、留守兒童家、縣敬老院。五、參與人員：xx中學行政、班主任。六、活動內容：第一、準備階段：20xx年1月10日至1月29日（負責人：劉）第二、實施階段：20xx年1月30日至2月25日（一）走訪慰問1、時間：2月1日至2月8日。2、組織者：xx中學。3、參加人員：xx中學學校行政、班主任。4、走訪慰問內容：春節前，對我校部分“留守學生”進行走訪慰問，切實關心他們的節日生活，為他們送去慰問信、開展家訪等活動，并填寫好慰問活動記錄表。5、班主任走訪活動由各級部負責人安排。（三）集中慰問1、時間：20xx年1月31日2、組織者：xx中學3、參加人員：xx中學學校行政、12名留守學生代表4、集中慰問內容：（1）召開留守學生座談會、捐贈慰問品（2）組織留守學生到縣敬老院看望孤寡老人，并送去慰問品（3）一起吃“年飯”（四）新春祝福1、時間：2月8日至22日。2、組織者：xx中學3、參加人員：學校行政、班主任第三、階段：20xx年2月26日至3月2日（負責人：劉）匯總、撰寫活動，上報縣教育局。七、資源需要：1、學習用品12份2、春聯12份3、水果、油、大米4、留守學生代表“年飯”八、經費預算預計2400元關愛留守兒童困境兒童工作方案范文篇4一、活動主題：關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛二、活動時間：20xx年8月8日9：00~16：30三、活動對象：留守兒童及其父母、大學生志愿者、社區代表、大學生聯合會四、主辦單位：區團委五、活動地點：xx社區運動場、xx社區大飯堂六、活動目的xx人為東莞經濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受經濟飛速發展的碩果的一份子，我們更應該付出一份心、一份愛，共同關愛留守兒童。希望通過此次主題為“關愛雛鷹，攜手起飛”的關愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自xx人民與xx人的友誼之花！七、活動內容1、雛鷹、雄鷗對對碰大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關系，讓留守兒童長久感受到來自xx大學生的關愛。2、趣味親子運動會xx人把大部分的'時間投入到了經濟發展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！時間：8月8日9：00~11：00地點：xx社區運動場3、美味廚神就是我為了讓各留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！時間：8月8日11：30~13：30地點：4、xx科學之旅xx科技館是一座具有地方特色和現代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解之余，更加明白知識的重要性，努力學習，成為祖國的棟梁之材！時間：8月8日14：00~16：00地點：xx市科學技術博物館5、大學生探訪幫扶兒童大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等；而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉，各大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關注著他，關愛著他。關愛留守兒童困境兒童工作方案范文篇5為深入貫徹《未成年人保護法》、《義務教育法》等文件精神，促進廣大留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人健康成長，現結合社區實際，并就進一步做好關愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作制定如下方案。一、深刻認識做好關愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義做好關愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作，促進留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人健康成長，是深入貫徹落實科學發展觀的必然要求，是關注民生的重要工作，是構建和諧社會的重要內容。要充分認識做好留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義，切實增強責任感、使命感和緊迫感，把關愛農村留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人作為一項義不容辭的重要任務，統籌協調各方力量，盡心盡力抓好落實。二、組織領導組長：成員：領導小組的職責：統一安排部署關愛、救助工作，督促檢查工作的執行情況，協調解決工作中遇到的困難，強化