本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫新同桌的漫畫同桌的(3篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫新同桌的作文漫畫同桌的作文篇一

假使一個(gè)人不曾有過令人心醉的初戀，不曾嘗過屬于自己的第一杯濃烈芳香的愛情之酒，不曾感受到震顫心靈的第一首愛的樂曲，那么就讓他羨慕和惋惜吧。

明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你······

一首老狼的《同桌的你》勾起了我那段本該流逝、塵封的記憶。它讓我感到幸福而又痛楚；熟悉而又陌生的畫面。宛如一部古老的愛情劇在我腦海里一幕幕地放映著曾經(jīng)是同桌的你，不知道明天會(huì)是誰為你盤起你的長發(fā)，又是誰為你做好的嫁衣······

或許我只是你人生中的一個(gè)匆促過客罷了

與你相遇時(shí)，我就開始堅(jiān)信自己會(huì)因此有一個(gè)永恒。可是我錯(cuò)了。

我承認(rèn)你的好

可是命運(yùn)像一只無形的大手，將人玩弄的暈頭轉(zhuǎn)向，找不著北，迷失自我。我，最終還是迷失了······

直到現(xiàn)在我才明白：愛情不是一朵花、一首詩、一曲悠歌。她沒有那么純粹的美麗，她只是一個(gè)十分幸福，卻又極其痛楚的磨難。成功了，便是幸福的源頭；失敗了，則是痛楚的開端。

一個(gè)太重感情的人，最終受到傷害的就是自己。而我只是其中之一。我用一生的時(shí)間都在問：喜歡一個(gè)人有錯(cuò)嗎？愛一個(gè)人有錯(cuò)嗎？為什么要讓人因此痛楚一生呢？是由于他的心志不夠頑強(qiáng)么？還是由于他在命運(yùn)那里迷失了自我？我現(xiàn)在很是懷疑，我就怎么的那么的傻呢？怎么會(huì)選擇和你分開呢？是命是緣還是分？

一個(gè)人沒有令人心醉的初戀，也總比有一個(gè)讓他痛楚歉疚的回憶要好。一直以來我都是在努力的逃避這個(gè)本該流逝的塵封的記憶，不想再去碰觸，不愿再想起你我凄愴的局面。但我從來不悔恨曾經(jīng)愛過的那個(gè)時(shí)常愛哭、愛發(fā)脾氣的你。由于愛本來就是人生樂章里的一段重要的音符，沒有了她，就失去了最精彩、最華美的部分，變得平淡無味，不值一提！而我的人生也是經(jīng)過了那段時(shí)間的洗禮，懂得了珍惜眼前的美好

我現(xiàn)在已經(jīng)不想再介入你的生活了，希望你過得幸福。

寫新同桌的作文漫畫同桌的作文篇二

雖然我的同桌是個(gè)女生，但是發(fā)生的事情還真不少呢。

吃

我的同桌雖然是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘，但她的零食卻很充足。

早上，我剛到學(xué)校，就見她左手拿了一個(gè)法式小面包，右手拿了一杯五谷豆?jié){，正吃得香呢。頭發(fā)胡亂梳了一下，眼上還有幾粒“糧食〞（特指：眼屎。呵呵……），一看就知道起晚了。剛一下課，她就又拿出了一包蛋黃派吃了起來，沒幾分鐘，蛋黃派就被她報(bào)銷得一干二凈。基本上每時(shí)每刻都能從她的手里、口袋、嘴角發(fā)現(xiàn)食物、零食之類的殘?jiān)樾肌Ｕ媸呛梦缚冢?/p>

漫畫迷

一天下午，我剛到學(xué)校，看見她拿著一本書，一看書名，原來是《漫p》，它是一種漫畫書的名字。不管是男生還是女生都喜歡看。回到我的座位上一看，呵！幾本《漫p》（確鑿是十幾本）都在她的桌上。她的零花錢有好多！！！怪不得買那么多呢！

借口

“我忘帶作業(yè)了……〞一聽就知道是她在找借口。唉，誰讓我是課代表呢。放吧，作業(yè)收不齊，挨老師批；不放吧，莫非我這多年的“菩薩〞就要?dú)г诮裉靻幔课艺f：“下午帶！〞

下午數(shù)學(xué)課，做完練習(xí)題，同桌相互檢查作業(yè)。她把作業(yè)拿出來，卻遲遲不讓我看，我一猜就知道她沒寫完，我讓她檢查作業(yè)后，我要檢查她的，她扭扭捏捏地說：“我沒做完……〞我一看，還有幾道沒寫完，她以為我這樣就能放過她，我說：“我讀，你寫！〞寫完以后，我終究松了一口氣。

hi,這就是我好玩兒的同桌！

寫新同桌的作文漫畫同桌的作文篇三

“明天你是否回想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……〞靈活的手指在琴弦上蹦出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，我抱著吉他望著窗外明媚的太陽，想起了多年前同桌的你。

在學(xué)校里，前桌后桌都會(huì)和我玩的不亦樂乎，卻經(jīng)常遺漏了我左手邊的你。關(guān)于你，明明是最接近的人，現(xiàn)在想起你卻記不起當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

同桌的你啊，你是否還記得……我們剛剛被安排坐在一起時(shí)，那時(shí)的默然的局促擔(dān)憂。白駒過隙，相處的時(shí)間越來越久，我才知道，在你那嫻靜的外表下，有著活潑熾烈的內(nèi)心。

同桌的你啊，你是否還記得……我晚上熬夜，其次天在物理課上呼呼大睡時(shí)，物理老師咳嗽一下，說：“你應(yīng)當(dāng)對你同桌關(guān)心一下吧?〞言下之意是叫我起來。而你卻從茫茫題海中站起來，為我拉上旁邊的窗簾，遮掩了帶著蟬鳴的陽光。然后摸摸頭怪內(nèi)向地說：“這是我僅能做的了。〞你后來對我說，卻很不解為什么全班哄堂大笑，老師的臉黑了下來。

同桌的你啊，你是否還記得……體測后我的成績比起以前是一落千丈，在體育課下課后我強(qiáng)忍著喉嚨的酸澀，回到了教室。你笑著跟我說：“今天中午有好吃的，我們快去吃吧。〞凄愴使我失去了理智，我把杯子往課桌里一甩，一言不發(fā)地走出教室。到了食堂，你還是在人群中找到了我，和我坐在一起。我低著頭搗鼓著盤里的飯菜，漸漸地眼淚模糊了眼睛。假使在你面前哭出來可多丟人了，我強(qiáng)忍著，卻仍舊抵擋不住猛烈的凄愴。眼淚像是被開了閘，涌進(jìn)了餐盤里。我畏懼抬頭，我知道你在看我，我太畏懼，太畏懼了。突然余光中出現(xiàn)了一抹白色，我伸出顫抖的手去接，一股腦地往臉上抹，我狼狽的模樣被你盡收眼底。雖然你未曾說什么安慰的話語，但對我來說，陪伴好過一切。

同桌的你啊，你是否知道……雖然旁邊的你很簡單在日常生活中被忽略，但是我的余光中總是有你的身影存在。我有些倔有些脾氣，但你仍舊靜靜無言在我身旁陪著我。

同桌的`你啊，你是否還記得我……在漫漫人生旅途中，我已經(jīng)離開了你人生的航班，我們早已分別多年，你有沒有忘掉那個(gè)曾和你同一航班的那個(gè)女孩，和你一起嬉笑玩耍的那個(gè)女孩，你是否還能認(rèn)出我來呢？

同桌的你啊，你是否懂得……時(shí)光就像剪輯師，不斷地在名為《時(shí)光》的電影里，剪掉大量細(xì)節(jié)。我們總是相信，世界上最穩(wěn)固的，不是幾何中的三角形，而是我們的友情。你總說，青春就是重來多少次都會(huì)有惋惜，但永遠(yuǎn)不會(huì)悔恨。

時(shí)光無數(shù)次在夢里倒流回幾年前，關(guān)于青春的細(xì)節(jié)，都像身上的一部分，存活著。那時(shí)的我們很簡單相信一個(gè)人，一起吐槽，一起八卦，一次勉勵(lì)，一起為一點(diǎn)小事歡呼雀躍。我記得清早的陽光透過窗子，灑在整齊的課桌上；我記得放了學(xué)的晚上，暗黃的燈光把我們的影子拉的好長。我忘掉了當(dāng)