安徽省亳州市王敬中學高二生物上學期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.洋蔥是常用的生物學實驗材料。下列有關(guān)實驗中不能達到預期目的是（

）A．用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作實驗材料，觀察DNA、RNA在細胞中的分布

B．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料，觀察植物細胞的質(zhì)壁分離

C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料，觀察植物細胞的有絲分裂

D．用洋蔥根尖作為實驗材料，觀察染色體數(shù)目發(fā)生改變的細胞參考答案：C2.如圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖，其中①是毛細血管壁，②是成熟紅細胞。與該圖有關(guān)的敘述，正確的是A.①結(jié)構(gòu)的細胞所處的內(nèi)環(huán)境為血漿和淋巴B.③表示血漿，血紅蛋白主要分布于③中C.②是制備細胞膜的理想材料D.⑤處的CO2濃度高于③，③處的O2濃度低于⑤參考答案：C3.分離纖維素分解菌的實驗過程中操作錯誤的是()A．經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上B．富集培養(yǎng)這一步可以省略，但所得的纖維素分解菌較少C．經(jīng)稀釋培養(yǎng)后，可用剛果紅染色并進行鑒定D．對照組可用等量的培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上參考答案：A4.關(guān)于葉綠體色素的敘述，錯誤的是A.葉綠素a和b主要吸收紅光和藍紫光

B.綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同

C.利用紙層析法可分離4種葉綠體色素D.葉綠體的外膜和內(nèi)膜上分布有少量的色素參考答案：D5.在野外試驗站，研究棉蚜蟲發(fā)生期開放和封閉條件下、不同初始密度（1和20頭/葉）的棉蚜種群密度變化，各實驗組均放置規(guī)格、數(shù)量相同的棉葉，結(jié)果如下圖。有關(guān)敘述正確的是（

）A.開放和封閉條件下種群數(shù)量均達到K值時開始衰退B.開放和封閉條件下種內(nèi)斗爭均在種群衰退時開始減弱.C.初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下衰退，可能與遷出無關(guān)D初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下達到密度峰值，可能與遷入有關(guān)參考答案：D略6.下列減數(shù)分裂過程按時間順序排列，正確的是A．復制—聯(lián)會—四分體

B．復制—分離—聯(lián)會C．聯(lián)會—四分體—復制

D．聯(lián)會—復制—四分體參考答案：A7.關(guān)于植物激素作用的敘述，正確的是(

)A.生長素可用于果實催熟

B.脫落酸能夠促進種子萌發(fā)C.赤霉素能夠促進莖的伸長

D.乙烯可用于誘導產(chǎn)生無子果實參考答案：C8.我國提倡一對夫婦只生一個孩子.從種群特征來看,這種措施直接調(diào)節(jié)

從而影響種群數(shù)量。A．種群密度

B．性別比例

C．年齡組成

D．出生率參考答案：D9.在黑暗條件下，細胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細胞分裂素能A．延緩葉片變黃

B．促進葉片衰老C．在成熟的葉肉細胞中合成

D．獨立調(diào)節(jié)葉綠素降解的生理過程參考答案：A10.早金蓮由三對等位基因控制花的長度，這三對基因分別位于三對同源染色體上，作用相等且具疊加性。已知每個顯性基因控制花長為5mm，每個隱性基因控制花長為2mm。花長為24mm的同種基因型個體相互授粉，后代出現(xiàn)性狀分離，其中與親本具有同等花長的個體所占比例是A.1/16

B.2/16

C.5/16

D.6/16參考答案：D根據(jù)題意花長為24mm的個體中應該有（24-12）÷3=4個顯性基因，且后代有性狀分離，不可能是純合子，所以基因型可能是AaBbCC、AaBBCc、AABbCc。以AaBbCC為例，其自交后代含有4個顯性基因的比例為1/4×1/4×1+1/4×1/4×1+1/2×1/2×1=6/16。【考點定位】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用【名師點睛】已知早金蓮由三對等位基因控制花的長度，這三對基因分別位于三對同源染色體上，作用相等且具疊加性。又因為每個顯性基因控制花長為5mm，每個隱性基因控制花長為2mm，則隱性純合子aabbcc的高度為12mm，顯性純合在AABBCC的高度為30mm，則每增加一個顯性基因，高度增加3mm。所以花長為24mm的個體中應該有（24-12）÷3=4個顯性基因，據(jù)此答題。11.下列相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A．水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀B．可用無水乙醇分離濾液中的色素C．人的口腔上皮細胞經(jīng)健那綠染色后，可以看到呈藍綠色的線粒體D．常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色參考答案：C12.銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合；有機磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性，而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結(jié)合的乙酰膽堿。因此銀環(huán)蛇毒與有機磷農(nóng)藥中毒的癥狀分別是（

）

A．肌肉松弛．肌肉僵直

B．肌肉僵直．肌肉松弛

C．肌肉松弛．肌肉松弛

D．肌肉僵直．肌肉僵直參考答案：A13.飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，在①大腦、②小腦、③腦干三個結(jié)構(gòu)中，與此反應相對應的結(jié)構(gòu)分別是

A．③②①

B．②①③

C．③①②

D．①②③參考答案：D14.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的不同神經(jīng)中樞分別負責調(diào)控某一特定的生理功能B.腦干中有許多維持生命活動必要的中樞，還與生物節(jié)律的控制有關(guān)C.飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次，與此生理功能對應的結(jié)構(gòu)是小腦D.成年人有意識地“憋尿”，說明排尿活動只受高級中樞的調(diào)控參考答案：A試題分析：A、中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的不同神經(jīng)中樞分別負責調(diào)控某一特定的生理功能，如刺激下丘腦某一區(qū)域可引起交感神經(jīng)興奮，刺激下丘腦另一區(qū)域可引起副交感神經(jīng)興奮，A正確；B、下丘腦與生物節(jié)律的控制有關(guān)，B錯誤；C、飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次，與此生理功能相對應的結(jié)構(gòu)是大腦，C錯誤；D、成年人有意識地“憋尿“，說明低級中樞受腦中高級中樞調(diào)節(jié)控，D錯誤。考點：本題考查神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和腦的功能的相關(guān)知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。15.在2011年7月23日中國高鐵事故中，兩歲半的小女孩伊伊被埋兩日后生還被稱為生命的奇跡。在被救之前她體內(nèi)的激素含量變化是（）A．抗利尿激素減少

B．胰島素增加C．胰高血糖素增加

D．生長激素增加參考答案：C16.下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，不正確的是（

）A．興奮在突觸處是單向傳遞的B．構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的C．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的D．突觸處實現(xiàn)了“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)化參考答案：C17.若用化學藥劑抑制腫瘤細胞的DNA復制，這些細胞就停留在A．分裂前期

B．分裂中期

C．分裂后期

D．分裂間期參考答案：D18.與DNA相比，RNA所特有的成分是

A.脫氧核糖和鳥嘌呤

B.核糖和尿嘧啶

C.脫氧核糖和胸腺嘧啶

D.核糖和胸腺嘧啶參考答案：B19.用現(xiàn)代生物進化理論判斷蜜蜂進化的單位是

A．種群

B．蜂王

C．物種

D．群落參考答案：A略20.關(guān)于受精作用的過程說法不正確的是A.獲能后的精子與卵子相遇時，首先發(fā)生的是頂體反應

B.頂體酶可以溶解卵丘細胞間的物質(zhì)、透明帶及卵黃膜

C.精子與卵黃膜接觸的瞬間，會引起透明帶反應的發(fā)生

D.精子入卵后，卵黃膜會立即發(fā)生卵黃膜封閉作用以阻擋其他精子進入?yún)⒖即鸢福築21.某條雙鏈DNA分子中，共有200個堿基，其中一條鏈上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，下列敘述錯誤的是A.該DNA分子含有2個游離的磷酸基B.該DNA分子的堿基排列方式共有4100種C.該DNA分子中A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7D.復制過程中，雙鏈未完全解開，即可開始復制參考答案：BDNA分子中每條鏈的一端都含有一個游離的磷酸基，因此該DNA分子含有2個游離的磷酸基，A項正確；DNA分子總共有200個堿基，則每一條鏈上的堿基總數(shù)是100個，該DNA分子中堿基比例已經(jīng)確定，所以堿基排列方式小于4100種，B項錯誤；由一條鏈上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，計算得一條鏈上100個堿基中含A、T、G、C依次是10、20、30、40個，根據(jù)堿基互補配對原則可知，另一條鏈上含A、T、G、C依次是20、10、40、30。故該DNA中含腺嘌呤A數(shù)為10＋20＝30個，含胸腺嘧啶T數(shù)為20＋10＝30個，含鳥嘌呤G數(shù)為30＋40＝70個，含胞嘧啶C數(shù)為40＋30＝70個。因此，該DNA分子中A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7，C項正確；DNA分子具有邊解旋邊復制的特點，D項正確。22.要合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)首先應設(shè)計()A.基因結(jié)構(gòu) B.mRNA結(jié)構(gòu) C.氨基酸序列 D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)參考答案：D試題分析：應從蛋白質(zhì)預期的功能出發(fā)設(shè)計蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，然后再推導出氨基酸序列合成其相關(guān)基因，故D正確。A、B、C都是蛋白質(zhì)工程中的步驟但都不是第一步，故錯誤。考點：本題考查蛋白質(zhì)工程相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。23.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)是能量循環(huán)流動的載體B.生態(tài)系統(tǒng)中植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等C.適當增加各營養(yǎng)級生物的種類能提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性D.生態(tài)系統(tǒng)中存在著物質(zhì)循環(huán)和能量流動兩個獨立的過程參考答案：C【分析】物質(zhì)是能量的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的推動力．碳循環(huán)必然依賴生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞．無機環(huán)境中的碳主要以CO2的形式存在，食物網(wǎng)與食物鏈中主要是以有機物的形式存在．能量流動和物質(zhì)循環(huán)是同時進行的，二者彼此依存。【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動，但是能量是單向流動，不能循環(huán)，A錯誤；大氣中的碳來自植物、動物和微生物呼吸作用釋放，所以植物光合作用固定的碳遠大于植物呼吸作用釋放的碳，B錯誤；一個生態(tài)系統(tǒng)的物種組成越復雜，結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定，功能越健全，生產(chǎn)能力越高，它的自我調(diào)節(jié)能力也就越高，其抵抗力穩(wěn)定性也就越高，所以適當增加各營養(yǎng)級生物的種類能提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，C正確；能量流動和物質(zhì)循環(huán)是同時進行的，二者彼此依存，D錯誤。【點睛】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是同時進行，相互依存，不可分隔的。因為能量流動需要物質(zhì)為載體，而物質(zhì)循環(huán)需要能量為動力；但是物質(zhì)可循環(huán)，能量不能循環(huán)，只能單向流動，所以能量流動具有單向流動，逐級遞減的特點。24.在菠菜細胞中，具有色素的一組細胞器是A．線粒體和葉綠體

B．葉綠體和液泡C．中心體和核糖體

D．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：B25.6．現(xiàn)有氨基酸810個，其中氨基總數(shù)為820個，羧基總數(shù)為818個，則由這些氨基酸合成的含有3條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為A．798、2和2

B．807、12和10C．799、1和1

D．807、13和11參考答案：D26.下列關(guān)于動物細胞工程的敘述，正確的是（

）A．生物導彈是用癌細胞的單克隆抗體殺死癌細胞B．動物細胞培養(yǎng)的基礎(chǔ)是細胞具有全能性C．細胞融合是利用了細胞膜的流動性D．制備單克隆抗體的第二次篩選是選出雜交瘤細胞參考答案：C27.錢永健先生因在研究綠色熒光蛋白方面的杰出成就而獲2008年諾貝爾獎。在某種生物中檢測不到綠色熒光，將水母綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入該生物體內(nèi)后，結(jié)果可以檢測到綠色熒光。由此可知

A.該生物的基因型是雜合的B.該生物與水母有很近的親緣關(guān)系C.綠色熒光蛋白基因在該生物體內(nèi)得到了表達D.改變綠色熒光蛋白基因的1個核苷酸對，就不能檢測到綠色熒光參考答案：C28.1958年，美國科學家斯圖爾德應用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細胞進行離體培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株（見右圖）。關(guān)于這一科學事實，下列敘述中錯誤的是①該實驗證明了植物細胞具有全能性

②此種生殖產(chǎn)生的后代有廣泛的變異

③韌皮部細胞通過減數(shù)分裂增加數(shù)目

④此種生殖產(chǎn)生的后代能保持親本的性狀A．②

B．②③

C．②④

D．③④參考答案：B29.唾液腺細胞中合成淀粉酶的細胞器是（

）A.線粒體

B.核糖體

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D.高爾基體參考答案：B淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，故選B。【點睛】解答本題關(guān)鍵要記住酶的絕大多數(shù)化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶的化學本質(zhì)是RNA，要識記教程中出現(xiàn)的酶基本上都是蛋白質(zhì)成分。30.如圖實驗裝置為探究土豆片中H2O2酶具有催化作用的實驗，對其產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測的敘述中，錯誤的是A.H2O2溶液的濃度為該實驗的無關(guān)變量B.應設(shè)置煮熟的土豆片代替新鮮土豆片做對照實驗C.一段時間后氣體量不再增加的原因一定是H2O2酶被消耗而大量減少D.如果把土豆片改為土豆研磨液產(chǎn)生的氣泡速率會更快參考答案：C根據(jù)圖示裝置可推出該實驗研究的是H2O2酶具有催化作用以及影響酶促反應的因素，H2O2溶液的濃度為該實驗的無關(guān)變量，A正確；對照實驗的對照組應設(shè)置煮熟的土豆片，B正確；一段時間后氣體量不再增加的原因是H2O2被消耗而大量減少，與酶的活性和濃度無關(guān)，C錯誤；把土豆片改為土豆研磨液，增大了酶與底物的接觸面積，可以加快反應速率，使產(chǎn)生的氣泡速率會更快，D正確；故選C。31.將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖所示。對此實驗敘述正確的是

(

)A．此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2

的能力。B．當CO2濃度約為0.8mmol/L時，A、B兩植物的光合作用強度相等。C．30min以后，兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等。D．若A植物在第5min時光照突然降低，C5含量將增加。參考答案：C32.既可進行胚胎性別鑒定，又能進行胚胎移植的最佳示意圖是

（

）參考答案：

A

33.人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個肽鍵，形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及它們在縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是（

）A．145和144

B．145和145

C．145和146

D．146和145參考答案：D34.植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是

(

)A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性B．植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性C．植物體細胞雜交和動物細胞融合——生物膜的流動性D．紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞分裂參考答案：B35.蛋白酶能使蛋白質(zhì)水解而使染色質(zhì)中的DNA分離出來，下列藥品可達到上述同一目的的是()A．蒸餾水

B．NaCl溶液C．NaOH溶液

D．鹽酸參考答案：B染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，我們可以利用蛋白酶水解雜質(zhì)蛋白質(zhì)，從而使提取的DNA與蛋白質(zhì)分開。也可以利用DNA在NaCl溶液中的溶解度不同，DNA在2

mol/LNaCl溶液中溶解度高，而蛋白質(zhì)不能溶解，通過過濾可除去不能溶解的雜質(zhì)蛋白質(zhì)，由此可看出兩種方法雖然原理不同，但目的是一樣的。36.現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng)，處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后，可用于澆灌綠地。有關(guān)說法不正確的是(

)A.污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個過程中，微生物通過無氧和有氧呼吸將有機物分解B.植物池中水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了一個生態(tài)系統(tǒng)C.在植物池的食物網(wǎng)中，植物位于第一營養(yǎng)級D.該生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、物質(zhì)循環(huán)再生和物種多樣性等原理參考答案：B【分析】本題主要考查生態(tài)工程相關(guān)內(nèi)容，并涉及生態(tài)系統(tǒng)概念、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。【詳解】污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池，其實是讓不同呼吸類型的細菌和真菌分解利用污水中的有機物，故A正確；植物池中所有的生物與無機環(huán)境構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，故B錯誤；在植物池的食物網(wǎng)中，植物作為生產(chǎn)者，位于食物鏈的起始端，屬于第一營養(yǎng)級，故C正確；生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、物質(zhì)循環(huán)再生和物種多樣性等原理，故D正確；綜上所述，選B項。【點睛】生態(tài)系統(tǒng)的定義是在一定區(qū)域內(nèi)，群落與無機環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，故考生在理解時需注意以下內(nèi)涵：（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包含區(qū)域內(nèi)所有的生物和非生物成分；（2）生物成分應包含區(qū)域內(nèi)所有生物個體（種群是區(qū)域內(nèi)同種生物的集合，而群落則是所有生物的集合體）。37.下列關(guān)于鑒定還原性糖、油脂和蛋白質(zhì)時所用的試劑及出現(xiàn)的顏色正確的是A．本尼迪特試劑（紅黃色）、雙縮脲試劑（紫色）、蘇丹Ⅲ染液（紅色）B．本尼迪特試劑（紅黃色）、蘇丹Ⅲ染液（紫色）、雙縮脲試劑（紅色）C．蘇丹Ⅲ染液（紅色）、雙縮脲試劑（藍色）、本尼迪特試劑（紅黃色）D．本尼迪特試劑（紅黃色）、蘇丹Ⅲ染液（橘黃色）、雙縮脲試劑（紫色）參考答案：D38.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（

）A．突觸小體內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸前膜以胞吐方式釋放到突觸間隙B．神經(jīng)沖動的傳導不可能由樹突→細胞體→軸突C．神經(jīng)調(diào)節(jié)過程不一定要經(jīng)過反射弧D．神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時間短,但范圍較廣參考答案：A39.下列關(guān)于細胞增殖的敘述中，正確的是(

)A．細胞周期的大部分時間處于分裂間期B．細胞表面積和體積的關(guān)系不會限制細胞的長大C．依據(jù)紡錘體形成的方式不同，即可區(qū)分動植物細胞D．進行分裂的真核細胞都有細胞周期參考答案：A40.下圖表示3個神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式)。為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進行了相關(guān)實驗。下列回答不正確的是A．若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中樞B．能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為①②③④⑤C．刺激圖中b點，則b點發(fā)生的膜電位變化是由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正D．若刺激d點，圖中b、e、c點可發(fā)生興奮參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖是植物體細胞雜交過程示意圖，據(jù)圖分析回答：（1）圖中的①過程是__________，目前最常用的方法是__________。（2）②過程的發(fā)生，必須進行人工誘導，其方法有物理法和化學法，化學法一般是用_______________為誘導劑。（3）表示細胞融合完成的標志是_________，該過程中主要與細胞內(nèi)_______________（細胞器）有關(guān)。（4）③和④過程分別是____________和____________的過程，在該過程中，主要添加的激素為_______________。

參考答案：（1）去掉細胞壁

酶解法（2）聚乙二醇（PEG）（3）形成新的細胞壁

高爾基體（4）脫分化再分化

生長素和細胞分裂素

42.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,而信息分子是它們之間的“語言”。(1)圖中①表示

系統(tǒng)；“甲”表示B細胞增殖分化產(chǎn)生的漿細胞（及抗體）和

細胞。(2)乙是由

分泌的；調(diào)控其分泌的結(jié)構(gòu)是

，它為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)兩大信息之間架起了聯(lián)系的“橋梁”。

(3)當人緊張時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加。直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的

。（4）由上圖可知，機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是

。為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素，研究者從大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后將這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)液內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下：(5)實驗中A瓶的作用是

,用以證明

。(6)據(jù)圖分析實驗結(jié)果：D瓶與A、C瓶比較說明:

E瓶與A、C瓶比較說明：

。參考答案：43.下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程示意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：（1）科學家在進行圖中①操作時，通常要用_________分別切割運載體和目的基因。