幼兒園大班教案課件自然測(cè)量contents目錄活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程活動(dòng)目標(biāo)01總結(jié)詞掌握自然測(cè)量方法詳細(xì)描述通過本次教學(xué)活動(dòng)，幼兒們應(yīng)能夠初步學(xué)習(xí)和掌握自然測(cè)量的方法，學(xué)會(huì)使用非標(biāo)準(zhǔn)單位如自己的手指、手臂、腳步等來測(cè)量物體的長(zhǎng)度。在教師的引導(dǎo)下，幼兒們應(yīng)該學(xué)會(huì)用自己的身體部位作為測(cè)量工具，準(zhǔn)確地估測(cè)物體的長(zhǎng)度。初步學(xué)習(xí)自然測(cè)量的方法，學(xué)會(huì)用非標(biāo)準(zhǔn)單位測(cè)量物體的長(zhǎng)度能遷移、運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)操作過程感知自然測(cè)量的方法，嘗試用不同的方法進(jìn)行測(cè)量經(jīng)驗(yàn)遷移與多種測(cè)量方法總結(jié)詞在本次教學(xué)活動(dòng)中，教師需要引導(dǎo)幼兒們將已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移，讓他們根據(jù)操作過程來感知自然測(cè)量的方法。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒們嘗試用不同的方法進(jìn)行測(cè)量，如用手掌、腳掌等作為測(cè)量工具，讓他們感受到測(cè)量的多樣性。通過這種多樣化的測(cè)量方式，幼兒們能夠更好地理解和掌握自然測(cè)量的方法。詳細(xì)描述總結(jié)詞積極參與與成功體驗(yàn)詳細(xì)描述在本次教學(xué)活動(dòng)中，教師需要營(yíng)造一個(gè)愉悅、輕松的氛圍，引導(dǎo)幼兒們積極參與到測(cè)量活動(dòng)中來。通過讓幼兒們用自己的身體部位進(jìn)行測(cè)量，他們能夠更好地感受到測(cè)量的樂趣。同時(shí)，在幼兒們成功地完成測(cè)量任務(wù)時(shí)，教師需要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的成功和進(jìn)步。這樣，幼兒們不僅能夠在測(cè)量活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，還能培養(yǎng)他們的自信心和積極性。樂意參與測(cè)量活動(dòng)，在測(cè)量中獲得成功的體驗(yàn)活動(dòng)準(zhǔn)備021課件、視頻展示臺(tái)23根據(jù)自然測(cè)量?jī)?nèi)容制作相關(guān)課件，準(zhǔn)備視頻展示臺(tái)。課件應(yīng)包括測(cè)量方法、步驟和常見自然物的測(cè)量實(shí)例等內(nèi)容。視頻展示臺(tái)可展示幼兒實(shí)際操作過程和自然物的測(cè)量過程。03在活動(dòng)前對(duì)自然物的長(zhǎng)度或?qū)挾冗M(jìn)行預(yù)先測(cè)量，以便幼兒有一個(gè)參照標(biāo)準(zhǔn)。各種自然物01準(zhǔn)備各種自然物，如紙條、繩子、布條、毛線等。02這些自然物應(yīng)具有一定的長(zhǎng)度和寬度，以便幼兒進(jìn)行測(cè)量。1幼兒操作材料人手一份23為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份操作材料，如記錄本、彩筆等。操作材料應(yīng)包括記錄本和彩筆等必要的工具，以便幼兒記錄和表達(dá)自己的測(cè)量結(jié)果。在活動(dòng)前對(duì)操作材料的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行檢查，確保每個(gè)幼兒都有一份完整的操作材料。活動(dòng)過程03教師通過展示幼兒園大班教案課件中的圖片，引導(dǎo)幼兒們討論不同物體的長(zhǎng)度，激發(fā)幼兒們對(duì)測(cè)量的興趣。情景導(dǎo)入通過討論，引出自然測(cè)量的概念，引導(dǎo)幼兒們了解自然測(cè)量的基本原理和方法。提出主題導(dǎo)入1學(xué)習(xí)自然測(cè)量方法23教師向幼兒們介紹自然測(cè)量的概念，包括什么是自然測(cè)量、自然測(cè)量的基本單位和測(cè)量方法等。介紹自然測(cè)量的概念教師向幼兒們介紹基本長(zhǎng)度單位，如厘米、米等，并展示相應(yīng)的測(cè)量工具。學(xué)習(xí)基本單位教師通過演示和實(shí)踐，引導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)如何使用測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量，如用腳步、用繩子、用身體等。學(xué)習(xí)測(cè)量方法小組討論幼兒們?cè)谛〗M內(nèi)討論并分享自己用不同方法進(jìn)行測(cè)量的經(jīng)驗(yàn)，并嘗試用自己的語言描述測(cè)量過程和方法。實(shí)踐測(cè)量幼兒們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，嘗試用不同的方法測(cè)量不同的物體，如教室的長(zhǎng)度、寬度和高度等。遷移經(jīng)驗(yàn)，嘗試用不同的方法測(cè)量回顧學(xué)習(xí)過程教師回顧幼兒們學(xué)習(xí)自然測(cè)量的過程，并總結(jié)自然測(cè)量的基本原理和方法。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教師總結(jié)幼兒們?cè)跍y(cè)量過程中所用的不同方法，并鼓勵(lì)幼兒們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，用不同的方法進(jìn)行測(cè)量。自然測(cè)量小結(jié)教師布置作業(yè)，要求幼兒們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下，用不同的方法測(cè)量自己家中的房間、家具等的