第14頁共14頁2023?年畢業(yè)生?實習(xí)總結(jié)?參考模板?我是_?___級?護理系普?護0班學(xué)?生孫。通?過___?_年的理?論知識學(xué)?習(xí)后，根?據(jù)學(xué)習(xí)的?需要，學(xué)?校為我們?安排了為?期___?_個月的?臨床實踐?學(xué)習(xí)。?我們于_?___年?____?月份進入?了張家口?市解放軍?251醫(yī)?院，進行?為期__?__個月?的臨床護?理實踐。?臨床的實?習(xí)是對理?論學(xué)習(xí)階?段的鞏固?和加強，?也是對護?理技能操?作的培養(yǎng)?與鍛煉，?同時也是?我們就業(yè)?前的鍛煉?階段。在?這里我要?感謝張家?口市25?1醫(yī)院給?我提供了?這樣好的?實習(xí)環(huán)境?和各種優(yōu)?越的實習(xí)?條件，也?感謝所有?的帶教老?師對我的?關(guān)心照顧?和辛勤指?導(dǎo)，讓我?能在踏上?工作崗位?之前擁有?如此好的?鍛煉自己?的機會。?在醫(yī)院?實習(xí)的這?段時間里?，根據(jù)護?理部的精?心安排，?我們分別?外科.內(nèi)?科等幾個?科室輪流?進行實習(xí)?。我實?習(xí)的第一?站是心內(nèi)?一科，在?這里我們?的實習(xí)時?間是兩個?月，因為?這是我實?習(xí)的第一?個科室，?對此充滿?了好奇與?期待。?第一次走?進病房的?時候，腦?子里是一?片空白，?一切看來?都那么的?新鮮。剛?去的時候?護士長給?我們分別?安排了帶?教老師，?帶教老師?先帶領(lǐng)我?們熟悉了?這里的環(huán)?境，接著?為我們講?解科室各?項規(guī)章制?度。剛開?始的幾天?感覺仍是?陌生和不?解，因為?是學(xué)生的?身份，所?以感覺就?是站也不?對，坐也?不是。好?在帶教老?師對我很?好，什么?事情都為?我們講解?，有些事?情也讓我?們?nèi)邮?，慢慢的?我們也熟?悉了這里?的程序。?在這兩月?里，我們?很認真的?學(xué)習(xí)關(guān)于?心臟方面?的知識，?了解科室?的工作性?質(zhì)，熟悉?每位病人?的病理情?況。在這?兩個月的?實習(xí)期間?，我已基?本能夠獨?自進行靜?脈輸液。?各種注射?等基本護?理操作。?并學(xué)會了?心電圖的?使用第?二個科室?是神經(jīng)外?科，在這?里實習(xí)，?由于是學(xué)?生，在累?也不能當?者護士長?及科室的?老師的面?休息，感?覺真的好?累好累，?全身都是?酸痛，下?班后回到?住處倒床?就是睡。?身心具累?。剛進?入外科病?房，總有?一種茫然?的感覺但?隨著時間?的腳步，?環(huán)境已熟?悉，學(xué)習(xí)?也逐漸進?入正規(guī)軌?道，在各?個科室的?病房實習(xí)?階段，了?解最多的?是各種疾?病及其常?用的治療?藥物，如?藥物的用?法及用量?。掌握各?項護理的?基本操作?。實習(xí)?的及最終?目的是培?養(yǎng)良好的?各項操作?技能及提?高各種護?理工作能?力。所以?在帶教老?師“放手?不放眼，?放眼不放?心”的帶?教原則下?，我們積?極努力的?爭取每一?次的鍛煉?機會，如?導(dǎo)尿.插?胃管.床?上插浴.?口腔護理?，靜脈輸?液，肌肉?注射等各?種基礎(chǔ)護?理的操作?。我知?道護士的?工作是非?常繁重與?雜亂的，?盡管在未?入臨床之?前也有所?感悟，但?是真正進?入病房后?，感觸又?更深了。?的確，護?士的活很?零碎，很?雜亂，還?可以說是?很低微，?可是透過?多數(shù)人的?不理解，?我們發(fā)現(xiàn)?，護士有?著其獨特?的魅力。?醫(yī)院不可?能沒有護?士，這就?說明了護?士的重要?性。醫(yī)生?離不開護?士，病人?離不開護?士，整個?環(huán)境都離?不開護士?。這瑣碎?的工作，?有著完整?的體系，?可謂“麻?雀雖小，?五臟俱全?”，也正?因如此，?才能發(fā)揮?其獨到的?作用，產(chǎn)?生不可或?缺的作用?。因為有?了臨床的?實習(xí)，我?們才更全?面而深刻?的了解護?理工作，?更具體而?詳盡的了?解這個行?業(yè)。進入?臨床的第?二個收獲?：正確認?識護理，?樹立了正?確的職業(yè)?道德觀，?養(yǎng)成了良?好的工作?態(tài)度。?這個科室?對于我來?說是一個?轉(zhuǎn)折點。?它讓我學(xué)?會了很多?東西，讓?我知道，?作為一名?護士，不?僅僅要學(xué)?會最基礎(chǔ)?的扎針技?術(shù)，也要?會例如，?導(dǎo)尿，灌?腸，吸痰?，鼻飼等?等之類的?很多東西?。在之?后的幾個?月的實習(xí)?生活里，?使我又明?白了很多?，又多了?一些新的?想法與感?受。我覺?得，護士?這個職業(yè)?很平凡卻?又很偉大?，一個好?的護士要?具備良好?的道德素?質(zhì)和職業(yè)?素質(zhì)，要?耐心，細?心，膽大?。護士會?得到病人?尊重的同?時，也會?時常受氣?，受累，?但是也必?須用笑臉?去面對病?人。護士?長常教導(dǎo)?我說，我?們護士也?算是服務(wù)?行業(yè)，就?算你再累?，再氣，?也要臉上?充滿笑容?。剛開始?，我對這?句話很不?在意，甚?至有些反?感，但是?現(xiàn)在之后?的幾個科?室里，聽?說都是很?忙和很累?。但是心?里還是很?期待，畢?竟能學(xué)到?東西，這?才是我的?目的。在?之后的科?室，感覺?就是不一?樣，忙了?，充實了?，也學(xué)了?不少東西?。帶教老?師和護士?長都很耐?心的傳授?給我知識?，在實踐?中也一點?一點的教?會我。這?個病區(qū)的?病人都是?需要絕對?臥床休息?的，所以?我們的工?作也比較?累，有時?候家屬的?工作也很?難做。夜?班的時候?，還要定?時給病人?翻身排背?，吸痰。?這___?_個月里?我感覺我?成長了很?多，感覺?肩上的擔?子突然就?重了，明?白了護士?是要對病?人和自己?負責(zé)的。?202?3年畢業(yè)?生實習(xí)總?結(jié)參考模?板（二）?從我踏?進實習(xí)單?位的那一?刻起，我?就知道我?將經(jīng)歷一?段特殊的?不平凡的?并且充滿?收獲的人?生旅程，?那旅程必?定在我的?生命中寫?下濃墨重?彩的一筆?，必定會?在我的生?命中留下?絢爛多彩?的回憶，?必定會給?我?guī)砩?命中無與?倫比的財?富。一?、實習(xí)目?的：畢?業(yè)實習(xí)是?我們大學(xué)?期間的最?后一門課?程,不知?不覺我們?的大學(xué)時?光就要結(jié)?束了,在?這個時候?,我們非?常希望通?過實踐來?檢驗自己?掌握的知?識的正確?性。在這?個時候，?我來到圣?鹿源生物?科技股份?有限公司?在這里進?行我的畢?業(yè)實習(xí)。?二、實?習(xí)內(nèi)容及?過程為?了達到畢?業(yè)實習(xí)的?預(yù)期目的?。在學(xué)校?與社會這?個承前啟?后的實習(xí)?環(huán)節(jié)，我?們對自己?、對工作?有了更具?體的認識?和客觀的?評價。在?整個的實?習(xí)工程中?,我總共?做了以下?的一些工?作,同時?自己的能?力也得到?了相應(yīng)的?提高1?、工作能?力。在實?習(xí)過程中?，積極肯?干，虛心?好學(xué)、工?作認真負?責(zé)，勝任?單位所交?給我的工?作，并提?出一些合?理化建議?，多做實?際工作，?為企業(yè)的?效益和發(fā)?展做出貢?獻。2?、實習(xí)方?式。在實?習(xí)單位，?師傅指導(dǎo)?我的日常?實習(xí)，以?雙重身份?完成學(xué)習(xí)?與工作兩?重任務(wù)。?向單位員?工一樣上?下班，完?成單位工?作;又以?學(xué)生身份?虛心學(xué)習(xí)?，努力汲?取實踐知?識。3?、實習(xí)收?獲。主要?有四個方?面。一是?通過直接?參與企業(yè)?的運作過?程，學(xué)到?了實踐知?識，同時?進一步加?深了對理?論知識的?理解，使?理論與實?踐知識都?有所提高?，圓滿地?完成了教?學(xué)的實踐?任務(wù)。二?是提高了?實際工作?能力，為?就業(yè)和將?來的工作?取得了一?些寶貴的?實踐經(jīng)驗?。三是在?實習(xí)單位?受到認可?并促成就?業(yè)。四是?為畢業(yè)論?文積累了?素材和資?料。三?、實習(xí)、?總結(jié)及體?會：在?摸索中，?為期一個?月的頂崗?實習(xí)結(jié)束?了。帶給?了我太多?的回憶與?反思。我?虛心聽取?老師和同?學(xué)的意見?，盡我最?大的努力?認真做好?每一件事?。我很慶?幸我和同?事們的關(guān)?系很融洽?。同時我?在實習(xí)中?也發(fā)現(xiàn)自?己很多的?不足。這?次實習(xí)對?我的社會?經(jīng)驗、人?際關(guān)系也?有很大的?幫助。?在短短的?一個月里?，我學(xué)到?了很多東?西。這比?在學(xué)校這?么長的時?間里學(xué)到?的更精彩?、更豐富?。但同時?也讓我感?到自己以?前學(xué)習(xí)得?不夠認真?等一些問?題，這次?實習(xí)使我?加深了對?會計工作?的認識和?了解，進?一步鞏固?與發(fā)展了?專業(yè)理論?知識，培?養(yǎng)了獨立?從事會計?工作的能?力，堅定?了我從事?會計工作?的理念。?我希望?我們學(xué)院?以后能多?與相關(guān)行?業(yè)聯(lián)系并?和他們建?立長期的?關(guān)系有利?于開展一?系列的合?作。總?之，要給?我們實踐?的機會，?我會在接?下來的時?間里認真?總結(jié)，為?將自己塑?造成一個?符合時代?要求的會?計工作人?員而不懈?努力!?我知道“?萬事有利?必有弊”?的道理，?也知道“?多行不義?必自斃”?。但十幾?年的理論?知識仿佛?就是一堆?讓當代人?恨之入骨?的贅肉，?恨不得立?刻恢復(fù)當?初的一無?所知，來?避免師傅?一遍又一?遍的斥責(zé)?。類似“?別跟我說?廢話”“?你那些只?能在靠證?件的時候?用的到”?的話，即?便才工作?一個月，?卻已經(jīng)聽?到了太多?太多。聽?得耳朵長?繭，還依?然不太愿?意承認這?么多年的?學(xué)習(xí)其實?只是為了?給自己一?個交代。?在初次踏?入社會的?我們身上?，可能充?滿著初生?牛犢不怕?虎的優(yōu)良?精神。然?而如此精?神帶給我?們的可能?僅是那股?不輕言放?棄的倔勁?而已吧。?而且這股?倔勁也只?會讓我們?顯得愚蠢?得可笑。?幾近三?年會計專?業(yè)的學(xué)習(xí)?，給我們?卻是增添?了不少的?知識累積?，但現(xiàn)實?告訴我們?，這是遠?遠不夠的?。一紙會?計從業(yè)資?格證書加?上一紙會?計電算化?證書并不?代表多少?的學(xué)業(yè)成?績，僅僅?是在茫茫?會計學(xué)海?里的一粒?粟而已。?即將踏?上社會的?我們還有?太多太多?需要學(xué)習(xí)?的東西。?我們沒有?足夠的知?識做鋪墊?，更沒有?足夠的實?戰(zhàn)經(jīng)驗。?如此一番?并不樂觀?的甚至可?以說是悲?觀的言辭?，只是我?這個初出?茅廬的“?菜鳥”的?一點牢騷?。就像?喜歡說的?“我允許?自己像蝸?牛一樣一?步一個腳?印的開始?，卻不允?許自己不?思進取得?活著。”?每個人都?有自己對?待生活的?態(tài)度，對?待挫折的?態(tài)度和對?待成功的?態(tài)度。也?許并沒有?真正遇到?挫折，也?沒有真正?成功過，?但是積極?向上的態(tài)?度總是對?的。就像?亙古不變?的“謙虛?使人進步?，驕傲使?人落后”?一樣，我?終究會學(xué)?會用適合?的方式去?做正確的?事情。?這是一段?充滿艱辛?和收獲的?經(jīng)歷，這?是一段充?滿幸福和?快樂的旅?程，這是?一段充滿?挫折與反?思的人生?，這是一?件我們一?生用心珍?藏的禮物?，這是一?個不老的?故事，是?教師和學(xué)?生用情感?書寫的傳?奇，這一?切必將是?我生命中?不朽的記?憶，必將?給我們以?后的人生?打下堅實?的基礎(chǔ)，?必將是我?生命中豐?碩而寶貴?的精神財?富。2?023年?畢業(yè)生實?習(xí)總結(jié)參?考模板（?三）在?這次實習(xí)?中，給我?收獲的是?我覺得很?多工作需?要我去摸?索和探討?，要不怕?吃苦，勇?于激流勇?進，有的?工作雖然?單挑又重?復(fù)，但這?是磨練意?志最有效?的方法，?我告誡自?己要認真?完成。?在此次專?業(yè)實習(xí)的?過程中，?我們參觀?了公司A?，公司B?，并參加?了兩次講?座，從實?際到理論?，加深了?我們對_?___專?業(yè)的理解?，和對于?與社會接?軌的深刻?感受。?作為學(xué)生?，我們更?多的是課?本的知識?的理解，?理論的優(yōu)?勢是我們?的特色，?但是怎樣?將理論結(jié)?合實際卻?是擺在我?們面前的?難題。?如果說前?兩次的參?觀實習(xí)是?給我們直?觀的視覺?沖擊和心?理震撼，?那么之后?的信息化?講座就揭?開了信息?化和__?__專業(yè)?的神秘面?紗。通過?經(jīng)驗豐富?的演講者?的ppt?演示我們?了解了多?個行業(yè)的?信息化實?施過程和?具體的商?務(wù)轉(zhuǎn)變成?____?專業(yè)活動?的流程。?現(xiàn)實中簡?單的商務(wù)?活動一旦?設(shè)計成成?功的__?__專業(yè)?流程將涉?及多個業(yè)?務(wù)流程，?整體的實?施過程是?復(fù)雜而艱?難的。鑒?于___?_專業(yè)并?不是很成?熟，各方?面的支持?還不夠完?備，這使?得___?_專業(yè)的?發(fā)展還是?受著局限?。作為?應(yīng)屆畢業(yè)?生，在畢?業(yè)前的這?次專業(yè)實?習(xí)，無疑?是給了我?們對__?__專業(yè)?的清晰認?識，這也?是作為_?___專?業(yè)的學(xué)生?的感悟。?當然實?習(xí)中還有?著更多的?感觸，包?括學(xué)習(xí)，?生活，工?作各個方?面。就?學(xué)習(xí)而言?，專業(yè)實?習(xí)它更偏?重于應(yīng)用?，更加細?致，要求?也更加嚴?格。作為?應(yīng)屆畢業(yè)?生的我們?要想適合?自己的工?作，在實?際中實現(xiàn)?自己的理?想，必須?不斷的增?加自己的?能力，做?事情更加?專注。?就生活而?言，專業(yè)?學(xué)習(xí)展示?給我們看?各個不同?的行業(yè)的?人們的生?活。一旦?下定決心?，也就要?開始為自?己的生活?做準備，?勝利是屬?于有準備?的人的。?此刻的我?就要為自?己的生活?做準備，?不斷的充?實自己。?就工作?而言，無?疑的是本?次的__?__專業(yè)?實習(xí)，展?示給我們?了多種職?業(yè)，而作?為應(yīng)屆畢?業(yè)生，擇?業(yè)的選擇?是大多數(shù)?人所面對?的問題。?上面的?認識都是?正面的，?也是自己?受益的主?要部分，?但就個人?而言，本?次的__?__專業(yè)?實習(xí)更多?的是讓自?己認識到?自己的不?足。作為?一個即將?畢業(yè)的應(yīng)?屆生，通?過此次的?實習(xí)，更?多的是對?大學(xué)習(xí)_?___年?的回顧和?反省。?總的來說?，我們這?一次實習(xí)?是比較成?功的，大?家都學(xué)習(xí)?到了很多?在校園、?在課堂上?、課本上?學(xué)不到的?東西，也?了解了很?多和懂得?了做人的?道理，體?會到生活?中的艱辛?和找工作?的不容易?。感謝?這次實習(xí)?，感謝這?次實習(xí)的?教師，感?謝為我們?爭取了這?實習(xí)機會?的領(lǐng)導(dǎo)。?這次實習(xí)?，必然會?令我的人?生走向新?一頁!?2023?年畢業(yè)生?實習(xí)總結(jié)?參考模板?（四）?____?月___?_日至_?___月?____?日，我校?____?屆師范生?____?名學(xué)生在?長江路小?學(xué)、成賢?街小學(xué)、?火瓦巷小?學(xué)、光華?門小學(xué)、?大光路小?學(xué)、紫竹?苑小學(xué)、?寧工小學(xué)?、石鼓路?小學(xué)、莫?愁新寓小?學(xué)等9所?小學(xué)和鼓?樓幼兒園?、市幼師?附幼、育?英幼兒園?、小白鷺?幼兒園等?4所幼兒?園展開了?為期四周?的第一次?畢業(yè)實習(xí)?。___?_月份起?，實訓(xùn)科?開始著手?準備這次?實習(xí)。安?排實習(xí)工?作的宗旨?，是希望?學(xué)生通過?實習(xí)將課?堂里學(xué)到?的知識運?用到實踐?中去。實?習(xí)一座橋?梁，是理?論聯(lián)系實?際的橋梁?，是學(xué)生?走入工作?的橋梁，?是學(xué)校聯(lián)?系社會的?橋梁，是?我校教師?聯(lián)系社會?需求教學(xué)?的橋梁，?修建好這?座橋梁是?我們應(yīng)盡?的義務(wù)和?義不容辭?的職責(zé)。?我們從聯(lián)?系實習(xí)學(xué)?校到召開?實習(xí)小學(xué)?校長、幼?兒園園長?座談會;?從安排實?習(xí)生的人?數(shù)、專業(yè)?到解決實?習(xí)備課地?點、實習(xí)?生吃飯問?題;從安?排實習(xí)學(xué)?校的指導(dǎo)?教師到安?排我校的?實習(xí)指導(dǎo)?教師，都?逐一落實?，還應(yīng)對?了許多不?斷變化的?情況。字?串9實習(xí)?開始后，?我們將工?作重點轉(zhuǎn)?移到解決?實習(xí)中的?實際問題?上。例如?與實習(xí)單?位加強聯(lián)?系，督促?我校教師?到實習(xí)單?位看望學(xué)?生，安排?公開課，?協(xié)調(diào)我校?與實習(xí)單?位的關(guān)系?等。可喜?的是，今?年的實習(xí)?工作有了?一支新的?力量，它?就是__?__年級?組。實習(xí)?這類面廣?量大的事?給了年級?組充分發(fā)?揮作用的?空間，今?后年級組?在管理實?習(xí)生方面?的作用還?將大大加?強。以往?的實習(xí)，?我們是一?個專業(yè)的?同學(xué)分在?一個學(xué)校?，出現(xiàn)了?一個小學(xué)?動輒__?__個或?近___?_年相同?專業(yè)的實?習(xí)生，_?___個?星期下來?，有些同?學(xué)只上了?____?節(jié)課，甚?至更少。?這次實習(xí)?我們將三?個專業(yè)的?同學(xué)放在?一所學(xué)校?，較好地?解決了實?習(xí)時間相?對較短的?缺點。從?效果來看?，絕大多?數(shù)實習(xí)小?學(xué)的同學(xué)?能夠在實?習(xí)中比、?學(xué)、趕、?幫、超，?有的同學(xué)?準備教案?2遍、3?遍甚至4?遍5遍，?直到通過?指導(dǎo)教師?的批準，?得到了實?習(xí)學(xué)校和?老師的好?評。實?習(xí)按照預(yù)?定的安排?，所有四?個專業(yè)英?語、音樂?、美術(shù)、?幼教的同?學(xué)都在實?習(xí)前開設(shè)?了數(shù)量不?等的公開?課，我們?也安排了?02、0?3級相關(guān)?專業(yè)的同?學(xué)去聽課?，起到了?很好的效?果。這次?實習(xí)我們?還有一個?新舉措，?安排部分?同學(xué)在優(yōu)?秀幼兒園?和薄弱幼?兒園輪流?實習(xí)，爭?取讓她們?在不長的?時間盡可?能接觸到?更大的面?，學(xué)到更?多的東西?。我們還?按___?_%的比?率評比出?十幾份優(yōu)?秀教案，?希望能激?勵更多的?同學(xué)不斷?提高自己?的水平。?同時，?我們也遇?到了一些?新問題。?有的實習(xí)?學(xué)校在實?習(xí)前__?__天臨?時通知我?們要求改?變實習(xí)生?的安排，?有的實習(xí)?生在實習(xí)?前___?_天臨時?要求改變?實習(xí)專業(yè)?，有的實?習(xí)生在實?習(xí)期間遲?到，甚至?曠課。面?對這些問?題我們一?是請班主?任配合找?學(xué)生談話?，二是請?學(xué)生家長?來校共同?商討解決?問題的方?法。我們?認為這些?問題必須?解決，否?則不僅耽?誤學(xué)生的?前途，也?會給學(xué)校?的聲譽造?成損失，?希望相關(guān)?班主任、?任課教師?與我們實?訓(xùn)科共同?努力將實?習(xí)工作做?得更好。?本次實?習(xí)已經(jīng)了?，同學(xué)們?即將投入?到緊張的?復(fù)習(xí)迎考?和下學(xué)期?的實習(xí)與?擇業(yè)當中?，希望同?學(xué)們好好?總此次實?習(xí)中暴露?出優(yōu)勢和?劣勢，以?良好的心?態(tài)投身自?主擇業(yè)、?雙向選擇?的大潮中?去。我們?將在校園?網(wǎng)中及時?公布用人?信息，爭?取提供更?優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)，幫助?____?屆師范畢?業(yè)生順利?就業(yè)。?2023?年畢業(yè)生?實習(xí)總結(jié)?參考模板?（五）?匆匆的一?個多月的?教育實習(xí)?在手指間?輕松地滑?過，回頭?翻看這一?個多月的?每一天，?滿滿的全?是充實忙?碌的身影?和沉甸甸?的收獲，?感悟。非?常幸運被?分配到_?___中?學(xué)，擔任?____?班的語文?老師和班?主任，這?一個多月?的教育實?習(xí)，不僅?讓我重新?認識自己?，也讓我?第一次以?一個老師?的身份去?看待教育?這件偉大?的事。實?習(xí)期間，?驚喜、快?樂充滿著?我的生活?，回首在?____?中學(xué)的每?一天，都?是充實美?滿的。?近___?_個月的?教育實習(xí)?已經(jīng)結(jié)束?了，這短?短的一個?多月實習(xí)?，使我真?正體會到?做一位老?師的樂趣?，體會到?了一個作?為老師的?責(zé)任，體?會到了身?為一個老?師的辛苦?和不容易?。同時，?也有機會?使我的教?學(xué)理論變?成為教學(xué)?實踐，使?虛擬的教?學(xué)變成為?真正的教?學(xué)。一?、教學(xué)技?能方面?剛來到學(xué)?校，首先?是對實習(xí)?學(xué)校有初?步的了解?，對學(xué)校?的基本情?況和基本?作息有所?了解。其?次是對所?帶班級的?學(xué)生進行?初步了解?，認識班?上的每個?學(xué)生以及?他們的學(xué)?習(xí)情況（?通過班主?任或班委?或直接到?班上去了?解）。其?次是聽課?。現(xiàn)在的?聽課和以?前完全不?一樣了：?以前聽課?是為了學(xué)?習(xí)知識;?現(xiàn)在聽課?是學(xué)習(xí)教?學(xué)方法。?目的不一?樣，聽課?的注意點?就不一樣?，現(xiàn)在注?意的是指?導(dǎo)老師的?上課方式?，上課的?思想。接?著，根據(jù)?在大學(xué)所?學(xué)的教育?知識和在?中學(xué)實習(xí)?聽課所學(xué)?到的，再?根據(jù)具體?的教學(xué)目?的和學(xué)生?的學(xué)習(xí)程?度備課，?試講。做?好上講臺?的準備。?剛開始?由于經(jīng)驗?不足和應(yīng)?變能力不?強，課堂?出現(xiàn)了很?多問題。?如：由于?講課太快?，沒有給?學(xué)生留下?做筆記的?時間;由?于講課不?熟練，上?課時沒有?好好關(guān)注?學(xué)生，針?對出現(xiàn)的?問題，指?導(dǎo)老師要?求講到重?要內(nèi)容時?候要留下?時間給學(xué)?生作筆記?，上課要?多關(guān)注學(xué)?生，對于?不專心的?學(xué)生要注?意提醒，?并且還指?出了教學(xué)?過程中沒?有注意的?很多細節(jié)?問題。每?一節(jié)課指?導(dǎo)老師都?認真的聽?我講課，?并且提出?了很多作?為一個經(jīng)?驗豐富的?老師的寶?貴意見。?每節(jié)課結(jié)?束，我都?根據(jù)老師?的建議修?改課件和?教案，不?斷地完善?。二、?班主任工?作方面?做一名好?的班主任?的確很難?。不但教?學(xué)工作復(fù)?雜而又繁?瑣，而且?還要管理?好整個集?體，提高?整體教學(xué)?水平，同?時又要顧?及班中每?一名學(xué)生?。這就要?求教師不?能只為了?完成教學(xué)?任務(wù)，而?且還要多?關(guān)心留意?學(xué)生，