1/1陽光校園讀后感作文

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清晨，當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。

樹兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，

原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級的小朋友，一點(diǎn)也不勢弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。

在校園的一角，我們五(6)中隊(duì)正在訓(xùn)練長繩呢，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長繩里穿梭，正在八字跳呢，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會斷截，那動(dòng)作輕快，敏捷，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場地充滿了陽光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)，而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會拍毽子，多么開心，多么快樂呀!

校園，陪伴我們成長，這是一個(gè)充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)，成長。我愛我們的校園，我愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力。

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寒假里，我讀了一本叫《激情奧運(yùn)陽光校園》的書，讀完后，我大有感觸。這本書講了許許多多關(guān)于我國2008奧運(yùn)會的事，還敘說了王牌運(yùn)動(dòng)員背后的故事，我現(xiàn)在才知道，那些無比光輝的運(yùn)動(dòng)員，他們成功的背后付出了多少的辛勤和汗水啊!

劉翔大哥哥一心練習(xí)短跑，在2004年8月27日的雅典奧運(yùn)會上以秒的成績獲得了金牌，實(shí)現(xiàn)了中國短跑項(xiàng)目“零的突破”，是中國人的驕傲;鄧亞萍每天艱辛練習(xí)，獲得了兩屆乒乓球女單冠軍，是我們中國人的自豪!莊曉巖、劉璇……這些運(yùn)動(dòng)員的成功都是用他們滴滴辛勤的汗水換來的。

不過，成功也離不開自信。在練習(xí)時(shí)，必定會遇到很多的挫折，許多人便沒有了信心，被放棄這個(gè)“惡魔”打敗了。只要不放棄，有著一顆堅(jiān)持到底的心，那你一定能成功。

1984年，是一個(gè)中國人忘不了的年，因?yàn)樵谶@一年，中國人獲得了15枚金牌8枚銀牌和9枚銅牌，實(shí)現(xiàn)了中國金牌“零的突破”。從此，奧林匹克舞臺上就又出現(xiàn)了一個(gè)體育大國中國。

2008年奧運(yùn)會在我國北京舉行，將有很多的外國人來中國觀看比賽，我們大家一定要給外國人一個(gè)好印象，讓外國人覺得中國是一個(gè)文明的國家，是一個(gè)美麗的國家。

看完這本書，我也嘗試著做了一次體育一周練習(xí)表，在這周的體育運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)到了許許多多的知識，還懂得了很多道理。又感受到了運(yùn)動(dòng)是多么快樂。

哈哈，我這個(gè)小近視還在書中找到了對眼睛好的運(yùn)動(dòng)哩，它就是乒乓球。

《激情奧運(yùn)陽光校園》不僅讓我知道體育運(yùn)動(dòng)對健康的重要，我更從中懂得許多做人的道理。我學(xué)習(xí)榜樣就是姚明大哥哥，他有愛心，有團(tuán)結(jié)意識，而且很努力，甚至在他獲得今天這樣的成績和榮譽(yù)后，他依然生活樸實(shí)，花錢精打細(xì)算，不該花的錢，絕不亂花。可是一旦碰上慈善捐款支援災(zāi)區(qū)捐贈山區(qū)教育事業(yè)等公益事業(yè)時(shí)，姚明比誰都慷慨，他接拍公益事業(yè)的廣告，分文不收。

啊，《激情奧運(yùn)陽光校園》讓我懂得了說不完的道理，我以后一定會更多的參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。

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時(shí)間匆匆，眨眼間，我的小學(xué)生活結(jié)束了。要離開六年來共同進(jìn)退的同學(xué)和關(guān)愛我們的老師，心中十分不舍。離開的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒有這樣做。

時(shí)間無情，它一直向前沖，無論我怎么挽留它，它都沒有回頭。它像是幸災(zāi)樂禍的，在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時(shí)，它就領(lǐng)我到新的世界初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運(yùn)，都是“被逼”離開了多年朋友的人。雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。

記得剛開學(xué)，我對周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無依靠。但至少我們這個(gè)班級的人是比較團(tuán)結(jié)、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強(qiáng)的笑了笑而已。

隨著時(shí)間的推移，我終于適應(yīng)了初中生活，與同學(xué)們結(jié)伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語，她們的每一個(gè)燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對這陌生的世界。

可能我現(xiàn)在僅僅說我們班很團(tuán)結(jié)很友好，每個(gè)人心中都有為班爭光的心，你會認(rèn)為很虛偽。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)你眼前，你就會相信，我說的都是真的。那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了。他參加了幾項(xiàng)跑步比賽。但是在其中一項(xiàng)中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對老師和同學(xué)們說：“相信我，我可以的。”他忍受著一切的痛苦，不告訴任何人，廣播響起，他堅(jiān)持這一拐一拐地走到跑道上。

搶射響起，頓時(shí)，我們的心被揪了起來，但是我們的擔(dān)憂是無謂的，在別人看來，他像是沒有受過傷的，在半路他就遙遙領(lǐng)先了，這個(gè)冠軍名副其實(shí)地降臨了。我們都為這位大英雄喝彩。可正在這時(shí)，他渾身乏力，冒出冷汗，腳痛似乎嚴(yán)重了。老師叫他別參加比賽了，可是他卻偏偏堅(jiān)持。他沉默著，閉著眼睛。我們都看著他。默默地支持著他。我心想：時(shí)間啊，你走慢點(diǎn)吧，讓這執(zhí)著的孩子再多休息一會吧!但是，無情的它還在不斷的跑，跑，跑……

很快，另外一場比賽，當(dāng)然這是他參加的最后一場比賽正面來襲了。槍聲再次響起，這次我們的