第6頁共6頁幼兒園慶?元宵節活?動策劃方?案一、?活動目的?：引導?幼兒知道?元宵節是?中國的傳?統節日，?元宵節有?品嘗湯圓?的習俗。?幼兒能用?簡短的語?言講述湯?圓的味道?以及自己?品嘗湯圓?時的心情?，通過親?子活動享?受制作湯?圓的過程?和樂趣。?二、活?動主題：?快樂元宵?節三、?活動時間?：___?_年z月?zz日(?下午15?：30)?四、活?動地點：?本班課室?五、活?動準備：?1、本?周五中午?到辦公室?領取一次?性臺布。?2、_?___月?z日(下?周一)中?午第二批?吃飯人員?留下廚房?搓粉，然?后分到各?班，各班?老師分成?人手一份?。3、?在廚房拿?好盤、桶?等裝好材?料。4?、下周一?下午14?：40分?準時吃午?點，全體?員工下午?14：1?5分準時?上班。(?校車老師?早上幫廚?房洗番薯?)5、?活動當天?門衛、校?車司機下?午15：?00負責?指揮車輛?看守大門?。六、?活動流程?：1、?15;1?0—15?：30(?家長簽到?，播放上?次圖片)?2、播?放“湯圓?”歌曲班?主任帶領?幼兒入場?。3、?教師指導?語：①?今天是什?么節?元?宵節有一?種特別的?食品，是?什么??②湯圓是?什么樣子?的?小朋?友們想不?想自己做?湯圓??2.觀察?制作材料?，了解做?元宵的方?法。(?1)觀察?并知道做?元宵需要?的材料。?(2)?了解做元?宵的方法?和要求。?指導語?：①我?們怎樣才?能做出圓?圓的元宵??②老?師煮元宵?時，小朋?友們應該?注意些什?么?3?.做元宵?、煮元宵?。幼兒?園慶元宵?節活動策?劃方案（?二）一?、設計意?圖：元?宵節是我?國傳統的?重要節日?之一，又?稱“上元?節”、“?燈節”。?民間正月?十五鬧元?宵已有悠?久的歷史?，它伴隨?人們迎來?春天，是?把節日習?俗體現得?最為徹底?和典型的?傳統節日?。在元?宵節活動?中，通過?制作、了?解、學習?和表演等?不同形式?的活動，?幼兒不僅?能對元宵?節的傳統?文化和民?俗習慣有?一個基本?的了解，?更可以通?過自身的?參與和表?現，進一?步獲得對?節日氣氛?的體驗，?獲取多方?面的經驗?。二、?活動目標?：1.?知道農歷?正月十五?是我國的?傳統節日?—元宵節?，了解元?宵節的來?歷及習俗?(玩燈、?賞燈、吃?元宵、劃?旱船、舞?龍、舞獅?子等);?2.知?道元宵節?有賞燈猜?謎的習俗?，初步了?解燈謎的?結構，能?積極參加?猜謎活動?，體驗猜?想和推測?的快樂。?3.鼓?勵幼兒樂?于表現，?大膽創新?，積極參?與民俗表?演，嘗試?用多種形?式參與慶?祝傳統節?日。三?、活動主?題：三?陽開泰鬧?元宵四?、活動時?間：z?月zz日?-z月z?z日五?、活動地?點：幼?兒園及z?z小區?六、活動?準備：?1、以班?級為單位?海報宣傳?：“金鼠?鬧元宵”?，讓家長?及幼兒了?解幼兒園?的主題活?動內容，?得到家長?的理解與?支持。?2、提前?請家長幫?助幼兒收?集有關元?宵節的來?歷和內容?的材料。?3、親?子自制環?保燈展。?(全園幼?兒)4?、猜燈謎?(全園幼?兒家長參?與)。?5、中班?幼兒親子?自制旱船?，組成旱?船隊伍進?行民俗表?演。6?、大班幼?兒分組組?成旱船隊?，舞獅隊?、舞龍隊?、秧歌隊?進行民俗?表演。?7、幼兒?自備材料?，全園教?師幼兒共?同自制元?宵，品嘗?元宵，并?用照片的?形式記錄?下來，加?深幼兒對?元宵制作?過程的了?解。8?、全體幼?兒在幼兒?園及濱江?小區進行?民俗展演?。七、?活動過程?：1、?宣傳發動?，元宵節?特刊讓?家長了解?元宵節的?來歷及風?俗，整個?活動的流?程及自己?所要配合?做的工作?。2、?自制元宵?花燈展?正月十二?將親子共?制環保花?燈展示在?大廳中，?相互欣賞?，花燈一?定要牢固?、結實、?實用。?3、賞燈?猜謎(?1)正月?十四下午?請家長參?與“賞燈?猜謎”活?動。(?2)猜謎?活動中，?家長可將?謎面念給?孩子聽，?啟發孩子?自己猜中?謎底。?4、元宵?宴正月?十三上午?各班組織?幼兒在班?上自己動?手搓元宵?，品嘗元?宵。5?、馬到成?功鬧元宵?正月十?四上午全?園幼兒一?起民俗活?動展演，?幼兒分組?組成旱船?隊，舞獅?隊、舞龍?隊、秧歌?隊在濱江?小區進行?民俗表演?。正月十?四下午在?幼兒園里?進行民俗?表演，讓?家長親身?感受到歡?天喜地鬧?元宵。?八、各年?齡段主題?活動目標?不同年?齡段主要?目標：?小班(?1)知道?元宵節是?團圓的節?日，初步?了解元宵?節人們的?活動和特?別的食品?—元宵;?(2)?愉快地參?與元宵節?各種活動?，感受節?日的快樂?氣氛中?班(1?)知道農?歷正月十?五是我國?的傳統節?日—元宵?節，了解?元宵節的?來歷及習?俗(玩燈?、賞燈、?吃元宵、?劃旱船等?);(?2)初步?嘗試用語?言、藝術?等不同的?形式表達?自己的認?識與感受?;(3?)感受與?老師、小?朋友一起?玩花燈、?猜燈謎、?做元宵、?吃元宵的?快樂大?班(1?)嘗試通?過多種途?徑獲得元?宵節的相?關經驗，?進一步了?解元宵節?的來歷和?風俗習慣?;(2?)大膽地?創造與想?象，通過?不同的形?式表達自?己的感受?與理解;?(3)?積極參與?“鬧元宵?”的籌備?和慶祝工?作，在和?老師、同?伴一起過?節的過程?中，進一?步感受團?圓的意義?。幼兒?園慶元宵?節活動策?劃方案（?三）一?、活動時?間：__?__年z?月zz日?(上午9?：30)?二、活?動節日分?析：元?宵節是中?國傳統節?日，傳統?的活動項?目有吃湯?圓、賞花?燈、猜字?謎等蘊含?著團圓甜?蜜，吉祥?幸福的內?涵，因此?我們的活?動跟元宵?有關，讓?孩子們體?味節日的?濃濃氣氛?并能夠了?解其傳統?文化，同?時借助大?紅燈籠高?高掛，猜?字謎等傳?統活動來?助興。?三、活動?目的：?春節過后?“家人”?共團圓，?舍小家來?顧大家，?一家人男?女老少，?孩子家長?老師一家?人其樂融?融共度元?宵佳節，?讓孩子體?會集體大?家庭的溫?暖，體現?愛的教育?。四、?活動內容?：1、?猜燈謎(?提前準備?若干燈謎?，書寫并?懸掛于操?場門廳兩?側)2?、親子齊?動手做湯?圓(根據?人員情況?而定，最?好是集體?)3、?書寫心愿?卡片4?、吃湯圓?五、活?動具體流?程：1?、前期準?備，提前?備好活動?需要的材?料(燈籠?、心愿卡?片、紅線?繩(窄的?彩帶)、?彩旗、大?紅色卡紙?、粉色卡?紙、打孔?器(小)?每班配備?一個2?、周三中?午集體教?研，交待?活動具體?流程及注?意事項?3、各班?根據情況?領取活動?需要材料?并設計屬?于自己班?級的許愿?卡片，裁?好并打孔?穿線。?4、各班?通過飛信?給家長下?發通知。?5、讓?孩子提前?了解有關?元宵節的?知識，教?會孩子歌?曲《賣湯?圓》、教?授與元宵?節有關的?教育活動?(手工制?作繪畫剪?紙)備?注：1?、材