https：///index第六單元二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，不會(huì)用到的裝置是()A.①③⑤ B.②④⑤C.①④⑤ D.②④⑥【答案】C【解析】實(shí)驗(yàn)室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，選用固液常溫型氣體發(fā)生裝置，選擇裝置②來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水且與水反應(yīng)，應(yīng)用向上排空氣法收集，選擇裝置③來(lái)收集二氧化碳；可用裝置⑥收集二氧化碳，植物油可以防止二氧化碳溶于水或與水反應(yīng)。故不會(huì)用到的裝置是①④⑤。2.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象既能體現(xiàn)二氧化碳的物理性質(zhì)，又能體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是()A.蠟燭自下而上熄滅B.軟塑料瓶變癟C.石蕊溶液變紅D.氣球上浮【答案】A【解析】A(√)：蠟燭自下而上熄滅，說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大（物理性質(zhì)），不燃燒也不支持燃燒（化學(xué)性質(zhì)）。B(×)：二氧化碳能溶于水，軟塑料瓶會(huì)變癟，不能說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)。C(×)：通入二氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊變紅，該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。D(×)：倒入二氧化碳后氣球上浮，能證明二氧化碳的密度比空氣大，體現(xiàn)了二氧化碳的物理性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳，按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量的同種大理石，分別加入足量酸（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），產(chǎn)生的二A.實(shí)驗(yàn)Ⅲ對(duì)應(yīng)的變化曲線為甲B.實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ對(duì)比，說(shuō)明影響反應(yīng)速率的因素是固體的顆粒大小C.實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ?qū)Ρ龋f(shuō)明影響反應(yīng)速率的因素是酸的濃度D.實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是相等的【答案】C【解析】A(√)：大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶，覆蓋在大理石表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)Ⅰ對(duì)應(yīng)的變化曲線為丙;粉末狀大理石比塊狀大理石反應(yīng)速率快，所以實(shí)驗(yàn)Ⅲ對(duì)應(yīng)的變化曲線為甲。B(√)：實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ中的酸都是7%

HCl溶液，實(shí)驗(yàn)Ⅱ中是塊狀大理石，實(shí)驗(yàn)Ⅲ中是大理石粉末，實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ對(duì)比，說(shuō)明影響反應(yīng)速率的因素是固體的顆粒大小。C(×)：實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ中所用酸的種類、濃度均不同，變量不唯一，不能說(shuō)明影響反應(yīng)速率的因素是酸的濃度。D(√)：由題圖可知，實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是相等的。4.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證CO_2的性質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是()A.裝置甲中活塞最后停留在12

mL處，可推知室溫下10

mL水約能溶解8

mL

CO2B.裝置乙中石蕊紙片A由紫變紅，可推知CO2能使石蕊變色C.裝置丙中石蕊紙片A由紅變紫，可推知碳酸不穩(wěn)定D.裝置丁中下方的火柴先熄滅，可推知CO2不支持燃燒也不燃燒，且密度比空氣大【答案】B【解析】A(√)：裝置甲中活塞最后停留在12

mL處，可推知室溫下10

mL水約能溶解CO2的體積為20

mL?12

mL=8

mL。B(×)：濕潤(rùn)的石蕊紙片A由紫變紅，干燥的石蕊紙片B不變色，可推知二氧化碳不能使石蕊變色，二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸能使石蕊變紅色。C(√)：裝置丙中石蕊紙片A由紅變紫，可推知碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解。D(√)：裝置丁中下方的火柴先熄滅，可推知二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大。5.用如圖所示裝置制備氣體，并隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，下列所選試劑制備相應(yīng)氣體合適的是()①用二氧化錳粉末與過(guò)氧化氫溶液混合制備O2②用鋁片與稀鹽酸混合制備H2③用高錳酸鉀固體制備O2④用塊狀碳酸鈣與稀鹽酸混合制備CO2⑤用氯酸鉀固體與二氧化錳固體混合制備O2A.②④ B.①③⑤ C.①③④ D.②⑤【答案】A【解析】圖示裝置為固液常溫型發(fā)生裝置，且需將固體藥品放在多孔塑料板上，即固體藥品不能為粉末狀，二氧化錳為粉末狀固體,用二氧化錳粉末與過(guò)氧化氫溶液混合制備O2不適合用題圖裝置；③用高錳酸鉀固體制備O2，⑤用氯酸鉀固體與二氧化錳固體混合制備O2，都需要加熱，不適合用題圖裝置。6.下圖是小康做的有關(guān)二氧化碳制取與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。（1）甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。【答案】CaCO3+2HCl

=

CaCl2+H2O+CO2↑乙和丙的實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆謩e是______________、____________________。【答案】檢驗(yàn)二氧化碳；收集二氧化碳并驗(yàn)滿（3）乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。【答案】CO2+Ca(OH)2

=

CaCO3↓+H2O（4）用如圖丁實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。①觀察到短蠟燭熄滅后，關(guān)閉K，片刻后長(zhǎng)蠟燭熄滅，由此得到的結(jié)論是_____________________________________________________。【答案】二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒、二氧化碳的密度比空氣大【解析】二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，因此能使燃著的蠟燭熄滅，短蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大。②觀察到紙花變紅。由此并不能得出“CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論,理由是____________________________________________________。【答案】沒有進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，沒有排除二氧化碳使紙花變紅的可能【解析】沒有進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，沒有排除二氧化碳使紙花變紅的可能，因此不能得出“CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論。7.某小組利用如下裝置制備CO2，并模擬自然界中CO2的循環(huán)。回答下列問(wèn)題。（1）裝置B中儀器①的名稱是______。【答案】試管（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置是___（填字母）。【答案】A【解析】實(shí)驗(yàn)室常用大理石（或石灰石）與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，則發(fā)生裝置選固液常溫型，即裝置A。（3）為制得CO2的水溶液，CO2應(yīng)從裝置C的___（填“m”或“n”）端通入【答案】m【解析】為制得CO2的水溶液，CO2應(yīng)從裝置C的長(zhǎng)管通入，使CO2充分溶解在水中。（4）將CO2的水溶液轉(zhuǎn)移至燒杯，并組裝裝置如圖D所示，置于陽(yáng)光下一段時(shí)間，觀察到有氣泡產(chǎn)生，檢驗(yàn)該氣體的方法是_______________________________________________。【答案】將帶火星的木條伸入收集到的氣體中，觀察木條是否復(fù)燃【解析】裝置D模擬光合作用，綠色水草吸收CO2進(jìn)行光合作用釋放出氧氣，可觀察到有氣泡產(chǎn)生。氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，可用帶火星的木條檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否能使木條復(fù)燃。8.根據(jù)如下制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）圖1中儀器a的名稱是________；該裝置中儀器a下端管口要____________，以防止生成的氣體從儀器a中逸出。【答案】長(zhǎng)頸漏斗；伸入液面下；（2）圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________________________。【答案】能控制反應(yīng)速率（或節(jié)約藥品，或方便及時(shí)排出廢液等）（3）圖3裝置的優(yōu)點(diǎn)是________________________。【答案】可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（4）圖4為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)使用的藥品量少，產(chǎn)生的廢棄物少。用該裝置完成“制取并檢驗(yàn)CO2”的實(shí)驗(yàn)。圖4中的微型塑料滴管相當(dāng)于圖5中的___（填“a”或“b”）。【答案】b4.下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的描述，完全正確的是()A.構(gòu)成：一個(gè)CO2分子比一個(gè)CO分子多一個(gè)氧原子B.性質(zhì)：CO2、CO都有可燃性C.用途：CO2可用于人工降雨；CO可用作氣體肥料D.危害：CO2會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)；CO會(huì)引起霧霾【答案】A【解析】B(×)：CO2不具有可燃性。C(×)：CO2可用作氣體肥料，CO可用作燃料或冶金工業(yè)的還原劑。D(×)：CO會(huì)引起中毒。5.一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。（1）二者像孿生兄弟，這是因?yàn)開_____________________。【答案】它們由相同的元素組成（2）二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，這是因?yàn)開___________________。【答案】它們的分子構(gòu)成不同（3）其實(shí)，二者是可以相互轉(zhuǎn)化的，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此過(guò)程：_______________________________________。【答案】2CO+O2點(diǎn)燃=2CO2，C+CO2點(diǎn)燃（4）不能用于鑒別一氧化碳和二氧化碳的方法是________（填序號(hào)）。①聞氣味②通入澄清石灰水③點(diǎn)燃④觀察顏色⑤通入紫色石蕊溶液⑥通過(guò)灼熱的氧化銅⑦在密閉容器中用活的昆蟲實(shí)驗(yàn)【答案】①④⑦實(shí)驗(yàn)探究根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題。【基礎(chǔ)設(shè)問(wèn)】（1）寫出儀器③的名稱__________。【答案】分液漏斗（2）寫出用裝置A制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________，收集氧氣2KClO2【答案】；F（或G）（3）寫出用裝置B或C制取氧氣的化學(xué)方程式________________________，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________________________________________22【答案】；可以控制液體的滴加速度，從而控制反應(yīng)速率（或可以得到平穩(wěn)的氣流，合理即可）（4）若用裝置B制二氧化碳，檢查該裝置氣密性的方法是__________________________________________________________________；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，長(zhǎng)頸漏斗末端伸入液面下的目的是_________________________________。【答案】夾緊彈簧夾，向長(zhǎng)頸漏斗中注水至漏斗末端形成一段水柱，若水柱高度不變，則說(shuō)明裝置氣密性良好；防止產(chǎn)生的CO2從長(zhǎng)頸漏斗口逸出（5）收集二氧化碳時(shí)應(yīng)選用裝置___（從A~G中選擇）,收集氣體時(shí)導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部,其目的是____________________；驗(yàn)滿的方法是___________________________________________________。【答案】F；排盡集氣瓶?jī)?nèi)的空氣；將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則證明已收集滿【能力設(shè)問(wèn)】（6）若用裝置D制CO2，在多孔塑料板上放著的塊狀固體為____________________；該裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________________________；所用鹽酸的量不宜太多，若液體在反應(yīng)時(shí)，液面處于l處，則關(guān)閉彈簧夾時(shí)導(dǎo)致的后果是______________________；用D裝置制O2不能體現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)的原因是______________________________________________。【答案】大理石（或石灰石）；可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；液體從長(zhǎng)頸漏斗口溢出；二氧化錳是粉末狀固體，無(wú)法放置于多孔塑料板上（7）利用裝置H可以完成的實(shí)驗(yàn)有______（填序號(hào)）。①瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從m端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有CO2②氣體從m端通入，收集氫氣③在瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從n端通入，收集氧氣【答案】①③（8）裝置I可用來(lái)測(cè)量收集到的CO2的體積，在水面上加一層植物油的目的是______________________________；植物油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果________（填“有影響”或“無(wú)影響”）。【答案】防止二氧化碳溶于水或與水反應(yīng)；無(wú)影響【數(shù)字化實(shí)驗(yàn)】（9）圖J是在制CO2的發(fā)生裝置中連接壓強(qiáng)傳感器的裝置圖，圖K是實(shí)驗(yàn)中某段時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化的情況。下列說(shuō)法正確的是_____（填字母）。A.ab段試管中液面逐漸上升B.bc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸C.c點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是打開彈簧夾【答案】BC【解析】2.某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的微型實(shí)驗(yàn)裝置探究二氧化碳的制法和性質(zhì)。（1）與裝置C相比，裝置A的優(yōu)點(diǎn)是__________________________。【答案】可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止【解析】裝置A可以通過(guò)推拉注射器來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。（2）裝置A和B連接，打開彈簧夾并推壓注射器的活塞，加入稀鹽酸，一段時(shí)間后，燒杯中的現(xiàn)象是__________________。【答案】澄清石灰水變渾濁（3）用裝置D收集二氧化碳，驗(yàn)滿的操作是____________________________________________________。【答案】將燃著的木條放到b口處，若木條熄滅，則說(shuō)明已經(jīng)集滿【解析】用裝置D收集二氧化碳，由于二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”，因此驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放到b口處，若木條熄滅，則說(shuō)明已經(jīng)集滿。（4）E為探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。一段時(shí)間后，觀察到Y(jié)形管____（填“左”或“右”）側(cè)的紫色石蕊紙條變紅，通過(guò)對(duì)比左右兩側(cè)管中的現(xiàn)象可得出的結(jié)論為___________________________。【答案】右；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸【解析】二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，紫色石蕊遇碳酸變紅，二氧化碳不能使紫色石蕊變紅色，因此在該實(shí)驗(yàn)中觀察到Y(jié)形管右側(cè)的紫色石蕊紙條變紅，而左側(cè)的紫色石蕊紙條不變色。3氨氣(NH_3)是一種重要的化工原料，有刺激性氣味，密度比空氣小，有毒。某興趣小組用加熱NH_4Cl和Ca(OH)_2固體的方法制備、收集干燥的NH_3，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：已知：2NH4Cl+Ca(OH)2

△=

CaCl2+2NH3↑+2H2O，CaO+H2O

=Ca(OH)2回答下列問(wèn)題：（1）圖中儀器①的名稱為________，甲裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制備____（填“O2”或“CO2”）。【答案】酒精燈；O2【解析】甲裝置屬于固體加熱型氣體發(fā)生裝置，也可以用于實(shí)驗(yàn)室制備