假如學校是一款游戲——歡迎來到《我的初中》【輔導主題】適應生活心理輔導【輔導理念】從小學進入初中，學生不僅要面臨學習環境、學習任務和內容的變化，還要面臨人際關系的重新建構和新的文化環境的適應。面對一個全新的環境，新生往往會感到陌生與茫然，心理沒有安全感，甚至產生焦慮。六年級的學生主要存在生活環境、人際環境、和學習方面的不適應，如果沒有快速地處理好這些不適應的情緒和困難，可能會影響學生的學習狀態和自我認知。本課從游戲出發，將初中生涯比作學生熟悉的游戲場景，從而將學生的被動心理適應轉變為主動心理適應。通過游戲體驗和討論反思，感受和思考初中生活與游戲的相似之處，找到應對“新手期”困難的辦法，積極適應初中生活。如何認識“初中生涯”，不如從游戲開始吧。【輔導目標】1.對初中生活有個新的認識；2.找到一些應對適應不良的方法；3.將消極的適應調整為積極的心理適應，增強自我在環境中的主動性和積極性。【輔導準備】游戲故事背景（資料片）、PPT、學習單【輔導過程】（一）導入：故事背景介紹想成為英雄的話，就一定要有夢想。故事開始于你十一二歲的這一年9月，你和不少同齡人懵懵懂懂地來到一個碩大但又陌生的世界。在這個世界你將要面臨無數的挑戰和隱藏的危險，你要學會團隊合作，不斷提升自己的力量和智慧，突破重重困難。因為只有擁有勇氣和堅持的人，才能登頂最強，獲得“最強初中生”稱號。本游戲具有100%真實的視覺效果，恢弘龐大的世界觀設計、驚險刺激的特色挑戰、高自由度的各線任務、種類豐富的道具獎勵，將為你帶來前所未有的驚喜和樂趣。接受挑戰吧，向著最高的榮耀出發！提問：這是什么游戲？引導：在現階段，這款游戲可以稱之為“我的初中”。這是一款超多人參與的超大型成長勵志游戲。今天我們就來體驗和了解這款100%真實的游戲。（二）體驗游戲：我的初中歡迎來到“我的初中”，點擊確認開啟游戲。1.創建角色歡迎進入《我的初中》，請輸入你的角色名稱，進入游戲。提問：為什么會取這個名稱？2.新手大禮包恭喜你，獲得新手大禮包提問：（1）你覺得新手禮包里有哪些？（2）哪些是對你“玩游戲”有幫助的，哪些是沒有幫助的？有什么幫助？3.解鎖新手任務一：學校里有什么任務背景：這是什么新游戲？任務描述：找出5個本游戲與“我的小學”的相同點和不同點。任務獎勵：獲得【覺察徽章】×14.解鎖新手任務二：玩家匹配任務背景：是誰，可以在你身邊幫助你？任務描述：添加5名好友，請TA為你注入靈力（留言）并留下足跡（簽名）。任務獎勵：獲得【友誼的支持】×5（考慮時間關系，新手任務一和二可以二選一）（三）討論與反思：初中游戲（根據課堂實際情況和剩余時間安排討論的問題。我一般會選擇第一個問題自由作答，后兩個問題小組討論。）問題1：你覺得“我的初中”是一款什么類型的游戲？引導：角色扮演、勵志養成、闖關挑戰、生存冒險等等。你如何看待“我的初中”，對你是否能順利通關有很大的影響。問題2：你覺得新手村的任務還有哪些？哪些是必須要做的？哪些是做了以后對自己有幫助的？引導：有些任務是必須要完成的，如打敗摸底考小BOSS。有些任務雖然沒有強制要求，但如果完成了可能會收到意想不到的獎勵（收獲），如勇氣的試煉、。問題3：如何才能順利完成所有新手任務？引導：提高熟練度、熟悉學校地圖和同學、尋找NPC的幫助等等。（恭喜你獲得【洞悉心靈】體驗卡一張，如果在新手村遇到心理上的困難，可前往【學生發展部】找到NPC【心靈徐】，提交本道具，可獲得一次心靈交流機會。有概率解鎖技能【走心】。）（四）總結和分享1.總結：我們早已開始玩了“我的初中”這款游戲。跟游戲一樣，“我的初中”也充滿了挑戰和樂趣。如果不認真玩的話，也是有可能會失敗的。所以希望各位玩家可以保持努力和堅持，集齊各種裝備，順利地成功通關。2.新手試煉任務（補充）NPC的試煉：記住所有老師的姓；勇氣的試煉：遇到老師時大聲說X老師好；地圖的試煉：與好友合作完成