新課導(dǎo)入思考一：詩(shī)人表達(dá)了對(duì)哪種情誼的珍視呢？李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。贈(zèng)汪倫

李白思考二：你還能吟出表達(dá)此情感的詩(shī)詞嗎？自學(xué)導(dǎo)航1、友誼的特質(zhì)有哪些？P44-462、如何澄清友誼認(rèn)識(shí)的誤區(qū)？P46-48友誼小劇場(chǎng)一、友誼的特質(zhì)思考：1.友誼為什么能如此打動(dòng)我們？（友誼的特質(zhì)）2、怎樣建立真摯而長(zhǎng)久的友誼？友誼可以帶來(lái)快樂(lè)，讓人向往；有時(shí)也會(huì)帶來(lái)困惑，增添煩惱。梳理對(duì)友誼的感受，澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的歷程。①友誼是一種親密的關(guān)系。P44a、每個(gè)人對(duì)友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。b、和朋友在一起，這種感覺(jué)能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿(mǎn)足。知識(shí)點(diǎn)歸納知識(shí)小結(jié)：1、友誼的特質(zhì)筆記落實(shí)用黑筆橫線(xiàn)①P44②P45③P46【探究與分享】P45上開(kāi)學(xué)不久，上美術(shù)課的時(shí)候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿(mǎn)頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來(lái)，我倆成為要好的朋友。一天，我和李鳴在圖書(shū)館復(fù)習(xí)迎考。一道數(shù)學(xué)題難倒了我。李鳴是數(shù)學(xué)高手，我向他求救，他卻不耐煩地說(shuō)：“明天就要考試了，哪有時(shí)間給你講？自己看參考書(shū)吧。”我悻悻地回到座位上，心理很不是滋味……結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾卫斫狻拔摇毙睦锏淖涛丁椭笥眩欠褚馕吨约簳?huì)受到損失？②友誼是平等的、雙向的。木瓜投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也！——《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》閱讀感悟美玉，珍貴的佩玉并非只是為了回報(bào)②友誼是平等的、雙向的。②友誼是平等的，雙向的。a、接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。b、我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。知識(shí)點(diǎn)歸納知識(shí)小結(jié)：1、友誼的特質(zhì)筆記落實(shí)用黑筆橫線(xiàn)①P44②P45③P46以金相交，金盡則散；以勢(shì)相交，勢(shì)敗則傾；以權(quán)相交，權(quán)失則棄；唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)。

古人云：“君子之交淡如水。”也有人說(shuō)：“多個(gè)朋友多條路。”你如何看待這兩種觀(guān)點(diǎn)。③友誼是一種心靈的相遇。a、友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。b、志同道合、志趣相投的友誼，更能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。知識(shí)點(diǎn)歸納知識(shí)小結(jié)：1、友誼的特質(zhì)筆記落實(shí)用黑筆橫線(xiàn)①P44②P45③P46友誼是一種親密的關(guān)系.和朋友在一起，能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿(mǎn)足

P44第二段首句友誼是平等的、雙向的.

共同分享，相互分擔(dān)。P45首段首句友誼是一種心靈的相遇.志同道合、志趣相投的友誼能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。P46首段首句知識(shí)小結(jié)問(wèn)1、友誼有哪些特質(zhì)？（總）（P44-P46四個(gè)點(diǎn)）二、友誼的澄清案情我分析：視頻中哪些友誼的小船有保留的必要，哪些有翻船的必要？

我和小美形影不離,有說(shuō)不完的話(huà)。小美常常有意無(wú)意地與我比:比衣服、比文具、比成績(jī),我都沒(méi)在意。有一次,學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加英語(yǔ)演講比賽,我倆都報(bào)了名,結(jié)果我被選了,她落選了。現(xiàn)在小美看我總是淡淡的,也不再主動(dòng)與我說(shuō)話(huà)。為什么“我”和小美的友誼變淡了?2、如何正確認(rèn)識(shí)友誼？（4點(diǎn)）張老師您好：最近有一件事讓我特別苦惱，想向您咨詢(xún)一下。我和小美是好朋友，平時(shí)我倆形影不離，無(wú)話(huà)不談。小美常常有意無(wú)意地與我比：比衣服、比文具、比成績(jī)，我都沒(méi)在意。上次學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加演講比賽，我倆都報(bào)了名，結(jié)果我被選上了，她落選了。現(xiàn)在小美看我總是淡淡的，也不再主動(dòng)與我說(shuō)話(huà)。但我覺(jué)得自己并沒(méi)有做錯(cuò)什么，我不知道該怎么辦，期待您的解答。您的學(xué)生李麗1.為什么李麗和小美的友誼變淡了？淡了的友誼還有必要維持嗎？2.競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼嗎？如果朋友贏(yíng)，是否就意味著自己輸？心理咨詢(xún)室（1）友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。林丹和李宗偉是羽毛球界的“既生瑜，何生亮”。多次的比賽和競(jìng)爭(zhēng)并沒(méi)有讓二人成為敵人，反而成就一段友誼。林丹曾笑稱(chēng)“自己見(jiàn)李宗偉的次數(shù)比見(jiàn)老婆都多”。對(duì)于退役，林丹說(shuō)過(guò)：“只要李宗偉打，我就打！”李宗偉在談到林丹時(shí)，更多的是感謝：“林丹是一個(gè)最偉大的對(duì)手，因?yàn)槿绻麤](méi)有他，我覺(jué)得我也不會(huì)這么刻苦地去訓(xùn)練。林丹，既是偉大的對(duì)手，也是朋友！”網(wǎng)友戲稱(chēng)他倆是當(dāng)今體壇“最長(zhǎng)情的CP組合”。從林丹和李宗偉的故事中，你感悟到了什么？古人云：“忍者如射：射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣。”（2）競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。競(jìng)爭(zhēng)會(huì)激勵(lì)我們共同進(jìn)步，對(duì)手讓我們變得更加強(qiáng)大。友誼，在競(jìng)爭(zhēng)中得到升華、深化。你對(duì)好朋友會(huì)有求必應(yīng)嗎？1.考試的時(shí)候，朋友讓我給他遞紙條。2.朋友認(rèn)為我是“他”的好朋友，不允許我與其他朋友交往。3.放學(xué)后朋友去網(wǎng)吧打游戲，邀請(qǐng)我一起去，還說(shuō)我的費(fèi)用他包了。4.朋友和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人。拒絕，考完試后和他解釋考試作弊是不誠(chéng)信行為，課后我可以幫他輔導(dǎo)。不同意，與誰(shuí)交往是我的權(quán)利和自由，任何人無(wú)權(quán)干涉。拒絕，并勸阻小川也不要去拒絕并阻止，這是違法行為。

（3）友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，這并不等于不加分辨的為朋友做任何事。P482、如何正確認(rèn)識(shí)友誼？（4點(diǎn)）

（4）友誼可以帶來(lái)快樂(lè)，讓人向往；有時(shí)也會(huì)帶來(lái)困擾，增添煩惱。梳理對(duì)友誼的感受，澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，使我們成長(zhǎng)必經(jīng)的歷程。（1）友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。P46（2）競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待友誼的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。P47（3）友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，這并不等于不加分辨的為朋友做任何事。P48（4）友誼可以帶來(lái)快樂(lè)，讓人向往；有時(shí)也會(huì)帶來(lái)困擾，增添煩惱。2、如何澄清友誼認(rèn)識(shí)的誤區(qū)？P46-48①②③友誼的特質(zhì)友誼的澄清1.友誼是一種親密的關(guān)系2.友誼是平等的、雙向的1.友誼不是一成不變的3.友誼是一種心靈的相遇2.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度3.友誼不能沒(méi)有原則課堂小結(jié)4.友誼可以帶來(lái)快樂(lè)，有時(shí)也會(huì)帶來(lái)困擾。深深淺淺話(huà)友誼本課小結(jié)1.有一份調(diào)查報(bào)告顯示，51.1%的中學(xué)生認(rèn)為，知心朋友在自己未來(lái)的生活中最重要，59%的學(xué)生表示快樂(lè)的時(shí)刻是“與朋友在一起”，這反映了（

）A.交朋友已成為當(dāng)今青少年的時(shí)尚B.朋友已成為青少年生命中越來(lái)越重要的部分C.青少年與父母之間存在沖突，沒(méi)法與父母交往D.中學(xué)生興趣愛(ài)好廣泛隨堂訓(xùn)練B2、“朋友是一扇打開(kāi)的窗,友情就是那照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光”，朋友和友情是人生中的永恒話(huà)題。下面說(shuō)法正確的有（

）①朋友給我們溫暖、支持和力量,友情讓我們感受生活的美好②對(duì)于交心的朋友，只要他有所需，我必兩肋插刀，全力以赴③交友是平等互惠的過(guò)程,給予與分擔(dān)必須是雙向的④對(duì)于友情,需要我們明智而且謹(jǐn)慎地把握A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④D一3.有人把“哥們兒義氣”看作是“夠朋友”，認(rèn)為做事“夠朋友”就是友誼。以下理解錯(cuò)誤的是

A.哥們兒義氣”只講“友情”，不講原則

B.這種看法很容易導(dǎo)致不良后果，分不清真正的友誼與“江湖義氣”的區(qū)別

C.朋友之間就應(yīng)該相互幫忙，以友情為重

D.這樣的看法也可能會(huì)導(dǎo)致走上違法犯罪的道路C一4.歷史上，雖然有一段時(shí)間，法拉第的突出成就引起戴維的嫉妒，但兩人的友誼仍被世人所稱(chēng)道。法拉第未和戴維相識(shí)前，就給戴維寫(xiě)信：“戴維先生，您的講演真好，我簡(jiǎn)直聽(tīng)得入迷了，我熱愛(ài)化學(xué)，我想拜您為師……”收到信后，戴維便約見(jiàn)了法拉第。后來(lái)，法拉第成了近代電磁學(xué)的奠基人，名滿(mǎn)歐洲，他也總忘不了戴維，說(shuō)：“是他把我領(lǐng)進(jìn)科學(xué)殿堂大門(mén)的！”根據(jù)這個(gè)故事，下列說(shuō)法你贊同①這份情緣的取得少不了法拉第對(duì)戴維的真誠(chéng)贊美②法拉第的贊美增加戴維的自大和傲慢③有效的贊美增進(jìn)了兩人之間的交流④贊美增進(jìn)了雙方的友誼A.①②③④

B.②③④C.①③④

D.①②④C5、小迪和小軍是非常要好的小學(xué)同學(xué)，本學(xué)期，他們一同升入同一個(gè)初中同一個(gè)班級(jí)，且都報(bào)名參加班長(zhǎng)競(jìng)選。小軍勝出的呼聲比較高，但是為了維護(hù)他倆的友誼，