第6頁共6頁幼兒園小?班參觀活?動方案范?本活動?目標(biāo)1通?過交流討?論等方法?，感受到?自己長大?后身體的?變化。?2愿意大?膽地在集?體面前發(fā)?表自己的?想法。?3感受爸?爸媽媽養(yǎng)?育自己的?辛苦。?活動準(zhǔn)備?1ppt?課件。?2各類嬰?兒衣物、?物品等，?長頸鹿測?量尺。?活動過程?一、出示?照片，引?發(fā)思考。?1、出?示小朋友?們小時候?的腳丫圖?片。1?你們知道?這是小朋?友多大時?候的腳丫?嗎?那現(xiàn)?在你們的?腳丫有多?大呢??兩個腳丫?比一比，?你們發(fā)現(xiàn)?了什么??二、操?作比較：?(1)?小朋友都?帶來了小?時侯穿的?衣服，去?試一試現(xiàn)?在還穿得?下嗎?(?幼兒試穿?小時侯的?衣物，感?覺身體上?的長大。?)(2)?幼兒說身?體的變化?。三、?出示長頸?鹿測量尺?，感受身?高的變化?，1幼兒?和長頸鹿?比身高，?利用圖卡?記錄比較?身高的變?化。老?師這里有?一頭長頸?鹿，它也?想和小朋?友比比身?高，誰愿?意和長勁?鹿比一比?呢?2?、小結(jié)：?我們的頭?、身體、?手、腳等?各個地方?都長大了?，說明我?們真的長?大了。?四.討論?自己怎樣?長高長大?的，感受?爸爸媽媽?的辛苦。?交流：?每天，是?誰在幫助?我們一天?天地長大??他們辛?苦嗎?都?是為我們?做什么呢??幼兒?自由表達(dá)?，我們應(yīng)?該給爸爸?媽媽說什?么呢??五、扮演?爸爸媽媽?，體驗爸?爸媽媽的?辛苦。?1模仿爸?爸媽媽照?顧寶寶。?六、拓?展延伸，?出示幼兒?由胎兒到?上幼兒園?的一組照?片，回家?讓媽媽爸?爸講講你?長大的故?事。七?、小結(jié)：?我們小時?侯都要爸?爸媽媽幫?忙，現(xiàn)在?長大了會?自己做各?種事情，?希望小朋?友們長大?后學(xué)會更?多的本領(lǐng)?。幼兒?園小班參?觀活動方?案范本（?二）一?、活動目?標(biāo)：1?、通過組?織幼兒外?出活動，?真正讓幼?兒走進大?自然，開?闊孩子們?的眼界，?增強孩子?們的團隊?意識。?2、增加?幼兒間的?交往、互?助、合作?、分享、?獨立能力?，讓幼兒?感受春天?的變化。?3、讓?幼兒在親?子和諧活?動中，增?進親子和?諧關(guān)系，?體驗與父?母、同伴?、老師一?起出游的?樂趣。?二、活動?地點：沙?溝湖生態(tài)?示范園?三、活動?班級：小?四班四?、活動時?間：__?__月中?旬五、?活動準(zhǔn)備?：1、?教師確定?參觀的路?線。2?、向各位?家長做好?通知工作?，家長自?愿參加，?告知家長?本次活動?的目的以?及配合的?事項。?3、教師?準(zhǔn)備游戲?及道具。?風(fēng)箏、食?物、獎品?、塑料袋?、一次性?桌布等。?六、安?全保障措?施：1?、加強管?理和監(jiān)督?措施。對?各個環(huán)節(jié)?的安全防?范措施做?到層層落?實，責(zé)任?到人。每?班有三位?教師，具?體分工如?下：班?主任負(fù)責(zé)?帶隊組織?活動(組?織幼兒游?戲、幼兒?安全、隊?伍的排列?、清點人?數(shù)、活動?小結(jié)等等?)。副?班老師負(fù)?責(zé)協(xié)助(?幼兒安全?、隊伍的?排列、觀?察體弱幼?兒)。保?育老師負(fù)?責(zé)后勤(?穿脫衣服?、藥品拿?放、垃圾?的整理等?等)。?2、班級?教師對幼?兒進行春?游活動安?全教育，?增強幼兒?安全防范?意識和自?我保護能?力。3?、保健醫(yī)?生攜帶好?急救用品?。以防幼?兒突發(fā)事?情。4?、春游活?動期間一?切行動聽?指揮，準(zhǔn)?時集合，?準(zhǔn)時返校?。5、?全體幼兒?必須穿輕?便的鞋子?和衣服。?6、參?觀。活動?時要做到?井然有序?，教育幼?兒不擁擠?、不追跑?、不打鬧?。7、?注意言行?文明，愛?護公物，?不隨地亂?扔垃圾。?8、班?主任在每?一次集合?時一定要?清點好幼?兒人數(shù)，?確保幼兒?安全。?七、活動?過程：?1、觀察?“沙溝湖?生態(tài)示范?園”的樹?木、花草?，感受春?天的美麗?景色。?2、游戲?活動：?集體活動?：參觀沙?溝湖的花?草樹木。?和幼兒一?起尋找春?姑娘的身?影。親子?游戲：?(1)揪?“尾巴”?準(zhǔn)備：?“尾巴”?若干玩?法：游戲?開始時，?一位家長?和孩子各?自將紅色?帶的三分?之一塞進?褲腰里，?其余的部?分拖在外?面當(dāng)“尾?巴”。“?尾巴”不?可太短，?否則孩子?不容易抓?住。家長?和孩子面?對面站立?，同時數(shù)?“一，二?，三”，?兩人同時?開始左右?挪動，互?相揪對方?的“尾巴?”，先揪?到“尾巴?”的為勝?。(2?)袋鼠抱?玩法：?____?個家庭為?一隊，每?隊分成兩?組，面對?面站立。?幼兒學(xué)袋?鼠抱緊家?長的頭頸?，雙腿夾?住家長的?腰，家長?不能用手?抱孩子。?游戲開始?，第一個?家長跑向?對面的家?長，拍一?下對面家?長的手，?對面家長?則跑至對?面。哪隊?家長先跑?完為勝。?(3)?花兒朵朵?玩法：?參加游戲?者一邊念?兒歌，一?邊拍手，?當(dāng)聽見主?持人說：?“___?_花開時?，就按照?花的瓣數(shù)?抱在一起?。出錯的?一組被淘?汰，堅持?到最后的?為勝。?(4)小?腳踩大腳?玩法：?家長和幼?兒在起點?線處，孩?子與家長?面對面站?立，孩子?踩在家長?腳上，游?戲開始，?聽到口令?家長帶孩?子迅速向?終點處移?，繞過終?點后返回?起點，先?到起點的?為勝(?5)放風(fēng)?箏比賽?規(guī)則：以?家庭為單?位，風(fēng)箏?飛的、時?間維持最?長的為勝?。(6?)親子自?助餐：?所有家長?和孩子共?同圍坐在?一起共同?分享午餐?。鼓勵孩?子與父母?及其他小?朋友分享?食物。提?醒孩子們?愛護環(huán)境?，將垃圾?扔進垃圾?箱。3?、活動流?程：觀賞?風(fēng)景—參?觀園林—?組織游戲?—休息分?享點心—?集中清點?人數(shù)—集?合后解散?(交待家?長帶領(lǐng)幼?兒游玩要?注意安全?)幼兒?園小班參?觀活動方?案范本（?三）活?動目標(biāo)：?1、懂?得自己長?大了，應(yīng)?該學(xué)著關(guān)?心和照顧?弟弟妹妹?。2、?以熱情大?方的態(tài)度?幫助弟弟?妹妹，萌?發(fā)當(dāng)大班?小朋友的?自豪感。?活動準(zhǔn)?備：制?作小禮物?的材料、?筆、紙等?。活動?過程：?1、討論?怎樣當(dāng)哥?哥姐姐。?(1)?、小朋友?剛上幼兒?園，我們?怎樣當(dāng)哥?哥姐姐去?幫助弟弟?妹妹呢??可以為他?們做些什?么?(帶?他們參觀?幼兒園，?一塊玩，?幫他們穿?衣服、疊?被子等。?)(2?)、遇到?困難時怎?么辦??2、制定?幫助計劃?。幼兒以?小組合作?的形式制?定幫助計?劃，用繪?畫的形式?記錄討論?結(jié)果，在?全班交流?。3、?實踐活動?。幼兒根?據(jù)自己制?定的計劃?開展與弟?弟妹妹交?朋友的活?動，教師?跟隨幼兒?，并提醒?注意安全?(1)?、為剛?cè)?園的小朋?友表演自?己編排的?節(jié)目，講?故事等。