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文檔簡介
16第16第課教育研究成果表述教育研究成果表述第課16教育研究成果表述第課16①基本概況，即教育工作的主客觀條件、環境、背景、提出的問題等，起到鋪墊下文的作用；②成功經驗，即對教育工作的實際情況進行分析、歸納和總結，展示教育工作的成功經驗和成績，以及成功的原因和自己的體會；③失敗教訓，即教育工作中遇到的困難和存在的不足之處。正文部分既要有典型的事例，又要有理論分析；內容應豐富、生動，表述應有理有據，從而使讀者在思想上受到啟迪。【師生互動】教師提出問題：正文有哪兩種寫法？請思考這個問題并與身邊的同學進行討論，并隨機邀請學生回答4．結尾結尾是經驗總結的最后一部分。有的是對全文進行歸納總結；有的是寫研究者今后的努力方向和對未來的展望；有的則指出教育工作中存在的問題和缺陷；等等。結尾應簡短、有力。【師生互動】教師提出問題：在撰寫經驗總結的過程中容易出現哪些錯誤？請思考這個問題并與身邊的同學進行討論，并隨機邀請學生回答（二）經驗總結的撰寫要點1．抓重點經驗總結要寫明主要經驗是什么，主要問題是什么，寫得一清二楚。研究者不要過細地羅列各種材料或過多地敘述事情經過，導致沒有重點。2．出新意經驗總結應總結出具有指導意義的經驗和具有借鑒作用的教訓，即寫出新意。經驗總結的新意是研究者結合教育工作的情況，提出的新見解、新做法和新經驗，。3．忌隨意經驗總結中所得出的結果要有確定的原因，不能出現原因變來變去的情況。若研究者隨意對結果進行解釋，則會出現經驗不能落實的情況。4．重事實經驗總結的內容應實事求是，不能為了符合研究者自身的主觀想法，出現歪曲事實、夸大成果、以偏概全的情況；也不能出現不確定、模糊、籠統的表述，最好用實例和數據說話。【學生】聆聽、思考、理解、記憶利用講授法和師生互動討論，讓學生們掌握學術論文、研究報告、經驗總結的基本結構及撰寫要點研學思政（5min）【教師】讓學生學習思政研習社：“特殊教育需要特殊的愛”并整理出學習心得加強、學習思政教育，關愛特殊教育課堂小結
（3min）【教師】簡要總結本節課的要點本節課學習了教育研究成果的類型和意義，講述了學術論文、研究報告、經驗總結的基本結構及撰寫要點；希望大家通過學習教育研究成果的基本知識，靈活掌握并能夠熟練撰寫學術論文、研究報告、經驗總結。【學生】總結回顧知識點學生可進一步鞏固知識作業布置
（2min）【教師】布置課后作業以4～6人為單位，請以“增強小學生勞動觀念”為研究課題，寫一篇學術論文，要求5000字左右，開展一場班級學習交流會。【學生】完成課后任務回顧知識點，鞏固印象教學反思本節課效果不錯，每個學生都積極參與到教學活動中，發揮了自己的
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