四個學習壞習慣1、上課時看似在認真聽講，其實已經身在課堂心在課外。不少同學在上課時直勾勾盯著黑白，看似在認真聽講，但是再仔細看他的眼神你就知道，他在發呆。可能在想中午吃什么，也可能在想昨天沒有看完的那集電視劇……總之，雖然身在課堂，盯著黑板，但是心已經不知道飄到哪去了。2、上課記筆記照搬板書老師的板書的確需要記錄，有時候老師不寫在黑板上的也需要記錄，但是你自己的思考和疑問更需要記錄。3、課上疑問不及時解決老師在講課中會時不時問大家還有沒有疑問，有些同學會及時說出自己的疑問，很可能你的疑問和這位同學一樣，那就很幸運不用自己再提出了;但是有時候和別人有不一樣的疑問時怎么辦?是及時提出來還是課下去找老師?建議最好在課堂上提出，這樣不僅可以加深自己對這個疑問的印象，還可以因為老師的解答而提高自己的學習興趣。有時候可能老師因為課堂時間緊張，會告訴你課下去找他解答，這個時候不要灰心，課下去找老師就好，不用不好意思，也不要覺得是自己提出的問題太膚淺，可能只是老師還有更多更重要的知識要講給大家。4、沒有自主雖然有時候作業會比較多，但是也要有自主學習計劃。老師布置作業是針對大多數同學的平均水平來說的，自主學習計劃是要給自己量身定制一個學習任務，只有這樣才能不斷進步。如果作業多，可以在作業之后安排一科或者兩科進行自主學習，預習也好、復習也好，總之一定不能做完作業就全是放松時間了。從小學到大學學習生涯中的重要轉點小學篇小學：家長不必太擔心孩子的學習成績，應該把重心放在培養孩子良好的學習習慣和上。小學標志著孩子接受正規的開始。這個階段主要還是培養孩子的學習習慣為主，不要花太多的財力和物力去上個有名的學校，只要選擇的是正規的學校，校風好，學校周圍的環境好，學生的生源相對穩定就行。1影響一：高中英語的好壞與小學培養英語興趣有直接關系英語是從小學到高中最讓家長和孩子頭疼和關心的學科，也是最難提升的學科曾經我遇到一位家長，她家孩子基本不學英語，每次考試照樣班級第一，但化學課怎么學也是最后幾名。化學是一門理科，只要方法得當，短時間內也能有很大提升，我想這位同學是沒有掌握一個適合自己學理科的方法。但是他還是比較幸運，因為到了高中階段，要大幅度提升化學成績并不難。但是英語這種靠記憶和積累為主的語言學科要想提高就不容易了。2影響二：中學成績與小學學習習慣和思維方式有關我有個學生，初中分到普通實驗班，而普通實驗班學生的學習成績在小升初考試中遠遠低于火箭班。但經過3年的初中學習，火箭班就有相當一部分同學掉隊了，中考后，普通實驗班上重點離中的學生比火箭班還要多，這也是很多開始成績差的孩子后來居上的原因。通過這個現象可以看出小學時期學習不好也沒關系，有一個良好的學習習慣和思維方式最重要。初中篇初中：初一分化不明顯，初二知識跨度大，不要“被落下”，初三自主總結、歸納很重要，暑假應提前適應高中生活。1初一:不分高低，重在習慣初一的知識與小學跨越不太明顯，學生學起來都比較輕松，所以還是以培養學生的學習習慣為主，家長在家里多關注自己的孩子作業完成情況、有無預習、做課堂筆記、做學習計劃等習慣。這一年，一般看不出誰更優秀，所以才有了初一不分上下高低的說法，但也有部分同學在這一年中就學習吃力，這種情況就是自己的習慣造成的。2初二：知識跨越大，不能被落下初二的知識就開始有較大的跨越,不良學習習慣引發的嚴重后果就開始集中體現在學習成績上，所以成績好壞的分水嶺就出現在這一年。此時家長要十分注意孩子的學習成績，因為這個時期比較關鍵，同時也是改正并提高的最佳時機。建議成績下滑的學生家長根據孩子暴露出的各種弊病，選擇合適的培訓班幫助孩子更正不良的學習習憤，比如：上面說到的作業是否按時完成、筆記記的如何、對不會的知識是否主動的去問老師、注意力是否集中、是否主動思考、自主學習等等。3初三：差別巨大，總結、査漏補缺，自主學習最關鍵!初中最關鍵的就是初三，這是對初中學習程度的一次綜合評判，學生成績的差異此時最為明顯，往往是"優生"做一套試卷錯誤很少差生"能做對的題則極少。一般有個好習慣的學生，在這一年里就脫穎而出。對于學過的知識自己要學會要總結歸類、査漏補缺，不扎實的知識點要勤加練習。如果上培訓班，自己也要有主動性，不懂的要敢于問老師，別讓老師牽著你的鼻子走。4中考后的暑假：切勿太放松，須提前適應高中中考后的暑假最關鍵了，由于高中知識跟初中知識跨度太大，好多學生就不太適應，而在高一跟不上被落下，并且落下來就不容易趕上。上高一后，知識的突變異常明顯，80%學生都會感到學習吃力，很多性格靦腆，不好意思問老師問題的學生，在第一學期后，成統就會普遍大幅度下滑。這就是初中成績不錯，一上高中就"拋錨"的原因。家長發現這個問題后就開始請家教給孩子補課,直到高二下學期還在補高一的課程，但果往往不明顯，所以在這個暑假里，不能太放松，應該利用暑假把高一上學期的知識學一遍，再利用寒假把高一下學期的知識先學一學，這樣讓孩子提前適應高中生活，并且起到一個預習的作用，開學后，學習起來就比較輕松。高中篇高中：高一基礎要重視，高二謹記“今日事，今日畢”，高三查漏補缺，建立知識體系。1高一：知識多，重點多，難點多，重視基礎最關鍵高一是最最關鍵的學習階段，不僅知識多，而且還是高考的重點，雖然高一的知識點知識僅占高考的40%,高二占60%,但由于高二知識好多都是高一的延伸，所以說高一知識占高考的60%一點也不為過。比如說髙二電學的電子運動就是與高一知識的力學緊密相連等，所以此時一定要學好，基礎知識一定要掌埋好，這個階段，學習習慣已經形成，知識不會就是不會，趕緊上補習班。高一知識學好了，高二就輕松好多。2高二：一鼓作氣，不要松懈，迎接高三人常說把高二當高三，把高三當高二是有一定道理的。這一年，學習上的問題萬萬不要拖延，謹記“今日事，今日畢”有什么問題應當向老師和同學請教，力求及時解決，自己要主動和老師搞好關系，讓老師多關注你，因為老師最能發現學生在學習上存在的問題，課外還要用功的學習，對典型及往年高考頻繁出現的類型題多加聯系,但不要盲目題海戰術，復習自己的薄弱點和高考重難點即可。3高三：自主總結，査漏補缺，知識體系要重視高三這一年和初三一樣，學生要對自己所學的知識總結、歸納、査找自習上的問題。這一年，學生學習的時間很緊，自己很少有時間對自己的學習進行總結和歸納，所以不要盲目的請家教占用孩子自己的時間，如有需要，什么時候請最好問問孩子，比如：寒假期間上個補習班，讓好的老師給理理思路、串串知識。如果說高三之前是孩子到書本里學知識，那么高三這一年就是孩子